2024年大班教育教學(xué)計(jì)劃例文（二篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2024年大班教育教學(xué)計(jì)劃例文（一）學(xué)科活動(dòng)參與：1、具備觀察和比較物體特性，能積極參與收集資料、實(shí)驗(yàn)操作等活動(dòng)。2、能夠觀察環(huán)境變化，了解首都的標(biāo)志性建筑和古跡，察覺(jué)周?chē)h(huán)境的持續(xù)變革。3、理解日常生活中的自然現(xiàn)象。4、掌握50以內(nèi)數(shù)字的組合，認(rèn)識(shí)加減符號(hào)，進(jìn)行100以內(nèi)的加減運(yùn)算，書(shū)寫(xiě)1-100的數(shù)字，并在日?；顒?dòng)和游戲中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，理解奇偶數(shù)，知道一周有7天，能區(qū)分三種物體的長(zhǎng)度、寬度、粗細(xì)、輕重，會(huì)按特定順序排列。（四）藝術(shù)教育：1、能根據(jù)音樂(lè)的力度和速度變化做出相應(yīng)的動(dòng)作，通過(guò)歌聲和動(dòng)作表達(dá)柔和、抒情、活潑、歡快的情感。2、能安靜欣賞藝術(shù)作品，理解作品主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和他人的作品。3、在創(chuàng)作中表現(xiàn)故事情節(jié)，能用上下左右展示物體的前后關(guān)系，注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。（五）社會(huì)性與情感發(fā)展：1、了解本地的名勝、著名建筑、民間藝術(shù)和土特產(chǎn)，參與節(jié)日活動(dòng)，激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)和祖國(guó)的熱愛(ài)。2、能認(rèn)真完成值日生任務(wù)，有始有終地完成一件事。3、在成人的引導(dǎo)下，逐步學(xué)會(huì)自我情緒的調(diào)控。4、能公正評(píng)價(jià)自己和同伴的表現(xiàn)。5、能使用禮貌用語(yǔ)，自信地回應(yīng)客人和成人的詢問(wèn)。6、在教師的提示下遵守常規(guī)，遵守游戲規(guī)則。四、七種教育方法與措施：（一）作業(yè)活動(dòng)：依據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和班級(jí)實(shí)際水平，設(shè)置多元化的作業(yè)活動(dòng)，通過(guò)集體或小組活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)幼兒的興趣，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，使幼兒獲取廣泛的基礎(chǔ)知識(shí)。（二）游戲活動(dòng)：游戲作為幼兒園教育的重要手段，通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒的身體鍛煉和語(yǔ)言交流，增進(jìn)同伴關(guān)系，學(xué)習(xí)游戲規(guī)則，培養(yǎng)合作精神，增強(qiáng)解決問(wèn)題和創(chuàng)新思維的能力。對(duì)于不同性格的幼兒，鼓勵(lì)他們積極參與游戲活動(dòng)，培養(yǎng)適當(dāng)?shù)男袨橐?guī)范。（三）觀察活動(dòng)：在日?；顒?dòng)中激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境的興趣，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)觀察方法，分享觀察結(jié)果，培養(yǎng)觀察的習(xí)慣。通過(guò)設(shè)置自然角和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，激發(fā)幼兒的觀察欲望，使他們主動(dòng)參與觀察。（四）體育鍛煉：利用晨練和體育游戲，激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，特別關(guān)注體弱和肥胖的幼兒，鼓勵(lì)他們參與體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的個(gè)性和勇敢、堅(jiān)韌的品質(zhì)。同時(shí)，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。（五）勞動(dòng)教育：通過(guò)參與簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，教授基本的勞動(dòng)技能，讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)自立能力。教育幼兒學(xué)會(huì)自我照顧，如洗手、疊被、系鞋帶、穿毛衣等，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，懂得珍惜勞動(dòng)成果，愛(ài)護(hù)物品。（六）日常生活管理：建立有序的日常生活常規(guī)，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。采用多種教育方法，使幼兒理解良好習(xí)慣的重要性，并逐步形成習(xí)慣。為準(zhǔn)備幼兒入學(xué)，將增加安全教育課程，增強(qiáng)安全意識(shí)。（七）娛樂(lè)活動(dòng)：每周組織娛樂(lè)活動(dòng)，注重多方面能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，娛樂(lè)身心，培養(yǎng)開(kāi)朗的性格和良好的社交能力?；顒?dòng)設(shè)計(jì)旨在提升幼兒的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)他們的適應(yīng)能力。五、家長(zhǎng)合作：1、定期與每位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解幼兒的個(gè)體發(fā)展情況，交流教育策略。2、舉辦親子活動(dòng)，介紹如何協(xié)助幼兒做好幼小銜接，如半日活動(dòng)觀摩等。3、通過(guò)“快樂(lè)家園聚會(huì)”，重點(diǎn)向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接階段的學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會(huì)適應(yīng)要求。4、每周發(fā)布“家長(zhǎng)信”，與家長(zhǎng)共享教育觀點(diǎn)，了解幼兒在家表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)家園共育。六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、更新各活動(dòng)區(qū)的教具，根據(jù)幼兒發(fā)展需求和教學(xué)需求增添數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、音樂(lè)等學(xué)習(xí)材料。2、結(jié)合主題，師生共同設(shè)計(jì)和布置墻飾，豐富學(xué)習(xí)環(huán)境。3、豐富自然角的內(nèi)容，收集和飼養(yǎng)不同種類的動(dòng)植物，幫助幼兒理解自然的奧秘。4、在活動(dòng)區(qū)設(shè)置語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，利用各類物品設(shè)置文字標(biāo)識(shí)，激發(fā)幼兒對(duì)文字的興趣。5、營(yíng)造平等友好的師生關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)精神、勇敢品質(zhì)和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力，加速其社會(huì)化的進(jìn)程。2024年大班教育教學(xué)計(jì)劃例文（二）活動(dòng)標(biāo)題：音樂(lè)探索活動(dòng)：《孤獨(dú)的牧羊人》配器與演奏活動(dòng)目標(biāo)：1.本活動(dòng)旨在分析樂(lè)曲特性，探討適當(dāng)?shù)呐淦鞑呗浴?.學(xué)員將嘗試根據(jù)節(jié)奏圖譜有節(jié)奏地為樂(lè)曲伴奏，理解演奏效果。3.通過(guò)合作演奏，體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣?；顒?dòng)重點(diǎn)：主要關(guān)注點(diǎn)在于設(shè)計(jì)樂(lè)曲的配器方案?；顒?dòng)難點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)情感化的演奏表達(dá)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備響板、鈴鼓和撞鐘等打擊樂(lè)器。2.準(zhǔn)備相應(yīng)的節(jié)奏圖譜和《孤獨(dú)的牧羊人》音樂(lè)?；顒?dòng)流程：1.開(kāi)場(chǎng)：在doreimi音樂(lè)的伴隨下，通過(guò)律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。2.情境啟動(dòng)：展示一封信，介紹“草莓音樂(lè)節(jié)”羊村小樂(lè)隊(duì)的成就，邀請(qǐng)幼兒參與森林音樂(lè)會(huì)。3.分析節(jié)奏圖譜，識(shí)別樂(lè)句情緒差異，觀察圖譜特征并討論a.b段的特點(diǎn)。4.進(jìn)行徒手合樂(lè)練習(xí)，熟悉樂(lè)曲節(jié)奏。5.討論配器選擇：通過(guò)神秘箱引入樂(lè)器，討論樂(lè)器音色，引導(dǎo)幼兒根據(jù)樂(lè)