部編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期期末試題及解答參考

部編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)試題(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）。A.躊躇（chú）拘泥（nì）希冀（yì）懾服（shè）B.哺育（fǔ）驀然（mò）匿跡（nì）花圃（pǔ）C.憎惡（zēng）分蘗（niè）迸射（bng）繳械（xiè）D.俯瞰（kàn）與會(huì)（yǔ）險(xiǎn)釁（xìn）執(zhí)拗（niù）2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.爭(zhēng)執(zhí)花睪批評(píng)恪守B.躑躅豐?花圃造形C.慰藉羈旅詰責(zé)刻扳D.渺茫庇護(hù)震撼闡述3、題目：下列句子中，加點(diǎn)字詞寫(xiě)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（1）他的臉色慘白如紙，卻是一副安然自若的樣子。（）（2）這項(xiàng)發(fā)明，可以說(shuō)是令人耳目一新，為人類(lèi)帶來(lái)了極大的便利。（）（3）在這次比賽中，他們憑借默契的配合，技?jí)喝盒?，勇奪金牌。（）（4）我國(guó)古代有“千里之行，始于足下”的說(shuō)法，這句話告訴我們，無(wú)論做什么事情都要腳踏實(shí)地。（）4、題目：閱讀下面這段文字，完成句子?！读_布泊，生命不能承受之重》中，作者向我們介紹了羅布泊的地理環(huán)境、自然資源以及科學(xué)考察隊(duì)的研究成果。文中提到，羅布泊曾經(jīng)是一個(gè)水草豐美、生物多樣性豐富的地方，但由于……（請(qǐng)根據(jù)文中描述，用簡(jiǎn)潔連貫的語(yǔ)言概括羅布泊環(huán)境變化的原因。）5、題干：下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）。A.演繹（yì）調(diào)皮（tiáo）崇拜（chóng）B.拼搏（pīn）謙虛（qiān）拖延（tuō）C.舒服（shū）奇跡（jī）氣氛（fēn）D.倒霉（mái）拔河（bá）輕快（kuài）6、題干：下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是打籃球，每當(dāng)看到籃球場(chǎng)上精彩的比賽，就想起小時(shí)候和小伙伴們一起玩耍的情景。B.通過(guò)這次活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要從小事做起，如節(jié)約用水、用電等。C.在這次比賽中，他跑得最快，贏得了同學(xué)們的贊嘆聲。D.我國(guó)科學(xué)家在科技領(lǐng)域取得了一系列的重大成果，為我國(guó)的科技進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。7、下列文言文句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）。A、清榮峻茂，良多趣味。（峻：高峻）B、曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴。（歇：消散）C、山川之美，古來(lái)共談。（之：的）D、夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。（頹：倒塌）8、改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。A、海市蜃樓B、張惶失措C、參差不齊D、融為一體9、根據(jù)下列句子的意思，將橫線處的字音寫(xiě)出來(lái)。（1）楊樹(shù)葉子申請(qǐng)書(shū)，辦法想得真（）、切實(shí)。（2）雖然我們?nèi)鄙僖磺校俏覀兊男闹卸加邢Ｍ?。希望可是——雨水，它（）（）地滋?rùn)著我們的心田。（3）小工睜開(kāi)眼一看，只見(jiàn)修訂書(shū)還躺在那兒，（）著幾滴眼淚。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀以下文章，回答問(wèn)題。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明和他的同學(xué)們來(lái)到了郊外的公園。公園里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色宜人。小明他們決定在這里舉行一場(chǎng)環(huán)?；顒?dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們美麗的家園?；顒?dòng)開(kāi)始了，小明首先組織大家撿拾地上的垃圾。大家分工合作，有的負(fù)責(zé)撿拾塑料袋，有的負(fù)責(zé)撿拾紙屑，還有的負(fù)責(zé)撿拾果皮。在大家的共同努力下，公園里的垃圾很快被清理干凈。接著，小明帶領(lǐng)大家來(lái)到了公園的一角，那里有一片被隨意丟棄的廢紙。小明說(shuō)：“這片廢紙很可惜，如果能夠回收利用，可以減少對(duì)樹(shù)木的砍伐?！庇谑?，大家開(kāi)始撿拾廢紙，并將它們收集在一起。最后，小明組織大家進(jìn)行了一次環(huán)保知識(shí)講座。他向大家介紹了環(huán)保的重要性，以及我們每個(gè)人應(yīng)該如何從身邊的小事做起，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。1、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括小明和他的同學(xué)們?cè)诠珗@里舉行了哪些環(huán)?；顒?dòng)？2、文章中提到小明組織大家撿拾地上的垃圾，大家是如何分工合作的？3、小明在環(huán)保知識(shí)講座中提到了環(huán)保的重要性，請(qǐng)舉例說(shuō)明我們每個(gè)人應(yīng)該如何從身邊的小事做起，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。第二題閱讀下面的文章，完成下列各題。《冬日里的暖陽(yáng)》在一個(gè)寒冷的冬日，天空灰蒙蒙的，樹(shù)上的葉子已經(jīng)落光，大地像蓋上了一層薄薄的灰燼。城西的那條小巷，米黃色的舊墻在寒風(fēng)中顯得格外蕭瑟。這時(shí)，一個(gè)老奶奶推著一輛破舊的平板車(chē)，車(chē)上的一個(gè)笸籮里裝著幾根暖暖的木炭。木炭被小心地包裹在報(bào)紙里，上面還緊緊蓋著一條舊毛巾，顯得溫暖而又溫馨。老奶奶用一種不太清晰的聲音呼喚著：“賣(mài)暖炭，賣(mài)暖炭，五塊錢(qián)一斤！”她的聲音顯得有些沙啞。老奶奶站在巷口，面對(duì)來(lái)來(lái)往往的人群，神情略帶焦慮。她的目光隨著每一個(gè)走過(guò)的人而移動(dòng)，好像在尋找可以購(gòu)買(mǎi)她炭的人，又好像在等待著什么。1、老奶奶推著平板車(chē)出來(lái)賣(mài)暖炭的原因是什么？2、文章中描寫(xiě)老奶奶賣(mài)炭時(shí)的環(huán)境有什么作用？3、你認(rèn)為老奶奶為什么在笸籮里用報(bào)紙包裹并蓋著舊毛巾的暖炭？三、寫(xiě)作題（34分）題目：參觀博物館后的感悟要求：選擇一次參觀博物館的經(jīng)歷，結(jié)合自己在博物館的所見(jiàn)所聞，寫(xiě)出自己的感悟。要結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言通順，不少于400字。部編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)試題及解答參考一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）。A.躊躇（chú）拘泥（nì）希冀（yì）懾服（shè）B.哺育（fǔ）驀然（mò）匿跡（nì）花圃（pǔ）C.憎惡（zēng）分蘗（niè）迸射（bng）繳械（xiè）D.俯瞰（kàn）與會(huì)（yǔ）險(xiǎn)釁（xìn）執(zhí)拗（niù）答案：A解析：本題主要考查漢字的正確拼音。選項(xiàng)B中“哺育”的正確讀音為“bǔ”；C中“迸射”的正確讀音為“bèng”；D中“與會(huì)”的正確讀音為“yù”，“險(xiǎn)釁”的正確讀音為“xìn”。2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.爭(zhēng)執(zhí)花睪批評(píng)恪守B.躑躅豐?花圃造形C.慰藉羈旅詰責(zé)刻扳D.渺茫庇護(hù)震撼闡述答案：D解析：本題主要考查書(shū)寫(xiě)規(guī)范的漢字。選項(xiàng)A中“花睪”應(yīng)為“花腮”；選項(xiàng)B中“豐?”應(yīng)為“豐盈”；選項(xiàng)C中“刻扳”應(yīng)為“刻板”。3、題目：下列句子中，加點(diǎn)字詞寫(xiě)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（1）他的臉色慘白如紙，卻是一副安然自若的樣子。（）（2）這項(xiàng)發(fā)明，可以說(shuō)是令人耳目一新，為人類(lèi)帶來(lái)了極大的便利。（）（3）在這次比賽中，他們憑借默契的配合，技?jí)喝盒郏聤Z金牌。（）（4）我國(guó)古代有“千里之行，始于足下”的說(shuō)法，這句話告訴我們，無(wú)論做什么事情都要腳踏實(shí)地。（）答案：（3）技?jí)喝盒郏ㄥe(cuò)誤，應(yīng)為“技高一籌”）解析：在（3）句中，“技?jí)喝盒邸钡摹皦骸弊质褂貌划?dāng)，正確的成語(yǔ)應(yīng)為“技高一籌”，表示技術(shù)或技藝比別人高一些。4、題目：閱讀下面這段文字，完成句子?！读_布泊，生命不能承受之重》中，作者向我們介紹了羅布泊的地理環(huán)境、自然資源以及科學(xué)考察隊(duì)的研究成果。文中提到，羅布泊曾經(jīng)是一個(gè)水草豐美、生物多樣性豐富的地方，但由于……（請(qǐng)根據(jù)文中描述，用簡(jiǎn)潔連貫的語(yǔ)言概括羅布泊環(huán)境變化的原因。）答案：由于過(guò)度開(kāi)發(fā)、水資源枯竭等原因。解析：解答此類(lèi)題目，需要在閱讀材料中找到與問(wèn)題相關(guān)的信息。本文段中提到羅布泊環(huán)境變化的原因，可以找到“過(guò)度開(kāi)發(fā)、水資源枯竭等原因”這一關(guān)鍵信息，將其簡(jiǎn)明扼要地概括出來(lái)即可。5、題干：下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）。A.演繹（yì）調(diào)皮（tiáo）崇拜（chóng）B.拼搏（pīn）謙虛（qiān）拖延（tuō）C.舒服（shū）奇跡（jī）氣氛（fēn）D.倒霉（mái）拔河（bá）輕快（kuài）答案：C解析：A選項(xiàng)中“演繹”的“繹”應(yīng)讀yì，而不是yè；“調(diào)皮”的“皮”應(yīng)讀pí，而不是tiáo。B選項(xiàng)中“拼搏”的“搏”應(yīng)讀bó，而不是pīn；“謙虛”的“謙”應(yīng)讀qiān，而不是qiàn。D選項(xiàng)中“倒霉”的“霉”應(yīng)讀méi，而不是mái；“拔河”的“拔”應(yīng)讀bá，而不是bá。C選項(xiàng)中所有詞語(yǔ)的注音均正確。6、題干：下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是打籃球，每當(dāng)看到籃球場(chǎng)上精彩的比賽，就想起小時(shí)候和小伙伴們一起玩耍的情景。B.通過(guò)這次活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要從小事做起，如節(jié)約用水、用電等。C.在這次比賽中，他跑得最快，贏得了同學(xué)們的贊嘆聲。D.我國(guó)科學(xué)家在科技領(lǐng)域取得了一系列的重大成果，為我國(guó)的科技進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。答案：D解析：A選項(xiàng)中“每當(dāng)看到籃球場(chǎng)上精彩的比賽，就想起小時(shí)候和小伙伴們一起玩耍的情景”中，“每當(dāng)”和“就”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“每當(dāng)看到籃球場(chǎng)上精彩的比賽，就會(huì)想起小時(shí)候和小伙伴們一起玩耍的情景”。B選項(xiàng)中“從小事做起，如節(jié)約用水、用電等”中，“從小事做起”和“如節(jié)約用水、用電等”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“從小事做起，比如節(jié)約用水、用電等”。C選項(xiàng)中“他跑得最快，贏得了同學(xué)們的贊嘆聲”中，“贊嘆聲”應(yīng)改為“贊嘆”。D選項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病。7、下列文言文句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）。A、清榮峻茂，良多趣味。（峻：高峻）B、曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴。（歇：消散）C、山川之美，古來(lái)共談。（之：的）D、夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。（頹：倒塌）答案：D解析：D項(xiàng)中，“頹”并不是指“倒塌”，而應(yīng)該是形容落山的樣子，這里用來(lái)形容夕陽(yáng)慢慢地下去。選項(xiàng)D的解釋有誤。8、改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。A、海市蜃樓B、張惶失措C、參差不齊D、融為一體答案：A無(wú)錯(cuò)。B、張皇失措C無(wú)錯(cuò)。D、水乳交融解析：B項(xiàng)中的“張惶失措”應(yīng)改為“張皇失措”，“惶”是“驚慌”的意思，而“皇”則是“慌張”的意思，兩者意思相近，但書(shū)寫(xiě)方式不同。D項(xiàng)中，“融為一體”的“融”在這里是融合的意思，而“水乳交融”中的“融”是指融合，所以正確的書(shū)寫(xiě)應(yīng)為“水乳交融”。9、根據(jù)下列句子的意思，將橫線處的字音寫(xiě)出來(lái)。（1）楊樹(shù)葉子申請(qǐng)書(shū)，辦法想得真（）、切實(shí)。（2）雖然我們?nèi)鄙僖磺?，但是我們的心中都有希望。希望可是——雨水，它（）（）地滋?rùn)著我們的心田。（3）小工睜開(kāi)眼一看，只見(jiàn)修訂書(shū)還躺在那兒，（）著幾滴眼淚。答案：（1）qiàn（2）jiān、jiàn（3）xiàng解析：（1）此題考查多音字?！扒袑?shí)”中的“切”讀作“qiè”，意為切實(shí)、確實(shí)。（2）此題考查多音字和拼音拼寫(xiě)。“幾滴眼淚”中的“幾”讀作“jǐ”，意為不定的數(shù)目或者小桌；“閑暇”中的“暇”讀作“xiá”，意為空閑的時(shí)候。“xiánxiá”是指沒(méi)有事的時(shí)候。（3）此題考查多音字和拼音拼寫(xiě)?！靶抻啎?shū)還躺在那兒”中的“躺”讀作“tǎng”，意為平臥；“修訂”中的“訂”讀作“dìng”，意為審訂、修訂。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀以下文章，回答問(wèn)題。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明和他的同學(xué)們來(lái)到了郊外的公園。公園里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色宜人。小明他們決定在這里舉行一場(chǎng)環(huán)?；顒?dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們美麗的家園?；顒?dòng)開(kāi)始了，小明首先組織大家撿拾地上的垃圾。大家分工合作，有的負(fù)責(zé)撿拾塑料袋，有的負(fù)責(zé)撿拾紙屑，還有的負(fù)責(zé)撿拾果皮。在大家的共同努力下，公園里的垃圾很快被清理干凈。接著，小明帶領(lǐng)大家來(lái)到了公園的一角，那里有一片被隨意丟棄的廢紙。小明說(shuō)：“這片廢紙很可惜，如果能夠回收利用，可以減少對(duì)樹(shù)木的砍伐?！庇谑牵蠹议_(kāi)始撿拾廢紙，并將它們收集在一起。最后，小明組織大家進(jìn)行了一次環(huán)保知識(shí)講座。他向大家介紹了環(huán)保的重要性，以及我們每個(gè)人應(yīng)該如何從身邊的小事做起，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。1、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括小明和他的同學(xué)們?cè)诠珗@里舉行了哪些環(huán)?；顒?dòng)？答案：小明和他的同學(xué)們?cè)诠珗@里舉行了撿拾垃圾、收集廢紙和進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座的環(huán)保活動(dòng)。2、文章中提到小明組織大家撿拾地上的垃圾，大家是如何分工合作的？答案：大家分工合作，有的負(fù)責(zé)撿拾塑料袋，有的負(fù)責(zé)撿拾紙屑，還有的負(fù)責(zé)撿拾果皮。3、小明在環(huán)保知識(shí)講座中提到了環(huán)保的重要性，請(qǐng)舉例說(shuō)明我們每個(gè)人應(yīng)該如何從身邊的小事做起，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。答案：我們每個(gè)人可以從身邊的小事做起，比如節(jié)約用水、減少一次性用品的使用、分類(lèi)垃圾、植樹(shù)造林等，這些都是為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)力量的具體行動(dòng)。第二題閱讀下面的文章，完成下列各題?！抖绽锏呐?yáng)》在一個(gè)寒冷的冬日，天空灰蒙蒙的，樹(shù)上的葉子已經(jīng)落光，大地像蓋上了一層薄薄的灰燼。城西的那條小巷，米黃色的舊墻在寒風(fēng)中顯得格外蕭瑟。這時(shí)，一個(gè)老奶奶推著一輛破舊的平板車(chē)，車(chē)上的一個(gè)笸籮里裝著幾根暖暖的木炭。木炭被小心地包裹在報(bào)紙里，上面還緊緊蓋著一條舊毛巾，顯得溫暖而又溫馨。老奶奶用一種不太清晰的聲音呼喚著：“賣(mài)暖炭，賣(mài)暖炭，五塊錢(qián)一斤！”她的聲音顯得有些沙啞。老奶奶站在巷口，面對(duì)來(lái)來(lái)往往的人群，神情略帶焦慮。她的目光隨著每一個(gè)走過(guò)的人而移動(dòng)，好像在尋找可以購(gòu)買(mǎi)她炭的人，又好像在等待著什么。1、老奶奶推著平板車(chē)出來(lái)賣(mài)暖炭的原因是什么？答：老奶奶推著平板車(chē)出來(lái)賣(mài)暖炭的原因是為了在寒冷的冬季賣(mài)出一些暖炭，從而獲得收入來(lái)維持生活。2、文章中描寫(xiě)老奶奶賣(mài)炭時(shí)的環(huán)境有什么作用？答：文章中描寫(xiě)老奶奶賣(mài)炭時(shí)的環(huán)境，突顯了冬日的寒冷和蕭瑟，烘托出老奶奶生活處境的艱難，也增加了故事的感染力。3、你認(rèn)為老奶奶為什么在笸籮里用報(bào)紙包裹并蓋著舊毛巾的暖炭？答：老奶奶這樣做的目的是為了給暖炭保溫，使炭更加溫暖，而且用報(bào)紙和毛巾既可以保持炭的溫度又能防止炭受到污染，這體