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文檔簡介

教師資格考試模擬測試題核心考點

含答案

1.下列不屬于課外、校外教育的特點是()

A.自愿性B.靈活性C.實踐性D.強(qiáng)制性

2.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型:權(quán)威型、放任型和()

A.專政型B.指導(dǎo)型C.民主型D.溺爰型

3.做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)是()

A.組織和培養(yǎng)班集體B.全面了解學(xué)生C.培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)D.做好后進(jìn)

生轉(zhuǎn)化工作

4.目標(biāo)管理的班級管理方法,是由美國的()提出的。

A德魯克B.馬卡連柯C?杜威D.布魯納

5.以美國教育家布魯納為代表提出來的課程理論是()

A.學(xué)科課程理論B.結(jié)構(gòu)主義課程論C.實用主義課程論D.綜合課程論

參考答案l.D2.C3.B4.A5.B

1.諾篤爾普認(rèn)為:"在事實上個人是不存在的,因為人之所以為人,只

是因為他生活在人群之中,并且參加社會生活?!边@種教育目的觀的價

值取向是()0

A.倫理本位論

B.科學(xué)本位論

C.社會本位論

D.個人本位論

2.新中國成立以來,我國的教育目的經(jīng)過多次變化,這說明教育目的受

()0

A.文化傳統(tǒng)的制約

B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論的制約

C.社會生產(chǎn)方式的制約

D.外國教育目的的影響

3.在科學(xué)方法論和教育理論指導(dǎo)下圍繞一定的教育問題,運用觀察、問

卷、訪談、測量的方式,有計劃、有目的的搜集有關(guān)事實材料,從而做

出科學(xué)分析并提出具體工作建議的一系列教育認(rèn)識活動。這是()。

A.教育調(diào)查研究

B.教育實驗研究

C.教育觀察研究

D.教育行動研究

4.古希臘斯巴達(dá)的教育目的是培養(yǎng)()。

A.演說家

B智者

C.軍人和武士

D.全面和諧發(fā)展的人

5.體育的根本任務(wù)是()。

A.通過體育對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

B.增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

C.向?qū)W生傳授專業(yè)體育知識和技能

D.向國家輸送優(yōu)秀運動員

參考答案l.C2.C3.A4.C5.B

1.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的()

A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化

2.學(xué)生在學(xué)校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利是()

A.受教育權(quán)B.生命健康權(quán)C.性的不可侵犯權(quán)D.人身自由權(quán)

3.教師必須十分重視自身的發(fā)展,做到以身作則,為人師表,這體現(xiàn)了

教師勞動的()

A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性B.連續(xù)性、廣延性C.長期性、間接性D.主體性、示

范性

4.陶行知先生的"捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教

師的()素養(yǎng)。

A.教育理論知識B.崇高的職業(yè)道德C.文化學(xué)科知識D.具備相應(yīng)的專

業(yè)知識

5.綜合實踐活動以()方式為主導(dǎo)。

A.受性學(xué)習(xí)B.參與性學(xué)習(xí)C.研究性學(xué)習(xí)D.發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)

參考答案l.A2.A3.D4.B5.C

1.諾篤爾普認(rèn)為:"在事實上個人是不存在的,因為人之所以為人,只

是因為他生活在人群之中,并且參加社會生活。”這種教育目的觀的價

值取向是()o

A.倫理本位論

B.科學(xué)本位論

C.社會本位論

D.個人本位論

2.新中國成立以來,我國的教育目的經(jīng)過多次變化,這說明教育目的受

()0

A.文化傳統(tǒng)的制約

B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論的制約

C.社會生產(chǎn)方式的制約

D.外國教育目的的影響

3.在科學(xué)方法論和教育理論指導(dǎo)下圍繞一定的教育問題,運用觀察、問

卷、訪談、測量的方式,有計劃、有目的的搜集有關(guān)事實材料,從而做

出科學(xué)分析并提出具體工作建議的一系列教育認(rèn)識活動。這是()o

A.教育調(diào)查研究

B.教育實驗研究

C.教育觀察研究

D.教育行動研究

4.古希臘斯巴達(dá)的教育目的是培養(yǎng)()。

A.演說家

B.智者

C.軍人和武士

D.全面和諧發(fā)展的人

5.體育的根本任務(wù)是

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