三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題-第二單元測(cè)試卷部編版(含答案)_第1頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題-第二單元測(cè)試卷部編版(含答案)_第2頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題-第二單元測(cè)試卷部編版(含答案)_第3頁(yè)
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三班級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題-其次單元測(cè)試卷一、正確、工整地抄寫(xiě)句子,力求均勻、美觀。(共2分)寓言是生活的一面鏡子。________________________________________________二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(共8分)jiāoàonuòruòqiānxūlùjiǎochítánɡxīnshǎnɡfùnǚmánglù二、在加點(diǎn)字的正確讀音上打“√"。(共6分)均勻(chèngchèn)波紋(pōbō)茂密(shèngchéng)遵循(zūnzhūn)皺眉(zòuzhòu)傳來(lái)(cuánchuán)三、比一比,組詞語(yǔ)。(共5分)驕()謙()株()減()觸()嬌()歉()姝()喊()解()四、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)近義反義詞。(共6分)近義詞脆弱—()傲慢—()憤怒—()反義詞機(jī)靈—()虛心—()荒蕪—()五、選詞填空。(共4分)蕩漾漂移1.水面的小圓暈一圈一圈地()開(kāi)去。2.美麗?的歌聲在草原上隨風(fēng)()。精致別致3.這個(gè)禮物的包裝很(),和其他禮物都不一樣。4.這個(gè)禮物的包裝很(),比其他禮物都秀麗。六、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(共6分)痛痛快快(AABB式)_________________________無(wú)憂無(wú)慮(ABAC式)_________________________七、填寫(xiě)合適的關(guān)聯(lián)詞。(共2分)1.()他走到橫木頭上拿到了帽子,()很難回轉(zhuǎn)身來(lái)。2.孩子()一失足,他()會(huì)跌到甲板上,摔個(gè)粉碎。八、請(qǐng)你用自己的話來(lái)說(shuō)說(shuō)下面的句子是什么意思。(共4分)1.兔走觸株,折頸而死。________________________。2.因釋其而守株,冀復(fù)得兔。__________________。九、句型轉(zhuǎn)換。(共8分)1.水要流淌才能保持清潔。(改為反問(wèn)句)_____________________________________________2.對(duì)方的矛如雨點(diǎn)般向他刺來(lái)。(縮句)___________________________________________________________3.鹿角特殊秀麗。(改為比方句)___________________________________________________________4.友愛(ài)的姐姐,你莫非不會(huì)疲憊?(改為陳述句)_________________________________十、按課文內(nèi)容填空。(共6分)宋人有________,田中有株,兔走_(dá)_______,________而死,因釋其耒而________,冀________。兔不行________,而身為宋國(guó)笑。十一、課內(nèi)閱讀。(共9分)陶罐和鐵罐(節(jié)選)①“你敢碰我嗎?陶罐子!”鐵罐傲慢地問(wèn)。②“不敢,鐵罐兄弟?!碧展尢撔牡鼗卮?。③“我就知道你不敢,脆弱的東西!”鐵罐說(shuō),帶著更加輕視的神氣。④我的確不敢碰你但并不是脆弱陶罐爭(zhēng)辯說(shuō)我們生來(lái)就是盛東西的并不是來(lái)相互碰撞的說(shuō)到盛東西,我不見(jiàn)得比你差。再說(shuō)……”⑤“住嘴!”鐵罐憤怒了,“你怎么敢和我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會(huì)破成碎片,我卻永久在這里,什么也不怕?!?.(2分)在選文空白處里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.不(2分)轉(zhuǎn)變句子原意,將第⑤自然段畫(huà)橫線的句子換一種說(shuō)法。____________3.(2分)第④自然段中省略號(hào)省略的內(nèi)容是()A.陶罐為自己爭(zhēng)辯的話。B.鐵罐批判陶罐的話。C.陶罐在虛心地回答。4.(3分)選段中的詞“傲慢”“虛心”是描寫(xiě)_________的詞語(yǔ)。從描寫(xiě)鐵罐的詞語(yǔ)可以看出鐵罐______________;從描寫(xiě)陶罐的詞語(yǔ)中可以看出陶罐_____________。十二、課外閱讀我能行。(共9分)橡樹(shù)和蘆葦一天夜里,一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴刮過(guò)森林。很多樹(shù)被吹倒了,地面上處處是樹(shù)枝。一棵長(zhǎng)在河邊的橡樹(shù)被刮到河里,順流而下。橡樹(shù)在河中漂流的時(shí)候,發(fā)覺(jué)兩岸生長(zhǎng)的蘆葦卻平穩(wěn)無(wú)恙,覺(jué)得很驚異?!澳銈兪窃趺丛O(shè)法活下來(lái)的?”橡樹(shù)問(wèn)道,“你們看上去那么纖細(xì)而柔弱,而我,一棵大樹(shù),卻被吹倒掉進(jìn)河里?!薄斑@沒(méi)什么可驚異的,”蘆葦細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō),“你和風(fēng)暴進(jìn)行搏斗,所以你被摧毀了。我們?yōu)樗屄?,?duì)最稍微的風(fēng)也屈身相讓,所以我們得救了?!?.橡樹(shù)為什么被摧毀,而蘆葦為什么平穩(wěn)無(wú)恙?____________________________2.短文說(shuō)明白一個(gè)什么道理?_________________________3.讀完這則寓言,你有什么感想?________________________十三、寫(xiě)作練習(xí)。(共25分)鐵罐一開(kāi)頭就表現(xiàn)得傲慢蠻橫,輕視陶罐;而陶從頭至尾都表現(xiàn)得虛心內(nèi)斂,對(duì)于鐵罐的蔑視一笑而過(guò)。課文中寫(xiě)到故事的結(jié)局陶罐留下來(lái),而鐵罐卻被氧化了,認(rèn)不出面目。從《陶罐和鐵罐》這個(gè)故事中,你收獲到了哪些道理呢?請(qǐng)以“我懂得了……”為題寫(xiě)一篇小短文。參考答案一、寓言是生活的一面鏡子。二、傲慢脆弱虛心鹿角池塘觀賞婦女勞碌三、傲慢虛心植株希冀減肥碰觸嬌氣賠禮雙姝喊話解放四、脆弱傲慢發(fā)怒木訥傲慢繁華五、蕩漾漂移別致精致六、許很多多認(rèn)認(rèn)真真來(lái)來(lái)往往平平安安各種各樣無(wú)邊無(wú)際無(wú)窮無(wú)盡七、即使也假如就八、一只跑得飛速的野兔撞在了樹(shù)樁上,扭斷了脖子死了。于是,農(nóng)夫便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹(shù)樁子旁邊,期望能再得到一只兔子。九、莫非不是水要流淌才能保持清潔嗎?矛刺來(lái)。示例:鹿角像珊瑚一樣,特殊秀麗。友愛(ài)的姐姐,你會(huì)疲憊。十、耕田者觸株折頸守株復(fù)得兔復(fù)得十一、1.“,?!?,“,。2.你不行以和我相提并論。3.A4.神態(tài)動(dòng)作傲慢無(wú)禮虛心但不卑微十二、1.橡樹(shù)因與風(fēng)暴進(jìn)行搏斗而被摧毀,蘆葦因?qū)ψ钌晕⒌娘L(fēng)也屈身相讓而平穩(wěn)無(wú)恙。2.示例:(1)有時(shí),退讓也是很有效的策略。(2)剛易折,柔能勝。(3)最終的勝者往往是看似柔弱其實(shí)堅(jiān)韌的人。3.有時(shí),退讓一步也是格外有效的解決方案。十三、示例:我懂得了講禮貌在前幾天我讀過(guò)一本書(shū),書(shū)名叫《陶罐和鐵罐》,從這一本書(shū)里我懂得了一些道理,現(xiàn)在共享給大家,期望你們能夠認(rèn)真體會(huì)。在這個(gè)故事中,我覺(jué)得陶罐的性格很好,不管鐵罐怎么說(shuō)他怎么諷刺他,他都會(huì)用很禮貌的語(yǔ)氣去回應(yīng),而且從來(lái)不會(huì)生氣。說(shuō)到這兒,我突然想到我自己,只要?jiǎng)e人

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