2024年小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動方案

2024年小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動方案一、活動背景師德師風(fēng)是教育工作的重要組成部分，是教師職業(yè)道德和教育教學(xué)風(fēng)氣的集中體現(xiàn)。為落實《教育部關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的意見》，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，營造良好的教育環(huán)境，特制定2024年小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動方案，旨在通過系列活動，提高教師的責任感和使命感，促進教師自我反思與提升。二、活動目標1.提高教師的道德素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)與討論，提高教師的職業(yè)道德意識。2.營造良好的教育氛圍：增強教師之間的溝通與合作，形成互助共進的團隊氛圍。3.促進學(xué)生的全面發(fā)展：通過教師的榜樣作用，促進學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。三、活動范圍本次活動適用于全體教師，包括班主任、任課教師、專職教師及輔助教職工。四、活動時間2024年3月1日至3月31日五、活動內(nèi)容1.師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)-時間：3月1日—3月7日-內(nèi)容：-組織全體教師學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的意見》及相關(guān)政策文件。-開展師德師風(fēng)講座，邀請教育專家進行指導(dǎo)。-形式：集中學(xué)習(xí)、線上學(xué)習(xí)平臺自學(xué)、分組討論。2.師德師風(fēng)實踐活動-時間：3月8日—3月14日-內(nèi)容：-每位教師撰寫一篇關(guān)于師德師風(fēng)的反思文章，分享自己的教育故事。-組織教師參與社區(qū)志愿活動，提升教師社會責任感。-形式：實踐活動、分享會。3.師德師風(fēng)評比活動-時間：3月15日—3月21日-內(nèi)容：-設(shè)立“師德標兵”評選，鼓勵教師在教學(xué)中踐行師德。-向全校師生和家長征集對教師的表揚信，評選出“最受學(xué)生歡迎的教師”。-形式：評選、表彰。4.師德師風(fēng)總結(jié)與反饋-時間：3月22日—3月28日-內(nèi)容：-各班級組織師德師風(fēng)主題班會，討論學(xué)習(xí)收獲。-開展問卷調(diào)查，收集師生對師德師風(fēng)的意見與建議。-形式：班級活動、問卷調(diào)查。5.活動總結(jié)與成果展示-時間：3月29日—3月31日-內(nèi)容：-匯總活動成果，形成活動總結(jié)報告。-舉辦師德師風(fēng)成果展示會，展出教師的反思文章、志愿活動照片等。-形式：總結(jié)報告、成果展。六、實施步驟1.組建活動領(lǐng)導(dǎo)小組-成員：校長、教務(wù)主任、德育主任、各班班主任代表。-職責：負責活動的組織、協(xié)調(diào)及監(jiān)督。2.制定詳細實施方案-各項活動的具體時間、地點、參與人員及負責人。-制定活動預(yù)算，控制成本，提高資金使用效率。3.宣傳與動員-方式：通過校園廣播、校內(nèi)海報、微信群等多種渠道宣傳活動。-內(nèi)容：宣傳師德師風(fēng)的重要性，激發(fā)教師參與活動的積極性。4.組織實施-各項活動按照既定計劃有序開展，活動負責人及時反饋進展情況。-設(shè)立活動監(jiān)督小組，確保活動順利進行。5.總結(jié)與評估-各活動負責人撰寫總結(jié)報告，評估活動效果。-根據(jù)反饋意見，完善今后的師德師風(fēng)建設(shè)工作。七、經(jīng)費預(yù)算-師德師風(fēng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)：5000元-實踐活動材料費：3000元-評比活動獎品：2000元-宣傳費用：1000元-總預(yù)算：11000元八、活動效果評估1.定量評估：-參與活動的教師比例達到90%以上。-評選出至少5名“師德標兵”。2.定性評估：-收集教師、學(xué)生、家長的反饋意見，評估活動對師德師風(fēng)的影響。-通過問卷調(diào)查，了解教師對活動的滿意度。九、可持續(xù)性方案-定期開展師德師風(fēng)活動：每學(xué)期至少一次，形成常態(tài)化機制。-建立師德師風(fēng)檔案：對于優(yōu)秀教師進行長期跟蹤與表彰，激勵全體教師不斷提升。-持續(xù)反饋與改進：根據(jù)活動反饋不斷調(diào)整和優(yōu)化師德師風(fēng)建設(shè)措施。十、總結(jié)通