2021-2023年北京市重點校初三（上）期末歷史試題匯編：希臘城邦和亞歷山大帝國

第1頁/共1頁2021-2023北京重點校初三（上）期末歷史匯編希臘城邦和亞歷山大帝國一、選擇題1．（2021秋·北京西城·九年級統(tǒng)考期末）下列有關雅典民主政治的說法中，指出了其局限性的是A．津貼制度有助于保證貧窮公民正常參政議政 B．伯里克利執(zhí)政時期雅典民主政治發(fā)展到極盛C．公民大會體現(xiàn)了城邦一切權力屬于雅典公民 D．占人口多數(shù)的外邦人、奴隸、婦女沒有政治權利2．（2023秋·北京門頭溝·九年級統(tǒng)考期末）伯里克利主政時期，達到全盛且奴隸制民主政治發(fā)展到高峰的城邦是A．古埃及 B．古巴比倫 C．雅典 D．羅馬3．（2022秋·北京順義·九年級統(tǒng)考期末）據(jù)統(tǒng)計，雅典伯里克利執(zhí)政時期，公民大會每隔八九天便召開一次，當此民主政治鼎盛之際，雅典城邦任何公職人員，無論地位多高，皆不能離開公民大會而擅自決定任何政務大事。對此，理解正確的有（

）①公職人員都從公民中抽簽產(chǎn)生

②外邦人在雅典不享有政治權利③伯里克利時雅典民主達到頂峰

④雅典最高權力機構(gòu)是公民大會A．①② B．②③ C．②④ D．③④4．（2022秋·北京通州·九年級統(tǒng)考期末）“他在所征服的地區(qū)建立了許多城堡，有些逐漸發(fā)展為經(jīng)濟和文化中心，使希臘文化傳播到東方，使混合著希臘和東方因素的文明誕生了。”以上材料中的他指（

）A．蘇格拉底 B．伯里克利 C．亞歷山大 D．穆罕默德5．（2022秋·北京門頭溝·九年級統(tǒng)考期末）他曾經(jīng)說“我們的‘政府形式’之所以稱為民主制，是因為權力不掌握在少數(shù)人手里，而是由全體人民掌握?！边@位把雅典的奴隸制民主政治發(fā)展到高峰的人物是A．伯里克利 B．亞歷山大 C．屋大維 D．克洛維6．（2022秋·北京石景山·九年級統(tǒng)考期末）公元前5世紀，雅典軍事統(tǒng)帥尼斯阿斯說“男人就是城邦”。其中的“男人”是指A．雅典的成年男性公民 B．雅典的所有男性C．雅典的成年男性 D．雅典的自由人7．（2022秋·北京順義·九年級統(tǒng)考期末）伯里克利時期,根據(jù)雅典民主制度,下面所列四位人物中有資格參加公民大會的是A．一位30歲的成年男性公民 B．一位25歲的成年女性公民C．一位55歲的成年男性奴隸 D．一位12歲的男性外邦人8．（2022秋·北京東城·九年級統(tǒng)考期末）以下是一位同學準備的課堂討論發(fā)言稿，①處的內(nèi)容應該是（

）①__________給東方人民帶來了巨大的災難，掠奪了東方世界無數(shù)的財富。但是它在客觀上使希臘文明與埃及、巴比倫和印度的文明得以接觸、交流，促進了東西方文化的大交匯，加強了東西方之間的經(jīng)濟聯(lián)系和貿(mào)易往來。A．雅利安人入侵 B．雅典民主政治 C．亞歷山大東征 D．基督教的傳播二、綜合題9．（2022秋·北京門頭溝·九年級統(tǒng)考期末）材料一人類文明是多樣的，人類社會的發(fā)展與進步，離不開文明的融合與交流。(1)識讀《古代亞非文明示意圖》，依次寫出A、B、C、D所代表的亞非文明古國的名稱，并寫出位于非洲的一項文明成果。材料二公元前4世紀，……建立了一個空前龐大的帝國，其版圖西起希臘，東到印度河流城，北抵中亞，南達埃及，地跨歐、亞、非三洲。——義務教育教科書《世界歷史?九年級上冊》絲綢之路開通后，中國的絲綢和養(yǎng)蠶技術、鐵器、造紙術等都陸續(xù)西傳，中亞的特產(chǎn)如胡桃、石榴、芝麻、胡豆等也先后傳到中國。大宛的“汗血馬”、非洲的鴕鳥以及西方的寶石、香料等也由西域等國貢獻而來。——趙毅、趙軼峰《中國古代史》(2)材料二中“公元前4世紀”建立“帝國”的人是誰？為絲綢之路的開通奠定基礎的人是誰？分析這兩個事件在歷史上發(fā)揮的共同作用是什么？材料三鑒真東渡的主要目的是弘化佛法、傳授戒律。鑒真在雙目失明的情況下，以他驚人的記憶力糾正日本佛經(jīng)中的錯漏，……鑒真的東渡弟子及隨行人員中有不少是精通建筑技術的，在鑒真的設計及領導下，建造了著名的唐招提寺。……鑒真及其弟子在雕塑藝術上也留下了寶貴的遺產(chǎn)?！b真隨船帶到日本的，還有繡像、畫像、書帖等，其中，有王羲之父子的真跡，后來成為日本書法的準繩，鑒真對醫(yī)藥學很有研究，在日本醫(yī)學界是位備受尊敬的先師。十七十八世紀時，日本藥店的藥袋上還印著鑒真的圖像，可見，其影響之深。——白壽彝總主編《中國通史》第六卷(3)依據(jù)材料三，概括鑒真在中日文化交流中的重要貢獻。材料四“……這是預兆資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明?！侔羊T士階層炸得粉碎……②打開了世界市場并建立了殖民地……③卻變?yōu)樾陆痰墓ぞ撸⑶乙话愕卣f變?yōu)榭茖W復興的手段，變成創(chuàng)新精神發(fā)展的必要前提的最重要的推動力?！薄?馬克思(4)依據(jù)材料四，將三大發(fā)明圖片相對應的文字部分的序號填寫在表格中。

參考答案1．D【詳解】根據(jù)所學知識可知，雅典民主政治的局限性是占人口多數(shù)的外邦人、奴隸、婦女沒有政治權利，D符合題意；ABC項與雅典民主政治相關，但不是其局限性，排除。故選擇D。2．C【詳解】公元前5世紀中后期，伯里克利在雅典主政時期，雅典達到全盛，奴隸制民主政治也發(fā)展到高峰，當時公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生，這就使每一名公民都有參政的機會，公民大會是最高權力機構(gòu)，具有立法、司法等多種職能，為了保證貧窮公民參政議政，伯里克利還建立了津貼制度，C正確，ABD排除。故選C。3．D【詳解】根據(jù)題干“雅典伯里克利執(zhí)政時期，……當此民主政治鼎盛之際……”可知，伯里克利主政時期，雅典的民主政治達到頂峰，③符合題意。根據(jù)題干“雅典城邦任何公職人員，無論地位多高，皆不能離開公民大會而擅自決定任何政務大事”可得出雅典最高權力機構(gòu)是公民大會，④符合題意，綜上所述③④符合題意，D項正確；題干沒有涉及公職人員都從公民中抽簽產(chǎn)生、外邦人在雅典不享有政治權利的內(nèi)容，①②不符合題意，排除ABC項。故選D項。4．C【詳解】由所學知識可知，亞歷山大大帝東征將希臘文化傳播到東方，也將東方文化滲入希臘文化，促進了東西方文化的交流，“使混合著希臘和東方因素的文明誕生了”，C項正確；由所學知識可知，蘇格拉底并不是軍事征服者，沒有使希臘文化傳播到東方，排除A項；由所學知識可知，材料體現(xiàn)的是亞歷山大東征促進了東西方文化的交流，與伯里克利和穆罕默德沒有直接關系，排除B項、D項。故選C項?！军c睛】5．A【詳解】結(jié)合所學內(nèi)容可知，把雅典的奴隸制民主政治發(fā)展到高峰的是伯里克利，A項正確；亞歷山大建立的了亞歷山大帝國，屋大維是古代羅馬的統(tǒng)治者，克洛維建立了法蘭克王國，他們都不是把雅典奴隸制民主政治發(fā)展到高峰的人物，排除BCD項。故選A項。6．A【詳解】根據(jù)所學可知，“男人就是城邦”體現(xiàn)了雅典民主政治的局限性，在雅典享有民主政治權利的只有雅典的成年男性公民，A項正確；奴隸外邦人和婦女沒有任何政治權利，所以不是所有男性都享有民主政治權利，排除B項；雅典居民分為公民和非公民，享有民主政治權利的只有成年男性公民，而不是所有雅典的成年男性，排除C項；雅典非公民包括外邦人和奴隸，外邦人雖然是自由人，但沒有政治權利，所以，不是所有的自由人都享有民主政治權利，排除D項。故選A項。7．A【詳解】據(jù)所學知識，公元前5世紀后半期伯里克利當政時期，雅典民主政治發(fā)展到奴隸制民主政治的最高峰。但雅典民主制度的民主范圍非常有限，而且維護的是奴隸主貴族統(tǒng)治地位和利益，雅典民主政治實質(zhì)上是少數(shù)男性公民的奴隸主專政，只要祖籍本邦，擁有一定財產(chǎn)，能自備武裝服兵役的成年男子享有民主權利，廣大的奴隸、婦女、奴隸和外邦人都不享有民主權利，A項正確；排除BCD項。故選A。【點睛】8．C【詳解】據(jù)所學知識，亞歷山大東征具有侵略性質(zhì)，給東方人民帶來了巨大的災難，掠奪了東方世界無數(shù)的財富。但東征和帝國的建立也促進了東西方文化的大交匯，加強了東西方之間的經(jīng)濟聯(lián)系和貿(mào)易往來，C項正確；雅利安人入侵摧毀古巴比倫、古印度、古埃及文明，排除A項；雅典的民主政治與題干信息給東方人民帶來了巨大的災難，掠奪了東方世界無數(shù)的財富不符，排除B項；基督教的傳播與題干信息給東方人民帶來了巨大的災難，掠奪了東方世界無數(shù)的財富不符，排除D項。故選C項。【點睛】9．(1)A:古代埃及、B:古代巴比倫、C:古代印度、D:古代中國。文明成果:金字塔、獅身人面像或象形文字。(答出任意一點)(2)亞歷山大；張騫；共同作用:促進了東西方文明的交流。(3)貢獻:傳授佛法，促進佛教在日本的發(fā)展；把中國的建筑技術、雕塑藝術、書法、醫(yī)藥學等帶到日本。(簽出任意兩點)(4)【詳解】（1）名稱：根據(jù)圖片信息并結(jié)合所學可知，A位于尼羅河流域，是古代埃及；B位于兩河流域，是古代巴比倫；C位于印度河流域，是古代印度；D位于黃河流域，是古代中國。文明成果：根據(jù)所學知識可知，位于非洲是古埃及文明，從金字塔、獅身人面像或象形文字中任舉一例即可。（2）根據(jù)材料二“公元前4世紀，……建立了一個空前龐大的帝國，其版圖西起希臘，東到印度河流城，北抵中亞，南達埃及，地跨歐、亞、非三洲”并結(jié)合所學可知，材料反映的是公元前336年亞歷山大建立的亞歷山大帝國；根據(jù)所學知識可知，張騫通西域，為絲綢之路的開通奠定了基礎；共同作用：根據(jù)所學知識可知，亞歷山大帝國的建立與東征、絲綢之路的開通，都促進了東西方文明的交流。（3）貢獻：根據(jù)材料三“鑒真東渡的主要目的是弘化佛法、傳授戒律。鑒真在雙目失明的情況下，以他驚人的記憶力糾正日本佛經(jīng)中的錯漏”可知，傳授佛法，促進佛教在日本的發(fā)展；根據(jù)材料三“在鑒真的設計及領導下，建造了著名的唐招提寺”“鑒真及其弟子在雕塑藝術上也留下了寶貴的遺產(chǎn)”“鑒真隨船帶到日本的，還有繡像、畫像、書帖等”“鑒真對醫(yī)藥學很有研究，在日本醫(yī)學界是位備受尊敬的先師”等信息可知，把中國的建筑技術、雕