2023學年大同市九年級語文上學期期中監(jiān)測試卷附答案解析

2023學年大同市九年級語文上學期期中監(jiān)測試卷注意事項：1.本試卷共8頁，滿分120分，考試時間150分鐘。2.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷相應的位置。3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。4.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、讀·書（12分）班級組織“品鑒國粹，感受雅韻”的主題詩會，同學們踴躍參與，各展其才?！緯āれ`動的線條】1.三晉大地，人杰地靈，英才輩出。下面兩幅書法作品的內容，分別出自山西籍著名詩人王維的《送元二使安西》和白居易的《大林寺桃花》。兩首詩均描寫了春日麗景，讀來給人以美的享受。請從下面選項中為甲、乙兩幅書法作品分別選出最恰當?shù)脑u價。甲乙A.此作品為楷書，字形端正，筆畫平直，秀美圓潤。B．此作品為隸書，字形扁方，蠶頭雁尾，一波三折。C．此作品為篆書，筆法古樸，粗細均勻，講求對稱。D．此作品為行書，運筆自如，行云流水，瀟灑有致。【詩文·凝練的藝術】2.詩以緣情，文以載道。請閱讀下面語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。（1）一景一物，總能勾起詩人微妙的情驚。溫庭筠早行途中，“雞聲茅店月，______”（《商山早行》）不說愁思，而意味自在其中；杜甫戰(zhàn)亂中容居秦州，“________，______。”（《月夜憶舍弟》）表達出了對故鄉(xiāng)的感懷；韓愈貶謫潮州，“____________”？雪擁藍關馬不前”（《左遷至藍關示侄孫湘》）道盡英雄失路的悲慨；張岱寒夜獨自賞雪，“____________，________，上下一白”傳達出蒼茫天地間的深沉感慨。（2）借用典故，詩歌情感更為豐厚深遠?！缎新冯y（其一）》中，“________，_______”是李白對理想的渴求和期盼；《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，“懷舊空吟聞笛賦，____________”是劉禹錫對歲月流逝、人事變遷的感嘆；《長沙過賈誼宅》中，“漢文有道恩猶薄，_____________”是劉長卿對不公命運的憑吊和痛惜。二、讀·思（38分）（一）當代青年是與時俱進的一代，生逢盛世，肩負重任。學校組織了“厚植家國情懷，青春彰顯擔當”的主題活動?！净顒右粫r文速遞·感受青春榮耀】3.起跳，翻騰，入水！一個完美的收尾，李亞杰收獲冠軍，成就了這場精彩的逆襲之戰(zhàn)！這是山西跳水隊第一個亞運會冠軍！10月2日，杭州亞運會跳水女子1米板決賽在奧體中心游泳館舉行。經過5輪比拼，一直領跑的中國選手毫無懸念包攬該項目冠亞軍，排名第二的山西大同籍運動員李亞杰，在第四輪跳了一個難度非常大的動作反超隊友，排名躍居第一，直到最后一跳。最終，李亞杰摘得金牌。李亞杰出生于2002年7月，5歲入選陽高縣少體校體操隊，7歲從大同體校選調到山西省跳水隊集訓。李亞杰姐姐李亞衛(wèi)說：“受父母影響，我妹妹從小便開始接觸體育5歲入選陽高縣少體校體操隊，跟隨啟蒙教練常明、楊曉燕練習體操項目。我們全家都為她感到驕傲，希望她的每一次比賽都能取得好成績，為國爭光！”（摘自（山西日報》）大同姑娘李亞杰奪冠的好消息傳回家鄉(xiāng)后，同學們群情激昂，紛紛留言為她點贊。學校新聞社請你參考示例，寫下你的感言。示例：青春自信勇敢追夢，云中姑娘為國爭光。感言：【活動二吟誦詩行·奏響青春旋律】4.青春的光亮取朝霞一抹給歲月上色，我們揚帆起航心向遠方，行囊里裝滿歡樂的歌。我們乘風破浪勢不可擋！當陽光鋪滿青春之路，回望來路，前途一片光亮。從未如此靠近百年夢想，奔跑著，歌唱著，我相信，清澈的愛只為中國；時代賦予的使命，眺望著，憧憬著，終將在奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。鴻鵠志在祖國四方。詩歌是世界上最美的花朵，被譽為“語言的鉆石”。學校詩社推薦了社團成員自創(chuàng)短詩（青春的光亮》，你將以_______的語調來朗讀，讀出作者_______的人生追求和對美好青春的禮贊?！净顒尤凶x名著·繪就青春底色】5.閱讀經典名著，可以讓我們汲取精神養(yǎng)分，為青春繪就亮麗底色。學校閱讀社請你從上面兩首艾青的詩歌中任選一首，談談你獲得了怎樣的精神力量？以及如何讓自己的青春更出彩？（不少于50字）（二）閱讀下面語段，完成下面小題。捷徑①一個偏遠的山村，因盛產板栗而聞名。每到深秋，漫山遍野的板栗掛滿枝頭。山民最忙碌的日子也隨之到來。②新鮮板采最為搶手，誰都希望自家的板柔能夠先人一步運到城里，賣個好價錢。大家爭先恐后采摘果實，運回家里，再將剛剛收獲的板栗悉數(shù)倒出，全家老小圍成一圈，依其個頭大小進行篩選、分級，再馬不停蹄地沿著新修的鄉(xiāng)村公路運到城里向外批售。③盡管每個人都分秒必爭，但總比村里的石根慢半拍。當村民們趕到果品批發(fā)市場時，石很已喜滋滋地開著空車往回返。人們不禁疑實頓生：“這小子難道有啥捷徑？”④終于，在村民的追問下，石根面露得意地說：“咳，俺哪有啥捷徑？只不過每次摘完板采，就直接把它們裝進麻袋，擺上車，專揀坎坷不平的山路走，一路顛簸下來，小的就漏到下面，的便留在上面。這樣就……”一語道破迷津，眾人愕然。⑤原來，______________________6.請結合選文，在橫線處補寫出一個富有哲理的句子。_____________________________________________________________________________7.讀完文章，你獲得的最深感悟是什么？請以此為觀點，寫一段議論性文字。寫作提示：①觀點要明確；②論證要合乎邏輯；③不少于100字。（三）經典古詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。班級舉辦了“學習優(yōu)秀詩文，體悟人生哲思”主題學習活動。若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯狼啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。嗟夫！于嘗求古仁人之心，或并二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？（選自《岳陽樓記》至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山看野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰野，嗚聲上下，游人去而禽烏樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（選自《醉翁亭記》）【曉文意·體會古人情感】8.觸景往往生情?！氨∧黑ぺ?，虎嘯猿啼”，陰雨中洞庭①______________的景色令遷客騷人感極而悲；“山肴野蔌，雜然而前陳”，宴會中美味②_________________的景象令太守樂在其中。（根據(jù)句中加點字的意思填空）9.“不以物喜，不以己悲”的意思是①______________，這是范仲灣對古仁人之心的探求；“醉能同其樂”的意思是②______________，這是歐陽修對自己政治理想的追求?！久髦鞠颉か@取精神力量】10.學習古代優(yōu)秀詩文作品，可以陶冶情操，提高修養(yǎng)。兩篇選文都表現(xiàn)出了作者的憂樂情懷，請結合選文，說說你從范仲淹或歐陽修身上學到了什么優(yōu)秀品格？【品哲思·感悟人生智慧】11.官場失意是古代官員的常態(tài)，歐陽修、范仲淹、蘇軾都曾在失意時寫下了傳世名文?！端{歌頭》是蘇軾外放做官時所作名篇，其中哪一句表達了蘇軾對人生的思考？請寫出該句，并說說你的理解。水調歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。詩句：理解：拓跋燾①，性清儉率素，服御飲善，取給而已②，不好珍麗，食不二味，所幸昭儀、貴人，衣無兼彩。群臣白③帝,更峻京邑城隍④以從《周易》設險之義，又陳蕭何壯麗之說。帝曰：“古人有言，在德不在險。屈丐蒸土筑城，而朕滅之，豈在城也？今天下未平，方須人力，土功之事，朕所未為。蕭何之對，非雅言也。”每以財者軍國之本，無所輕費。（選自《北史·太武帝紀》）【注釋】①拓踐燾：北魏太武帝，出生于平城東宮（今山西省大同市）。②取給而已：夠用就行。③白：裹告。④京邑城隍：京師城墻。⑤對：建議。12.結合語境判斷詞義是學習文言文的重要方法。請你結合選文，判斷“每以財者軍國之本”中“本”的含義。（

）A.草木的根或莖

B.根本、基礎的東西

C.本來

D.根據(jù)、掌握13.為什么拓跋森拒絕群臣提出的加高京城城墻的建議？請結合選文說說你的看法。三、讀·寫（70分）14.少年強則國強，為了青少年兒童的健康成長，2023年10月10日“世界精神衛(wèi)生日”的宣傳主題定為“促進兒童心理健康，共同守護美好未來”。班級為此組織了主題班會活動，下面是主題班會背景圖片，請你結合主題為這張圖片配一段解說詞。寫作提示：①介紹畫面內容及內涵；②語言表達有條理；陽光③不少于80字。15.辛勞耕作，收獲富足生活；四季輪回，體悟百味人生。請閱讀下文完成各題。父親和樹陳寶全①現(xiàn)在，這些蘋果樹老了，老了的蘋果樹結不了多少果子，也結不出品相端莊的好果子，覺得沒險活了。它們把地里的肥力吃了太多，根又粗又大，卻無法順應自己的愿望就此倒下。風也懶得理會它們，繞著吹。②只有父親理解這些老了的蘋果樹的心思，他提著斧頭進了果因。③這一片蘋果樹跟父親打了三十年交道，它們經歷了父親的中年和老年，父親經歷了它們的一生。它們了解父親，就如父親對它們目前所思所想的洞察。④父親在動手之前，用手量了這裸蘋果樹的樹干，四作多一點。父親知道，它的身體里藏著30個年輪。也就是說，上世紀80年代末，它還是一株小樹苗，嫩葉在陽光下盡情地舒展，細小的枝條對未來充滿好奇和期待?，F(xiàn)在，父親拖著瘦弱的身子，要以一種近乎殘忍的方式介入一裸他親自栽植的蘋果樹的命運。⑤頭落下去，父親聽到了樹皮破裂的聲音——雖然這種聲音比斧子撞擊樹干的聲音要小很多，卻還是被父親敏感地捕提到了。父親落淚了。⑥這幾年，這棵蘋果樹一半枯死，一半硬撐著活了下來，結出的果子像山林里的野果子，破澀難入口。可父親心里明白，它為改善我們一家人的生活付出了畢生心血，足以讓我們感思并銘記于心。⑦上世紀80年代，父親和大多數(shù)李家山的村民一樣，剛剛吃飽肚子，從沒有去設想未來。作為木匠的父親，將大把大把的時間用在了修房子上。在他栽下第一批蘋果樹苗的時候，大片的小麥仍然享有遼闊的土地，是地里的主角。為了保住小麥，人們曾與草作戰(zhàn)，把它們統(tǒng)統(tǒng)趕出麥田。在田里，草都不讓長，怎么會容忍樹長進去？⑧父親是在鄉(xiāng)村干部的功說下，才載下了第一片果樹。⑨果樹選擇種在院子附近，不是為了管理上的方便，也不是為了看著這些小樹苗像孩子一樣一天天長大，從而讓人感到快樂。父親是為了看著它們被兔子和羊啃了，被風吹死，被小麥擠趕出去。他在耕地的時候，故意趕著毛驢通近樹苗，讓犁鏵傷到樹根。⑩盡管如此，仍然有一些倔強的蘋果樹活了下來，一副要長大成材的樣子，父親妥協(xié)了。為此，父親的果樹也在年輪里寫下了新的愿景：為人們奉獻甘甜的果內。?到第八個年頭，父親果因里的蘋果樹開始掛果了。父親開啟了新的生活方式，渾身上下充滿了力量，進入了一種持續(xù)的興奮狀態(tài)。按照時序，他在果園里澆水、施肥、疏花、疏果、套袋、摘袋，然后出售蘋果，收入一年比一年高，日子也完飛猛進地好了起來。?帶著清香的木屑噴濺而出，落在父親的身上，像是一棵樹要對父親說出的話語。這個年近80歲的老人，揮動幾下笨重的斧子，就開始氣喘吁吁，他不得不停下來。越進入樹干的內部，就越接近遠去的時光，父親難過極了。這課蘋果樹勉強支撐著身體，父親用力推了一下，蘋果樹開始吱嘎作響，慢慢倒下。沒有大樹倒下的那種轟然響動，它只是輕輕地躺在了自己生活過的這塊土地上。?父親坐在放倒的這裸蘋果樹身上，抽了一根煙，像是在進行一次長時間的告別儀式。他將用近一個月的時間，砍倒果園里所有的老樹，再把它們劈成木柴。這些帶著濃郁芳香的木柴，將陪伴他度過一個漫長而寒冷的冬天。?父親不再主持果園里的事，只是在天氣好的時候，到果園里轉轉。歡掉了老樹的土地，平整而安詳，像是卸下了所有的負擔，在休熱，在安睡。父親知道，過上兩年，又一批新樹苗將在這里郁郁蔥蔥地長起來。這看似貧瘠的土地，總是會在春秋輪回之間，給勞作的人們以希望和饋贈。（選自《光明日報》、有到改）散文閱讀課上，老師帶領同學們一起賞讀《父親和樹》。（1）初讀·學貴有疑：下面是自主探究中同學提出的問題，請把你對這個問題的回答寫下來。從文章結尾句：“父親知道，過上兩年，又一批新樹苗將在這里郁郁蔥蔥地長起來。這看似貧瘠的土地，總是會在春秋輪回之間，給勞作的人們以希望和饋贈”中，我們讀出了父親對未來的美好希冀，除此之外，你還讀出了什么？（2）精讀·學貴有法；下面三句話從不同角度對本文作了點評。請你遷選一句，圍繞它寫一段賞析性文字。（不少于150字）●生動的修辭賦予了蘋果樹以靈性?！褶r民父親的身上有著感人的特質。●流淌的情感使文章讀來細膩雋永。16.閱讀下面材料，完成各題。最是一年秋好處，絕勝文韻滿古都。今年中秋國慶期間，古都大同秋光明媚，各大景區(qū)景點游人如潮。全市23家A級景區(qū)累計接待游客111.57萬人次，實現(xiàn)門票收入5809.69萬元。班級開展了“文旅市場回眸我為家鄉(xiāng)自豪”綜合性學習活動，下面是成果匯報內容?！拘侣勊龠f——“兩節(jié)”古都倍受全國矚目】本報訊（記者任翔宇）中秋國慶假期，大同獨特的美景美食再次被央視聚焦，接連在《新聞直播間》《新聞聯(lián)播》《焦點訪談》（2023味之道金秋·好風味》等節(jié)目中亮相。9月29日是長假第一天，當晚的央視《新聞聯(lián)播》美麗中國航拍視頻中，大同的云岡石窟真容巨像深沉雄渾。10月2日，央視新聞頻道的《新聞直播間》以“登恒山游懸空寺·古城迎來客流高峰”為題聚焦大同：懸空寺景區(qū)國慶期間客流猛增，游客們不僅可以攀登北岳恒山、領略奇峰聳峙、峰巒疊嶂的自然風光，還可以游覽懸空寺景區(qū)，感受空中樓閣的雄偉壯觀。在大同古城鼓樓東西街也是人流涌動，人們或觀光，或購物，或駐足品嘗美食……10月4日，夾視《新聞聯(lián)播》播發(fā)的《假日暢游山水感受文化魅力》中，對大同進行了這樣的描述：“跟著文物去旅游，在山西大同的博物館里，人們走近文物，感受千年歷史人文。”10月5日，央視新聞頻道《焦點訪談》“康莊大道守正創(chuàng)新鑄心魂”欄目中，對云岡石窟進行了報道，“關于云岡石窟，現(xiàn)在不僅是要保護研究，還要讓文物活起來，三維激光掃描、3D打印技術?！聲r代的科技力量賦于了保護利用更多的可能。”10月5日，央視10套《2023味之道金秋·好風味》再次把鏡頭對準大同。央視紀錄片頻道攝制組聚焦大同“金秋好風味”，除了展現(xiàn)陳醋和特色美食鹽煎羊肉、什錦火鍋等外，還讓觀眾領略了大同獨特的邊塞長城古堡、古城風貌以及云岡石底和金秋田野景色。（摘自《大同晚報》）【網(wǎng)絡鏈接——秋實滿城出自春華勤耘】大同文旅取得這樣的成績讓人欣喜自豪，這是全市上下持續(xù)努力，能量不斷厚積實現(xiàn)的一種爆發(fā)性成果顯現(xiàn)。元旦、春節(jié)、元宵節(jié)期間，我市組織了以“歡樂中國年地道大同味”為主題的106項文化活動?；顒泳劢固厣旯任幕?，挖掘大同歷史文化故事，展示了豐厚的歷史文化底蘊。具有鮮明特點的文旅活動讓大同文旅年初即火出了圈。6月，山西省第九次旅游發(fā)展大會在我市舉辦，我市充分放大大會影響力，多頻次、高質量的宣傳報道；有創(chuàng)意、時尚化的視頻困文，讓古都大同文旅再受矚目。暑期到來，我市推出面向大學生的景區(qū)免門票活動，吸引了更多年輕游客。多項以年輕人為主要群體，極具沉浸感、時尚感、青春感的文化盛宴，展現(xiàn)出大同古城的全新活力。中秋國慶假期，一系列主題文化活動，讓大同文旅的熱潮持續(xù)走高。（摘自《大同日報》）【旅友留言——火爆出國源自文韻盎然】在各大網(wǎng)絡平臺，無論是知名的文旅博主，還是普通的游客，都紛紛拍發(fā)視頻、抖音，表達大同游帶來的驚喜與滿意。有許多游客表示，大同文旅今年的火爆出圈只是開始，以大同文旅的豐厚底蘊、文化活力及精彩內涵，大同在未來具有成為全國熱門文旅打卡地的潛質?！按笸娴氖且蛔鶎毑刂?，有如此多高品位的歷史勝跡，還有那么多值得流連探訪的美景?！薄按笸蔚母惺芡耆求@喜不斷，好多景區(qū)景點免費，真正體現(xiàn)了大同的大氣包容?！薄安┪镳^、美術館、雕塑館，還有無數(shù)充滿文化內涵的博物館分館，強烈推薦去打卡。”“大同的美食太多了，根本嘗不完吃不夠?！薄菊呋仨雷u傳播來自群策群力】長假期間，雖然游客爆棚，但我市文旅市場秩序井然，備受游客稱道。這源于市委市政府周密部署，精心準備，各區(qū)縣及各部門緊密協(xié)同，凝聚合力。市公安局增派警力為假日旅游護航；市交通局全力保障旅游高峰時段游客不滯留；市市場監(jiān)管局假日期間對全市住宿業(yè)實施臨時價格監(jiān)管措施；市公交公司增加運力、優(yōu)化線路，全力保障游客出行；市城市管理局增加垃圾清運頻次，營造旅游一流環(huán)境。同時，不少青年志愿者活躍在各個景區(qū)，為游客提供咨詢講解、特殊群體幫扶、應急服務、文明引導等志愿服務。廣大市民用熱情好客、文明禮貌的良好形象，為古都大同增光添彩。（1）小語同學在收集材料時，不小心將“新聞速遞”中這則消息的標題剪掉了，請你幫他為該消息擬寫一個標題。（不超過15字）（2）交流活動中，小文同學展示了自己收集的圖表。請結合圖表及成果匯報內容，解釋大同文旅市場火爆的原因（至少二條）。（3）活動接近尾聲，你將作為主持人進行總結性發(fā)言，分享本次活動帶給你的收獲與思考，展現(xiàn)新時代青年服務家鄉(xiāng)的責任與擔當。寫作提示：①發(fā)言主題為“文旅市場回眸我為家鄉(xiāng)自豪”；②結合成果匯報內容；③不少于150字。17.青春歲月是一段不平凡的旅途，在青春瀲滟的波光中，一定有別樣精彩的生活體驗，有勇敢執(zhí)著的追夢歷程，有堅信自我的不斷求索……我們每個人都在經歷著成長，感受著成長中的煩惱和幸福，最終走向屬于自己的成功彼岸。請從以下三個題目中任選一個，寫一篇不少于600字的文章。題目一：別樣的體驗題目二：勇敢追夢題目三：作一回我自己寫作提示：①除詩歌外文體不限；②避開真實的人名、校名、地名；③書寫規(guī)范，卷而整潔。參考答案與解析

1．甲：D乙：B

【詳解】本題考查書法字體鑒賞。

看圖可知，甲圖中的文字筆意流動，運筆瀟灑自如，筆畫內部略有勾連，這是行書。故選D。

乙圖中的文字字形扁平，蠶頭雁尾，筆畫一波三折，蒼勁有力，這是隸書。故選B。

2．人跡板橋霜露從今夜白月是故鄉(xiāng)明云橫秦嶺家何在霧凇沆碭天與云與山與水閑來垂釣碧溪上忽復乘舟夢日邊到鄉(xiāng)翻似爛柯人湘水無情吊豈知

【詳解】本題考查名篇背誦。注意：霜、秦嶺、凇、沆碭、釣、柯、湘。

3．示例一：闖險關沖出亞洲酬壯志，歷艱辛戰(zhàn)勝強手震國威。

示例二：新秀崛起名揚天下，再創(chuàng)佳績揚威世界。

【詳解】本題考查擬寫感言，開放類試題，運用對偶的修辭，表達自己對李亞杰的贊美之情即可。示例：摘金已遂凌云志，且看后來再逞威！

4．高亢有力（慷慨激昂）報效祖國（昂揚向上、開拓進取、勇往直前）

【詳解】本題考查詩歌賞析。

“行囊里裝滿歡樂的歌。我們乘風破浪勢不可擋”表現(xiàn)了內心的喜悅與激昂，勇往直前，對于未來的強烈信心與渴望。

“回望來路，前途一片光亮”表現(xiàn)了對于前途光明的強烈信心。

“清澈的愛只為中國；時代賦予的使命，眺望著，憧憬著，終將在奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。鴻鵠志在祖國四方”表現(xiàn)了強烈的愛國熱情與報效祖國的決心與愿望。

故應用高亢有力（慷慨激昂）的語調來朗誦詩歌，讀出作者勇往直前，為國奉獻，開拓進取的人生追求和對美好青春的禮贊之意。

5．答案示例：我從《我愛這土地》中獲得了愛國的力量。詩中一只看似微不足道的小鳥在炮火連天、國運危急的時刻用自己的歌喉發(fā)出不屈的聲音，這使人聯(lián)想到“國家興亡，匹夫有責”。艾青將個人的命運與祖國的命運緊緊聯(lián)系在一起，讓我認識到只有將自己的青春與祖國的強大發(fā)展聯(lián)系起來，我們的青春才會更出彩。

【詳解】本題考查名著閱讀和詩歌賞析。開放類試題，從這兩首詩歌當中選擇一首，結合自己的閱讀感悟與生活實際擬寫即可。

示例：我從《向太陽》中收獲了向上的力量。這首詩中，太陽被描繪成一種光明和希望的象征，詩人表達了自己對太陽的崇敬和向往，同時也表達了自己對生命的熱愛和追求。太陽的意象在艾青的詩歌中多次出現(xiàn)，它不僅僅是一種自然現(xiàn)象，更是一種文化符號，代表著詩人對民族解放和自由的追求，代表著對光明的強烈渴望，代表著人類對美好生活的向往和追求。這首詩讓我意識到只有始終保持對光明的向往與渴望，我們的青春才會更出彩。

6．答案示例：換一種思維，會有意想不到的結果。7．答案示例：人生要勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新?！斑^去的經驗很可能就是現(xiàn)在失敗的陷阱”。鄭板橋反復臨摹名家字帖，因進步不大而深感苦惱，后來力求創(chuàng)新，終于形成了自己獨特的風格——板橋體；愛因斯坦大膽創(chuàng)新，敢于突破牛頓的絕對時間和空間理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對論，一舉成名！一旦落入陳舊的范疇，很難有新的突破。另辟蹊徑，勇于創(chuàng)新才能開辟一番新的天地。

【解析】6．本文考查內容理解。

聯(lián)系第③段“盡管每個人都分秒必爭，但總比村里的石根慢半拍。當村民們趕到果品批發(fā)市場時，石很已喜滋滋地開著空車往回返。人們不禁疑實頓生：‘這小子難道有啥捷徑？’”可知，本文的懸念在于石根為什么能搶先一步買板栗。

第④段解釋了懸念“石根面露得意地說：‘咳，俺哪有啥捷徑？只不過每次摘完板采，就直接把它們裝進麻袋，擺上車，專揀坎坷不平的山路走，一路顛簸下來，小的就漏到下面，的便留在上面。這樣就……’一語道破迷津，眾人愕然”，說明石根不墨守成規(guī)，不走其他人都走的平坦的道路；正因為石根愿意走充滿坎坷的道路，才尋得了“捷徑”，揭示了文章主旨。

根據(jù)文末“原來”一詞可知，所填語句要表現(xiàn)本文的主旨和道理。

示例：換一種思維，會有意想不到的結果；人生的捷徑都是在經歷坎坷顛簸之后才會赫然顯現(xiàn)。

7．本題考查閱讀啟示。

本文記敘了石根不墨守成規(guī)，不走村民都走的寬敞的道路，反而選擇走崎嶇坎坷的道路，最終取得了意想不到的效果，搶先一步賣出板栗，贊美了石根的創(chuàng)新精神，告誡讀者要有創(chuàng)新意識。根據(jù)題目中的“寫一段議論性文字”可知，答案為議論文形式，就需要有論點和論據(jù)，先擺明自己的觀點，再進行論證。

示例：創(chuàng)新是個人發(fā)展和提升能力的途徑?！拔╆愌灾畡杖?，戛戛乎其難哉！”即便如此，韓愈仍為掃過往的浮華空虛的文風，銳意改革，與柳宗元共同領導了中唐的古文運動，把散文的發(fā)展推向了一個新的階段，而他也被后代文人尊為“唐宋八大家之首”?！暗涝谌招?，藝亦須日新，新者生機也，不新則死”。徐悲鴻飽含赤子熱情，積極探索新的畫法，將西方寫實手法融入中國畫中，開創(chuàng)出了獨具一格的寫實畫風，極大地拓展了我國繪畫藝術發(fā)展的空間。試想：如果韓愈和徐悲鴻循著前人的軌跡，保守固化，能在歷史的書籍中留下璀璨的一頁嗎？

8．昏暗陳列擺開9．不因外物和自己處境的變化而喜悲。醉了能夠同大家一起歡樂。10．答案示例：從范仲淹身上，我學到了以天下為己任，苦己為人的高尚品格。他無論“居廟堂之高”，還是“處江湖之遠”；無論是“進”，還是“退”，始終心懷天下，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。這種“先憂后樂”，將國家利益置于個人利益之上的家國情懷和奉獻精神令我敬慕。11．詞句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！?/p>

理解：人世間的悲歡離合，就像月亮的陰晴圓缺一樣，是自然規(guī)律。既然如此，就沒必要為暫時的不如意而憂傷，要以豁達的胸襟面對生命的無常。

【解析】8．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意：傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼。冥冥：昏暗。

（2）句意：野味野菜，雜七雜八的擺放在面前的。陳：陳列擺開。

9．本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：

（1）以：因為；

（2）其：大家；樂：歡樂。

10．本題考查理解人物形象。

結合“不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’乎！”可知，范仲淹無論“居廟堂之高”，還是“處江湖之遠”；無論是“進”，還是“退”，始終心懷天下，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。從范仲淹身上，我學到了以天下為己任，苦己為人的高尚品格。

結合“負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山看野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也”可知，歐陽修在滁州實行寬簡政治，發(fā)展生產，使當?shù)厝诉^上了一種和平安定的生活，年豐物阜，人人安居樂業(yè)，從歐陽修身上，我學到了應具有與民同樂的情懷。

11．本題考查詞句賞析。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！贝司湟鉃樽怨乓詠磉@人世間的悲歡離合就與月亮的陰晴圓缺一樣，難以求全。這三句從人到月、從古到今做了高度的概括。從語氣上，好像是代明月回答前面的提問；從結構上，又是推開一層，從人、月對立過渡到人、月融合。為月亮開脫，實質上還是為了強調對人事的達觀，同時寄托對未來的希望。因為，月有圓時，人也有相聚之時。既然如此，就沒必要為暫時的不如意而憂傷，要以豁達的胸襟面對生命的無常。很有哲理意味。

【點睛】參考譯文:

（甲）像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，（這時）登上這座樓，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔心人家說壞話、懼怕人家批評指責，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點而悲傷的心情。

哎！我曾探求過古時仁人的心境，或者和這些人的行為是兩樣的，為什么呢？（是由于）不因外物好壞，自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時，就為百姓擔憂；不在朝廷做官而處在僻遠的江湖中間就為國君憂慮。這樣進也憂慮，退也憂愁。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？古仁人必定說“先于天下人的憂去憂，晚于天下人的樂去樂?！毖健０?！如果沒有這種人，我與誰一道歸去呢？

（乙）至于背著東西的人在路上歡唱，走路的人在樹下休息，前面的人呼喊，后面的人應答，老人彎著腰走，小孩子由大人領著走，來來往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美；用釀泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，雜七雜八的擺放在面前的；那是太守主辦的宴席。宴會喝酒的樂趣，不在于彈琴奏樂，投壺的人中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯雜，時起時坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。一個臉色蒼老的老人，醉倒在眾人中間，是太守喝醉了。

不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成林，鳥兒到處叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂。而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記敘這樂事的人，是太守。太守是誰呢？是廬陵歐陽修吧。

12．B13．答案示例：①拓拔燾認為江山穩(wěn)固在于國君是否有德行，施仁政，不在于山河是否險要，城池是否堅固。②當時天下未定，正是需要人力的時候，不應該大興土木，耗費人力。

【解析】12．本題考查字義。

句意：常常認為財錢是軍國的根本。本，根本、基礎的東西。故選B。

13．本題考查內容理解。

根據(jù)“古人有言，在德不在險。屈丐蒸土筑城，而朕滅之，豈在城也”可得：拓拔燾認為江山穩(wěn)固在于國君是否有德行，施仁政，不在于山河是否險要，城池是否堅固。

根據(jù)“今天下未平，方須人力，土功之事，朕所未為”可得：當時天下未定，正是需要人力的時候，不應該大興土木，耗費人力。

【點睛】參考譯文：

拓跋燾稟性清靜、率直樸素，衣食住行，只要夠用就行了，不喜歡珍奇麗品，吃的食物花樣不多，他所寵幸的昭儀、貴人穿的衣服都沒有任何的色彩。群臣稟告他，請他按《周易》設險之義來重新修筑京師城墻，又陳說了蕭何當年有關大修宮室的言論。太武帝說：“古人說，在于道德而不在于險固。屈丐用土高筑城墻，而我卻消滅了他，難道這是城的原因嗎？現(xiàn)在天下未定，正是需要人力的時候，大興土木的事情，我不去做。蕭何的建議，不是好話。”常常認為財錢是軍國的根本，而不輕易加以浪費。

14．答案示例：圖中央是一株枝葉繁茂的樹，樹的周圍有愛心和圓形圖案，圓形上面寫著“寬容”“活潑”“理解”等字樣。寓意是全社會都來關注青少年兒童的心理健康，用愛心呵護他們，讓他們成長為心地寬容，理解他人，舉止文明，性格活潑、陽光積極，身心健康的棟梁之才。這張圖片形象地體現(xiàn)了今年10月10日“世界精神衛(wèi)生日”的宣傳主題“促進兒童心理健康，共同守護美好未來”。

【詳解】本題考查圖文轉換。

看圖可知，圖中主體部分是一棵樹，枝葉繁茂。樹的四周點綴有愛心和圓形圖案。圓形圖案上寫有文字，分別是“寬容”“活潑”“理解”等。根據(jù)愛心圖案可知，這一標識意在讓社會全體都要關注青少年兒童的心理健康，用愛心呵護他們。根據(jù)圓形圖案上的文字可知，讓他們成長為心地寬容，理解他人，舉止文明，性格活潑、陽光積極，身心健康的棟梁之才。聯(lián)系題干中的“2023年10月10日‘世界精神衛(wèi)生日’的宜傳主題定為‘促進兒童心理健康，共同守護美好未來’”可知，這張圖片形象地體現(xiàn)了今年10月10日“世界精神衛(wèi)生日”的宣傳主題“促進兒童心理健康，共同守護美好未來”。

15．(1)①生命的生生不息和生命的交替；②作者對為我家作出巨大貢獻、無私奉獻一生的蘋果樹的贊美之情；③作者對像蘋果樹一樣勤勞、無私奉獻的父親的贊美和感激之情。

(2)答案示例：

示例一：生動的修辭賦予了蘋果樹以靈性。擬人的修辭使蘋果樹如人一般有活力，還是小樹苗的它們盡情生長，“對未來充滿好奇和期待”；盡管遭遇種種磨難，仍然倔強許下“為人們奉獻甘甜的果肉”的新愿景；現(xiàn)在老了，“結不出品相端莊的好果子”就“覺得沒臉活了”。比喻的修辭讓蘋果樹似人一樣情感細膩，“帶著清香的木屑噴濺而出”像“要對父親說出的話語”，這是父親與蘋果樹心靈相通的生動寫照。文中多處運用擬人和比喻手法，形象地刻畫出了富有靈氣的蘋果樹，也使讀者愈加理解父親對它的不舍之情。

示例二：農民父親的身上有著感人的特質。跟“蘋果樹打了三十年交道”，了解它們的“所思所想”，這是默默無聞、無私奉獻的父親；感恩并銘記蘋果樹“為改善一家人的生活付出了畢生心血”，這是善良懂感恩的父親；作為木匠，“將大把大把的時間用在修房子上”來改善家里的居住條件，這是勤勞能干的父親；年近八旬，不得不揮斧砍倒蘋果樹而難過落淚，這是重感情的父親。歲月悠遠，樸實的父親卻是平淡日子里的一道光。

示例三：流淌的情感使文章讀來細膩雋永。文章從始至終貫穿了父親對蘋果樹的感情變化：把果樹種在院子附近，是為了看著它們遭遇不幸而死掉，這是父親對蘋果樹抗拒的態(tài)度；雖遭遇種種磨難，但倔強的蘋果樹仍然活了下來，一副要長大成材的樣子，父親心里向蘋果樹妥協(xié)；第八個年頭蘋果樹開始掛果了，父親的情感為此也變得興奮起來；老去的蘋果樹不得不被砍去時，父親難過極了。文章細膩自然的情感如涓涓細流，隨文字潛入讀者心間，意蘊悠長。

【詳解】（1）本題考查對文章主旨的把握。

根據(jù)末段“父親知道，過上兩年，又一批新樹苗將在這里郁郁蔥蔥地長起來。這看似貧瘠的土地，總是會在春秋輪回之間，給勞作的人們以希望和饋贈”、首段“現(xiàn)在，這些蘋果樹老了，老了的蘋果樹結不了多少果子，也結不出品相端莊的好果子，覺得沒臉活了。它們把地里的肥力吃了太多，根又粗又大，卻無法順應自己的愿望就此倒下。風也懶得理會它們，繞著吹”可知，現(xiàn)在的老蘋果樹砍了，把土壤的肥力留給新的蘋果樹，新的蘋果樹又會繼續(xù)煥發(fā)生機，給人們帶來新的希望和饋贈；這體現(xiàn)了生命的生生不息和生命的交替；

根據(jù)第⑥段“這幾年，這棵蘋果樹一半枯死，一半硬撐著活了下來，結出的果子像山林里的野果子，酸澀難入口。可父親心里明白，它為改善我們一家人的生活付出了畢生心血，足以讓我們感恩并銘記于心”、末段“給勞作的人們以希望和饋贈”可知，蘋果樹給我們家做出巨大貢獻，表達作者對蘋果樹無私奉獻和頑強生命力的贊美之情；根據(jù)第③段“這一片蘋果樹跟父親打了三十年交道，它們經歷了父親的中年和老年，父親經歷了它們的一生。它們了解父親，就如父親對它們目前所思所想的洞察”可知，父親和蘋果樹一樣勤勞、無私奉獻，表達作者對父親的贊美、感激之情。

（2）本題考查語句賞析、分析人物形象和賞析文章主旨。開放類試題，從題目中給出的三項中任選一個，結合文本內容具體分析即可。

示例：選擇“農民父親的身上有著感人的特質”。根據(jù)第③段“這一片蘋果樹跟父親打了三十年交道，它們經歷了父親的中年和老年，父親經歷了它們的一生。它們了解父親，就如父親對它們目前所思所想的洞察”可知，父親是一個默默無聞、無私奉獻的人；根據(jù)第⑥段“這幾年，這棵蘋果樹一半枯死，一半硬撐著活了下來，結出的果子像山林里的野果子，酸澀難入口。可父親心里明白，它為改善我們一家人的生活付出了畢生心血，足以讓我們感恩并銘記于心”可知，父親明白蘋果樹對我們的的貢獻，表現(xiàn)出父親是一個善良、懂得感恩的人；根據(jù)第⑦段“上世紀80年代，父親和大多數(shù)李家山的村民一樣，剛剛吃飽肚子，從沒有去設想未來。作為木匠的父親，將大把大把的時間用在了修房子上”可知，父親是一個勤勞能干的人；根據(jù)第⑨段“果樹選擇種在院子附近，不是為了管理上的方便，也不是為了看著這些小樹苗像孩子一樣一天天長大，從而讓人感到快樂，父親是為了看著它們被兔子和羊啃了，被風吹死，被小麥擠趕出去。他在耕地的時候，故意趕著毛驢逼近樹苗，讓犁鏵傷到樹根”可知，父親是一個率真、樸實無華的人；根據(jù)第段“這個年近80歲的老人，揮動幾下笨重的斧子，就開始氣喘吁吁。他不得不停下來。越進入樹干的內部，就越接近遠去的時光，父親難過極了”可知，父親因砍到蘋果樹而難過，表現(xiàn)父親與蘋果樹關系密切，表現(xiàn)父親是一個重感情、與自然和諧相處的人。歲月悠遠，樸實的父親卻是平淡日子里的一道光。

16．(1)示例一：接連上鏡央視最美大同受關注

示例二：央視聚焦最美大同盡顯容顏

(2)①關注年輕游客：面向大學生的景區(qū)免門票活動，及多項以年輕人為主要群體的文化盛宴，吸引了更多的年輕游客。②旅游資源豐富：雄偉的自然山水景觀、厚重的歷史人文景觀與豐富的特色美食并存。③旅游環(huán)境一流：出行安全、交通有保障，住宿有監(jiān)管，市民熱情好客。

(3)答案示例：大家好，金秋“兩節(jié)”我市文旅火爆出圈，作為大同人，我們?yōu)榧亦l(xiāng)感到自豪。千年古都有著豐厚的文旅資源，游客到此，逛古城、游景點、看演出、品美食，盡享大同的“大不同”。央視接連報道、旅友頻頻發(fā)文，贏得全國矚目。大同文旅取得的成績，離不開全市上下的持續(xù)努力：高質量、多渠道的宣傳報道，極具特色的主題文化活動，以及來自各級政府的保駕護航。我們青少年，要積極投身于青年志愿者活動中，為家鄉(xiāng)文旅高質量發(fā)展貢獻力量。

【詳解】（1）本題考查擬寫消息標題。擬寫標題時要明白何人（包括單位）在什么地方什么時候做了什么事，事情的經過和結果怎么樣，篩選、概括出消息主旨或主要內容，即“何人+何事”，同時注意不超過15字。閱讀材料“新聞速遞”內容可知，消息主要介紹了“中秋國慶假期，大同獨特的美景美食再次被央視聚焦”，從第二段開始詳細介紹了不同節(jié)目的報道內容。據(jù)此可提煉消息主體為“大同文旅”，主要事件為“受央視關注”。據(jù)此擬寫答案，語言流暢符合字數(shù)要求即可。

示例：大同美景被央視多節(jié)目關注。

（2）本題考查圖文轉換及材料內容概括。

根據(jù)“大同游客年齡畫像”圖表可知，大同游客主要由00后與90后群體構成，集中與年輕群體。再聯(lián)系成果匯報“網(wǎng)絡鏈接”中第四段“暑期到來，我市推出面向大學生的景區(qū)免門票活動，吸引了更多年輕游客。多項以年輕人為主要群體，極具沉浸感、時尚感、青春感的文化盛宴，展現(xiàn)出大同古城的全新活力”可概括得出，大同文旅關注年輕游客，推出面向大學生的免門票活動，開展多項以年輕人為主要群體受眾的文化盛宴，從而吸引了更多的年輕游客；

根據(jù)“2023年中國網(wǎng)民選擇旅游目的地主要考慮因素”圖表可知，網(wǎng)民選擇旅游目的地主要考慮景區(qū)特色、文化、安全、食品等因素，再聯(lián)系成果匯報“新聞速遞”第二段中“大同的云岡石窟真容巨像深沉雄渾”及第三段中“懸空寺景區(qū)國慶期間客流猛增，游客們不僅可以攀登北岳恒山、領略奇峰聳峙、峰巒疊嶂的自然風光，還可以游覽懸空寺景區(qū)，感受空中樓閣的雄偉壯觀”可知，大同有著雄偉的自然山水景觀；再聯(lián)系成果匯報“旅游留言”中第三段“博物館、美術館、雕塑館，還有無數(shù)充滿文化內涵的博物館分館”“大同的美食太多了，根本嘗不完吃不夠”可知，大同厚重的歷史人文景觀與豐富的特色美食并存，整體上有著豐富的旅游資源；聯(lián)系成果匯報“政策回眸”中第二段“市公安局增派警力為假日旅游護航；市交通局全力保障旅游高峰時段游客不滯留；市市場監(jiān)管局假日期間對全市住宿業(yè)實施臨時價格監(jiān)管措施；市公交公司增加運力、優(yōu)化線路，全力保障游客出行；市城市管理局增加垃圾清運頻次，營造旅游一流環(huán)境”及第三段“廣大市民用熱情好客、文明禮貌的良好形象，為古都大同增光添彩”可知，大同出行安全、交通有保障，住宿有監(jiān)管，市民熱情好客，有著一流的旅游環(huán)境。據(jù)此總結概括即可。

（3）本題考查主持人結束語的擬寫。開放性試題，擬寫總結性發(fā)言時，要注意結合“文旅市場回眸，我為家鄉(xiāng)自豪”的主題，同時聯(lián)系成果匯報中的相關內容，分享自己在本次活動中的收獲與思考，語言流暢，符合主持場景即可。注意字數(shù)要求。

示例：大家好！隨著“雙節(jié)”旅游熱潮的到來，我看到了無數(shù)的游客在大同的各個景區(qū)間流連忘返；我看到了眾多的媒體在大同美景的宣傳上傾盡所能；我看到熱情好客的大同人活躍在各個景區(qū)志愿服務游客……這一切，既讓我為大同文旅的爆紅而感到自豪，也讓我深深地為大同文旅的明天而充滿希望！我們青少年，更應該立志將大同文旅的美，展現(xiàn)給全世界。美美與共，天下大同！

17．例文一：

別樣的體驗

遇見，可以說是這世間所有美好產生所必需的過程。正是因為遇見，冷與暖形成了雨，春與冬結成了歲月，人與人產生了生命，而我在青春里遇見了您，從此我感到人生豐富多彩，我對生活有了別樣的體驗。

初來學校時，我對一切都不熟悉，可以說是一無所知。是您，把我領進書香的課堂，給我上了升入初中后的第一節(jié)課，輕松地幫我解決了我所有的問題；是您，讓我感受到了文字之美，語言之美，帶我領略了現(xiàn)代文的優(yōu)美清新和古詩文的古風雅韻；也是您，用您的語言魅力讓我學會了抱樸守拙，知禮儀、重誠信。

曾經，我學習動力不足，于是我迷戀上了網(wǎng)絡小說，整天神思于網(wǎng)絡構筑的童話中不能自拔。上課時，我因睡眠不足而昏昏欲睡，這時，一只手輕輕地拍了我一下，我抬頭一看，看到了您那嚴厲的目光，那目光似凌厲的劍，讓我的迷惘煙消霧散；您那嚴厲的目光似一盞明燈，給我指明了前進的方向。從此課堂上我不再昏昏欲睡，開始專心致志地聽講。

有一天放學的時候，我從您的辦公室前走過，別的老師已經走了，您仍在認真地批改我們的作業(yè)，您是那樣專注，沉浸在自己的世界里，仿佛窗外的一切都和你無關。望著您孜孜不倦的身影，我的心靈受到了強烈的震撼，正值青春年華，我們有何理由不努力學習、不積極向上？從此我變得更加勤奮，不敢有一絲懈怠。

初中的第一次月考，我發(fā)現(xiàn)我的語文成績有點兒差，于是我便去找您請教。您溫和地看著我，夸贊我的學習態(tài)度，然后認真地幫我分析了失利的原因，給我講了許多解題技巧，反復強調幾個不可丟分的知識點，還勉勵我要再接再厲，爭取下一次成功。得到了您的鼓勵和肯定，我便全身心投入到學習中去，在第二次月考中取得了優(yōu)異的成績。我心中十分感激您，感謝您孜孜不倦地教誨，讓我懂得了成功來源于拼搏奮斗的道理。

青春的時光是美好的，美好的因素有很多，年輕，勒奮，耕耘，進步，但是什么能比得上一位引你走向光明之路的恩師呢？我的青春遇到您，才感覺自己的人生更充實，更飽滿，感謝您，敬愛的語文老師！因為有您，我才能收獲人生的更多精彩，讓我對人生有了別樣的體驗！

例文二：

勇敢追夢

螢火蟲的光雖然微弱，但光的出現(xiàn)即是對黑暗的挑戰(zhàn)。

我喜歡螢火蟲，常在吃完晚飯之后，拿著瓶子走出家門，回來往往滿載而歸。表姐告訴我，“螢火蟲的光雖然微弱，但光的出現(xiàn)即是對黑暗的挑戰(zhàn)?！钡菚r我卻沒能理解。

回到城里，那些快樂的時光仿佛藏在了記憶深處，蓋上了布，蒙上了塵。

我開始喜歡文字，喜歡用文字表達自己的心情，作家成為了我的夢想。但是前路荊棘坎坷，前方似有一層白霧，我迷失了方向。

那是一次我準備了很久的作文比賽，我躊躇滿志，認為自己可以取得一個好的名次，離作家夢更近一步。當我看見作文題目“童年趣事”時，一種勝券在握的心情涌上心頭，我想起童年在故鄉(xiāng)發(fā)生的事情，不知不覺寫滿了作文紙。我滿懷期待希望獲得大獎。期望越大失望越大！結果出來以后，我只能帶著笑容去祝賀獲獎的同伴。此后，我對我的夢想絕口不提，只當是黃梁一夢，癡心妄想。

那是一段很漫長也很失落的時光。

收拾舊物時，我意外發(fā)現(xiàn)了從前寫的一篇作文，媽媽湊過來看了看，贊嘆地說：“寫的還不錯嘛！”這一句不經意的話，像是一道曙光照在化不開的黑夜里，給了我莫大的信心。我仔細地看了一下這篇作文，發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的那么差。那是一篇稚氣猶存、沒有華麗外表、卻打動了我的作文——是一件我已經忘記的事。

心中突然想起表姐說的一句話：“螢火蟲的光雖然微弱，但光的出現(xiàn)即是對黑暗的挑戰(zhàn)?！毙闹邢胫?，已經走進了隧道，不論心中害怕，只管向前，相信總有一天會走出黑色隧道，觸碰陽光。

我沒有理由為一次小小的挫折放棄夢想。我不能放棄自己的夢想，它是我的螢火蟲，只要拿著它，就是在跟黑暗搏斗。漂流了幾年的夢想，我又重新拾起了，并微笑著對它說：“我不會再讓你走了。”

例文三：

作一回我自己

也許每個人都有缺陷、不足，但只要有信心，就可以做一回自己。

市里要舉辦英語演講比賽，我對英語不感興趣，可經不住媽媽的“威逼利誘”，我還是勉強報了名。

既然報了名