怎樣寫好硬筆字-硬筆書法教程課件 5-2 便條書寫技能訓練

應用模塊應用模塊模塊五

個人簽名與便條書寫訓練5-2便條書寫技能訓練學習流程Learningprocess01便條的種類02課程導入03便條書寫訓練04案例賞析情景導入：今天我們班級需要到后勤張老師處領取語文作業(yè)本100個，

需要同學寫一張領條，如何才能規(guī)范美觀的書寫一張領條呢？今天我們就一起來學習便條的書寫吧。便條的種類

在日常生活中，常用便條的書寫主要有收條、請假條、領條、證明等應用文體的書寫。這幾種應用文的格式基本相同（請假條須有稱呼、證明可以有稱呼也可無稱呼）。

我們書寫時在用語上要符合該應用文體的要求。案例賞析案例一：收條

收條是收款（貨）方向付款（貨）方提供的收到憑據(jù)，具有法律效力。因此，我們除寫清楚收條應具備的基本要素外，還要注意書寫工整、易認，書寫時符合規(guī)定的排版格式，字間距均勻（略緊湊一點）、行間距以1倍行距為宜。收款（貨）方可以作為稱呼被寫在正文第一排頂格處，加“：”換行，也可以被寫在正文之中。案例評析：“收條”兩字分散居中，正文首行空兩個字，清晰地交代了收到何單位什么款、小寫和大寫金額，小寫金額保留兩位小數(shù)，大寫金額最后一字用“整”，并附上了合同編號，明確了收款單位及收款人、收款時間。格式及內(nèi)容非常完整。收條的書寫采用行書書寫，字間、行間布白均勻，做到工整、大方、美觀、實用。案例賞析案例二：請假條

請假條是下屬（學生）因公、因事、因病不能到單位（學校）上班（上課），向上級領導（老師）請假的憑據(jù)，書寫請假條時要寫清楚向誰請假、請假的事由、請假時間段（××××年××月××日—××××年××月××日，可注明是上午或下午）、請假天數(shù)、請假人、書寫請假條的時間（若是生病請病假三天以上，一般還需附醫(yī)院證明）。

書寫請假條時可以用楷書、隸書、行楷書、行書書寫，字跡清晰、易于辨認，符合規(guī)定的格式。書寫時要注意字距、行距的協(xié)調(diào)，松緊適度，美觀大方。案例評析：符合請假條書寫的基本格式，用行楷書寫，行筆流暢，工整實用。略顯不足的是請假的時間段不明確。案例三：領條

領條一般是單位內(nèi)部員工向相關管理人員領取物品的憑證，主要用于存檔或核查相關數(shù)據(jù)的需要。如生產(chǎn)車間向庫房領取生產(chǎn)資料、超市營銷部向庫房領取上架商品等，領物人員均須寫一張領條，在管理人員將領取數(shù)據(jù)存入數(shù)據(jù)庫中后，領物人員還需寫一份領條，以備查。領條內(nèi)容要交代清楚向什么人或部門領取了什么物品及數(shù)量（如果領的品種多，則可附清單）及物品用途，若是領取生產(chǎn)工具要注明什么時間還，領取人（含部門名稱）及領物時間。書寫要求：工整、易認、數(shù)字要清晰，數(shù)字位數(shù)較多須附大寫，字體一般用楷書、行楷書寫為宜。思考：請同學們根據(jù)所學知識