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文檔簡(jiǎn)介
第六章數(shù)據(jù)的分析專項(xiàng)突破15分析數(shù)據(jù)的兩種途徑途徑1利用收集數(shù)據(jù)的過程與方法分析數(shù)據(jù)1.
[2023淮安]為了調(diào)動(dòng)員工的積極性,商場(chǎng)家電部經(jīng)理決定
確定一個(gè)適當(dāng)?shù)脑落N售目標(biāo),對(duì)完成目標(biāo)的員工進(jìn)行獎(jiǎng)
勵(lì),家電部對(duì)20名員工當(dāng)月的銷售額進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析.數(shù)據(jù)收集(單位:萬(wàn)元):5.0
9.9
6.0
5.2
8.2
6.2
7.6
9.48.2
7.8
5.1
7.5
6.1
6.3
6.7
7.98.2
8.5
9.2
9.821數(shù)據(jù)整理:銷售額x/萬(wàn)元5≤
x
<66≤
x
<77≤
x
<88≤
x
<99≤
x
<10頻數(shù)35
a
44數(shù)據(jù)分析:平均數(shù)/萬(wàn)元眾數(shù)/萬(wàn)元中位數(shù)/萬(wàn)元7.448.2
b
21問題解決:(1)填空:
a
=
,
b
=
?.4
7.7
(2)若將月銷售額不低于7萬(wàn)元確定為銷售目標(biāo),則有
?
名員工獲得獎(jiǎng)勵(lì).12
21(3)經(jīng)理對(duì)數(shù)據(jù)分析以后,最終對(duì)一半的員工進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),員
工甲找到經(jīng)理說:“我這個(gè)月的銷售額是7.5萬(wàn)元,比平
均數(shù)7.44萬(wàn)元高,所以我的銷售額超過一半員工,為什么
我沒拿到獎(jiǎng)勵(lì)?”假如你是經(jīng)理,請(qǐng)你給出合理的解釋.21解:由(1)可知,20名員工的月銷售額的中位數(shù)為7.7萬(wàn)
元,所以20名員工中有一半的人,即10人的月銷售額超過
7.7萬(wàn)元.公司對(duì)一半的員工進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),說明月銷售額在7.7萬(wàn)元
及以上的人才能獲得,而員工甲的月銷售額是7.5萬(wàn)元,
低于7.7萬(wàn)元,所以員工甲不能拿到獎(jiǎng)勵(lì).21途徑2利用收集整理的數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)2.
[2023濰坊]某中學(xué)積極推進(jìn)校園文學(xué)創(chuàng)作,倡導(dǎo)每名學(xué)生
每學(xué)期向校報(bào)編輯部至少投1篇稿件.學(xué)期末,學(xué)校對(duì)七、
八年級(jí)的學(xué)生投稿情況進(jìn)行調(diào)查.【數(shù)據(jù)的收集與整理】分別從兩個(gè)年級(jí)隨機(jī)抽取相同數(shù)量的學(xué)生,統(tǒng)計(jì)每人在本
學(xué)期投稿的篇數(shù),制作了頻數(shù)分布表.21投稿篇數(shù)/篇12345七年級(jí)頻數(shù)/人71015126八年級(jí)頻數(shù)/人2101321421【數(shù)據(jù)的描述與分析】(1)如圖,求扇形統(tǒng)計(jì)圖中圓心角α的度數(shù),并補(bǔ)全頻數(shù)
直方圖.解:(1)α=72°.補(bǔ)全頻數(shù)直方圖如圖所示.21(2)根據(jù)頻數(shù)分布表分別計(jì)算有關(guān)統(tǒng)計(jì)量:統(tǒng)計(jì)量中位數(shù)/篇眾數(shù)/篇平均數(shù)/篇方差七年級(jí)331.48八年級(jí)
m
n
3.31.01
21【數(shù)據(jù)的應(yīng)用與評(píng)價(jià)】(3)從中位數(shù)、眾數(shù)、平均數(shù)、方差中,任選兩個(gè)統(tǒng)計(jì)量,對(duì)
七、八年級(jí)學(xué)生的投稿情況進(jìn)行比較,并做出評(píng)價(jià).解:(3)從平均數(shù)看:八年級(jí)學(xué)生的投稿篇數(shù)的平均數(shù)高于七年級(jí)學(xué)生的投稿篇數(shù)的平均數(shù),所以八年級(jí)學(xué)生的投稿情況好于七年級(jí)學(xué)生的投稿情況;21從方差看:八年級(jí)學(xué)生的投稿篇數(shù)的方差小于七年級(jí)學(xué)
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