天津面試模擬57

天津面試模擬57論述題第1題、牽牛花沒(méi)有挺拔的軀干，卻憑借攀附籬笆墻展示了自己的美麗；籬笆墻沒(méi)有靚麗的外表，卻憑借牽牛花的攀附成了一道風(fēng)景。請(qǐng)談?wù)勥@段話給你的啟示。我的答案：我的答案：參考答案：牽?；ㄓ衅恋幕ǘ?，沒(méi)有挺拔的軀干；籬笆墻有堅(jiān)固的結(jié)構(gòu)，沒(méi)有靚麗的外表。兩者互有優(yōu)缺點(diǎn)，通過(guò)取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，實(shí)現(xiàn)了共贏，成就了美麗的風(fēng)景。這種互利共生的合作，正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。一方面，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人都有長(zhǎng)處和缺點(diǎn)，但我們可以合理借助外力彌補(bǔ)短處，進(jìn)行突破，就像牽?；ń柚h笆墻，彌補(bǔ)自身局限，展現(xiàn)了自己的美麗。因此，工作中，我們要學(xué)會(huì)借助外力。例如，多向老同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)尋找學(xué)習(xí)資源，積極參加職場(chǎng)技能培訓(xùn)等，抓住機(jī)遇、找對(duì)平臺(tái)，讓自己的才能得到展現(xiàn)和發(fā)揮。另一方面，贈(zèng)人玫瑰，手有余香?；h笆墻通過(guò)幫助牽?；ㄊ棺约阂彩艿疥P(guān)注，得到發(fā)展。這說(shuō)明每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，幫助別人就是幫助自己。因此，我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己，提高自己，同時(shí)，要保持謙遜和樂(lè)于助人的心態(tài)，樂(lè)于分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和工作技巧，通過(guò)相互交流來(lái)幫助他人，錘煉自己的品格，提高自己的能力。總之，個(gè)人的力量是渺小的，無(wú)論是借助外力展示自己的美麗，還是幫助他人成就美景，都是團(tuán)結(jié)合作才能共贏的典范。答案解析：第2題、“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)?！闭?qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)的理解。我的答案：我的答案：參考答案：苔花多寄生于陰暗潮濕之處，生活在陽(yáng)光照不到的地方，可它憑著旺盛的生命力，突破環(huán)境的重重阻礙，長(zhǎng)出綠意來(lái)，煥發(fā)青春的光彩。苔花如米粒般細(xì)小，自不能跟國(guó)色天香的牡丹相比，卻仍要學(xué)著牡丹的樣子努力地盛開(kāi)著。這是一首詠物詩(shī)中的句子。歌詠的不是皓月清風(fēng)，夕陽(yáng)芬草，而是一種極不易被發(fā)現(xiàn)，又極易被忽略的低等植物——苔。苔，生于背陰濕處，默默地存活，無(wú)聲地生長(zhǎng)，在寂寞冷落中完成生命的歷程。然而它也有生命的飛躍。盛夏之際，百花喧鬧凋零之后，它頑強(qiáng)地開(kāi)出微細(xì)如米的花蕾。苔花如此，個(gè)人亦是如此。每個(gè)人都應(yīng)該像苔花一樣，雖然平凡，但也要扎根于社會(huì)，自強(qiáng)不息，綻放光彩。絕大多數(shù)人所從事的并不是驚天動(dòng)地的大事業(yè)，而是在平凡崗位上從事著平凡的工作，所接觸和處理的也往往是各種不起眼的小事。但是，有理想、有抱負(fù)的人，善于在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。“抓斗大王”包起帆從當(dāng)碼頭裝卸工的第一天起，就抱定“當(dāng)一個(gè)有出息的工人”的決心，從日常工作的小事中尋找發(fā)明創(chuàng)造的突破口。30年間，他帶領(lǐng)同事完成了130多項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目，其中3項(xiàng)獲得國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)，3項(xiàng)獲得國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)，18項(xiàng)獲得省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)，30項(xiàng)獲得國(guó)際發(fā)明展覽會(huì)金獎(jiǎng)，成為蜚聲國(guó)內(nèi)外的工人發(fā)明家。包起帆的故事，無(wú)疑給了當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)成才很多啟發(fā)。作為年輕人，要像苔花一樣，勇于到基層一線和艱苦地方去，善于在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，黨和人民的事業(yè)，根基在基層。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)想在心中，路在腳下。只有一大批擁有現(xiàn)代知識(shí)、現(xiàn)代思維、現(xiàn)代眼光的優(yōu)秀青年，在基層各條戰(zhàn)線肩負(fù)起責(zé)任，歷練成長(zhǎng)，砥礪品質(zhì)，增長(zhǎng)才干，才能鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，源源不斷地為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)輸送有一線經(jīng)驗(yàn)、善于處理各種實(shí)際問(wèn)題、作風(fēng)扎實(shí)、耐得住寂寞吃得了苦、和老百姓心連心的后備人才。唯有如此，才不辜負(fù)青春和夢(mèng)想。答案解析：第3題、俯視是一種愚蠢的自我夸張，仰視是靈魂的削價(jià)。站穩(wěn)腳跟，挺直胸膛，面朝前方，調(diào)整好焦距。再放出明亮的眼光——我們平視社會(huì)，平視別人，平視自己。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這段話的理解。我的答案：我的答案：參考答案：人生在世，俯仰之間，唯有平視不只是角度，更是高度。它是不帶色彩的客觀，是超越功利的公正，是拋卻雜念的單純。平視社會(huì)，人與人之間平等看待彼此，才能創(chuàng)造和諧幸福的環(huán)境。平視別人，才能在面對(duì)權(quán)貴、富賈、名流時(shí)，不諂媚、不依附，保持自己獨(dú)立的人格；才能在面對(duì)平凡、卑微、愚鈍時(shí)，不頤指氣使，恃“強(qiáng)”壓弱。平視自己，才能在自己身居高位、名噪一時(shí)之時(shí)不居高臨下；也不因自己平凡、卑賤而妄自菲薄。春秋時(shí)代，百家爭(zhēng)鳴，只有孔子的儒家學(xué)派弟子三千，桃李滿天下。究其根本，是孔子以平視對(duì)待每個(gè)人，以“仁愛(ài)”之心去授業(yè)教學(xué)，無(wú)論這些弟子是王侯將相之子，富賈巨商之嗣，還是出身寒門(mén)的人或僧侶浪子?？鬃泳云揭暣耍洹坝薪虩o(wú)類”的主張至今仍具有永恒的生命力。平視待人處事，是宋濂求學(xué)時(shí)與同舍富貴子弟相處卻表現(xiàn)出的豁達(dá)平靜；是墨子在戰(zhàn)火紛飛的年代所提出的“兼愛(ài)非攻”。與這些相比，現(xiàn)代社會(huì)存在的趨炎附勢(shì)，以有色眼鏡看人的蕓蕓眾生，應(yīng)當(dāng)自慚形穢。平視提供了一種最自然、最舒適的視覺(jué)角度，能讓人處在一種自在、放松的狀態(tài)下活動(dòng)。平視不僅是一種視覺(jué)角度，于溝通而言也是一種很好的方式方法，尤其是對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部，更需要學(xué)會(huì)“平視”，用一種舒服、坦誠(chéng)、真摯的態(tài)度讓群眾接受自己。而要學(xué)會(huì)“平視”，一是要端正自己的態(tài)度，將自身與群眾放在對(duì)等的環(huán)境下溝通交流，而非時(shí)時(shí)事事以“領(lǐng)導(dǎo)”自居，有高人一等的“錯(cuò)覺(jué)”，以為自己是救苦救難的“菩薩”，別人就該對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部“仰視”“膜拜”。二是要正視自己的成績(jī)。這里所說(shuō)的“成績(jī)”并非只是“功績(jī)”，也包括“失誤”和不足。正確地看待自己的“功”與“過(guò)”，本著“有則改之，無(wú)則加勉”的態(tài)度，不好大喜功、急于求成，也不固執(zhí)己見(jiàn)、一意孤行，用一種平等的態(tài)度與他人溝通交流。答案解析：第4題、“在陽(yáng)光普照的時(shí)候，你只當(dāng)它燭光閃耀；在花團(tuán)錦簇的時(shí)候，你只當(dāng)它小草萌發(fā)；在碩果累累的時(shí)候，你只當(dāng)它流星閃過(guò)?！睂?duì)于這句話，你怎么理解?我的答案：我的答案：參考答案：題目中的這些比喻都是在告訴我們，不要在成績(jī)面前駐足，不能陶醉于美好的現(xiàn)在，不要有了成績(jī)就驕傲自大、感到滿足。如果滿足已取得的成績(jī)，停滯不前，將會(huì)招來(lái)?yè)p失，唯有保持謙虛并時(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的不足，才能獲得更大的成功。中國(guó)有句古話“滿招損，謙受益”。謙虛無(wú)論是于自身，還是于一國(guó)一家的事業(yè)，都是有百利而無(wú)一害的，正所謂“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。就拿項(xiàng)羽和劉邦兩人來(lái)說(shuō)，項(xiàng)羽有雄才大略，但是為人剛愎自用，瞧不起韓信，又不聽(tīng)謀士范增之言，鴻門(mén)宴上放虎歸山，最終導(dǎo)致自己四面楚歌，自刎烏江。相比之下，劉邦雖然才識(shí)不及項(xiàng)羽，但是為人謙遜、虛心納諫，贏得了張良、韓信這些曠世奇才的輔助，最終打敗了項(xiàng)羽，建立了漢朝。因此，當(dāng)我們通過(guò)奮斗得到一定成果的時(shí)候，要學(xué)會(huì)謙虛，以求更好地發(fā)展。正如莊子所云“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，這句話很明確地說(shuō)明了學(xué)無(wú)止境的道理。這就告訴我們，假如把你知道的比作是天上的一顆星，那么知識(shí)就是整個(gè)宇宙，遼闊無(wú)邊。一個(gè)人不能滿足于現(xiàn)在，而是要掌握更多必要的、有用的知識(shí)，只有更加努力奮進(jìn)，未來(lái)的道路才能更加平坦，越走越遠(yuǎn)。在今后的工作中，我會(huì)做一個(gè)有心人，保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，多學(xué)習(xí)，不斷汲取知識(shí)、拓展能力，永不自滿，踏踏實(shí)實(shí)做事，在自己的崗位上，貢獻(xiàn)自己的力量。答案解析：第5題、愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活就像騎自行車(chē)，只有不斷前進(jìn)，才能保持平衡。”談?wù)勀銓?duì)這句話是怎么理解的。我的答案：我的答案：參考答案：愛(ài)因斯坦的這句話包含了一個(gè)深刻的道理，即我們的人生猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。騎自行車(chē)也一樣，如果戛然停下，車(chē)子將不再平衡，可能就意味著失敗、倒下。而且，在騎車(chē)的過(guò)程中也不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到路況不佳、車(chē)子故障的情況。即便如此，我們?nèi)匀灰獖^勇向前、永不放棄。但在前進(jìn)的過(guò)程中，我們也要學(xué)會(huì)享受身邊的美景。只有不斷地追求進(jìn)步，在前進(jìn)中保持平衡，才能享受到生活的愉悅。這句話告誡我們?cè)谏钪幸幸活w積極向上、敢于拼搏的心，這樣才能不斷地進(jìn)步，才能找到人生的意義。就像愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生這樣的偉人，他們的成功不是憑空得來(lái)的，而是在不斷地自我鞭策、堅(jiān)持奮斗的過(guò)程中獲取的。相反，如果我們?cè)谏钪蟹湃巫约旱亩栊?，終日不思進(jìn)取，就會(huì)感到生活毫無(wú)樂(lè)趣可言，就會(huì)失去奮斗的目標(biāo)。沒(méi)有了目標(biāo)，生活就如同失去了清晰的向?qū)В粵](méi)有了奮斗，前進(jìn)的人生也就失去了平衡，最終導(dǎo)致擱淺。在工作中，我們更需要這種持之以恒的、不斷追求進(jìn)步的工作態(tài)度，在不斷的學(xué)習(xí)中，改進(jìn)