七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)檢測(cè)題(五)

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)檢測(cè)題(五)

時(shí)間：150分鐘滿分：150分姓名：

一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用(30分)

L加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)(A)(3分)

A.那濺(b6ng)各立(zhu)凝望(ning)忍俊不攀(jin)

B.懺悔(qidn)冷持(jin)顫抖(chdn)仙露瓊漿(qiing)

C.瞿瑣(w團(tuán))孱頭(chan)一摞(lub)盤乳臥龍(qiU)

芳草萋萋(qi)

D.幼稚*(zhi)伶仃*(ding)挑*逗(tido)*

【解析】B.T于悔(chdn)；C.犀頭(cdn)；D.期逗(tido)。

2.詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)(A)(3分)

A.瞬息悠寂淅淅瀝瀝柳暗花明

B.遺憾苦澀春光燦爛垂垂暮老

C.籠罩渺小延綿無(wú)盡山重水復(fù)

D.花瓣懊喪容顏褪盡蜂圍蝶陣

【解析】“悠寂”應(yīng)為“幽寂”。

3.加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)(B)(3分)

A.然而很不單行，掉在井里面的時(shí)候，上面偏又來(lái)了一塊大石頭。

B.“星寶”“海浜”兩只大熊貓?jiān)谇`山公園大熊貓館里爬樹、翻滾、

端坐，萌態(tài)百出。令許多游客忍?俊?不?禁?地大笑。

C.林平光醫(yī)科大學(xué)剛畢業(yè)，正值皿氣方剛之年，憑著對(duì)心理服務(wù)事

業(yè)的滿腔熱情，一頭扎進(jìn)了臨床精神心理行業(yè)。

D.一場(chǎng)轟轟烈烈的城鄉(xiāng)“廁所革命”在成都各地陸續(xù)開展，新建、

改建一批環(huán)衛(wèi)公廁，提升公廁服務(wù)的步伐不斷加快。

【解析】忍俊不禁：忍不住發(fā)笑。與后面的“大笑”意思重復(fù)。

4.句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)（B）（3分）

A.通過(guò)隊(duì)列比賽，同學(xué)們體會(huì)到個(gè)人服務(wù)集體的重要性，也就更加

珍惜集體榮譽(yù)。

B.美術(shù)小組的同學(xué)運(yùn)用自己最喜歡的色彩，在過(guò)去的歲月中創(chuàng)作了

優(yōu)秀的大量的美術(shù)作品，來(lái)贊美美麗的校園。

C.深受人們喜愛的游泳運(yùn)動(dòng)員孫楊，被評(píng)為“新時(shí)代杭州十大杰出

青年”。他是新時(shí)代青年的杰出代表。

D.為了發(fā)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，提升學(xué)生身體素質(zhì)，學(xué)校加快了校園運(yùn)

動(dòng)器械和操場(chǎng)改造的速度。

【解析】語(yǔ)序不當(dāng)，將“優(yōu)秀的”與“大量的”位置互換。

5.正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的一項(xiàng)（A）（3分）

A.9月19日，黔東南州人民醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員齊聚醫(yī)院大樓門前，放歌

“快閃”慶祝國(guó)慶70周年活動(dòng)，用別樣的方式喜迎國(guó)慶。

B.目前，國(guó)內(nèi)人工飼養(yǎng)技術(shù)已經(jīng)成熟，大熊貓數(shù)量達(dá)到穩(wěn)定階段，

這是貴州實(shí)施引貓入黔計(jì)劃的前提。

C.快樂(lè)固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？我曾讀到一個(gè)警句，是“愿

你生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏」

D.每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的

艙，船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。

【解析】B項(xiàng)“引貓入黔”是特指，要打雙引號(hào)。C項(xiàng)所引用的文字

只是分句的一部分，因此，結(jié)尾的句號(hào)應(yīng)在引號(hào)外。D項(xiàng)將“尖底的

艙”后的逗號(hào)改為句號(hào)。

6.內(nèi)容表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)（A）（3分）

A.《紫藤蘿瀑布》一文標(biāo)題中的“瀑布”一詞，運(yùn)用夸張的修辭手法,

既描寫出紫藤蘿盛開的壯觀，又暗示生命長(zhǎng)河的偉大。

B.《一棵小桃樹》贊頌了小桃樹同命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍木?，揭示了一個(gè)

生活的哲理：不屈不撓地奮斗，定會(huì)戰(zhàn)勝磨難，創(chuàng)造出美好的未來(lái)。

C.《假如生活欺騙了你》的作者是俄國(guó)詩(shī)人普希金，他是近代俄國(guó)民

族文學(xué)的奠基人，史稱“俄國(guó)文學(xué)之父二

D.《未選擇的路》的作者是美國(guó)詩(shī)人弗羅斯特，他徒步漫游過(guò)許多地

方，被認(rèn)為是“新英格蘭的農(nóng)民詩(shī)人”。

【解析】標(biāo)題中的“瀑布”一詞，運(yùn)用的是比喻的修辭手法，而非夸

張。

7.名著導(dǎo)讀（2分）

《海底兩萬(wàn)里》是一部出色的懸念小說(shuō)，是法國(guó)小說(shuō)家—

凡爾^內(nèi)的“海洋三部曲”之一,《海底兩萬(wàn)里》小說(shuō)從海面上

“怪獸”出沒開始，到鸚鵡螺號(hào)（諾第留斯號(hào)）（潛艇名）被大西洋

漩渦吞噬結(jié)束，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，讀者始終想解開一個(gè)謎：船長(zhǎng)

究竟是什么人？

8.默寫（10分，每空1分）

⑴念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?。愖影骸兜怯闹菖_(tái)歌》）

⑵馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。（岑參《逢入京使》）

⑶不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)峰》）

⑷莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。（陸游《游山西村》）

（5）浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。［龔自珍《己亥雜詩(shī)（其

五）》］

（6）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

⑺黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》）

⑻此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）

（9）《游山西村》中“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”

兩句詩(shī)，現(xiàn)在常被用來(lái)形容事情看似無(wú)法進(jìn)行了，然而忽然又有了轉(zhuǎn)

機(jī)。

二、閱讀理解（50分）

（一）閱讀古詩(shī)，完成9—10題（6分）

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

9.這首詩(shī)頷聯(lián)中的“鐘”“割”兩字用得好，歷來(lái)被人稱道。請(qǐng)簡(jiǎn)要

分析“割”字好在何處。（3分）

一個(gè)“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽(yáng)光切斷，形成兩種

不同的自然景觀，突出了泰山遮天蔽口的形象。

10.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是化用了孔子“登泰山而小天下”

這一名言，在這里寫出了詩(shī)人怎樣的一種精神和氣概？（3分）

寫出了詩(shī)人不怕困難、敢于攀登絕頂?shù)木褚约案┮曇磺械男坌暮?/p>

氣概。一

（二）閱讀文言文選段，回答11—14題（14分）

【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，

惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可

以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西

蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？（《陋室銘》）

【乙】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái),

世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，

不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。

噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾

矣。（《愛蓮說(shuō)》）

11.解釋加點(diǎn)詞的意思（4分）

（1）有龍則靈*靈驗(yàn)

⑵無(wú)案牘之勞形*形體，軀體

⑶可愛者甚蓄多

⑷亭亭凈稹豎立

12.翻譯句子（3分）

予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝。

我唯獨(dú)喜愛蓮花，它從污泥中長(zhǎng)出來(lái)，卻不受到沾染，經(jīng)過(guò)清水洗

滌但不顯得妖艷，（蓮的柄）內(nèi)部貫通，外部筆直，不橫生藤蔓，不旁

生枝莖。

13.“銘”和“說(shuō)”都是古代文體，“銘”“說(shuō)”都側(cè)重于議論。請(qǐng)簡(jiǎn)

要說(shuō)說(shuō)【甲】【乙】?jī)善恼赂髯缘膫?cè)重點(diǎn)。（4分）

《陋室銘》主要是表達(dá)自己追求高尚節(jié)操的愿望，《愛蓮說(shuō)》主要

是歌頌自己不慕名利、潔身自好的君子品質(zhì)，表達(dá)對(duì)世人追求名利的

鄙棄。

14,【甲】【乙】?jī)晌亩急憩F(xiàn)了美好的君子形象，從中你能看出“君子”

應(yīng)該具有怎樣的情操？（3分）

清雅脫俗，安貧樂(lè)道，高潔傲岸，淡泊寧?kù)o。

（三）閱讀下面文字，回答15—17題（10分）

桃之夭夭

①我家的屋后，有幾棵大李子樹，還有幾棵海棠樹，北窗外不遠(yuǎn)

處還有一棵桃樹。

②桃樹開花的時(shí)候，北窗就被桃花擠滿了。這樣的美景，并沒有

誰(shuí)多看一眼，那一樹妖嬌的桃花，自顧自開著，家里的大人孩子也

自顧自忙著，等桃花謝了，我的目光在北窗外停留的時(shí)間反而多了起

來(lái)。那些綠茸茸的桃子，比粉紅的桃花還要耐看。桃花簡(jiǎn)單，一眼

就看清楚了。但層層疊疊的桃葉和藏身其間的桃子，則讓桃樹進(jìn)入了

一個(gè)神秘時(shí)期。這時(shí)的桃樹，有了景深，成為一個(gè)神秘通道的入口。

③我不知道這棵桃樹長(zhǎng)在我家北窗外有什么不對(duì)，我一出生桃樹

就在那里，我沒出生呢，桃樹也在那里。我看見桃樹，就像看見后院

的大李子樹、海棠樹，看見前院的柳樹、櫻桃樹，它們是我家的一部

分，和那三間草房子，構(gòu)成了我的童年世界。

④長(zhǎng)大了才知道，在北緯43度，桃樹是不能存活的，至少是不

能過(guò)冬的，可我家的桃樹存活了，并且過(guò)冬了?，F(xiàn)在看來(lái)，那棵桃

樹真是我童年世界里的一個(gè)奇跡。

⑤這個(gè)奇跡是父親一手創(chuàng)造的。桃樹生長(zhǎng)在關(guān)里比較溫暖的地

區(qū)，我父親感到東北太冷，他不想把孩子生在這么冷的地方，但是父

親又沒有遷徙的能力。他就讓一棵溫暖地區(qū)的果樹遷徙了，讓一棵桃

樹來(lái)到我們的家園。我的父親通過(guò)一棵桃樹迷惑了我，我不記得童年

有多冷，只記得那些在冰上的游戲，記得春暖花開，記得桃子甘甜。

我的童年，比別的孩子多出了一種生活的滋味。

⑥父親的桃樹有著特殊的造型：它所有樹枝都朝向西方，樹身像

被強(qiáng)勁的東風(fēng)壓得抬不起頭的樣子。桃樹是彎著腰的，然而這一切都

和東風(fēng)沒有關(guān)系。這里厲害的不是東風(fēng)，而是西北風(fēng)。如果桃樹是因

為環(huán)境而彎腰，那么它應(yīng)該向東南彎腰才對(duì)。這棵桃樹是向東南彎腰

還是向西北彎腰，由我父親說(shuō)了算。

⑦我曾親眼看到父親是怎么對(duì)待那棵桃樹的。父親用草繩把桃樹

一道一道的捆好，然后在樹的下面挖坑一一父親總是習(xí)慣在樹的西面

挖坑一一然后把捆好的桃樹一點(diǎn)一點(diǎn)地壓到那個(gè)土坑里去，然后我父

親就開始往樹上填土，直到把整棵樹埋進(jìn)土里。父親總是在秋天把桃

樹從頭到腳埋到土里。這等于給桃樹穿了一件大棉襖。等冬天來(lái)了，

大雪一層又一層地把桃樹的土包蓋住，這等于在棉襖的外面又給桃樹

穿了一件貂皮大衣，讓一棵樹鉆進(jìn)土里冬眠，這是父親的思維，我不

知道還有誰(shuí)會(huì)這么做。

⑧第二年的春天，在某個(gè)風(fēng)和日麗的上午，父親會(huì)小心地把睡了

一個(gè)冬天的桃樹從土里挖出來(lái)，搖落樹枝上的土，再把土坑填平。這

時(shí)我才明白，秋天的埋樹是為了讓桃樹度過(guò)東北寒冷的冬天，李子樹、

海棠樹、楊樹、榆樹……幾乎所有的樹，都不用埋，都能過(guò)冬，只有

那棵桃樹，冬天需要在土里冬眠，春天，父親又把它從泥土中喚醒。

那彎腰的桃樹，照常開花、結(jié)果。我想天底下可能只有我的父親有這

樣的耐心和智慧，飼養(yǎng)一棵這樣?jì)少F的桃樹。

⑨桃子成熟的時(shí)候，每年都要丟失一些桃子。幾次之后，我媽有

了對(duì)策，她趕在別人來(lái)摘桃子之前，在傍晚的時(shí)候，摘下一整筐桃子。

那些桃子大部分還是綠的，但成熟了。那是我此生吃過(guò)最好吃的水果。

在我們家，判斷桃子成熟與否，不看桃子是否紅了，而是用手一捏，

軟的就是成熟了，有誰(shuí)吃過(guò)還綠著卻已熟透的桃子？那種甜，是不可

以描述的。

⑩每年的秋天，我家的北窗臺(tái)上，會(huì)擺著一排排粉紅色的桃核，

那是我和姐姐放在那里玩的，等它們?cè)陲L(fēng)里干透了，互相磕碰的聲音

非常悅耳。

?在桃樹還繁花似錦的時(shí)候，我的父親卻死了。父親死在一個(gè)春

天，那棵桃樹在父親已不在人間的那年春天，仍忍住悲傷，頑強(qiáng)地把

桃花開了出來(lái)。秋天，在那個(gè)沒有了我父親的秋天，桃樹仍忍住悲傷,

把桃子掛滿枝頭，那年的秋天，我吃到的桃子依然是甜的，依然是好

吃得無(wú)法描述，依然有一排粉紅色的桃核擺在北窗臺(tái)上，進(jìn)出的風(fēng)吹

拂它們……

跳不知道那年秋天的桃子，是我最后的桃子了。

?冬天的時(shí)候，我看見桃樹仍站在北窗外的寒風(fēng)里，幾片紅色的

葉子在抖動(dòng)。下雪了，桃樹上掛滿了雪花；起霧了，桃樹上掛滿了冰

花。

?第二年春天，李子樹開花了，櫻桃樹開花了，海棠樹開花了，

父親的桃樹終于沒能忍住悲傷，它一朵花也不肯再開了。

（選自《2018年中國(guó)散文精選》，有刪改）

15.文中的父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（3分）

勤勞：冬天把整個(gè)桃樹埋進(jìn)土里，春天再挖出來(lái)，不辭辛苦。有耐

心：精心侍弄嬌貴的桃樹。充滿生活智慧：讓桃樹鉆進(jìn)土里冬眠。關(guān)

愛孩子，豐富孩子的日常生活，讓孩子感受到奇跡般的溫暖。

16.說(shuō)說(shuō)你對(duì)第⑤段畫線句的理解。（3分）

表層：我比其他的孩子在童年生活方面多了冰上的游戲，春暖花開,

桃子廿甜。深層：我比別的孩子多了父愛的滋味，表現(xiàn)了父親愛護(hù)孩

子、有生活智慧、勤勞耐心，為孩子創(chuàng)造了一個(gè)有滋有味的童年生活。

情感：表達(dá)了作者對(duì)父親的贊美感激，對(duì)父親深深的懷念，對(duì)童年生

活的懷念，對(duì)父親營(yíng)造的童年生活的懷念二

17.文章最后一段有哪些作用？請(qǐng)聯(lián)系全文探究。（4分）

結(jié)尾段采用擬人的手法，寫第二年春天李子樹、櫻桃樹、海棠樹開

花，對(duì)比桃樹沒有開花，突出表現(xiàn)了桃樹因父親過(guò)世、無(wú)人照顧而死

去，從側(cè)面體現(xiàn)了父親的精心呵護(hù)、耐心智慧，慈祥關(guān)愛孩子；表達(dá)

了作者對(duì)桃樹死去的傷心與懷念，對(duì)父親離世的悲傷與懷念，對(duì)有桃

樹相伴的童年生活的懷念，升華了文章的主旨；另外，結(jié)構(gòu)上，與文

章開頭形成照應(yīng)，總結(jié)全文，而且以景物描寫結(jié)尾，一切景語(yǔ)皆情語(yǔ),

言有盡而意無(wú)窮。

（四）閱讀下面文字，回答18—20題（8分）

紫藤蘿瀑布（節(jié)選）

①但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這

一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著，它

帶走了這些時(shí)一直壓在我心上關(guān)于生死的疑惑，關(guān)于疾病的痛楚。我

浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神

的寧?kù)o和生的喜悅。

②這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)

幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過(guò)一大株紫

藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來(lái)都稀落，東一穗西一串

伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什么。后來(lái)索性連那稀零的

花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時(shí)的說(shuō)

法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不

見藤蘿花了。

③過(guò)了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫

色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向

人的心底。

④花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境

的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀。它張

滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是一

朵一朵花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。

⑤在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。

18.“覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)J

這句話的言外之意是什么？（2分）

作者睹物釋懷，看到蓬勃盛開的紫藤蘿花，感悟到生命的頑強(qiáng)與美

好，心中的悲痛、焦慮化為“精神的寧?kù)o和生的喜悅”/

19.第②段中作者回憶十多年前的紫藤蘿，這一內(nèi)容從記敘的順序看

是屬于插敘，其作用是什么？（3分）

以物喻人，紫藤蘿的遭遇，也是動(dòng)亂年代家庭和國(guó)家的真實(shí)寫照。

20.人的生命是短暫的，有時(shí)會(huì)遇到各種各樣的不幸。為什么又說(shuō)“生

命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”？（3分）

因?yàn)槿祟惖纳L(zhǎng)河并不因某個(gè)人的不幸或逝去而停止流動(dòng)。

（五）閱讀下面文字，回答21—23題（12分）

日出

劉白羽

①登高山看日出，這是從幼小時(shí)就對(duì)我富有魅力的一件事。

②落日有落日的妙處，古代詩(shī)人在這方面留下不少優(yōu)美的詩(shī)句，

如像“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭:可是

再好，總不免有蕭瑟之感。不如攀上奇峰陡壁，或是站在大海巖頭，

面對(duì)著彌漫的云天，在一瞬時(shí)間內(nèi)，觀察那偉大誕生的景象，看火、

熱、生命、光明怎樣一起來(lái)到人間。但很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，我卻沒有機(jī)緣

看日出，而只能從書本上去欣賞。

③海涅在《哈爾次山游記》中曾記敘從布羅肯高峰看日出的情景:

我們一言不語(yǔ)地觀看，那緋紅的小球在天邊升起，一片冬意朦朧的光

照擴(kuò)展開了，群山像是浮在一片白浪的海中，只有山尖分明突出，使

人以為是站在一座小山丘上。在洪水泛濫的平原中間，只是這里或那

里露出來(lái)一塊塊干的土壤。

④善于觀察大自然風(fēng)貌的屠格涅夫，對(duì)于俄羅斯原野上的日出，

卻作過(guò)精辟的描繪：……朝陽(yáng)初升時(shí)，并未卷起一天火云，它的四周

是一片淺玫瑰色的晨曦。太陽(yáng)，并不厲害，不像在令人室息的干旱的

日子里那么熾熱，也不是在暴風(fēng)雨之前的那種暗紫色，卻帶著一種明

亮而柔和的光芒，從一片狹長(zhǎng)的云層后面隱隱地浮起來(lái)，露了露面，

然后就又躲進(jìn)它周圍淡淡的紫霧里去了。在舒展著云層的最高處的兩

邊閃爍得有如一條條發(fā)亮的小蛇；亮得像擦得耀眼的銀器?？墒牵?

那跳躍的光柱又向前移動(dòng)了，帶著一種肅穆的歡悅，向上飛似的擁出

了一輪朝日……

⑤可是，太陽(yáng)的初升，正如生活中的新事物一樣，在它最初萌芽

的瞬息，卻不易被人看到。看到它，要登得高，望得遠(yuǎn)，要有一種敏

銳的視覺。從我個(gè)人的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，看日出的機(jī)會(huì)，曾經(jīng)好幾次降臨到

我的頭上，而且眼看就要實(shí)現(xiàn)了。

⑥一次是在印度。我們從馬德里經(jīng)孟買、海德拉巴、幫格羅、科

欽，到翠泛頓。然后，沿著椰林密布的道路，乘三小時(shí)汽車，到了印

度最南端的科摩林海角。這是出名的看日出的勝地。因?yàn)閺倪@里到南

極，就是一望無(wú)際的、碧綠的海洋，中間再?zèng)]有一片陸地。因此這海

角成為迎接太陽(yáng)的第一位使者。人們不難想象，那雄渾的天穹，蒼茫

的大海，從黎明前的沉沉暗夜里升起第一線曙光，燃起第一支火炬，

這該是何等壯觀。我們到這里來(lái)就是為了看日出?？墒锹犃艘灰购?

凌晨起來(lái)，一層灰蒙蒙的云霧卻遮住了東方。這時(shí)，拂拂的海風(fēng)吹著

我們的衣襟，一卷一卷浪花拍到我們的腳下，發(fā)出柔和的音響，好像

在為我們惋惜。

⑦還有一次是登黃山。這里也確實(shí)是一個(gè)看日出的優(yōu)勝之地。因

為黃山獅子林，峰頂高峻。可惜人們沒有那么好的目力，否則從這兒

俯瞰江、浙，一直到海上，當(dāng)是歷歷可數(shù)。這種地勢(shì)，只要看看黃山

泉水，怎樣像一條無(wú)羈的白龍，直泄新安江、富春江，而經(jīng)錢塘入海,

就很顯然了。我到了黃山，開始登山時(shí)，鳥語(yǔ)花香，天氣晴朗，收聽

氣象廣播，也說(shuō)二三日內(nèi)無(wú)變化，誰(shuí)知結(jié)果卻逢到了徐霞客一樣的遭

遇：“濃霧彌漫，抵獅子林，風(fēng)愈大，霧愈厚……雨大至……”只聽

了一夜風(fēng)聲雨聲，至于日出當(dāng)然沒有看成。

⑧但是，我卻看到了一次最雄偉、最瑰麗的口出景象。不過(guò)，那

既不是在高山之巔，也不是在大海之濱，而是從國(guó)外向祖國(guó)飛航的飛

機(jī)飛臨的萬(wàn)仞高空上。現(xiàn)在想起，我還不能不為那奇幻的景色而驚異。

是在我沒有一點(diǎn)準(zhǔn)備、一絲預(yù)料的時(shí)刻，宇宙便把它那無(wú)與倫比的光

華、豐采，全部展現(xiàn)在我的眼前了。當(dāng)飛機(jī)起飛時(shí)，下面還是黑沉沉

的深夜，上空卻已游動(dòng)著一線微明，它如同一條狹窄的暗紅色長(zhǎng)帶，

帶子的上面露出一片清冷的淡藍(lán)色晨曦，晨曦上面高懸著一顆明亮的

啟明星。飛機(jī)不斷向上飛翔，愈升愈高，也不知穿過(guò)多少云層，遠(yuǎn)遠(yuǎn)

拋開那黑沉沉的地面。飛機(jī)好像唯恐驚醒人們的安眠，馬達(dá)聲特別輕

柔，兩翼非常平穩(wěn)。這時(shí)間，那條紅帶，卻慢慢在擴(kuò)大，像一片紅云

了，像一片紅海了。暗紅色的光發(fā)亮了，它向天穹上展開，把夜空愈

抬愈遠(yuǎn)，而且把它們映紅了。

⑨下面呢？卻還像蒼莽的大陸一樣，黑色無(wú)邊。這是晨光與黑夜

交替的時(shí)刻，這是即將過(guò)去的世界與即將到來(lái)的世界交替的時(shí)刻。你

乍看上去，黑夜還似乎強(qiáng)大無(wú)邊，可是一轉(zhuǎn)眼，清冷的晨曦變?yōu)榇潘{(lán)

色的光芒。原來(lái)的紅海上簇?fù)沓鲆欢讯涯{(lán)色云霞。一個(gè)奇跡就在這

時(shí)誕生了。突然間從墨藍(lán)色云霞里矗起一道細(xì)細(xì)的拋物線，這線紅得

透亮閃著金光，如同沸騰的溶液一下拋濺上去，然后像一支箭一直向

上沖，這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)這就是光明的白晝由夜空中迸射出來(lái)

的一剎那。然后在幾條墨藍(lán)色云霞的隙縫里閃出幾個(gè)更紅更亮的小

片。開始我很驚奇，不知這是什么？再一看，幾個(gè)小片沖破云霞，密

接起來(lái)，融合起來(lái)，飛躍而出，原來(lái)是太陽(yáng)出來(lái)了。它晶光耀眼，火

一般鮮紅，火一般強(qiáng)烈，不知不覺，所有暗影立刻都被它照明了，一

眨眼工夫，我看見飛機(jī)的翅膀紅了，窗玻璃紅了，機(jī)艙座里第一個(gè)酣

睡者的面孔紅了。這時(shí)一切一切都寧?kù)o極了，寧?kù)o極了。整個(gè)宇宙就

像剛誕生過(guò)嬰兒的母親一樣溫柔、安靜，充滿清新、幸福之感。

⑩再向下看，云層像灰色急流，在滾滾流開，好讓光線投到大地

上去，使整個(gè)世界大放光明。我靠在軟椅上睡熟了。醒來(lái)時(shí)我們的飛

機(jī)正平平穩(wěn)穩(wěn)，自由自在，向我的親愛的祖國(guó)、向太陽(yáng)升起的地方航

行。黎明時(shí)刻的種種紅色、灰色、黛色、藍(lán)色，都不見了，只有上下

天空，一碧萬(wàn)頃，空中的一些云朵，閃著銀光，像小孩子的笑臉。這

時(shí)，我深切感到這個(gè)光彩奪目的黎明，正是新中國(guó)瑰麗的景象；我忘

掉了為這一次看到日出奇景而高興，而喜悅，我卻進(jìn)入一種莊嚴(yán)的思

索，我在體會(huì)著“我們是早上六點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”這一句詩(shī)那最優(yōu)美、最

深刻的含義。

21.當(dāng)讀者急于想看到日出景象之時(shí)，作者偏偏不寫日出，卻去寫日

落。這是為什么？作者運(yùn)用了什么手法？（3分）

為寫日出作鋪墊；用對(duì)比或襯托的手法。

22.劉白羽的《日出》寫得“一波三折”。