蘇教版小學科學五年級下冊科學教案

1小學科學蘇教版五年級科學下冊教案*能夠通過分析，區(qū)分簡單機械和復雜機械。能*知道什么是機械和機械的作用。知道簡單機械*認識到機械是我們創(chuàng)造和使用的，科學在不斷2的3*知道杠桿是一種簡單機械，利用杠桿可以省力*喜歡進行科學探究活動，并從中體驗和感受樂4的5、杠桿有哪幾個必要的部分組5釋*能夠針對生活中遇到的問題找出解決問題的方6*知道斜面也是簡單機械，了解它的結(jié)構(gòu)特征及*通過科學實驗活動，體驗和感受科學探究的樂驟78*能夠通過觀察，描述輪軸構(gòu)造上的特點。能夠*情感、態(tài)度與價值觀*驟9知識與技能：*知道滑輪的結(jié)構(gòu)特征及其分類。知道兩種滑輪的作*通過科學探究活動，體驗和感受科學數(shù)據(jù)的重驟題滑輪？合用滑輪，比如前面講到的搬箱*能夠在比較現(xiàn)代自行車與過去自行車的差別中*知道什么是傳動裝置及傳動裝置的作用。知道情感、態(tài)度與價值觀*樂于進行有關(guān)傳動的研究活動。能夠留心觀察所見到驟狀，承受力大小也會改變。了解一些不易變集互動目集互動目課通過對通過對話題界里有各種各樣的物體，他們有著各種各樣身邊事物的2、講述：物體有各種形狀，但大多數(shù)夠識別復雜物體是由圓錐體、圓柱體、立方體、板、球形狀由哪些體5種形狀構(gòu)成的，請大家試一試，由這些基本形狀構(gòu)和調(diào)查之一，你能想辦法給紙改變一展實驗探究物體形狀與承受力大小知道改變物力大小也會了解一些不易變形物體的承受：（為什么要這樣設(shè)計？大承受力的2、討論：我們周圍還有哪些物體也具方法應用很互動目課的課話題提問：這些物品為什么要這樣設(shè)計呢？生活中的物2、分組討論，匯報想法，相互評議。學生學習興：（和調(diào)查搭支架，各組同學相互合作搭出各種不同形析穩(wěn)固性結(jié)呢？較不同結(jié)構(gòu)4、匯報研究成果。狀結(jié)構(gòu)穩(wěn)固三角形結(jié)構(gòu)能夠設(shè)主發(fā)現(xiàn)的樂和解釋收獲嗎？在我們的日常生活中有用嗎？角形結(jié)構(gòu)在集互動目集互動目二次備課通過觀通過觀造的？論活動引發(fā)2、提問：橋梁的結(jié)構(gòu)一般由哪幾部分學生對橋梁2談話：請同學們猜測一下，你認為哪種會搭建幾種形狀的橋梁承重力最大，為什么這么認為？橋梁。組織學生分組建造橋梁，并比較其承受承受力大而和解釋收獲嗎？在我們的日常生活中有用嗎？今天科學技術(shù)在橋梁建設(shè)中:話題火箭穿越時光隧道去古代玩一趟好嗎？代房子和現(xiàn)2、課件演示：古代人類居住的房子。代房子的特和調(diào)查什么？小組同學一6、各組計算，教師巡視指導。體會造7、教師演示制作紙棒的方法。房子的艱辛2、提問：建筑師用哪些方法來解決房集有關(guān)著名集：（課由生活中：（組織學生閱讀書上的資料。知道絕大5、小結(jié)動物繁殖方式及其區(qū)別。知道兩種7、提問：動物的繁殖過程中還有哪能夠根據(jù)8、提問：看完剛才的內(nèi)容，你有什了解一些回顧1、提問：通過今天的學習，你有什總結(jié)本課課：（和調(diào)查人了解過自己小時候的事情嗎？我想你一流的方式獲取需要的信息，整理信長的方式表述收集到的類也是通過兩性結(jié)合繁殖自己的后些人出生前母養(yǎng)育的辛母養(yǎng)育的辛巖、沉積巖、變質(zhì)巖形成的有關(guān)資料。能夠3的按照巖石的生成方式，把巖石分成了3釋情感、態(tài)度與價值觀*欣賞自然界各種礦物。意識到科學技術(shù)給人類和社會的查釋情感、態(tài)度與價值觀*意識到人類在發(fā)展的同時，也破壞了環(huán)境，消耗了資驟第五單元人體的“司令部”態(tài)和結(jié)構(gòu)等閱資料和同學生課后的學生課后的課的課生對信息傳導情況的思關(guān)神經(jīng)的問經(jīng)在全身的4管*愿意向科學家學習。愿意就科學問題展開辯論的的查查釋