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文檔簡介

上8點鐘,才一個人回家,路上遇到了不良分子的尾隨。如果是我就不會玩到2、智慧屋5、為了讓大家更好地掌握安全防身自護(hù)常識,請同學(xué)們記住《走夜路有方法兒?(續(xù)27晝夜。85萬立方米木場存材被毀。6萬多人無家可歸。193人在火災(zāi)中喪生。受災(zāi)群眾10807戶,56092人。受傷226人。大興安嶺森林資源的九分之一叢地球上消失。這是1987?(2、師:同學(xué)們說得很好,那我們怎樣才能避免火災(zāi)呢?(小組內(nèi)說一說,寫一小活動(一119,怎么打教師準(zhǔn)備一個電話教具,讓學(xué)生學(xué)會正確、及1、課件出示情境:玲玲家住在子房街58號3樓,一天傍晚,爸爸、媽媽都沒有下班,冬冬一個人在家里寫作業(yè)。寫著寫著,突然聞學(xué)生:真棒,想到了迅速地保護(hù)自己;了不起,看到火2、你會報火警嗎?想一想報火警應(yīng)該注意哪些方面的問題?相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生知4.現(xiàn)在,你能像明明一樣,正確撥打火警119了嗎?假設(shè)你家現(xiàn)在著火了,?。┤绻S意撥打119,就會影響其正常的火災(zāi)報警及緊急事故救援等特有功能的玲玲家住在子房街58號3樓,樓道已經(jīng)煙霧彌漫,火勢越來越大的情況,幫助8.管線下滑法;9.竹竿插地法;10.攀爬避火法;11.樓梯轉(zhuǎn)移法;12.衛(wèi)生間避小結(jié):真是機(jī)智的好孩子,根據(jù)火災(zāi)現(xiàn)場的不同情況2、齊讀兒歌2、問:我們常見的消防設(shè)施和消防器材有哪些?這些消防設(shè)施3、感悟“情感園”故事1、師1)你一個人出去過嗎?在你迷失方向的時候該怎么做呢2)在荒2、請你閱讀課本第57頁故事,從課文中了解到了什么?樂樂和小宇遇到了怎3、錦囊小卷4、我的收獲2.知道觸電的原因和觸電的幾種形式,懂得觸電的急救方法.決簡單問題的能力.培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的精神.家就會明白了.導(dǎo)體的電阻成反比,電壓越高時,電流會越大,這樣就會有危險.就會發(fā)生觸電事故,帶來危險.事故,都是人體直接或間接與火線連通造成的.3、能冷靜應(yīng)付游樂場中出現(xiàn)的突發(fā)情況,學(xué)會一些合理處理辦法。?((2)因管理不當(dāng)及相應(yīng)案例:旋轉(zhuǎn)木馬折斷少兒腳骨、碰碰車碰斷門牙(3)因操作不當(dāng)引發(fā)傷害事故及相應(yīng)案例:吊籃墜落,觀光傘塔2人重傷。3、游樂場“四大注意”及高空游樂項目的安全注意事項。2、訓(xùn)練場五、師小結(jié)師:首先學(xué)習(xí)“煤氣中毒的預(yù)防與處理”燒水煮飯時,湯水溢出,熄滅煤氣火焰;煤氣熱水器安重度中毒:頭痛頭暈加劇,出現(xiàn)耳鳴、心跳、惡心拍手自救歌:捂住鼻子,開門窗;煤氣中毒不慌張;聯(lián)系學(xué)生的生活使學(xué)生感受到寵物給我們帶來了很多的快樂。同時引出2、你覺得這些寵物可愛嗎那你養(yǎng)過寵物么能講講你和寵物的故事3、寵物是否也會帶給我們一些危險呢課前有一個小組的同學(xué)對咱們班的同學(xué)通過案例分析的方法初步認(rèn)識狂犬病再通過對一段新聞的分析傳2、分析完這個案例你覺得寵物會不會給我們帶來危險我們再來看一則發(fā)生3、在案例中我也有一些發(fā)現(xiàn)有的人被貓抓傷甚至是被兔子咬傷患上狂犬4、教師小結(jié)不僅是狗其他的一些寵物也會傳播可怕的狂犬病都不能掉以2、同學(xué)匯報如何正確飼養(yǎng)寵物A、不要和寵物過分親密。B、定期給狗注射疫苗。3、教師出示課本中的插圖。思考這些同學(xué)的做法對么為什么4、我們和寵物相處的過程中難免會受傷一旦受傷我們應(yīng)該怎么做1、用流動水沖洗2、到醫(yī)院注射疫苗教師補(bǔ)充只有有狂犬病免疫門診的醫(yī)院才可以接種疫苗崇文區(qū)只有崇文區(qū)第6、老師為大家準(zhǔn)備了一段視頻更加詳細(xì)地介紹了處理的方法我們一起來看提問還有哪些是我們剛才沒有提到的為什7、因為狂犬病的可怕使得有些人呢過分擔(dān)心有些類似的癥狀就懷疑是得了出示一個案例請你用所學(xué)到的知識來分析一下他的這種擔(dān)心有必要么8、生活中除了狂犬病寵物會不會帶給我們其他的危險呢預(yù)防狂犬病的一些知識如何預(yù)防禽流感切斷傳染病2、教師小結(jié)寵物是很可愛的跟我們的生活帶來很多樂趣。只要正確地與寵3、延伸課上你學(xué)到了這么多的知識回家后能不能把這些知識告訴你的父4、你身體哪些地方的皮膚最怕癢?再撓一撓覺,就好像我們穿了一件奇妙的衣服。如果沒有皮膚我們就沒痛等感覺;天熱了,皮膚可以排汗、散熱,天冷了,皮膚上的以高碳水化合物,低脂肪,低蛋白質(zhì)飲食結(jié)構(gòu)為主者,維生素B1需求量增加。在病理情況下,如甲狀腺毒癥,長期發(fā)熱,以及慢性消耗性疾病時,維生素B12)維生素B1吸收障礙也是得腳氣病的原因。維生素B1根據(jù)濃度高低不同,腸傷寒等疾病可致維生素B1吸收障礙。酗酒,慢性營養(yǎng)不良及葉酸缺乏者亦3)交叉感染1)部位:常見4~5趾間。2)皮損:角質(zhì)浸漬發(fā)白,潮紅糜爛,最易繼發(fā)細(xì)菌2))自覺癥狀:瘙癢,疼痛。4)勿吃容易引發(fā)出汗的食品,如辣椒、生蔥、生蒜等。5)首先,請同學(xué)們來關(guān)注一組觸目驚心的數(shù)據(jù):2006年全球新增920萬個結(jié)核病例,有170萬人死于結(jié)核病;中國目前現(xiàn)有肺結(jié)核病人約450萬,其中傳染性這一個個驚人的數(shù)據(jù)時刻在告誡著我們肺結(jié)核像一(1)網(wǎng)吧、酒吧、棋牌室等密閉的空間場所,是結(jié)核病菌傳播的高危場所。(2)發(fā)現(xiàn)有結(jié)核病癥狀的要及時就醫(yī)。(3)養(yǎng)知識拓展:每年的3月24日是世界防治結(jié)核病日。2014年3月2、醫(yī)生說小剛得的是消化道傳染病,這到底是一種什么病,它有哪些癥狀,我2、看完了視頻,你對消化道傳染病了解了多少,請圍繞這幾個問題在小組內(nèi)進(jìn)?)常見消化道傳染病主要經(jīng)水、食物、接觸、蒼蠅三、學(xué)習(xí)消化道傳染病的預(yù)防方法,爭當(dāng)“小醫(yī)生”?(3.再次出示圖片師:這是一個正常的肝臟,如果有肝炎病毒入侵,就會變成全身癥狀:身體發(fā)燒、關(guān)節(jié)痛、乏力、食欲不振、惡沒有力氣,容易疲勞,打不起精神,睡不著覺、睡覺?(8.辨析判斷放學(xué)后經(jīng)常到校外買5角錢的辣條或吃推車上的臭干子不易被傳染肝1991年以前我國屬乙肝高流行地區(qū),從1992年開始衛(wèi)生部將乙肝疫苗納入計劃免疫管理,從1992年1月1日開始,所有新生兒都要接種乙肝疫苗。2005行地區(qū)。乙肝患病率已逐步下降。三、小結(jié)收獲,養(yǎng)成良好習(xí)慣1.通過今天2、介紹血吸蟲的生活史,初步了解怎樣防治血吸蟲病。奇癢,3-8周后(平均為40天)發(fā)熱,各種抗生素對發(fā)熱均無效。慢性血吸蟲病有腹瀉或下痢,輕者無明顯癥狀,重者有腹痛、里急后2、血吸蟲病對人體的危害人得了血吸蟲病,會嚴(yán)重?fù)p害身體健康,造成勞長、生育與生命。若不及時治療或治療不徹底,素,使肝臟、脾臟受到損害,發(fā)展到晚期可危及即“侏儒癥”3、血吸蟲病對牲畜的危害。物是指一些全身性的練習(xí)如跑步、踢腿、彎腰等。從事的體育鍛煉內(nèi)容相適應(yīng)的運動練習(xí)。如打籃運動狀態(tài)。伸展運動、體轉(zhuǎn)運動,體側(cè)運動,仆步壓腿2、運動損傷的預(yù)防3、運動損傷的處理重點:引發(fā)運動損傷的因素;運動損傷的預(yù)防而行的原則,急于求成,不顧主客觀條件的可能合的不恰當(dāng);準(zhǔn)備活動的量過大、時間過長。氣溫過高,濕度過大,容易氣中運動。夏季炎熱環(huán)境中運動要防止中暑,冬季寒冷環(huán)境中運動要注意保暖如:當(dāng)重心不穩(wěn)而快摔到的一瞬間,要立即低頭、屈肘團(tuán)身械練習(xí)時,應(yīng)有懂得保護(hù)方法的人和教練進(jìn)行保護(hù)。以防4、遵循體育課堂常規(guī)和體育比賽帶規(guī)則,杜絕嬉笑打鬧,嚴(yán)2肌肉快速連續(xù)收縮。3寒冷的刺激。1準(zhǔn)備活動--量力而行,不用力過猛。2注意練習(xí)場所的等辦法,是局部血管收縮,以減輕傷情。傷情嚴(yán)重者,在傷后24-48小時內(nèi),抬高患處:在損傷發(fā)生后的24-48小時內(nèi),盡量使受傷部位高于心臟,以地面不平等。處理:停止鍛煉,高抬傷肢,12小時內(nèi)冷敷,24-36小時候需熱聲,每次誤差不超過15秒,就像一架活的時鐘一樣。這種鳥嬌小玲瓏,當(dāng)?shù)厝藥煟厚R來西亞有一種名叫“新寶”的奇樹,每天凌晨3時開花,到翌日下鐘便會“嗷嗷”地叫上一次,誤差不會超過3分鐘,駐守該島的戰(zhàn)士就以驢叫的上午6-7點起床,進(jìn)食早飯上午8—11點做思維訓(xùn)練,寫作文上午11—12點可以背誦課外文章、詩詞中午12—14點吃午飯、午睡下午2—4點看書、瀏覽新聞下午4—6點可以做家庭作業(yè),學(xué)習(xí)課外知識下午5—7點做運動、覺鐘,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活有規(guī)律,使自己始終朝氣蓬充滿生氣的生存和成長狀態(tài)中,這樣你就會是一個健康、幸4、懂得擁有一顆理解包容他人的心,建立良好的人際關(guān)系是快樂生活、享受生2、揭示課題:在生活中,我們時常會因為各種原因與別人發(fā)生沖突產(chǎn)生矛2、小結(jié):理解和包容是促使人際關(guān)系和諧的催化劑,是搭建友誼之橋的基4、小結(jié):我們每個人生活的環(huán)境不同,興趣愛好2、提問:為什么兩個杯子中放入的是同樣多的鹽,卻給你不同的咸淡感覺2、小組交流3、全班交流己生命的輝煌。讓我們滿懷信心開拓未來,讓我們盡情表現(xiàn)、盡情贊美,(5)重在參與、重在展示,只點評,不打分,不評比。2、每個同學(xué)展示小游戲:每位同學(xué)都選擇班上任何一個同學(xué),真快速、高效、有序地進(jìn)行撤離,從而最

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