安全危險的河教案6篇

第第頁安全不安全的河教案6篇安全不安全的河教案篇1一、說設計意圖廚房是幼兒既熟識又陌生的地方。由于幼兒階段年齡小，自我保護意識仍然不足，家長十分不放心孩子進入廚房，害怕受到菜刀、火等不安全物品的損害。其實世界各國幼教專家們認為孩子在廚房里能學到很多知識和技能。早教專家劉中良認為3歲孩子是建立自我意識的關鍵期，身體活動本領已經漸強，渴望不絕試驗獨立完成新的事情，并認為在廚房里的勞動能培養(yǎng)孩子的獨立性、自信心等優(yōu)秀品質。目前不少幼兒園也開設了寶貝廚房兒童烹飪等活動來幫忙幼兒進一步了解學習廚房里的知識和技能。因此我設計了《歡快廚房》安全教育活動，讓孩子們進一步了解廚房，讓孩子們通過本節(jié)活動培養(yǎng)初步自我保護意識外，并讓廚房不再成為不安全的代名詞。二、活動目標1、通過游戲活動，認得廚房中的各種器具及功能。2、了解廚房中各種器具的危害性，培養(yǎng)初步自我保護意識。3、通過角色扮演自制水果沙拉，體驗廚房勞動的歡快?；顒用Q《歡快廚房》活動目標：1、通過游戲活動，認得廚房中的各種器具及功能。2、了解廚房中各種器具的危害性，培養(yǎng)初步自我保護意識。3、通過角色扮演自制水果沙拉，體驗廚房勞動的歡快?；顒訙蕚洌?、ppt課件（廚房里的物品聲音及物品圖片）2、錄像短片《歡快廚房》3、音樂《小廚師》，廚師帽，廚師圍兜。4、制作水果沙拉用品：各種水果，水果沙拉醬、一次性紙盤、勺子；濕紙巾等活動過程：一、聲音導入：1、老師今日帶你們去參觀一個地方好嗎？這是哪里呀？老師請小伙伴聽一聽廚房里面奇妙的聲音，小伙伴要認真的聽并告知老師這是廚房里什么物品發(fā)出的聲音？（切菜煎蛋倒水微波）二、引導幼兒認得廚房中的各種器具及功能1、播放ppt課件《廚房里的物品》a讓我們看看小伙伴剛剛聽到的聲音是不是從這些物品里發(fā)出來的？2、演示廚房里的物品圖片（菜刀菜板煤氣灶開水瓶微波爐）它們分別是做什么用的？引導幼兒了解廚房器具名稱及功能。3、完整圖片欣賞《廚房里的物品》你還知道廚房里有什么？老師小結：廚房里有很多的東西，它們是廚房里不行缺少的物品，也是大家飲食烹飪的工具。但是同時廚房里的物品有確定的不安全性哦。三、了解各種器具的危害性，知道如何保護自身。1、觀看安全錄像短片課件，（分段觀看：切菜、開煤氣灶、倒開水、微波爐）a你瞧到了什么？猜一猜她們在做什么說什么？廚房里有哪些東西有不安全？為什么？2、你知道怎樣正確使用這些物品，躲避不安全嗎？引導幼兒了解正確的操作方法，初步培養(yǎng)自我保護意識。3、老師小結：廚房里的物品雖然很不安全，但同時我們也離不開它，只要掌握正確的使用方法它可以給小伙伴們烹飪出可口營養(yǎng)豐富的餐點；讓大家健康歡快的成長！四、幼兒操作自制水果沙拉，體驗廚師的歡快！結束活動1、今日讓我們也來當回小廚師好嗎？組織幼兒穿著廚師衣裳，播放音樂《小廚師》率領幼兒一起律動。2、老師介紹制作步驟，交代衛(wèi)生要求等讓我們一起到寶貝廚房去來做做營養(yǎng)豐富、美味可口的水果沙拉吧播放音樂《小廚師》，讓幼兒自制水果沙拉，品嘗共享！安全不安全的河教案篇2活動目標1、通過活動，使幼兒了解廚房里的不安全有哪些，并具有確定的安全意識。2、學會保護自身，躲避不安全事故的發(fā)生。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的察看本領。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的本領。5、探究、發(fā)現生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚洌河變好咳艘惶住栋踩槲倚小肥謨?、圖片?；顒舆^程:一、出示圖（一），提問并引出主題。1、圖上畫的是什么地方？（廚房）2、從什么地方看出來是廚房？（有刀、鏟、爐等物）3、你家有廚房嗎？（有）廚房在什么地方？4、小結：廚房里有這么多東西，小孩子個子矮，應少到廚房里去玩，為什么呢？由于廚房中隱匿了很多種不安全。三、知道：第一種不安全：廚房中刀具的不安全。1、出示刀：玩具刀與真刀的對比。輕和重、大和小的對比。2、提問：廚房里的刀是拿來做什么的？假如小伙伴去廚房玩刀，刀不小心落在自身的腳上，會怎樣？3、出示圖（二）：一個小孩玩廚房里的刀，刀落地，差點落在幼兒腳上，真不安全。讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房里的真刀不能玩，假如不小心落在地上，腳上都會受傷，還會砸著腳趾，很不安全！四、第二種不安全：廚房燃氣爐的不安全1、讓個別幼兒找出燃氣爐玩具，讓小伙伴想想廚房中燃氣爐有不安全嗎？有哪些不安全？2、出示圖（三）：一個小孩在廚房里自身去開燃氣爐，爆出了火光，射在小孩臉上。3、師：小伙伴自身不能開燃氣爐，因年齡小，掌握不好開關，燃氣泄漏會中毒，還會引發(fā)燃氣爆炸的。五、第三種不安全：炒菜時油爆在臉上，眼睛里的不安全。1、出示圖（四），讓幼兒察看后講出：媽媽在炒菜，個子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛里，小伙伴哭了。2、知炒菜的油爆在臉、眼上，會燒傷、會瞎眼等。六、第四種不安全：用熱水瓶自身倒水，從爐子上取放的不安全。1、出地圖（五）：一小女孩手抱開水瓶自身去廚房倒爐子上的開水。2、讓小伙伴說出圖中的不安全。3、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高，不小心碰倒了會被燙傷的。七、要躲避這些不安全，有什么方法？（闊別廚房，不一個人在廚房里玩……）八、看《安全伴我行》手冊，讓小伙伴一邊看一邊講出廚房中有哪些不安全，并把看到的故事說給小伙伴們聽，幼兒一起溝通。活動延長：回家到廚房里看看還會有哪些不安全，和父親媽媽一起溝通躲避不安全的方法。安全不安全的河教案篇3一、活動目標1、激發(fā)幼兒的探究欲望，體驗活動的樂趣。2、豐富幼兒安全保護經驗，提高自我保護本領。3、使幼兒懂得不安全物品容易給人帶來危害，學會簡單的自救方法。二、活動準備：生活物品若干（包含有不安全因素的物品，如：打火機、插座、電線、風扇、熱水器、小刀等）三、活動重點與難點：活動重點：提高自我保護本領，學會簡單的自救方法?；顒与y點：引導幼兒了解哪些物品容易給人帶來危害，學會簡單的自救方法。四、活動過程：1、引導幼兒察查看圖片，說出這些物品的名稱，了解這些物品在生活中的應用。2、請幼兒結伴討論：日常生活中，有哪些物品有不安全？為什么？老師引導幼兒結合經驗樂觀表達自身的看法。3、幼兒分組操作活動：從圖片中找出有不安全的物品，向本組小伙伴介紹自身圖片的內容，并說出假如亂動這些物品會造成什么樣的危害。4、請幼兒分組討論：假如發(fā)生意外，應采取自救自護的方法，了解學習意外事故的自救方法。（1）發(fā)生火災時快速撤離現場并高聲呼救，用濕毛巾捂住鼻子，彎腰撤離到安全的地方。（2）燙傷時可先用冷水沖一會兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動，再請成人幫忙去醫(yī)院治療。（3）誤服藥物及時告知大人。（4）小刀劃破了皮膚，應請成人正確包扎。5、請幼兒結合生活經驗，自由討論：還有哪些地方不安全？我們應當怎樣做等。安全不安全的河教案篇4一、設計思路：小班幼兒對外界事物特別感興趣，尤其是汽車，幼兒特別樂于玩模仿開車的游戲，對汽車玩具愛不釋手。我們就捉住這一點，以《汽車開來了》為學習活動方案，組織幼兒在游戲娛樂的同時取得自我認知，身體運動，自然察看等智能方面的相關發(fā)展。二、活動目標：1.培養(yǎng)幼兒參加音樂活動的興趣。2.引導幼兒安靜的傾聽，能依據歌詞內容配上相應的動作，加強節(jié)奏感。3.學唱歌曲，加深對交通安全的認得。三、環(huán)境創(chuàng)設與料子：錄音機、磁帶、交通標志、玩具汽車，自制的人行橫道線、紅綠燈。四、活動重點與難點：分清紅、綠燈的作用五、活動過程：1.出示紅綠燈標志，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)定？平常怎樣做才略不會發(fā)生危？（幼兒自由討論）老師小結：遵守交通規(guī)定很緊要，穿道路時要看清紅綠燈，讓幼兒認得并知道斑馬線是行人過道路的交通標志。引導幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)定而發(fā)生的事故。2.欣賞歌曲《汽車開來了》，組織幼兒討論歌曲內容：歌曲里唱了什么？有哪些交通規(guī)定？（看到紅燈不要跑，看到綠燈漸漸跑）3.學唱歌曲，引導幼兒編配動作，激發(fā)幼兒的學習興趣。4.幼兒邊唱歌曲，邊表演。六、活動延長：組織幼兒玩游戲《紅綠燈》，依據信號走、跑交替。附：歌曲《汽車開來了》選自運動參考用書第120頁。安全不安全的河教案篇5活動目標：1、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。2、引導幼兒了解如何變化生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的判別本領。3、加強幼兒的安全意識。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的察看本領。5、發(fā)展幼兒思維和口語表達本領?；顒訙蕚洌?、照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。2、四周環(huán)境中一些不安全的場合圖片?；顒舆^程：一、水好玩。1、炎熱的夏天到了，小伙伴們愛好游泳嗎？為什么？2、游泳要和誰一起去呢？能不能自身一個人去？能不能和小伙伴去？你愛好到哪里去游戲？3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢？（游泳圈、游泳服、游泳帽）在什么地方游？（淺水區(qū)）。4、率領幼兒學著圖片上的小伙伴游泳，體驗游泳的`樂趣。二、水有不安全.（播放圖片,判別安全）1、剛才看了游泳館的小伙伴如何游泳，小伙伴覺得水好玩嗎？可是呀，在我們身邊有一些地方也有水，你覺得可以下去游泳嗎？2、播放圖片（池塘、小河、水庫、游泳館）。3、幼兒推斷能否下去游泳并說出原因。4、引導幼兒推斷各場合的安全隱患。小結：游泳時我們確定要到正規(guī)的游泳館去游泳。由于在池塘里有淤泥、在小河里容易被水沖走、而水庫的水太深了不適合游泳。三、其它身邊的不安全場1、除了池塘、小河、水庫這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢？2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。3、給孩子敘述一些孩子掉進石灰坑的不安全事情?；顒臃此迹涸诨顒又泻⒆觽兡軜酚^參加大膽去探究和發(fā)現。在回答問題的時候孩子們能樂觀動腦筋大膽表達。在活動中孩子們知道哪些地方是不能去玩水的，去玩水時又應當注意一些什么安全?；顒娱_展的很順利。孩子們也學到了很多。不過安全教育要持之以恒的，我們要無時無刻的提示與教育他們。安全不安全的河教案篇6活動一：可怕的火災（大小班分別進行）活動目標：1、知道我們的生活離不開火。2、了解火災帶來的危害，做到在日常生活中不玩火。3、知道不安全來臨時如何保護自身，如何逃命。4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護本領?；顒訙蕚洌夯馂默F場錄像片段、多媒體課件“有用的火”活動過程：1、談話，說一說在什么地方見到過火，火有什么作用。2、播放多媒體課件“有用的火”，進一步了解火的緊要作用，從而明白人們的生活離不開火。3、觀看火災現場錄像片段，請幼兒討論當火災發(fā)生時是誰在撲救大火。4、說一說自身及其他人在生活中的一些有可能導致火災的不安全行為?；顒佣骸跋绬T叔叔頂呱呱”（大小班同時進行）活動目標：1、認得消防車、消防員，體會消防員工作的不安全與艱辛。2、知道火災帶來的危害，掌握最基本的安全防火知識和技能，形成初步的消防意識?；顒訙蕚洌合儡噲D片、邀請消防隊員攜帶常用的消防器材來園活動過程：1、邀請小班的小弟弟小妹妹共同參加活動。2、認得消防員叔叔。（1）察看消防員身上的裝束，這些裝束有什么用。（2）請消防員叔叔敘述因小孩玩火而導致火災的實例，以及一些滅火的經過。（3）請消防員叔叔演示滅火器的使用方法。（4）請消防員叔叔敘述自身日常訓練及工作的情況，體會消防員叔叔工作的不安全與艱辛。3、消防車真厲害（1）借助圖片說一說消防車與其他的車有什么不同。（2）請消防員叔叔講一講消防車為什么要漆成紅色，并裝有報警器。（3）車上都帶有那些滅火器具，這些器具有什么作用。4、請大班的幼兒告知身邊的小弟弟小妹妹，小伙伴應當怎樣注意防火，怎樣做到不玩火。5、感謝消防員叔叔能來參加活動，請幼兒一起為消防員叔叔表演節(jié)目?；顒尤骸爸谱魈用鼒D”（大小班同時進行）活動目標：1、引導幼兒學會看逃命圖上的緊要標志：出口、門、可通過、不行通過。2、通過自身動手制作逃命圖，并為自身找尋最快的逃命路線，了解火災發(fā)生時時間的寶貴?；顒訙蕚洌菏孪嚷暑I孩子參觀幼兒園內的走廊與出口、做了一半的逃命圖（大小孩子兩人一張）、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆活動過程：1、討論假如幼兒園里發(fā)生了火災，小伙伴們應當怎么辦（以最快的速度離開火災現場到達安全的地方）2、了解逃命圖得緊要作用，有了它就可以知道自身的位置，并盡快確定逃命路線。3、出示逃命圖，請幼兒察看，找到自身所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應的標志，并畫出相應的逃命路線。4、請幼兒為幼兒園其他班的小伙伴制作逃命圖。要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎上，貼上走廊、門、出口、可通過、不行通過等標志，并用水彩筆畫出為自身確定的逃命路線。5、將制作好的逃命圖張貼在走廊等的明顯地方?；顒铀模骸跋来笱菥殹保ù笮“嗤瑫r進行）活動目標：1、知道在火災發(fā)生時不能慌亂，應有秩序地離開火災現場。2、學習簡單的自救方法，能夠保護自身和救助他人，懂得生命的寶貴?；顒訙蕚洌耗M火災現場、毛巾、三角巾若干活動過程：1、幼兒討論當火災發(fā)生時應如何保護自身