部編版《道德與法治》二年級上冊第6課《班級生活有規(guī)則》精美課件(第2課時(shí))_第1頁
部編版《道德與法治》二年級上冊第6課《班級生活有規(guī)則》精美課件(第2課時(shí))_第2頁
部編版《道德與法治》二年級上冊第6課《班級生活有規(guī)則》精美課件(第2課時(shí))_第3頁
部編版《道德與法治》二年級上冊第6課《班級生活有規(guī)則》精美課件(第2課時(shí))_第4頁
部編版《道德與法治》二年級上冊第6課《班級生活有規(guī)則》精美課件(第2課時(shí))_第5頁
已閱讀5頁,還剩52頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

班級生活有規(guī)則第二課時(shí)考考你班級公約制定出來以后就可以了嗎?班級公約最重要的是什么?小提示班級公約并不是制定出來就可以了,最終要是的要讓班級公約被執(zhí)行、被遵守。欣賞視頻我會守規(guī)則回憶一下我們的班級規(guī)則大家現(xiàn)在還記得我們上節(jié)課提出的班級約定嗎?鈴聲響,進(jìn)教室,學(xué)習(xí)用品擺放好。課堂上,專心聽,小手放好不玩耍。有問題,小手舉,老師問題認(rèn)真聽。答問題,聲音響,認(rèn)真書寫作業(yè)棒。課堂約定“”衛(wèi)生約定不要隨手亂丟垃圾。及時(shí)清理自己的抽屜。用過的物品放回原位。下課后主動(dòng)整理課桌。進(jìn)校離校打招呼,相互問候有禮貌。文明約定活動(dòng)約定出操集隊(duì)快靜齊,動(dòng)作規(guī)范做好操。課間休息不吵鬧,安全責(zé)任記心間。怎樣才可以讓這些班級約定落實(shí)下去呢?小智囊小提示把我們的“約定”做成文明棋,經(jīng)常下一下,可以時(shí)刻提醒自己遵守約定。請各小組討論,根據(jù)我們的班公約,完善文明棋的規(guī)則。小組活動(dòng)鈴聲響,進(jìn)教室,學(xué)習(xí)用品擺放好。課堂上,專心聽,小手放好不玩耍。有問題,小手舉,老師問題認(rèn)真聽。答問題,聲音響,認(rèn)真書寫作業(yè)棒。課堂約定“”進(jìn)1格,反之退1格進(jìn)1格,反之停1次進(jìn)2格,反之退1格進(jìn)1格,反之停1次進(jìn)1格,反之停1次進(jìn)1格,反之退1格進(jìn)2格,反之停1次進(jìn)3格,反之退2個(gè)衛(wèi)生約定不要隨手亂丟垃圾。及時(shí)清理自己的抽屜。用過的物品放回原位。下課后主動(dòng)整理課桌。進(jìn)1格,反之退1格進(jìn)2格,反之停1次進(jìn)2格,反之退1格進(jìn)1格,反之停2次進(jìn)校離校打招呼,相互問候有禮貌。文明約定進(jìn)1格,反之停1次活動(dòng)約定出操集隊(duì)快靜齊,動(dòng)作規(guī)范做好操。課間休息不吵鬧,安全責(zé)任記心間。進(jìn)2格,反之退1格進(jìn)2格,反之停1次進(jìn)1格,反之退1格進(jìn)1格,反之停1次準(zhǔn)備階段每人準(zhǔn)備一枚棋子,可以是橡皮或小紙卡。班級約定共有17條,用便利貼制作成17張抽簽條

。規(guī)則講解011.用石頭、剪子、布的方式?jīng)Q定勝負(fù),勝方先開始游戲。2.擲骰子,擲到幾就將自己的棋子沿箭頭前進(jìn)幾格,棋子落到綠色、黃色或紅色格后,進(jìn)行抽簽,根據(jù)抽欠條上的公約規(guī)則前進(jìn)或者后退。3.同學(xué)們輪流進(jìn)行,先到終點(diǎn)的勝利。一起下一下,看看誰先獲勝!小采訪在下棋的過程中,你有什么感受,你發(fā)現(xiàn)了什么?小發(fā)現(xiàn)下完“文明棋”,我發(fā)現(xiàn)守規(guī)則會“前進(jìn)”得更快……說一說通過下文明棋,你從中收獲了什么?談?wù)勈斋@在下棋的過程中,我4次因?yàn)閷懽鳂I(yè)不認(rèn)真導(dǎo)致退回了起點(diǎn),從此我明白了寫作業(yè)一定要認(rèn)真。文明棋作用大,我們應(yīng)該經(jīng)常下一下!時(shí)刻提醒自己做個(gè)遵守規(guī)則的好學(xué)生!課堂小結(jié)6班級生活有規(guī)則第二課時(shí)板書設(shè)計(jì)1、把“約定”做成文明棋2、下一下文明棋3、在下棋中反思、收獲人教部編版道德與法治二年級上冊第6課

班級生活有規(guī)則

核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同:知道班級規(guī)則的含義,感受班級規(guī)則對于班級公共生活的意義,初步樹立規(guī)則意識。道德修養(yǎng):認(rèn)識班級規(guī)則的重要性,知道遵守班級規(guī)則是熱愛班集體的表現(xiàn),也是文明的體現(xiàn)。責(zé)任意識:感知個(gè)人行為與班級之間的密切關(guān)系。學(xué)習(xí)規(guī)范自己的行為,自覺遵守班級規(guī)則和學(xué)校的規(guī)章制度,初步樹立班級責(zé)任感與使命感。“新龜兔賽跑”的故事在這個(gè)故事中,講訴的仍然是龜兔賽跑的過程。兔子沒有遵守交通規(guī)則,超速行駛,最后發(fā)生了車禍,撞向了一棵樹,暈倒了。故事導(dǎo)入教學(xué)環(huán)節(jié)而烏龜呢,一直都遵守交通規(guī)則,穩(wěn)步前行,最后奪得了勝利。故事結(jié)束啦。在這個(gè)故事中,我們看到了龜兔賽跑的過程。兔子雖然有先天的優(yōu)勢,但是最后卻是烏龜成為了勝利者。教學(xué)環(huán)節(jié)小組討論請同學(xué)們都能夠積極思考:我們從中能得到什么啟示?在生活中,你是如何遵守規(guī)則的?我們班級生活中又有哪些規(guī)則呢?一、班級處處有規(guī)則生活處處有規(guī)則。我們生活在班級的大家庭里,也應(yīng)處處遵守規(guī)則。課堂紀(jì)律好教學(xué)環(huán)節(jié)二、班級生活放大鏡夸夸我們班見到老師主動(dòng)問好同學(xué)之間有禮貌教學(xué)環(huán)節(jié)遵守秩序講衛(wèi)生認(rèn)真聽講教學(xué)環(huán)節(jié)同學(xué)們真有禮貌!咱們班課堂紀(jì)律真好!教學(xué)環(huán)節(jié)然而在我們的班級生活中,也有一些不遵守規(guī)則的現(xiàn)象。課上打鬧在走廊上玩危險(xiǎn)游戲班級不文明現(xiàn)象教學(xué)環(huán)節(jié)上課時(shí)吃東西。在墻壁亂涂鴉。班級不文明現(xiàn)象教學(xué)環(huán)節(jié)語言不文明:有些同學(xué)出口成臟,打架罵人的事件偶有發(fā)生。班級不文明現(xiàn)象教學(xué)環(huán)節(jié)教室環(huán)境不整潔,飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄,垃圾不及時(shí)清理班級不文明現(xiàn)象教學(xué)環(huán)節(jié)財(cái)物損壞:教室門被踢壞;走廊上很多欄桿被踢斷;少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘關(guān);看完的圖書被扔得滿地都是。班級不文明現(xiàn)象教學(xué)環(huán)節(jié)

違反規(guī)則,不計(jì)后果,心存僥幸,往往釀成大禍。不僅危害生命安全,給親人帶來無盡的痛苦,而且給他人、給社會造成巨大的影響??磥?,自覺遵守規(guī)則真是太重要了!教學(xué)環(huán)節(jié)我們班衛(wèi)生還要再好些。每個(gè)人都要時(shí)刻保持自己座位周圍的整潔。把“值日同學(xué)要負(fù)責(zé)”寫進(jìn)規(guī)則里吧!我也提個(gè)小建議。教學(xué)環(huán)節(jié)三、制定班級規(guī)則教學(xué)環(huán)節(jié)小組討論1.針對班級的情況制定班級公約,并思考制定的制定是否符合班級實(shí)際情況及是否具有可操作性。2.共同擬定班級公約。課后把全班共同擬定的公約張榜公布。保持教室地面整潔。值日生每天認(rèn)真做值日。我們的衛(wèi)生約定

物品擺放整齊。教學(xué)環(huán)節(jié)

上課認(rèn)真聽講。我們的學(xué)習(xí)約定

積極回答問題。讀書寫字姿勢端正。教學(xué)環(huán)節(jié)

見到師長主動(dòng)問好。

同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。我們的禮貌約定教學(xué)環(huán)節(jié)每天不遲到,生病、有事及時(shí)請假。愛護(hù)公物,不破壞桌椅,不攀折花枝。我們的紀(jì)律約定上下樓梯靠右走,不在樓道、教室追跑打逗、大聲喧嘩。教學(xué)環(huán)節(jié)愛護(hù)圖書,不在圖書上亂涂亂畫,不撕頁、折頁、損壞圖書。

借閱圖書按規(guī)定時(shí)間歸還。我們的借閱約定教學(xué)環(huán)節(jié)《班級公約》穿戴整潔重儀表,危險(xiǎn)物品莫帶來;進(jìn)校說聲老師好,相互問候有禮貌。出操集隊(duì)快靜齊,升旗儀式要莊重;聽好看好用心記,行為規(guī)范要遵守。兩課兩操要參加,動(dòng)作規(guī)范做好操;持之以恒是關(guān)鍵,體魄健壯素質(zhì)好。上課專心勤思考,作業(yè)工整按時(shí)交;各種課程都重要,學(xué)會學(xué)習(xí)講方法。課間休息不打鬧,文明整潔要做到;上下樓梯有秩序,課間安全最重要。值日衛(wèi)生勤打掃,離校熄燈關(guān)門窗;高高興興上學(xué)來,平平安安回家去。班級公約大家定,行為習(xí)慣常對照;同學(xué)之間常勉勵(lì),遵守法規(guī)班風(fēng)好。希望同學(xué)們按照制定的公約要求,自覺遵守,共同努力,成為理想班集體!教學(xué)環(huán)節(jié)游戲簡介:“文明棋”把“大家一起來約定”中的規(guī)則內(nèi)容做成“文明棋”,以下棋的方式提醒自己遵守約定。四、把“約定”做成文明棋游戲規(guī)則:棋子所處位置表示一定文明水平,通過投擲色子決定前進(jìn)或后退(色子六面分別由“遵守約定的行為”和“不遵守約定的行為”構(gòu)成)。教學(xué)環(huán)節(jié)起點(diǎn)主動(dòng)整理教室進(jìn)1格課間在走廊游戲停1次

進(jìn)2格不認(rèn)真做操退2格

進(jìn)2格

退2格停1次

進(jìn)3格退回起點(diǎn)

進(jìn)2格終點(diǎn)主動(dòng)幫助同學(xué)打架追跑打逗不排隊(duì)認(rèn)真聽講愛護(hù)圖書愛護(hù)公物教學(xué)環(huán)節(jié)游戲規(guī)則

1.每人選擇一個(gè)標(biāo)志物代表自己,如橡皮,小卡片。2.用石頭、剪子、布的游戲方式?jīng)Q定擲骰子的順序。3.游戲者擲骰子,擲到幾就將自己的標(biāo)志物沿著棋盤上的路線前進(jìn)幾個(gè)格,標(biāo)志物落下的那一格若標(biāo)注著獎(jiǎng)勵(lì)或者懲罰項(xiàng)目,那么就按照規(guī)則執(zhí)行獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。4.游戲方交替進(jìn)行游戲,先到終點(diǎn)者獲得勝利。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)

只有遵守規(guī)則,我們的文明水平才能得到提高;反之,破壞規(guī)則的行為會導(dǎo)致我們的文明退步。我們要做一個(gè)遵守規(guī)則的小學(xué)生。教學(xué)環(huán)節(jié)1.在校園里見到教師,你要說:老師,您好。2.別人幫助你時(shí),你要說:謝謝。

3.不小心踩到別人時(shí),你要說:對不起。4.人家向你道歉時(shí),你要說:沒關(guān)系。5.客人來到你家時(shí),你要說:請進(jìn)。

6.放學(xué)了,你要和老師、同學(xué)說:再見。

文明禮貌用語知識搶答教學(xué)環(huán)節(jié)7.遇見老師要行禮,問聲“(

)”,遇見同學(xué)要熱情打招呼。8.進(jìn)入校門后講話要小聲,輕步登樓靠右行,禁止(

),不準(zhǔn)在校內(nèi)()。老師好追跑打鬧亂丟垃圾9.廣播操鈴聲響后,應(yīng)馬上集合;集合要做到(

)。10.課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,把必須的學(xué)習(xí)用具整齊地?cái)[在課桌(

)。快、靜、齊左上角教學(xué)環(huán)節(jié)11.課間輕步走出教室,參加課間輕松愉快的活動(dòng);在(

)指定區(qū)域玩指定游戲,做到游戲安全、文明休息。12.課間不要追逐奔跑,禁止在(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論