四年級下冊綜合實踐活動《潛水世界》（教案）

教學(xué)設(shè)計 青島版藍(lán)色的家園一海洋教育篇四年級《潛水世界》開題指導(dǎo)課教學(xué)內(nèi)容：本課是開展《潛水世界》這一實踐活動課之前的第一課時：開題指導(dǎo)課，對學(xué)生進(jìn)行選題方法和計劃制訂的指導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo)：1、 知識與技能目標(biāo)：學(xué)會提出規(guī)范的問題；明確選題原則，篩選提煉主題；合理設(shè)計研究方案，選擇適合的研究方法。2、 過程與方法目標(biāo)：在自主探索中培養(yǎng)學(xué)生篩選、概括、提煉等選題能力。通過實踐活動，使學(xué)生制訂合理可行的課題研究計劃，感受到與他人合作交流的樂趣。3、 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊精神，增強學(xué)生自主探究意識、合作意識。教學(xué)重點、難點：1、 教學(xué)重點：如何將學(xué)生感興趣的問題轉(zhuǎn)化為研究主題，并能選擇具有研究價值的子課題。2、 教學(xué)難點：依據(jù)選題原則正確選擇自己的研究主題并制訂研究計劃。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、潛水裝備和潛水員、貼紙游戲材料、課題研究計劃表教學(xué)設(shè)計：—、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課1、 岀示視頻：潛水視頻。師：同學(xué)們，今天我們又一起來上綜合實踐活動課了。首先呢，請大家來觀看一段視頻。師：同學(xué)們剛才觀看的都非常投入，陶醉在美麗的海底世界中，水下除了自由穿梭的魚兒，還有誰？生：潛水員師：對了，潛水員們也像魚兒一樣，他們在干什么??？生：他們在潛水。師：同學(xué)們喜歡潛水嗎？看來大家對潛水都很感興趣，今天我們就一起走進(jìn)潛水世界，共同研究研究潛水。（揭示課題，板書）2、 師：剛才我們看到潛水員們在海里自由自在的游著，他們肯定穿著特殊的服裝。生：潛水服。師：那今天我們就來做一個穿潛水服的游戲吧！在哪兒呢？在這兒呢！我們今天就用貼紙的形式來模擬穿潛水服。請組長拿出我們的一號袋（請一個小組到前面展臺貼）準(zhǔn)備好了嗎？我們現(xiàn)在就來比一比，看哪個組穿的又快又好。開始！師：哪個組貼完了就舉起來給大家看一看。3、 師：看來，大家都大體知道潛水裝備的穿戴方法，你們很棒！同學(xué)們，我給大家請來了一位神秘的朋友，大家看看是誰？讓我們用熱烈的掌聲歡迎他吧!我們先請叔叔做一下自我介紹好不好？（同學(xué)們好，我是咱們青島海逸學(xué)校共建單位96196部隊的潛水員，今天啊，能跟同學(xué)們一起上課我感到非常高興。）師：叔叔現(xiàn)在可是真的穿上了潛水服來到我們的課堂上，大家高興嗎？在我們剛才的貼紙游戲中，大家肯定也產(chǎn)生了一些問題。趁著潛水員叔叔來了，趕快問問吧！時間關(guān)系，我們的提問就到此為止吧！4、 師：現(xiàn)在我有一個建議，咱們跟隨潛水員叔叔來一次模擬潛水怎么樣？看，叔叔戴上了呼吸器，穿上腳蹊。那說明在水下，就沒法說話了，該怎樣做呢？大家一定好好看著叔叔，跟緊了哦！播放潛水視頻。師：模擬潛水怎么樣？同學(xué)們肯定還有很多問題要問，但是潛水員叔叔剛剛接到了一個潛水搜救任務(wù)，要馬上返回部隊，不過叔叔還為我們提供了很多研究的資料，一會就由我來代為轉(zhuǎn)達(dá)，好嗎？那我們再次掌聲感謝叔叔，跟叔叔再見吧！二、提出問題，梳理問題1、師：同學(xué)們，通過剛才和叔叔一系列體驗活動，大家對潛水有了初步的了解。那你對潛水最感興趣的是什么，想研究哪些問題？請同學(xué)們在小組中說一說并將你們的問題記錄在紙條上，請組長拿出黃色紙條。好，開始。（板書:提出冋題、歸納問題、選擇課題）教師巡視，指導(dǎo)。讓學(xué)生將問題貼到黑板上，邊貼邊讀一下問題。2、師：看來，同學(xué)們想要研究的問題還真不少，接下來，我們還是按照以往開題的程序來研究。哪位同學(xué)能對這些問題進(jìn)行歸納？你能說說你為什么這么歸納嗎？三、成立小組，制訂計劃1、 我們共歸納岀4個研究的小課題，現(xiàn)在小組討論一下，你們想研究那個小課題？小組討論。選代表說一說。師：現(xiàn)在每組都確定了自己喜歡研究的課題。接下來，我們應(yīng)該做什么了？（制定計劃）2、 課件出示計劃表范例。師：同學(xué)們看，我還是給大家提供一個范例。這是我們前期開展研究活動時所制定的課題研究計劃表。研究子課題的敘述一定要規(guī)范，那么誰能來說一說你們組的課題名稱是什么？師：看來這里大家都沒什么問題。3、 那看看計劃制定時最重要的是什么？師：是研究方法的選擇。針對你們小組的研究課題，你們可以采用怎么樣的研究方法呢？下面就在小組里一起交流一下吧！小組匯報。（1）生：可以上網(wǎng)查閱資料，查閱書籍、報刊、雜志 .....師：是啊，大家都知道，這些是獲取信息最基本的方法?？矗@些是潛水員叔叔委托我推薦給大家的幾本書，大家可以通過閱讀找到問題的答案。老師還要給大家推薦一個網(wǎng)站一中國潛水運動協(xié)會網(wǎng)，大家可以在網(wǎng)站里查閱需要的資料。（課件出示）（2）師：他們小組是采用了這樣的方法，有沒有不一樣的呢？生：實地考察。師：你們想去哪里考察呢？也給大家推薦幾個好地方供大家選擇。（課件出示）實地考察的研究方法其實對其他研究小組來說都可以采用，那么我們在第三階段就組織大家一起來一次實地調(diào)查采訪，你們有沒有熟悉的地方？我也對這里比較熟悉，那我們就提前聯(lián)系一下。大家要提前擬好你們要采訪的提綱。大體時間就定在12月5日，你們覚得怎么樣？4、 師：現(xiàn)在，我們基本確定了小組的研究方法，再來看看活動中的小組分工吧，這也是非常重要的。師：查閱資料，我們一般都是要全體參與，這樣搜集到的資料才會更加全面。那還需要做什么分工呢？比如，咱們?nèi)ゲ稍L的話，就要有采訪的、錄音的、拍照的等等，后面成果展示還要有能做PPT課件的同學(xué)。組員的分工一定要發(fā)揮同學(xué)們的愛好特長，6、這次潛水世界活動的研究成果，我們將統(tǒng)一采用ppt課件的形式來呈現(xiàn)，活動時間定為2周。四、課堂總結(jié)，拓展延伸。師：課下，請同學(xué)們在組長的帶領(lǐng)下完成你們組的課題研究計劃，并且按照你們的