預習-3《“飛天”凌空-跳水姑娘呂偉奪魁記》導學案

第3課“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記預習導學案【教學目標】1．積累并掌握本課生字詞。2．區(qū)別新聞特寫和消息異同，把握新聞特寫的寫作特點。3．品析作者優(yōu)美生動的語言，把握作者的愛國之情?！緦W習重點】品析作者優(yōu)美生動的語言，把握作者的愛國之情?！緦W習難點】區(qū)別新聞特寫和消息異同，把握新聞特寫的寫作特點。【自主突破】1．給下列加點字注音或依據(jù)拼音寫漢字。凌空（）翹首（）酷似（）瀟灑（）悄然（）由zhōng（）bǐng（）聲斂息眼花liáo（）亂輕yíng（）2．解釋下列詞語或者根據(jù)意思寫出相應的詞語。（1）凌空：。（2）：動作、姿態(tài)輕柔優(yōu)美漂亮（3）翹首：。（4）酷似：。（5）：指新近涌現(xiàn)的杰出人才，新出現(xiàn)的優(yōu)秀人才。（6）屏聲斂息：。（7）：形容眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。比喻事物復雜，無法辨清。（8）：比喻過去一直糊涂,在別人或事實的啟發(fā)下,剛剛明白過來。3．填空。本文選自1982年11月25日。原題是。主要記敘了。本文在體裁上屬于，和消息的區(qū)別在于。合作探究4．本文選自1982年11月25日《光明日報》。原題是《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》。如果把呂偉奪魁這一事件寫一則消息該如何寫？結合本文說說消息和特寫有什么區(qū)別？答：5．文章結尾處寫外國記者的評價屬于什么描寫？有什么作用？答：6．本文在寫法上有什么特點？結合具體語句簡要分析。答：7．本文語言生動形象，是舉例并作簡要的分析。答：同步小測一、積累運用1．根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。她站在10米高臺的前沿，沉靜自若，風度優(yōu)yǎ（），白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠（）過她的身旁。這是達卡多拉游泳場的8千名觀眾一起qiáo（）首而望，屏（）息斂聲的一剎（）那。2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．瞬間酷似沸騰精采B．裁叛氣氛贊賞輕盈C．集訓敦煌凌空翻騰D．由衷慷概瀟灑延續(xù)3．根據(jù)下面句子的意思寫出相應的成語。（1）不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定。（）（2）形容看見美色或繁復新奇的事物而感到迷亂。（）（3）比喻過去一直糊涂，在別人或事實的啟發(fā)下，剛剛明白過來。（）（4）形容聲音很大，耳朵都快震聾了。（）4．（德州中考）下列標點符號使用有誤的一項是（）A．什么地方我曾經(jīng)看見這樣一棵蒼老的枸杞樹呢？是在某處的山里嗎？是在另一個地方的花園里嗎？B．當一個十七、八歲的健美青年向你走來，他給你的印象是爽直、純潔、豪華、富麗。C．英國當代詩人西格夫里·薩松寫過一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在細嗅薔薇。”可以說這行詩是象征詩派的代表。D．著名作家、翻譯家楊季康(筆名楊絳)先生，以105歲高齡于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《干校六記》《我們仨》等。5．請給下面一則消息擬寫標題。（不超過15個字）二、課內(nèi)精讀閱讀課文，回答下面的問題。6．第一段中對白云、飛鳥的描寫，有什么作用？答：7．從修辭的角度，賞析下面句子的表達效果。她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。答：8．本文最后一段描寫印度觀眾是否多余？為什么？答：

第3課“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記預習導學案（解析版）【教學目標】1．積累并掌握本課生字詞。2．區(qū)別新聞特寫和消息異同，把握新聞特寫的寫作特點。3．品析作者優(yōu)美生動的語言，把握作者的愛國之情。【學習重點】品析作者優(yōu)美生動的語言，把握作者的愛國之情。【學習難點】區(qū)別新聞特寫和消息異同，把握新聞特寫的寫作特點?！咀灾魍黄啤?．給下列加點字注音或依據(jù)拼音寫漢字。凌空（）翹首（）酷似（）瀟灑（）悄然（）由zhōng（）bǐng（）聲斂息眼花liáo（）亂輕yíng（）【答案】língqiáokùxiāoqiǎo衷屏繚盈2．解釋下列詞語或者根據(jù)意思寫出相應的詞語。（1）凌空：。（2）：動作、姿態(tài)輕柔優(yōu)美漂亮（3）翹首：。（4）酷似：。（5）：指新近涌現(xiàn)的杰出人才，新出現(xiàn)的優(yōu)秀人才。（6）屏聲斂息：。（7）：形容眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。比喻事物復雜，無法辨清。（8）：比喻過去一直糊涂,在別人或事實的啟發(fā)下,剛剛明白過來?！敬鸢浮浚?）高架在空中形容聲勢或氣派使人敬畏（2）輕盈（3）抬起頭來（4）指極其相似（5）新秀（6）形容靜悄悄不出聲息（7）眼花繚亂（8）如夢初醒3．填空。本文選自1982年11月25日。原題是。主要記敘了。本文在體裁上屬于，和消息的區(qū)別在于?！敬鸢浮俊豆饷魅請蟆贰丁帮w天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》中國跳水姑娘呂偉以一秒七的神話奪取第九屆亞運會的跳水桂冠人物特寫抓住片段描寫合作探究4．本文選自1982年11月25日《光明日報》。原題是《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》。如果把呂偉奪魁這一事件寫一則消息該如何寫？結合本文說說消息和特寫有什么區(qū)別？【答案】特寫就是要對報道的某些局部做突出的重點的描繪，而不是面面俱到的泛泛之筆。作者攝取的是跳水冠軍呂偉最后奪冠的一剎那，并把這一剎那，及一連串的跳水動作用電影分鏡頭的藝術表現(xiàn)手法，逐一攝下、定格、放大，如“輕舒雙臂，向上高舉”、“輕輕一蹬”、“向前翻騰一周半”、“空中轉體三周”、“插入碧波之中”等等。這一系列把呂偉的5136這個高難動作分解成一連串特寫鏡頭、慢鏡頭，描摹出呂偉精彩剎那的具體形象讓讀者產(chǎn)生了比看電視還要深刻的印象。5．文章結尾處寫外國記者的評價屬于什么描寫？有什么作用？【答案】側面描寫外國記者的贊嘆，觀眾震耳欲聾的掌聲，歡呼聲以及以印度觀眾“了不起，你們中國的人才太多了！”，將整個特寫推向高潮，將體育健兒奮力拼搏為祖國爭光的主題突顯出來。6．本文在寫法上有什么特點？結合具體語句簡要分析。【答案】落筆集中，文勢有起有伏，動靜穿插自如，以靜反襯動。比喻、擬人等修辭手法調(diào)動了讀者豐富的想象力，增強了作品的形象性、生動性的藝術感染力。7．本文語言生動形象，是舉例并作簡要的分析?！敬鸢浮课闹羞\用比喻、擬人、對照等多種修辭手段，增強了作品的形象性、生動性，調(diào)動了讀者豐富的想象力。僅一組跳水動作，記者就用了7個比喻，其中既有明喻又有暗喻，如“伴隨著旋風般地空中轉體三周”、“筆直地象輕盈的箭”是明喻，“呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去”、“這位自天而降的‘仙女’”是暗喻。敦煌著名的壁畫飛天畫的是飄飄欲飛的仙女，記者則以“‘飛天’凌空”為題，比喻跳水姑娘如仙女般優(yōu)美絕倫。精彩的比喻不但增加了特寫的文采，而且是動作更加可視可感。同步小測一、積累運用1．根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。她站在10米高臺的前沿，沉靜自若，風度優(yōu)yǎ（），白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠（）過她的身旁。這是達卡多拉游泳場的8千名觀眾一起qiáo（）首而望，屏（）息斂聲的一剎（）那。【答案】（雅），（lüè）（翹）屏（bǐng）一剎（chà）那。2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．瞬間酷似沸騰精采B．裁叛氣氛贊賞輕盈C．集訓敦煌凌空翻騰D．由衷慷概瀟灑延續(xù)【答案】．C【解析】A項“采”應為“彩”；B項“叛”應為“判”；D項“概”應為“慨”。3．根據(jù)下面句子的意思寫出相應的成語。（1）不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定。（）（2）形容看見美色或繁復新奇的事物而感到迷亂。（）（3）比喻過去一直糊涂，在別人或事實的啟發(fā)下，剛剛明白過來。（）（4）形容聲音很大，耳朵都快震聾了。（）【答案】（1）不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定。（從容不迫）（2）形容看見美色或繁復新奇的事物而感到迷亂。（眼花繚亂）（3）比喻過去一直糊涂，在別人或事實的啟發(fā)下，剛剛明白過來。（如夢初醒）（4）形容聲音很大，耳朵都快震聾了。（震耳欲聾）4．（德州中考）下列標點符號使用有誤的一項是（）A．什么地方我曾經(jīng)看見這樣一棵蒼老的枸杞樹呢？是在某處的山里嗎？是在另一個地方的花園里嗎？B．當一個十七、八歲的健美青年向你走來，他給你的印象是爽直、純潔、豪華、富麗。C．英國當代詩人西格夫里·薩松寫過一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在細嗅薔薇?！笨梢哉f這行詩是象征詩派的代表。D．著名作家、翻譯家楊季康(筆名楊絳)先生，以105歲高齡于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《干校六記》《我們仨》等?！敬鸢浮緽【解析】B項中“十七、八”表示概數(shù)，中間不用頓號，但如果表示確數(shù)，中間必須有頓號。)5．請給下面一則消息擬寫標題。（不超過15個字）