河北省邢臺市威縣2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期11月期中考試化學(xué)試題

邢臺市威縣2024-2025年初中化學(xué)期中考試注意事項:1.本試卷共10頁，總分120分，考試時間120分鐘。2.答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡的相應(yīng)位置3.所有答案均在答題卡上作答，在本試卷或草稿紙上作答無效。答題前，請仔細(xì)閱讀答題卡上的“注意事項”，按照“注意事項”的規(guī)定答題。答選擇題時，用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑;4.答非選擇題時，請在答題卡上對應(yīng)題目的答題區(qū)域內(nèi)答題。5.考試結(jié)束時，請將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量:Mg—24C—12N—14H—1O—16選擇題(本大題共10個小題，共20分。每小題的四個選項中,只有一個選項符合題意，每小題2分。)1.墨，中國傳統(tǒng)文房四寶之一，是書寫、繪畫的黑色顏料。古代制墨工藝中涉及化學(xué)變化的是（）A.晾干B.煙料與膠混勻C.壓入墨模D.燒油取煙2、正確的實驗操作是實驗成功和人身安全的重要保證。下列實驗操作正確的是() A B C D3.空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣及其成分的說法不正確的是（）A.氧氣能供給生物呼吸，約占空氣質(zhì)量的21%B.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用來延長食品保質(zhì)期C.稀有氣體可用于制造電光源D.利用氬氦刀治療腫瘤4.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具。下列化學(xué)用語正確的是（）A．2Cl：兩個氯分子 B．SO3一個二氧化硫分子C.O2：2個氧原子 D．高錳酸鉀中錳元素的化合價5.元素觀、微粒觀是重要的化學(xué)觀念。下列有關(guān)說法不正確的是A．繁多復(fù)雜的物質(zhì)世界是由種類有限的元素組成的B．原子是最小的粒子C．在化學(xué)變化中，分子可以分為原子，原子又可以結(jié)合成新的分子D．原子得失電子變成離子后，元素種類不變6.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量B.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的煙霧，放出熱量C.氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出熱量D.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生二氧化硫氣體，放出熱量7.生物柴油就是利用可再生的動植物油脂為原料，經(jīng)反應(yīng)改性成為可供內(nèi)燃機使用的一種燃料。它是由動植物油脂與甲醇（CH3OH）或乙醇，在酸或堿的催化及高溫下進行反應(yīng)，或在溫和的條件下，用酶催化反應(yīng)，生成的高級脂肪酸甲酯或高級脂肪酸乙酯。下列有關(guān)甲醇的說法正確的是（）A.甲醇中含有6個原子B.甲醇由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成C.甲醇由碳元素、氫元素和氧元素組成D.甲醇分子由一個碳原子、四個氫原子和一個氧原子構(gòu)成8.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列物質(zhì)前者是混合物后者是單質(zhì)（）A．冰水混合物、氧氣 B．二氧化硫、氮氣C．鐵粉、潔凈的空氣 D．稀有氣體、氫氣9.下列化學(xué)式書寫正確的是（）A.氧化鎂Mg2O2B.過氧化氫H2O2C.氯化鈉CLNaD.氫氧化鋁AlOH10.愛綠、植綠、護綠的全民行動，折射出人們對人與自然關(guān)系的認(rèn)識不斷升華。下列做法不利于保護環(huán)境是（）A.隨意焚燒秸稈、塑料袋B．回收廢舊電器，節(jié)約資源C．工業(yè)廢水處理后排放D．農(nóng)業(yè)上合理施用化學(xué)肥料填空及簡答題(本大題共5個小題:每空1分，共23分)學(xué)習(xí)化學(xué)，尋找宏觀、微觀、符號三者之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科重要的學(xué)習(xí)手段，下圖是元素周期表中一部分。途中A、B、C是三種元素的微觀示意圖，請根據(jù)所給內(nèi)容回答下列問題。ABC①中所填信息為______。寫出A中結(jié)構(gòu)示意圖表示的符號________。B、C_______是一種元素（填“是”或“不是”），原因是__________________________?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)想利用下圖所示裝置用兩種不同方式來測定空氣中氧氣含量。實驗步驟如下（注射器在20ml處，三口瓶體積為60ml，量筒內(nèi)水體積為30ml）：圖1圖2實驗中三口瓶內(nèi)壓強變化圖①檢查裝置的氣密性后在燃燒匙中放入足量白磷。用彈簧夾夾住三口瓶中右側(cè)口導(dǎo)管上的乳膠管。②加熱三口瓶至白磷燃燒。③當(dāng)冷卻至室溫后，讀出注射器的體積。④改動圖1裝置再次進行實驗，將注射器移除，左瓶口連接壓強傳感器裝置，重新點燃白磷。⑤待實驗結(jié)束裝置冷卻后，打開右瓶口導(dǎo)管處彈簧夾，當(dāng)量筒內(nèi)水不再進入三口瓶后，讀出剩余水的體積。請根據(jù)題意回答問題：紅磷燃燒的現(xiàn)象是_______________________________。③中注射器的讀數(shù)為________________。白磷燃燒中，氣球先膨脹后變癟，變癟的原因是____________________________________。使圖2中DE處壓強變大的操作是________________________________。圖1中用注射器和量筒測定氧氣的含量，哪個方法更準(zhǔn)確，請寫出原因_____________________________________________________（寫出一條即可）。小明最近發(fā)現(xiàn)家里井水非常渾濁，因此他模擬自來水廠過程對井水進行凈化，如下圖1所示。請回答下列問題。圖1aab冷凝管操作①的名稱是____________?；钚蕴康淖饔檬莀________________________________。加消毒劑的消毒的過程屬于_____________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。生活中_________可以代替濾紙。圖2為蒸餾操作的裝置圖。冷水應(yīng)從冷凝管的_______進人（填“a”或“b”）。圖2同學(xué)們在學(xué)習(xí)了分子運動后，某興趣小組同學(xué)對實驗進行了改進后用兩種方法探究，如圖所示。請回答下列問題。圖1圖2一組同學(xué)利用圖1裝置進行了實驗，實驗的現(xiàn)象是____________________________，此實驗的結(jié)論是_____________________________。此實驗的優(yōu)點是__________________。（2）圖1采用對照實驗的方法，變量只有一個，被控制的量有多個，以下被控制的量設(shè)計合理的有__________。A．滴加濃氨水的量相同

B．試管大小相同

C．滴有酚酞的棉花相同

D．溫度相同（3）二組同學(xué)則利用圖2裝置進行實驗。已知：濃氨水揮發(fā)的NH3和濃鹽酸揮發(fā)的HCl反應(yīng)會有白煙產(chǎn)生，且氣體的相對分子質(zhì)量越小，其分子的運動速率越快。則產(chǎn)生白煙的位置在圖2中______處（填“a”或“b”或“c”）。小明通過如下圖三種方法均制得了氧氣，A—G均為常見化學(xué)物質(zhì)（反應(yīng)條件已略去）。其中A、B均為無色液體，G為黑色固體。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請回答下列問題。D的作用是___________。寫出①的文字表達(dá)式____________________________。G的化學(xué)式是__________。①②③均可以用來制取氧氣，從節(jié)約、環(huán)保的角度看，最好的方法是______（填序號）。實驗探究題(本大題共2個小題:每空1分，共12分)。16.化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段。某同學(xué)利用圖1所示裝置進行制取氧氣的實驗。過氧化氫溶液和二氧化錳a過氧化氫溶液和二氧化錳a圖1圖2請寫出a的名稱______________。若用A發(fā)生裝置制取氧氣，請寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________________________。（3）同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳可選擇C裝置來制取氧氣，C裝置的優(yōu)點是___________________。（4）D、E、F均可用來收集氧氣，若用E來收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_____進入（填“a”或“b”）。（5）小紅同學(xué)在家中用兩個塑料瓶制作了圖2所示簡易制氧裝置，則A塑料瓶的作用是______________。17.在學(xué)習(xí)了電解水后，同學(xué)們在實驗室利用如下圖裝置進行了電解水實驗。為了增強水的導(dǎo)電性，小蘭將氯化鈉當(dāng)做硫酸鈉加入了水中結(jié)果在電解過程中觀察到兩極都有氣泡產(chǎn)生，但兩極產(chǎn)生的氣體體積不是1:2，且正極處聞到刺激性氣味，同學(xué)們就這一意外現(xiàn)象進行了探究?！静殚嗁Y料】①氯氣（Cl2）是一種刺激性氣味氣體。②氯氣（Cl2）能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)。探究Ⅰ：兩極生成的氣體是什么？【作出猜想】猜想1：兩極生成了氧氣和氫氣。猜想2：兩極生成了氯氣和氫氣。實驗小組通過討論，認(rèn)為猜想1錯誤,原因是_______________?！具M行實驗1】小蘭打開b管活塞，將燃著的木條放到b管口，觀察到氣體燃燒，___________________，有輕微的爆鳴聲，說明b管中生成的是_________。【進行實驗2】小明打開活塞a，將濕潤的淀粉碘化鉀試紙放在管口，觀察到______________，說明a管中生成的為氯氣?！镜贸鼋Y(jié)論】同學(xué)們通過實驗中的現(xiàn)象，得知，正負(fù)兩極產(chǎn)生了氯氣和氫氣，猜想2正確?！痉此纪卣埂竣偻瑢W(xué)們又通過實驗證明出通電添加氯化鈉的水除了生成氫氣和氯氣之外，還生成了氫氧化鈉，請寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________________。②做有關(guān)氫氣燃燒實驗前要先____________，以防發(fā)生危險。③利用電解水測定水的組成時，______加入氯化鈉增強水的導(dǎo)電性（填“能”或“不能”）。計算應(yīng)用題(本大題共