學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練工作量計(jì)算辦法

學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練工作量計(jì)算辦法為調(diào)動(dòng)教師指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練的積極性，提高學(xué)校學(xué)生職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練水平，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制訂本辦法。第一條指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練包括指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)、科研課題、參加市級(jí)以上競(jìng)賽等工作。第二條計(jì)算原則指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練工作量（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“本工作量”）的計(jì)算堅(jiān)持“實(shí)事求是，把關(guān)從嚴(yán)，規(guī)范有據(jù)，公平公開(kāi)”的原則。第三條本工作量以積分方式計(jì)算，單位為分。第四條計(jì)算項(xiàng)目及分值（一）指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)的工作量學(xué)生社團(tuán)按照“總量控制、量化考核、規(guī)范管理、優(yōu)勝劣汰”的原則進(jìn)行管理與考核。經(jīng)考核稱(chēng)職的指導(dǎo)教師，按每個(gè)學(xué)生社團(tuán)每學(xué)期計(jì)5分；獲得校級(jí)精品社團(tuán)或星級(jí)社團(tuán)的計(jì)6分，獲得省級(jí)優(yōu)秀社團(tuán)計(jì)10分，獲得國(guó)家級(jí)優(yōu)秀社團(tuán)計(jì)15分。（二）指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽的工作量教師指導(dǎo)學(xué)生參加市級(jí)以上競(jìng)賽的工作量，按每個(gè)項(xiàng)目計(jì)算，市級(jí)項(xiàng)目計(jì)10分；省級(jí)普通項(xiàng)目計(jì)20分，省級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目計(jì)35分；國(guó)家級(jí)普通項(xiàng)目計(jì)35分，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目計(jì)40分。同一項(xiàng)目參加逐級(jí)選拔的競(jìng)賽，只按最高級(jí)別計(jì)分一次，不重復(fù)計(jì)分。參賽項(xiàng)目的審批，重點(diǎn)項(xiàng)目和普通項(xiàng)目的界定，應(yīng)按規(guī)定辦理，未按規(guī)定申請(qǐng)、審批的，不計(jì)算工作量。（三）指導(dǎo)學(xué)生科研課題的工作量通過(guò)結(jié)題驗(yàn)收的，校級(jí)學(xué)生科研課題、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、眾創(chuàng)空間入駐項(xiàng)目等計(jì)10分，省質(zhì)量工程大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)、*大學(xué)生科技創(chuàng)新培育專(zhuān)項(xiàng)（“攀登計(jì)劃”）立項(xiàng)等計(jì)15分；課題成果被選送參加市級(jí)及以上競(jìng)賽，同時(shí)符合本條第（二）款計(jì)分條件的，按就高原則計(jì)分。（四）面向?qū)W生的專(zhuān)題講座（報(bào)告）工作量一個(gè)單元（1.5-2小時(shí)），正高職稱(chēng)計(jì)5分，副高職稱(chēng)計(jì)4分，中級(jí)職稱(chēng)計(jì)3分，其他計(jì)2分。第五條積分分配同一項(xiàng)目由多名教師共同指導(dǎo)的，積分分配比例按下表計(jì)算。

指導(dǎo)教師人數(shù)按排序先后各指導(dǎo)教師工作量分配比例一二三四五1100%260%40%350%30%20%440%30%20%10%540%25%15%10%10%注：指導(dǎo)教師超過(guò)5人時(shí)，第一指導(dǎo)教師不超過(guò)40%，其余由第一指導(dǎo)教師確定分配比例。第六條本工作量由校團(tuán)委統(tǒng)計(jì)、審核，報(bào)黨委組織部納入績(jī)效工資發(fā)放。第七條指導(dǎo)學(xué)生參加省級(jí)以上競(jìng)賽的工作量可按0.2的系數(shù)折算為科研工作量。指導(dǎo)學(xué)生參加*大學(xué)生科技創(chuàng)新培育專(zhuān)項(xiàng)的工作量可按0.2的系數(shù)折算為科研工作量。指導(dǎo)學(xué)生科研課題可按0.1的