旅游財務課程設計

旅游財務課程設計一、課程目標

知識目標：

1.讓學生掌握旅游財務的基本概念、原則和流程；

2.使學生了解旅游產(chǎn)品成本構成、收入來源和利潤分析方法；

3.幫助學生掌握旅游企業(yè)的財務報表解讀和分析方法。

技能目標：

1.培養(yǎng)學生運用財務知識進行旅游產(chǎn)品成本核算和預算編制的能力；

2.提高學生分析旅游企業(yè)財務狀況和制定改進措施的能力；

3.培養(yǎng)學生運用財務軟件進行旅游財務管理的基本技能。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.培養(yǎng)學生對旅游財務工作的興趣和熱情，激發(fā)他們主動探索和學習的精神；

2.引導學生樹立正確的財務觀念，認識到旅游企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要性；

3.培養(yǎng)學生具備誠信、嚴謹、負責的職業(yè)素養(yǎng)，為將來從事旅游財務工作奠定基礎。

課程性質(zhì)：本課程為旅游管理專業(yè)核心課程，以實用性為主，注重理論與實踐相結合。

學生特點：學生為高中二年級學生，具備一定的財務基礎，對旅游行業(yè)有一定了解，但實踐經(jīng)驗不足。

教學要求：結合學生特點和課程性質(zhì)，采用案例教學、實踐教學等方法，注重培養(yǎng)學生的實際操作能力和分析解決問題的能力。通過本課程的學習，使學生能夠達到上述課程目標，為未來從事旅游財務工作打下堅實基礎。

二、教學內(nèi)容

1.旅游財務基礎知識：包括旅游財務的定義、作用、原則和基本流程，參考教材第一章內(nèi)容。

2.旅游產(chǎn)品成本核算：講解旅游產(chǎn)品成本的構成、分類和計算方法，分析成本控制策略，參考教材第二章內(nèi)容。

3.旅游收入和利潤分析：介紹旅游企業(yè)收入來源、利潤計算方法，探討提高企業(yè)盈利能力的途徑，參考教材第三章內(nèi)容。

4.旅游財務報表分析：學習財務報表的編制、解讀和分析方法，包括資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表，參考教材第四章內(nèi)容。

5.旅游財務預算與控制：講解預算編制方法、預算執(zhí)行和監(jiān)控過程，探討預算在旅游企業(yè)中的應用，參考教材第五章內(nèi)容。

6.旅游財務管理軟件應用：介紹常用旅游財務管理軟件的功能、操作方法，實踐操作練習，參考教材第六章內(nèi)容。

教學進度安排：

第一周：旅游財務基礎知識

第二周：旅游產(chǎn)品成本核算

第三周：旅游收入和利潤分析

第四周：旅游財務報表分析

第五周：旅游財務預算與控制

第六周：旅游財務管理軟件應用

教學內(nèi)容注重科學性和系統(tǒng)性，結合教材章節(jié)進行組織，使學生在掌握理論知識的基礎上，提高實際操作能力。同時，通過案例分析、討論和實踐教學，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。

三、教學方法

1.講授法：針對旅游財務基礎知識、旅游產(chǎn)品成本核算、旅游財務報表分析等理論性較強的內(nèi)容，采用講授法進行教學，為學生提供系統(tǒng)的理論知識框架。

2.案例分析法：在旅游收入和利潤分析、旅游財務預算與控制等章節(jié)，引入實際旅游企業(yè)案例，引導學生運用所學知識進行分析，提高學生分析問題和解決問題的能力。

3.討論法：在課堂教學過程中，針對重點和難點問題，組織學生進行小組討論，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)學生的批判性思維和團隊協(xié)作能力。

4.實驗法：結合旅游財務管理軟件應用教學，安排學生進行上機操作，實踐旅游財務預算、報表分析等操作，提高學生的實際操作能力。

5.情境教學法：創(chuàng)設旅游企業(yè)財務管理的真實情境，讓學生在模擬環(huán)境中學習，培養(yǎng)學生實際工作能力和應變能力。

6.互動式教學：通過提問、答疑、小組競賽等形式，增加教師與學生、學生與學生之間的互動，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。

7.線上線下相結合：利用網(wǎng)絡教學平臺，提供學習資料、視頻教程等資源，方便學生課前預習、課后復習；同時，開展線上討論、答疑等活動，提高教學效果。

教學方法的選擇和運用應注重以下幾點：

1.根據(jù)課程內(nèi)容和學生特點，選擇合適的教學方法，確保教學目標的實現(xiàn)。

2.注重教學方法的多樣化，結合講授、案例分析、討論等手段，提高教學效果。

3.激發(fā)學生的學習興趣和主動性，鼓勵學生參與教學活動，培養(yǎng)學生的自主學習能力。

4.注重理論與實踐相結合，通過實驗、情境教學等方法，提高學生的實際操作能力。

5.關注學生的個體差異，因材施教，使每個學生都能在教學中獲得成長和進步。

四、教學評估

1.平時表現(xiàn)評估：占總評的30%。包括課堂出勤、課堂紀律、參與討論和回答問題等方面。通過課堂互動，了解學生的學習態(tài)度、團隊合作能力和思維活躍度。

2.作業(yè)評估：占總評的20%。根據(jù)課程內(nèi)容布置相關作業(yè)，如旅游產(chǎn)品成本核算練習、財務報表分析報告等。評估學生運用所學知識解決問題的能力，以及作業(yè)的完成質(zhì)量。

3.實踐操作評估：占總評的20%。針對旅游財務管理軟件應用部分，對學生進行上機操作考核，評估學生的實際操作能力和軟件應用水平。

4.期中考試：占總評的10%。以閉卷形式進行，主要測試學生對旅游財務基礎知識和重點內(nèi)容的掌握程度。

5.期末考試：占總評的20%。采用開卷形式，側(cè)重于考查學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力，以及綜合運用能力。

教學評估注意事項：

1.評估方式應多樣化，結合平時表現(xiàn)、作業(yè)、實踐操作和考試等，全面反映學生的學習成果。

2.評估標準要明確、客觀、公正，確保評估結果具有可信度和權威性。

3.關注學生的個體差異，充分調(diào)動學生的學習積極性，鼓勵學生在評估中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

4.定期反饋評估結果，指導學生查漏補缺，提高學習效果。

5.注重教學評估與教學過程的緊密結合，通過評估及時調(diào)整教學方法和策略，提高教學質(zhì)量。

五、教學安排

1.教學進度：按照教學內(nèi)容分為六個教學周，每周安排一次課程，每次課程時間為2課時，共計12課時。

-第一周：旅游財務基礎知識

-第二周：旅游產(chǎn)品成本核算

-第三周：旅游收入和利潤分析

-第四周：旅游財務報表分析

-第五周：旅游財務預算與控制

-第六周：旅游財務管理軟件應用

2.教學時間：根據(jù)學生作息時間，安排在每周三下午13:00-15:00進行教學，確保學生有充足的時間參與課程學習。

3.教學地點：理論課程安排在學校多媒體教室，便于教師運用多媒體教學資源進行授課；實踐操作課程安排在計算機實驗室，確保學生能夠進行上機操作。

教學安排注意事項：

1.教學進度要合理緊湊，確保在有限的時間內(nèi)完成教學任務，同時兼顧學生的消化吸收。

2.考慮學生的作息時間，避免安排在學生疲憊或休息時間進行教學，保證學生的學習效果。

3.結合學生的