2023年舟山市教育局直屬學(xué)校招聘教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年舟山市教育局直屬學(xué)校招聘教師筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.高校教學(xué)計劃是按照（）制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動的規(guī)范性文件，體現(xiàn)了社會對某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，是高校組織和管理教學(xué)工作的主要依據(jù)。A.教育法律法規(guī)B.課堂教學(xué)目標(biāo)C.學(xué)科教學(xué)目標(biāo)D.高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：D2.高等學(xué)校以學(xué)科為基礎(chǔ)，具有鮮明的（）和學(xué)科忠誠。A.學(xué)科信仰B.學(xué)科方向C.學(xué)科規(guī)訓(xùn)D.學(xué)科特性【答案】：C3.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是（）。A.復(fù)雜性B.示范性C.長效性D.獨立性【答案】：B4.在具備一定的學(xué)科知識之后，（）成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教師的威嚴(yán)C.教學(xué)反思能力D.師愛【答案】：A5.屬于大學(xué)教師職業(yè)角色的是（）。A.班級管理者B.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者C.學(xué)生指導(dǎo)者D.心理輔導(dǎo)者【答案】：C6.教師關(guān)注的焦點是如何提高學(xué)生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注學(xué)生階段C.關(guān)注生存階段D.關(guān)注提升階段【答案】：A7.下列對大學(xué)生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.一般他們不會隱藏自己的感受B.當(dāng)代大學(xué)生心理是開放的C.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界D.當(dāng)代大學(xué)生心理有閉鎖特點【答案】：D8.高等教育的負(fù)向功能的基本特征不包括（）。A.難以消除性B.自由性C.延遲性D.可減低性【答案】：B9.教師在教育教學(xué)活動中對學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教育機智B.教學(xué)監(jiān)控能力C.教學(xué)效能感D.教學(xué)反思【答案】：A10.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是（）。A.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關(guān)系B.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系C.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關(guān)系D.教師個人與他人和社會整體教育利益的關(guān)系【答案】：D11.設(shè)立獨立設(shè)置的學(xué)院應(yīng)符合以下規(guī)定：（）。A.主要培養(yǎng)?？萍皩？埔陨蠈ｉT人才B.專任教師在1000人以上C.有2個國家規(guī)定的學(xué)科門類為主要學(xué)科D.全日制在校學(xué)生計劃規(guī)模在6000人以上【答案】：A12.教育法規(guī)的調(diào)整對象是（）。A.教育經(jīng)濟關(guān)系B.教育物質(zhì)關(guān)系C.教育思想關(guān)系D.教育社會關(guān)系【答案】：D13.有目的的觀察被試者的外部表現(xiàn)，從而了解其心理活動發(fā)生、發(fā)展過程的方法，稱為（）。A.實驗法B.發(fā)展法C.系統(tǒng)法D.觀察法【答案】：D14.小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，他的這種行為屬于（）A.強迫恐懼B.強迫觀念C.強迫行為D.焦慮【答案】：C15.以下關(guān)于社會思潮的影響的觀點正確的是（）。A.社會思潮會影響社會穩(wěn)定，造成動蕩B.應(yīng)對各種社會思潮進行深入研究，加以批判和梳理，做有說服力的分析和引導(dǎo)C.社會思潮必然會有消極影響和誤導(dǎo)，應(yīng)予以取締D.社會思潮能促進思想進步，應(yīng)大力宣傳【答案】：B16.把從同類事物中抽取出來的共同的本質(zhì)屬性結(jié)合起來，并推廣到同類其他事物的思維過程是（）。A.比較B.分析C.概括D.抽象【答案】：C17.人們常說的“江山易改，秉性難移”中，“秉性”指的是（）。A.脾氣B.人格C.認(rèn)知D.能力【答案】：B18.規(guī)定高校專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)年限和學(xué)年編制、課程設(shè)置和學(xué)時分配、主要教學(xué)活動等的指導(dǎo)性文件是（）A.教學(xué)大綱B.教學(xué)計劃C.課程方案D.教材【答案】：B19.學(xué)科制度首先是以建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識為宗旨的（）。A.體制安排B.制度安排C.行為約束D.行為規(guī)則【答案】：B20.下列現(xiàn)象屬于教育生產(chǎn)性的選項是（）。A.提高民族素質(zhì)B.推動文化交流C.維護社會秩序D.勞動力再生產(chǎn)【答案】：D21.為替代"高等教育"這一概念,國際組織有時采用的概念有（）A.大學(xué)教育和社區(qū)教育B.第三級教育和中學(xué)后教育C.成人教育和繼續(xù)教育D.中學(xué)后教育和成人教育【答案】：B22.教師道德他律，則是指教師道德原則和規(guī)范對教師職業(yè)行為具有外在的（）。A.制導(dǎo)功能B.導(dǎo)向功能C.約束功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：A23.由于看到鳥的飛翔而發(fā)明了飛機，這類創(chuàng)造活動的主要心理影響機制是（）。A.負(fù)向遷移B.功能固著C.定勢影響D.原型啟發(fā)【答案】：D24.認(rèn)為如果青少年能充分擁有對自我和工作世界的了解，即能增進其職業(yè)生涯的正確性的學(xué)派是（）。A.行為主義學(xué)派B.認(rèn)知主義學(xué)派C.特質(zhì)因素學(xué)派D.人本主義學(xué)派【答案】：C25.教育心理學(xué)作為獨立學(xué)科誕生的標(biāo)志是（）。A.1899年詹姆斯的《對教師的談話》B.1886年霍金斯的《教育心理學(xué)》C.1903年桑代克的《教育心理學(xué)》D.1877年卡普杰列夫的《教育心理學(xué)》【答案】：C26.高等教育評價制度的核心在于（）。A.權(quán)力B.管理C.問責(zé)D.發(fā)展【答案】：A27.認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)流派的代表人物是（）。A.格賽爾B.弗洛伊德C.皮亞杰D.科爾伯格【答案】：C28.學(xué)校的建筑、設(shè)備、詩墻、畫廊等是一種（）A.活動課程B.核心課程C.顯性課程D.隱性課程【答案】：D29.德育是各個社會共有的社會教育現(xiàn)象，其不具備以下哪種屬性？（）A.娛樂性B.繼承性C.社會性D.階級性【答案】：A30.一學(xué)生將自己某學(xué)科學(xué)習(xí)失敗歸結(jié)為“老師出題太偏”，他的這種歸因?qū)儆冢ǎ?。A.外部、穩(wěn)定性的歸因B.內(nèi)部、穩(wěn)定性的歸因C.外部、不穩(wěn)定的歸因D.內(nèi)部、不穩(wěn)定的歸因【答案】：C31.《中華人民共和國未成年人保護法》中未成年人是指A.未滿十周歲的公民B.未滿十四周歲的公民C.未滿十八周歲的公民D.未滿十六周歲的公民【答案】：C32.《教育法》中規(guī)定,“學(xué)生應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí),完成規(guī)定的（）”。A.作業(yè)B.體育鍛煉C.學(xué)習(xí)任務(wù)D.勞動任務(wù)【答案】：C33.閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（）。A.心智技能B.學(xué)習(xí)技能C.應(yīng)用技能D.操作技能【答案】：A34.教育的根本任務(wù)是A.照顧學(xué)生B.立德樹人C.傳授知識D.培養(yǎng)技能【答案】：B35.下列有關(guān)高職院?？蒲械谋硎觯徽_的是（）A.高職院校將科學(xué)研究與應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式相結(jié)合B.高職院校將科學(xué)研究與“雙師型”教師隊伍建設(shè)結(jié)合C.高職院校主要從事應(yīng)用研究、技術(shù)推廣和教育教學(xué)研究D.高職院校直接為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，開展科學(xué)研究的意義不大【答案】：D二、多選題36.告訴學(xué)生，考試取得好的成績是由于個人付出努力、復(fù)習(xí)認(rèn)真、準(zhǔn)備充分等自己可控的原因。這種歸因訓(xùn)練方式是（）。A.不可控歸因B.努力歸因C.可控歸因D.外在歸因【答案】：BC37.以下對氣質(zhì)的描述，正確的是（）。A.與生俱來的B.具有獨特性C.有好壞之分D.具有穩(wěn)定性【答案】：ABD38.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關(guān)系，享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的當(dāng)事人，包括（）、（）和（）。A.自然人B.行政主體C.法人D.其他組織【答案】：ACD39.公道的特征有（）。A.公道意識的社會性B.公道標(biāo)準(zhǔn)的時代性C.產(chǎn)生經(jīng)濟利益D.公道觀念的多元性【答案】：BD40.學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件包括（）。A.非智力因素B.學(xué)習(xí)材料C.智力因素D.學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：AC41.教師在實踐中樹立威信，應(yīng)（）A.加強師生間交往B.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智C.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣D.充分利用首因效應(yīng)【答案】：ABCD42.民族精神的特征有（）。A.民族性B.時代性C.發(fā)展性D.開放性【答案】：ABD43.下列選項中，關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的正確表述有（）。A.每個從業(yè)人員開始工作前，就應(yīng)該明確職業(yè)紀(jì)律B.從業(yè)人員只要在工作過程中明白職業(yè)紀(jì)律就行C.從業(yè)人員違反職業(yè)紀(jì)律造成損失，要追究其責(zé)任D.職業(yè)紀(jì)律就是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國家法律無關(guān)【答案】：AC44.指導(dǎo)—內(nèi)省式說服，強調(diào)由指導(dǎo)到內(nèi)省的變化進程，這種內(nèi)化的過程包含三個層級，這三個層級是（）。A.內(nèi)省式認(rèn)知B.指導(dǎo)式認(rèn)知C.體驗式認(rèn)知D.研討式認(rèn)知【答案】：ABD45.當(dāng)代大學(xué)生的主要特征有（）。A.迷茫性B.開放性C.實用性D.多元性【答案】：ABCD46.以下有關(guān)集體主義的說法，正確的是（）。A.集體主義之所以是社會主義道德建設(shè)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是社會主義經(jīng)濟、政治關(guān)系的必然要求B.集體主義最能體現(xiàn)社會主義社會的本質(zhì)，摒棄了集體主義，社會主義道德建設(shè)將無從談起C.集體主義，就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發(fā)點的思想D.集體主義原則是馬克思主義關(guān)于個人與社會、個人與集體關(guān)系的科學(xué)原理在價值觀上的必然要求【答案】：BCD47.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)B.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)C.對學(xué)校給予的處分不服D.對學(xué)校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的【答案】：ABCD48.以下關(guān)于各社會發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的描述正確的是（）。A.原始社會沒有專門人員從事教育活動B.封建社會教師是為統(tǒng)治階級服務(wù)的，非官莫屬C.奴隸社會教育活動實現(xiàn)專門化，教師成為一種專門職業(yè)D.資本主義社會，師范教育興起，揭開了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁【答案】：ACD49.從性格結(jié)構(gòu)來看，大學(xué)生的性格特征包括（）A.性格的情緒特征B.性格的意志特征C.對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征D.性格的理智特征【答案】：ABCD50.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。B.關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。C.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。D.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明?！敬鸢浮浚篈BCD51.職業(yè)道德有（）特點。A.在規(guī)范和對象上，職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對象的特定性B.在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上，職業(yè)道德具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性和繼承性C.在形式和方法上，職業(yè)道德具有靈活性和多樣性D.在形式上，職業(yè)道德具有自覺性和實踐性【答案】：ABCD52.在職業(yè)道德實踐中，要求做到公私分明應(yīng)該（）。A.樹立奉獻意識B.正確認(rèn)識公與私的關(guān)系C.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己D.從自身利益為主，公私兼顧【答案】：ABC53.教師管理的精髓是（）。A.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)