2024年全新初三語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案(人教版)_第1頁(yè)
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2024年全新初三語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案(人教版)一、選擇題1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是()A.琴弦/弦外之音B.強(qiáng)迫/強(qiáng)詞奪理C.沉溺/溺愛(ài)D.拾級(jí)而上/拾遺補(bǔ)缺2.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.隨著人類(lèi)對(duì)地球資源不斷地開(kāi)采,人類(lèi)生存環(huán)境面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。B.學(xué)習(xí)小組成立以來(lái),同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)和思想覺(jué)悟有了很大的提高。C.看到老人摔倒,小明趕緊上前把他扶起,送他回家。D.為了防止不再發(fā)生類(lèi)似的事故,我們一定要提高警惕。3.下列句子中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A.我們要充分發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神,爭(zhēng)取更大的勝利。B.他這個(gè)人總是口是心非,說(shuō)話(huà)總是閃爍其詞,讓人難以理解。C.面對(duì)困境,我們要保持冷靜,不能驚慌失措,這樣才能找到解決問(wèn)題的辦法。D.他雖然年紀(jì)不大,但做起事來(lái)卻老成持重,讓人刮目相看。4.下列句子中修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!边@句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法。B.“秋天到了,果園里的蘋(píng)果像燈籠一樣掛滿(mǎn)了枝頭。”這句話(huà)運(yùn)用了擬人的修辭手法。C.“五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。”這句話(huà)運(yùn)用了夸張的修辭手法。D.“問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。”這句話(huà)運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法。5.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述,正確的一項(xiàng)是()A.《背影》是朱自清的散文集,《春》選自該散文集。B.《社戲》選自魯迅的小說(shuō)集《吶喊》,作者是茅盾。C.《水滸傳》是我國(guó)第一部章回體長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)。D.《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的自傳體小說(shuō)。二、填空題6.學(xué)而不思則罔,______。7.山重水復(fù)疑無(wú)路,______。8.學(xué)然后知不足,______。9.知之者不如好之者,______。10.青山遮不住,畢竟______。11.春風(fēng)又綠江南岸,______。12.一夜征人盡望鄉(xiāng),______。13.此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情。14.仍憐故鄉(xiāng)水,______。15.但愿人長(zhǎng)久,______。16.唐代白居易的《錢(qián)塘湖春行》中,描寫(xiě)西湖美景的詩(shī)句是:______。17.宋代蘇軾的《江城子·密州出獵》中,表達(dá)作者渴望殺敵報(bào)國(guó),建功立業(yè)的詩(shī)句是:______。18.杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中,表達(dá)作者憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民情懷的詩(shī)句是:______。19.李白的《行路難》中,表現(xiàn)作者樂(lè)觀自信、積極進(jìn)取的詩(shī)句是:______。20.《關(guān)雎》中,表現(xiàn)男子對(duì)意中人愛(ài)慕之情的詩(shī)句是:______。三、閱讀理解閱讀下面的文章,完成下面小題?!炯住壳锾斓膽涯钍疯F生雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣,我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲,我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時(shí)就悄悄地躲出去,在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來(lái),眼圈紅紅的,看著我?!奥?tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了,我推著你去走走?!彼偸沁@么說(shuō)。母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著,“我活著有什么勁!”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手,忍住哭聲說(shuō):“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”可我一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。那天我又獨(dú)自坐在屋里,看著窗外的樹(shù)葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了,擋在窗前:“別動(dòng)?!彼徽f(shuō)別動(dòng),我就安靜下來(lái)。母親端過(guò)來(lái)一盆洗腳水,坐在床邊,說(shuō):“我給你洗腳?!彼谝淮芜@樣為我做。脫下襪子,她看到我的腳上布滿(mǎn)了針眼。她抱著我的腳,放在熱水里,一邊揉一邊說(shuō):“明兒,明兒什么我也不說(shuō)了,你要是愿意,你就/live。你要是愿意,你就活著?!笨墒俏覅s一直都不知道,她的病情已經(jīng)到了那步田地。又過(guò)了幾天,母親就去世了。鄰居們把她抬走的時(shí)候,她還在昏迷中。沒(méi)想到的是,她昏迷前的一句話(huà)是:“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”又過(guò)了七個(gè)月,妹妹也考上了大學(xué)。母親去世后,我和妹妹就是娘了。我們倆在一塊兒,好好兒活……她這樣告訴我,也這樣告訴我妹妹。21.依據(jù)拼音寫(xiě)漢字。悄悄地躲出去,在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。(______)22.母親“擋在窗前”這一動(dòng)作有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。()23.文中畫(huà)線(xiàn)句子的含義是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。()24.文章的有什么深刻含義?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。()【乙】有一種愛(ài)叫放手兒子中考在即,我比他還緊張。我每天變著法兒給他做營(yíng)養(yǎng)餐,讓他吃好、休息好,希望他能考上一所重點(diǎn)高中。他每天放學(xué)回家,吃完飯就埋頭苦讀,學(xué)習(xí)非常用功,成績(jī)也不錯(cuò)??吹絻鹤舆@么努力,我感到很欣慰。有一天,兒子放學(xué)回家,告訴我他的同學(xué)小李買(mǎi)了一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī),功能很強(qiáng)大,可以幫助學(xué)習(xí),提高成績(jī)。小李的爸爸給他買(mǎi)了這臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)后,他的成績(jī)果然有了很大的提高。兒子聽(tīng)后,眼睛一亮,對(duì)我說(shuō):“媽媽?zhuān)乙蚕胭I(mǎi)一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)。”我聽(tīng)后,猶豫了一下,但還是答應(yīng)了他。第二天,我?guī)е鴥鹤尤ド虉?chǎng)買(mǎi)了一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)。兒子拿到學(xué)習(xí)機(jī)后,非常高興,迫不及待地開(kāi)始使用。我看著兒子,心里暗暗祈禱,希望這臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)能幫助他提高成績(jī),考上重點(diǎn)高中。然而,事情并不如我想象的那樣順利。自從兒子有了學(xué)習(xí)機(jī),他每天放學(xué)回家,吃完飯就坐在學(xué)習(xí)機(jī)前,一玩就是幾個(gè)小時(shí)。我勸他多花點(diǎn)時(shí)間看書(shū),他卻說(shuō)學(xué)習(xí)機(jī)上的內(nèi)容更有趣,更容易理解。我擔(dān)心這樣下去會(huì)影響他的學(xué)習(xí),于是決定限制他使用學(xué)習(xí)機(jī)的時(shí)間??墒牵瑹o(wú)論我怎么限制,他都無(wú)法抵擋學(xué)習(xí)機(jī)的誘惑,總是找借口拖延時(shí)間??吹絻鹤舆@樣,我感到非常焦慮。我擔(dān)心他這樣下去會(huì)荒廢學(xué)業(yè),無(wú)法考上重點(diǎn)高中。于是,我決定采取強(qiáng)硬措施,把學(xué)習(xí)機(jī)沒(méi)收了。兒子得知后,非常生氣,和我大吵了一架。他說(shuō):“媽媽?zhuān)銥槭裁匆褜W(xué)習(xí)機(jī)沒(méi)收?學(xué)習(xí)機(jī)對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助。”我告訴他:“學(xué)習(xí)機(jī)只是輔助工具,不能完全依賴(lài)它。你需要多花時(shí)間看書(shū),才能真正提高成績(jī)?!眱鹤勇?tīng)后,沉默了一會(huì)兒,同意了我的決定。從那以后,兒子開(kāi)始減少使用學(xué)習(xí)機(jī)的時(shí)間,把更多的時(shí)間用來(lái)看書(shū)。他的成績(jī)也逐漸提高了。最終,他考上了重點(diǎn)高中。看到兒子取得這樣的成績(jī),我感到非常欣慰。我明白,有一種愛(ài)叫放手,父母要學(xué)會(huì)適時(shí)放手,讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,才能讓他們更好地成長(zhǎng)。25.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。兒子拿到學(xué)習(xí)機(jī)后,非常高興,迫不及待地開(kāi)始使用。(______)26.從文章中可以看出,兒子有怎樣的優(yōu)點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。()27.“看到兒子這樣,我感到非常焦慮。”這句話(huà)中,“這樣”指什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。()28.文章的結(jié)尾有什么深刻含義?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。()二、填空題6.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。7.山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。8.學(xué)然后知不足,教然后知困。9.知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。10.青山遮不住,畢竟東流去。11.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。12.一夜征人盡望鄉(xiāng),不知何處吹蘆管。13.此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情。14.仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟。15.但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。16.唐代白居易的《錢(qián)塘湖春行》中,描寫(xiě)西湖美景的詩(shī)句是:接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。17.宋代蘇軾的《江城子·密州出獵》中,表達(dá)作者渴望殺敵報(bào)國(guó),建功立業(yè)的詩(shī)句是:會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼。18.杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中,表達(dá)作者憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民情懷的詩(shī)句是:安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏。19.李白的《行路難》中,表現(xiàn)作者樂(lè)觀自信、積極進(jìn)取的詩(shī)句是:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。20.《關(guān)雎》中,表現(xiàn)男子對(duì)意中人愛(ài)慕之情的詩(shī)句是:窈窕淑女,君子好逑。三、閱讀理解閱讀下面的文章,完成下面小題?!炯住壳锾斓膽涯钍疯F生雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣,我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲,我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時(shí)就悄悄地躲出去,在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來(lái),眼圈紅紅的,看著我?!奥?tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了,我推著你去走走。”她總是這么說(shuō)。母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了?!安?,我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著,“我活著有什么勁!”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手,忍住哭聲說(shuō):“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”可我一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。那天我又獨(dú)自坐在屋里,看著窗外的樹(shù)葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了,擋在窗前:“別動(dòng)。”她一說(shuō)別動(dòng),我就安靜下來(lái)。母親端過(guò)來(lái)一盆洗腳水,坐在床邊,說(shuō):“我給你洗腳?!彼谝淮芜@樣為我做。脫下襪子,她看到我的腳上布滿(mǎn)了針眼。她抱著我的腳,放在熱水里,一邊揉一邊說(shuō):“明兒,明兒什么我也不說(shuō)了,你要是愿意,你就/live。你要是愿意,你就活著?!笨墒俏覅s一直都不知道,她的病情已經(jīng)到了那步田地。又過(guò)了幾天,母親就去世了。鄰居們把她抬走的時(shí)候,她還在昏迷中。沒(méi)想到的是,她昏迷前的一句話(huà)是:“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”又過(guò)了七個(gè)月,妹妹也考上了大學(xué)。母親去世后,我和妹妹就是娘了。我們倆在一塊兒,好好兒活……她這樣告訴我,也這樣告訴我妹妹。21.依據(jù)拼音寫(xiě)漢字。悄悄地躲出去,在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。(潛)22.母親“擋在窗前”這一動(dòng)作有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(母親用身體擋住窗前的落葉,一方面是為了防止兒子看到落葉而觸景生情,另一方面也表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)與擔(dān)憂(yōu)。)23.文中畫(huà)線(xiàn)句子的含義是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(這句話(huà)表達(dá)了母親對(duì)兒子深沉的愛(ài),希望兒子能勇敢地面對(duì)生活,好好地活下去。)24.文章的有什么深刻含義?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(文章的“秋天的懷念”既指作者對(duì)母親的懷念,也指秋天這個(gè)季節(jié),象征了生命的凋零與新生,寓意著母親對(duì)作者生命的希望與期待。)【乙】有一種愛(ài)叫放手兒子中考在即,我比他還緊張。我每天變著法兒給他做營(yíng)養(yǎng)餐,讓他吃好、休息好,希望他能考上一所重點(diǎn)高中。他每天放學(xué)回家,吃完飯就埋頭苦讀,學(xué)習(xí)非常用功,成績(jī)也不錯(cuò)??吹絻鹤舆@么努力,我感到很欣慰。有一天,兒子放學(xué)回家,告訴我他的同學(xué)小李買(mǎi)了一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī),功能很強(qiáng)大,可以幫助學(xué)習(xí),提高成績(jī)。小李的爸爸給他買(mǎi)了這臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)后,他的成績(jī)果然有了很大的提高。兒子聽(tīng)后,眼睛一亮,對(duì)我說(shuō):“媽媽?zhuān)乙蚕胭I(mǎi)一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)?!蔽衣?tīng)后,猶豫了一下,但還是答應(yīng)了他。第二天,我?guī)е鴥鹤尤ド虉?chǎng)買(mǎi)了一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)。兒子拿到學(xué)習(xí)機(jī)后,非常高興,迫不及待地開(kāi)始使用。我看著兒子,心里暗暗祈禱,希望這臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)能幫助他提高成績(jī),考上重點(diǎn)高中。然而,事情并不如我想象的那樣順利。自從兒子有了學(xué)習(xí)機(jī),他每天放學(xué)回家,吃完飯就坐在學(xué)習(xí)機(jī)前,一玩就是幾個(gè)小時(shí)。我勸他多花點(diǎn)時(shí)間看書(shū),他卻說(shuō)學(xué)習(xí)機(jī)上的內(nèi)容更有趣,更容易理解。我擔(dān)心這樣下去會(huì)影響他的學(xué)習(xí),于是決定限制他使用學(xué)習(xí)機(jī)的時(shí)間??墒?,無(wú)論我怎么限制,他都無(wú)法抵擋學(xué)習(xí)機(jī)的誘惑,總是找借口拖延時(shí)間??吹絻鹤舆@樣,我感到非常焦慮。我擔(dān)心他這樣下去會(huì)荒廢學(xué)業(yè),無(wú)法考上重點(diǎn)高中。于是,我決定采取強(qiáng)硬措施,把學(xué)習(xí)機(jī)沒(méi)收了。兒子得知后,非常生氣,和我大吵了一架。他說(shuō):“媽媽?zhuān)銥槭裁匆褜W(xué)習(xí)機(jī)沒(méi)收?學(xué)習(xí)機(jī)對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助?!蔽腋嬖V他:“學(xué)習(xí)機(jī)只是輔助工具,不能完全依賴(lài)它。你需要多花時(shí)間看書(shū),才能真正提高成績(jī)?!眱鹤勇?tīng)后,沉默了一會(huì)兒,同意了我的決定。從那以后,兒子開(kāi)始減少使用學(xué)習(xí)機(jī)的時(shí)間,把更多的時(shí)間用來(lái)看書(shū)。他的成績(jī)也逐漸提高了。最終,他考上了重點(diǎn)高中??吹絻鹤尤〉眠@樣的成績(jī),我感到非常欣慰。我明白,有一種愛(ài)叫放手,父母要學(xué)會(huì)適時(shí)放手,讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,才能讓他們更好地成長(zhǎng)。25.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。兒子拿到學(xué)習(xí)機(jī)后,非常高興,迫不及待地開(kāi)始使用。(迫)26.從文章中可以看出,兒子有怎樣的優(yōu)點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(兒子學(xué)習(xí)非常用功,成績(jī)也不錯(cuò),有很強(qiáng)的求知欲。)27.“看到兒子這樣,我感到非常焦慮?!边@句話(huà)中,“這樣”指什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(“這樣”指的是兒子沉迷于學(xué)習(xí)機(jī),無(wú)法自拔,導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)間被浪費(fèi)。)三、閱讀理解閱讀下面的文章,完成下面小題?!颈勘秤爸熳郧逦遗c父親不相見(jiàn)已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子,我從北京到徐州,打算跟著父親奔喪回家。到徐州見(jiàn)著父親,看見(jiàn)滿(mǎn)院狼藉的東西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼淚。父親說(shuō),“事已如此,不必難過(guò),好在天無(wú)絕人之路?!被丶易冑u(mài)典質(zhì),父親還了虧空;又借錢(qián)辦了喪事。這些日子,家中光景很是慘淡,一半為了喪事,一半為了父親賦閑。喪事完畢,父親要到南京謀事,我也要回北京念書(shū),我們便同行。到南京時(shí),有朋友約去游逛,勾留了一日;第二日上午便須渡江到浦口,下午上車(chē)北去。父親因?yàn)槭旅?,本已說(shuō)定不送我,叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房,甚是仔細(xì)。但他終于不放心,怕茶房不妥帖;頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲,北京已來(lái)往過(guò)兩三次,是沒(méi)有甚么要緊的了。他躊躇了一會(huì),終于決定還是自己送我去。我兩三回勸他不必去;他只說(shuō),“不要緊,他們?nèi)ゲ缓?!”我們過(guò)了江,進(jìn)了車(chē)站。我買(mǎi)票,他忙著照看行李。行李太多了,得向腳夫行些小費(fèi)才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢(qián)。我那時(shí)真是聰明過(guò)分,總覺(jué)他說(shuō)話(huà)不大漂亮,非自己插嘴不可。但他終于講定了價(jià)錢(qián);就送我上車(chē)。他給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心,夜里警醒些,不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢(qián),托他們直是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人,難道還不能料理自己么?唉,我現(xiàn)在想想,那時(shí)真是太聰明了!我說(shuō)道,“爸爸,你走吧?!彼?chē)外看了看說(shuō),“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)?!蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái),須穿過(guò)鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚,怕他看見(jiàn),也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的,過(guò)一會(huì)兒說(shuō),“我走了,到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步,回過(guò)頭看見(jiàn)我,說(shuō),“進(jìn)去吧,里邊沒(méi)人?!钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了。近幾年來(lái),父親和我都是東奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生,獨(dú)力支持,做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐!他觸目傷懷,自然情不能自已。情郁于中,自然要發(fā)之于外;家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見(jiàn),他終于忘卻我的不好,只是惦記著我,惦記著我的兒子。我北來(lái)后,他寫(xiě)了一信給我,信中說(shuō)道,“我身體平安,唯膀子疼痛利害,舉箸提筆,諸多不便,大約大去之期不遠(yuǎn)矣?!蔽易x到此處,在晶瑩的淚光中,又看見(jiàn)那肥胖的,青布棉袍,黑布馬褂的背影。唉!我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)!29.依據(jù)拼音寫(xiě)漢字。我那時(shí)真是聰明過(guò)分,總覺(jué)他說(shuō)話(huà)不大漂亮,非自己插嘴不可。(插)30.文章中,作者為什么感到“聰明過(guò)分”?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(

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