版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
創(chuàng)造性寫作培訓(xùn)激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力PresenternameAgenda提供反饋和指導(dǎo)介紹培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維核心觀點(diǎn)設(shè)計(jì)有趣的寫作任務(wù)01.提供反饋和指導(dǎo)提供反饋和指導(dǎo),提升寫作技巧提供反饋和指導(dǎo)幻燈片結(jié)構(gòu)清晰有邏輯性的主題文字簡潔明了用詞準(zhǔn)確,句子簡潔,易于理解。增加實(shí)例和案例創(chuàng)造性寫作教學(xué)優(yōu)質(zhì)反饋與指導(dǎo)02.介紹創(chuàng)造性寫作:激發(fā)想象力和創(chuàng)造力創(chuàng)造性寫作的價(jià)值促進(jìn)綜合發(fā)展創(chuàng)造性寫作涉及到學(xué)生的情感、思維、語言等多個(gè)方面,有助于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力創(chuàng)造性寫作:培養(yǎng)創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力-創(chuàng)造性寫作培養(yǎng)創(chuàng)新能力。提高寫作能力創(chuàng)造性寫作可以鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)和寫作技巧,使其能夠更好地表達(dá)自己的想法。創(chuàng)造性寫作的作用角色扮演01角色扮演激發(fā)創(chuàng)造力畫廊散步02畫廊參觀激發(fā)創(chuàng)造力故事起始句03故事起始句激發(fā)創(chuàng)造力啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力創(chuàng)造性寫作的教學(xué)方法創(chuàng)造性寫作是什么?學(xué)生發(fā)展中的作用創(chuàng)造性寫作可以幫助學(xué)生培養(yǎng)想象力、思維能力和情感表達(dá)能力,促進(jìn)他們的個(gè)性發(fā)展。寫作技巧通過創(chuàng)造性寫作培訓(xùn),教師可以教授學(xué)生一些寫作技巧,如構(gòu)思、組織和修辭手法,提高他們的寫作水平。定義創(chuàng)造性寫作是一種表達(dá)想法和情感的方式,鼓勵(lì)學(xué)生用自己的想象力和創(chuàng)造力來創(chuàng)作作品。創(chuàng)造性寫作的定義03.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維創(chuàng)造性寫作對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要意義培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維多角度思考問題創(chuàng)造性寫作激發(fā)多樣化思考-創(chuàng)造性寫作激發(fā)思考01分析和評(píng)估觀點(diǎn)創(chuàng)造性寫作培養(yǎng)學(xué)生對(duì)觀點(diǎn)的分析和評(píng)價(jià)能力02鼓勵(lì)質(zhì)疑和挑戰(zhàn)通過創(chuàng)造性寫作培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息和觀點(diǎn)的批判性思維03培養(yǎng)批判性思維語言表達(dá)能力的重要性01.豐富詞匯表達(dá)創(chuàng)造性寫作:擴(kuò)展詞匯量-擴(kuò)展詞匯量創(chuàng)造性寫作。02.提升語法句式創(chuàng)造性寫作促使學(xué)生在寫作中注重語法和句式的正確使用,提升語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢度。03.培養(yǎng)修辭比喻創(chuàng)造性寫作鼓勵(lì)學(xué)生使用修辭和比喻,使語言更具有感染力和表現(xiàn)力。提高語言表達(dá)能力發(fā)揮創(chuàng)造性寫作的表達(dá)功能創(chuàng)造性寫作培養(yǎng)觀察力和思考能力培養(yǎng)創(chuàng)造性寫作助想象激發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力創(chuàng)造性寫作展示寫作:表達(dá)內(nèi)心感受-表達(dá)感受的寫作幫助學(xué)生表達(dá)想法激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的有趣題目-有趣題目激發(fā)創(chuàng)造力創(chuàng)造性的題目引導(dǎo)學(xué)生嘗試不同的寫作形式,如短篇故事、詩歌、日記等多樣的寫作形式讓學(xué)生自由發(fā)揮,不限制他們的想象和表達(dá)方式鼓勵(lì)自由發(fā)揮提高學(xué)生的創(chuàng)造力激發(fā)學(xué)生想象力04.核心觀點(diǎn)創(chuàng)造性寫作對(duì)學(xué)生發(fā)展的意義培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)創(chuàng)造性寫作對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展具有重要意義。加強(qiáng)語言表達(dá)能力創(chuàng)造性寫作提高學(xué)生的語言表達(dá)和溝通能力。提升學(xué)生創(chuàng)造力創(chuàng)造性寫作培養(yǎng)想象力-培養(yǎng)想象力的創(chuàng)造性寫作教育培訓(xùn)重視創(chuàng)造性寫作教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)造性思維培養(yǎng)創(chuàng)造思維創(chuàng)意表達(dá)激發(fā)創(chuàng)新思維01提高創(chuàng)新能力培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和創(chuàng)新思維02學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展通過創(chuàng)造性寫作培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新精神03創(chuàng)造性寫作的重要性05.設(shè)計(jì)有趣的寫作任務(wù)設(shè)計(jì)有趣的寫作任務(wù)激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)學(xué)生寫作技巧鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用想象力創(chuàng)作一個(gè)充滿奇幻和創(chuàng)意的故事編寫童話故事通過觀察圖片激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想和想象力,進(jìn)行創(chuàng)作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 倉庫施工員招聘合同范例
- 農(nóng)貿(mào)市場招投標(biāo)優(yōu)化方案
- 體育館暖通工程安裝合同
- 預(yù)算編制與執(zhí)行暫行辦法
- BOD與COD的運(yùn)用資料
- 2024年04月北京北京銀行總行信息科技部門實(shí)習(xí)生招考筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 廣州2024年廣東廣州市番禺區(qū)市橋街下屬事業(yè)單位招聘工作人員筆試歷年典型考點(diǎn)(頻考版試卷)附帶答案詳解
- 2025版人工智能教育平臺(tái)開發(fā)合同3篇
- 2024年04月上海興業(yè)銀行上海分行信用部招考筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025年度廢棄油脂清運(yùn)與資源化利用合作協(xié)議3篇
- 液壓與氣壓傳動(dòng)中職PPT完整全套教學(xué)課件
- 國開大學(xué)2023年01月11067《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》期末考試答案
- 電氣控制及PLC課程設(shè)計(jì)報(bào)告
- 直接打印800字作文紙
- 石油產(chǎn)品密度基本知識(shí)認(rèn)知
- (完整word版)人教版高中數(shù)學(xué)大綱
- 貨物供貨總體服務(wù)方案
- 青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《周期問題》教案
- 第三章熱力學(xué)第二定律物理化學(xué)
- EHS主管述職報(bào)告ppt
- GB/T 34560.1-2017結(jié)構(gòu)鋼第1部分:熱軋產(chǎn)品一般交貨技術(shù)條件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論