6 人大代表為人民（教學(xué)設(shè)計(jì)）統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)

《人大代表為人民》教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)六學(xué)科道德與法治備課時(shí)間課題《人大代表為人民》主備教師審核教師單元主題我們的國(guó)家機(jī)構(gòu)單元解讀本單元是六年級(jí)上冊(cè)教材中內(nèi)容相對(duì)較多，對(duì)學(xué)生而言相對(duì)較難的單元。本冊(cè)教材作為小學(xué)階段法治教育專冊(cè)，突出以憲法精神為主線，在堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)公民與國(guó)家關(guān)系的探究，將公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家基本制度、國(guó)家機(jī)構(gòu)等內(nèi)容有機(jī)地串聯(lián)起來(lái)，這是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立制度自信，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同，形成法治信仰的法律知識(shí)基礎(chǔ)。為了讓學(xué)生更好地理解中國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置，教材力圖從學(xué)生生活出發(fā)，將法律規(guī)定生活化，注重從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)出發(fā)，從學(xué)生相對(duì)熟悉的，每年國(guó)家政治生活的大事"兩會(huì)"說(shuō)起，建立教材內(nèi)容與生活的關(guān)系。本單元重在幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)國(guó)家機(jī)構(gòu)，了解國(guó)家機(jī)構(gòu)的職能及其運(yùn)行，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家發(fā)展，積極參與公共事務(wù)，逐步形成國(guó)家認(rèn)同，樹(shù)立法治意識(shí)和國(guó)家觀念。課標(biāo)要求本課依據(jù)是義務(wù)教育品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中“我們的國(guó)家”第13條知道自己是中華人民共和國(guó)的公民，初步了解自己擁有的基本權(quán)利和義務(wù)。知道我國(guó)頒布的與少年兒童有關(guān)的法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)運(yùn)用法律保護(hù)自己，形成初步的民主與法制意識(shí),《青少年法治教育大綱》中小學(xué)高年級(jí)（3-6年級(jí)）教學(xué)內(nèi)容與要求"第1條"建立對(duì)憲法的法律地位和權(quán)威的初步認(rèn)知。了解人民代表大會(huì)制度，初步認(rèn)知主要國(guó)家機(jī)構(gòu)，國(guó)家主權(quán)與領(lǐng)土，認(rèn)知國(guó)防的意義，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，“第3條”了解制定規(guī)則要遵循一定的程序，進(jìn)一步樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，遵守公共生活規(guī)則。初步了解合同以及合同的履行，理解誠(chéng)實(shí)守信和友善的價(jià)值與意義"教材分析每年三月初，來(lái)自全國(guó)各地的全國(guó)人大代表會(huì)聚北京，走進(jìn)人民大會(huì)堂，代表全國(guó)各族人們行使國(guó)家權(quán)力，共商國(guó)是。本課教學(xué)，是建立在第一課時(shí)學(xué)生已經(jīng)初步了解和認(rèn)識(shí)我國(guó)的人民代表大會(huì)制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解人大代表具有廣泛的代表性，人大代表依法履職，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。學(xué)情分析學(xué)六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了一定的觀察能力、分析判斷能力及解決問(wèn)題的能力。他們開(kāi)始關(guān)心社會(huì)，關(guān)心身邊發(fā)生的一些事情，并且開(kāi)始有自己的獨(dú)特看法。有關(guān)人民代表大會(huì)制度，人民代表的具體工作程序，以及人民代表所發(fā)揮的作用等內(nèi)容比較復(fù)雜，而且離學(xué)生實(shí)際生活比較遠(yuǎn)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較難理解的。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)和能力目標(biāo)：知道我國(guó)公民參加國(guó)家管理的一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利是什么？明白民主選舉的方式有哪些？各包括哪些程序？過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)閱讀、合作、探究、交流讓學(xué)生明確自己的責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和承擔(dān)責(zé)任的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹(shù)立法律意識(shí)，依法規(guī)范自己的行為，依法保護(hù)自己的合法權(quán)利為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量重難點(diǎn)分析【教學(xué)重點(diǎn)】明白民主選舉的方式有哪些？各包括哪些程序？【教學(xué)難點(diǎn)】通過(guò)閱讀、合作、探究、交流讓學(xué)生明確自己的責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和承擔(dān)責(zé)任的能力。預(yù)學(xué)任務(wù)單小調(diào)查：你的身邊有人大代表嗎？你知道什么是“人大代表”嗎？他們是如何產(chǎn)生的？他們的身上又承擔(dān)著怎樣的責(zé)任呢？教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)（一）人民選出的代表1、運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：作為國(guó)家的主人，為了行使當(dāng)家作主的權(quán)利，人民通過(guò)選舉代表組成人民代表大會(huì)，統(tǒng)一管理國(guó)家和地方事務(wù)。你知道人民是如何選出代表的嗎？2、播放視頻《人大代表是如何產(chǎn)生的》3、小討論：你讀懂這張圖了嗎？再結(jié)合下面的資料，說(shuō)一說(shuō)你所在地區(qū)的人大代表是怎么選舉產(chǎn)生的。4、知識(shí)鏈接：直接選舉與間接選舉?！驹O(shè)計(jì)意圖】根據(jù)學(xué)生自己的經(jīng)驗(yàn)和理解，嘗試說(shuō)出人民是如何選出代表的。并通過(guò)老師的講解，了解人大代表選舉的流程。5、價(jià)值澄清：（1）林英的苦惱：你是否同意林英親戚的說(shuō)法？（2）思考：為什么爺爺認(rèn)為這張選票的分量不輕呢？【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)價(jià)值澄清，增強(qiáng)民主意識(shí)，讓學(xué)生珍惜自己的民主權(quán)利。6、珍惜手中的權(quán)利：選舉是公民參與國(guó)家政治生活的重要途經(jīng)，選票代表著一種民主權(quán)利?？h、鄉(xiāng)兩級(jí)人大代表?yè)Q屆選舉是全體選民形式選舉權(quán)的重要體現(xiàn)，每一張選票都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待和珍視。7、排一排：下面是劉力記錄的爺爺奶奶參加區(qū)人大代表選舉的過(guò)程。請(qǐng)你幫他排列這些活動(dòng)的時(shí)間順序，并在圓圈里填上合適的序號(hào)。（課本第54頁(yè)）8、展示并講解：縣鄉(xiāng)人大代表選舉流程，9、小判官：什么人才擁有選民資格，能夠投票選出自己心目中的人大代表呢？請(qǐng)你將選舉資格與相應(yīng)的圖畫(huà)連線，并嘗試在空白處寫(xiě)出哪些情況沒(méi)有選舉資格。10、知識(shí)窗：選舉資格?！驹O(shè)計(jì)意圖】了解選舉資格。第二課時(shí)（二）責(zé)任在肩

人民在心1、陽(yáng)春三月看兩會(huì)：每年的三月初，來(lái)自全國(guó)各地的全國(guó)人民代表會(huì)聚北京，走進(jìn)人民大會(huì)堂，代表全國(guó)各族人民行使國(guó)家權(quán)力，共商國(guó)是。2、全國(guó)人大代表的構(gòu)成：閱讀以下數(shù)據(jù)和資料，你發(fā)現(xiàn)全國(guó)人大表達(dá)構(gòu)成有什么特點(diǎn)？為什么會(huì)有這樣的構(gòu)成和變化呢？3、小提示：我國(guó)正在逐步優(yōu)化全國(guó)人大代表的組成結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)人民代表大會(huì)的代表性，盡可能保障最廣大人民群眾的根本利益?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)全國(guó)人大代表的比例變化，認(rèn)識(shí)到我國(guó)致力于保障最廣大人民群眾的根本利益。4、播放視頻《全國(guó)人大代表關(guān)注的問(wèn)題》5、討論：（1）從全國(guó)人大代表所關(guān)注的問(wèn)題中你有何發(fā)現(xiàn)？（2）全國(guó)人大代表是如何提出問(wèn)題的呢？（3）人大代表有哪些職責(zé)？他們是如何履行這些職責(zé)的呢？6、小活動(dòng)：請(qǐng)你選擇一種方式了解一名人大代表的故事，和同學(xué)說(shuō)說(shuō)他是如何履行職責(zé)的，然后將交流結(jié)果寫(xiě)下來(lái)。7、圖片展示講解：一名人大代表在密會(huì)期間的職責(zé)。8、閱讀角：這是我的職責(zé)。9、我心目中的人大代表：（1）請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，你心目中的人大代表是什么樣子的呢？（2）你認(rèn)為人大代表怎樣才能不辜負(fù)人民的重托？

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)視頻直觀了解到全國(guó)人大代表關(guān)注的問(wèn)題與人民的生活密切相關(guān)，從而懂得人大代表是代表著人民群眾的心意、利益的。板書(shū)設(shè)計(jì)人大代表為人民人大代表人民選小選票大責(zé)任選舉資格真圣神教學(xué)反思這一道德與法治課是部編版六年級(jí)上冊(cè)的《人大代表為人民》，六年級(jí)道法課文已經(jīng)開(kāi)始為初中的道法做鋪墊設(shè)計(jì)政治常識(shí)了，如何將枯燥乏味的人大代表選舉的知識(shí)讓學(xué)生了解，就需要設(shè)計(jì)比較好玩有趣的活動(dòng)，在活動(dòng)中讓學(xué)生了解人大代表的選舉方式以及具體流程。隨堂課養(yǎng)人，磨課煉人，一個(gè)教師如果不經(jīng)過(guò)磨課的磨礪，是不可能快速成長(zhǎng)的，磨課是教師專業(yè)成長(zhǎng)最便捷、最有效的途徑。我在反復(fù)實(shí)踐——反思一一調(diào)整——跟進(jìn)的磨課過(guò)程中，經(jīng)歷了自我對(duì)話、同伴互助的過(guò)程，經(jīng)歷了固有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)需要之間的沖突和碰撞，在不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了成長(zhǎng)。指導(dǎo)教師意見(jiàn)（此教學(xué)設(shè)計(jì)，A4紙正反面打印，表內(nèi)文字小四號(hào)宋體，行距23磅）附：課后作業(yè)設(shè)計(jì)“雙減”背景下的作業(yè)設(shè)計(jì)（項(xiàng)目化作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)、能力提升作業(yè)、基礎(chǔ)作業(yè)等）分層布置作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖時(shí)長(zhǎng)基礎(chǔ)性作業(yè)一、判斷題（請(qǐng)?jiān)陬}目后的括號(hào)中畫(huà)“√”或畫(huà)“×”）1、參政議政是大人的事，小學(xué)生不用參與。（）2、公民參政議政不僅使權(quán)利也是責(zé)任。（）3、人大代表的職責(zé)就是每年按時(shí)出席人民代表大會(huì)。（）4、年滿18周歲的公民都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。（）5、退休的老人沒(méi)有選舉權(quán)了。（）6、我是人民的一員，我也應(yīng)該直接行使國(guó)家權(quán)力。（）二、選擇題1、人民代表為人民。人民代表要做到為人民，就要（）①積極履行代表職責(zé)②充分掌握民情，廣泛集中民智③做到權(quán)為民所用，利為民所謀④答應(yīng)人民的一切要求①②③B.①③④C.①②④D.②③④2、2015年3月5日至15日，十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議在北京舉行，全國(guó)近3000多名人大代表齊聚北京，共商國(guó)策。人民代表大會(huì)的代表由民主選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。這說(shuō)明人民代表（）①是人民的“官”②是代表人民行使權(quán)力的“使者”③要積極履行職責(zé)，為人民服務(wù)④傾聽(tīng)人民的心聲A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④3、一位代表說(shuō)得好：每個(gè)人都要尊重自己的權(quán)利和義務(wù)。作為人大代表，不能只是“張張口、舉舉手”。這位代表之所以這樣講，是因?yàn)樗J(rèn)識(shí)到人大代表應(yīng)該（）A.履行政府賦予的權(quán)利和義務(wù)B.履行憲法和法律所規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)C.直接行使立法權(quán)和監(jiān)督權(quán)D.直接行使最高國(guó)家權(quán)力4、2014年十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議期間，近3000名人大代表審議并表決通過(guò)了關(guān)于一府兩院工作報(bào)告。關(guān)于財(cái)產(chǎn)預(yù)算報(bào)告、關(guān)于全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)工作報(bào)告等這體現(xiàn)了十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)的人大代表行使的主要法定權(quán)利有（）A、審議權(quán)、表決權(quán)B、質(zhì)詢權(quán)、罷免權(quán)C、選舉權(quán)、提案權(quán)D、選舉權(quán)、質(zhì)詢權(quán)通過(guò)判斷煜選擇兩種形式測(cè)試考察學(xué)生對(duì)書(shū)本知識(shí)的掌握情況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。隨時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。拓展性作業(yè)案例分析題近年來(lái)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)異?；鸨o家長(zhǎng)、孩子帶來(lái)沉