2024年小班班級(jí)工作計(jì)劃例文（二篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2024年小班班級(jí)工作計(jì)劃例文一、健康領(lǐng)域：1.強(qiáng)化幼兒基本動(dòng)作訓(xùn)練，以增強(qiáng)其體質(zhì)。2.在日?；顒?dòng)組織中，確保幼兒每日擁有至少兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，提供多樣化的運(yùn)動(dòng)器具及自制玩具，以激發(fā)并引導(dǎo)幼兒積極參與各類體育活動(dòng)。3.注重日常觀察，致力于發(fā)展與提升幼兒在跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等方面的基本技能。4.借助多樣化的體育游戲，逐步提升幼兒的身體適應(yīng)能力。二、語(yǔ)言領(lǐng)域：1.著重培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持使用標(biāo)準(zhǔn)普通話的能力，并通過(guò)個(gè)別談話、自由活動(dòng)等形式，為部分幼兒提供專門(mén)的聽(tīng)說(shuō)練習(xí)機(jī)會(huì)。2.在教學(xué)及區(qū)角活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)安靜地傾聽(tīng)同伴發(fā)言，避免隨意打斷，從而養(yǎng)成在集體活動(dòng)中專注傾聽(tīng)的良好習(xí)慣。3.在各類教學(xué)活動(dòng)中，充分考慮幼兒個(gè)體差異，確保每位幼兒均有機(jī)會(huì)在集體面前發(fā)表見(jiàn)解。4.鼓勵(lì)幼兒以更加自信大方的態(tài)度，在公眾場(chǎng)合及集體活動(dòng)中表達(dá)自己的思想與情感。三、社會(huì)領(lǐng)域：1.利用節(jié)假日契機(jī)，引導(dǎo)幼兒感受并觀察成人勞動(dòng)的艱辛，學(xué)會(huì)尊重與感恩，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)與助人精神。2.積極為大、中、小班幼兒創(chuàng)造聯(lián)誼機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們與不同年齡層孩子的友好相處與相互學(xué)習(xí)。四、科學(xué)領(lǐng)域：1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)春、夏季節(jié)的名稱及其顯著特征，初步理解季節(jié)變化與人們?nèi)粘Ｉ畹木o密聯(lián)系。2.通過(guò)散步、春游等活動(dòng)，激發(fā)幼兒運(yùn)用感官探索季節(jié)變化的興趣，培養(yǎng)觀察能力。3.精選適合小班幼兒的科學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極參與，初步探索并觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象。4.借助各類活動(dòng)、智力游戲及角色游戲，開(kāi)發(fā)幼兒智力，促進(jìn)其創(chuàng)造力的發(fā)展。五、藝術(shù)領(lǐng)域：1.運(yùn)用多樣化的繪畫(huà)工具與手法，激發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣，并初步教授其使用印章、棉簽、手指、油畫(huà)棒等工具進(jìn)行創(chuàng)作。2.提供橡皮泥、剪刀、膠棒等材料，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行手工制作，提升手部操作的靈活性與手眼協(xié)調(diào)能力。3.教授幼兒粘貼、撕紙及簡(jiǎn)單的折紙技能，同時(shí)引導(dǎo)其運(yùn)用搓、團(tuán)、壓等手法塑造簡(jiǎn)單的物體形象。4.在音樂(lè)活動(dòng)中，指導(dǎo)幼兒以正確的姿勢(shì)與自然的聲音進(jìn)行歌唱練習(xí)。5.通過(guò)游戲與區(qū)角活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒隨音樂(lè)節(jié)奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作與模仿動(dòng)作的能力，并初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的舞蹈。6.在各類游戲與教學(xué)活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒大膽展現(xiàn)自我風(fēng)采。六、日常生活管理：1.為每位幼兒創(chuàng)造展現(xiàn)自我優(yōu)點(diǎn)與獲取成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，以增強(qiáng)其自信心與自尊心。2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)知、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)范，培養(yǎng)其自律意識(shí)與尊重他人的品質(zhì)。3.充分利用家庭與幼兒園的教育資源，組織幼兒參觀、郊游、游戲等活動(dòng)，增進(jìn)其對(duì)家庭住址、家庭成員關(guān)系及工作的了解，同時(shí)激發(fā)其對(duì)家人、幼兒園、教師及同伴的深厚情感。4.教授幼兒正確使用禮貌用語(yǔ)，如“你好”、“再見(jiàn)”、“謝謝”、“不客氣”等。5.通過(guò)教師的提醒與教育，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。七、家長(zhǎng)工作：1.借助QQ、電話等通訊工具，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的變化與異常情況，了解家長(zhǎng)的教育方式，共同探討并達(dá)成共識(shí)于幼兒的教育方法。2.利用幼兒接送時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的深入交流，真實(shí)反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，以爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持，共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。3.做好QQ空間管理工作，及時(shí)更新幼兒園活動(dòng)安排、幼兒在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)及本班幼兒成長(zhǎng)記錄等信息，增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與感與可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使之成為家園溝通的橋梁。4.本學(xué)期計(jì)劃向家長(zhǎng)開(kāi)放一次半日活動(dòng)，安排教學(xué)活動(dòng)觀摩等環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)親身體驗(yàn)幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式與方法，并親眼見(jiàn)證幼兒在園的學(xué)習(xí)與生活情況，從而優(yōu)化其家庭教育行為。八、每月工作安排概覽：（具體月份需根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)）召開(kāi)開(kāi)學(xué)會(huì)議，完成幼兒報(bào)名工作，穩(wěn)定幼兒情緒。制訂各項(xiàng)計(jì)劃，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域活動(dòng)材料準(zhǔn)備。開(kāi)展各類慶祝活動(dòng)、教研活動(dòng)及家長(zhǎng)工作等。定期進(jìn)行幼兒發(fā)展情況評(píng)估與總結(jié)歸檔工作。后勤部門(mén)做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)與整理工作。2024年小班班級(jí)工作計(jì)劃例文（二）本園現(xiàn)有男性小朋友若干名，女性小朋友若干名，新學(xué)期又新增插班新生若干名。大部分幼兒表現(xiàn)活躍，樂(lè)于參與幼兒園生活，能與同伴和睦共處。然而，也存在部分幼兒較為頑皮、倔強(qiáng)，如黃晨、黃海津、孔燁梁等。對(duì)于新入園的幼兒，可能出現(xiàn)短暫的哭鬧現(xiàn)象。因此，我們兩位教師在開(kāi)學(xué)初期將主要工作集中在穩(wěn)定幼兒情緒，恢復(fù)和建立一日生活常規(guī)上。二、工作目標(biāo)：1.實(shí)行保教并重的策略，強(qiáng)化幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。2.設(shè)計(jì)多元化的教育活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。3.重視安全教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，確保無(wú)安全事故發(fā)生。4.完善班級(jí)區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開(kāi)展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。5.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，提升服務(wù)意識(shí)，通過(guò)多元化的活動(dòng)促進(jìn)家園合作。6.深入了解每一位幼兒，制定個(gè)性化的教育計(jì)劃。三、工作措施：（一）保教并重，強(qiáng)化幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。1.保育工作：經(jīng)過(guò)托班一年的學(xué)習(xí)，小班幼兒已建立起基本生活常規(guī)，能獨(dú)立完成吃飯、如廁和穿脫鞋褲。本學(xué)期，我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒以下能力：（1）學(xué)習(xí)穿脫衣服和扣扣子。我們將通過(guò)主題活動(dòng)“我會(huì)自己穿衣服”教授正確方法，并在日常生活中進(jìn)行實(shí)踐。對(duì)于扣扣子，我們將在區(qū)域活動(dòng)中設(shè)立專門(mén)區(qū)域，讓幼兒在游戲中掌握技巧。（2）學(xué)習(xí)擦拭桌面。小班幼兒已展現(xiàn)出初步的服務(wù)意識(shí)，我們將引導(dǎo)幼兒在餐后自行擦桌子，并通過(guò)“紅星角”對(duì)進(jìn)步的幼兒給予肯定和鼓勵(lì)。2.教育工作：本學(xué)期教育工作重點(diǎn)包括：（1）建立良好的課堂常規(guī)，要求幼兒面向教師，雙手平放，養(yǎng)成舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣。（2）加強(qiáng)禮貌教育，教育幼兒在入園、離園時(shí)向老師、同伴問(wèn)好，日常生活中主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)。（二）開(kāi)展多元化的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面能力的發(fā)展。（內(nèi)容同上，此處省略）（三）重視安全教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無(wú)安全事故發(fā)生。（四）家長(zhǎng)工作：1.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的