文章寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)

文章寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)

申論文章有好有差，了解范文的標(biāo)準(zhǔn)能讓我們對(duì)申論寫(xiě)作產(chǎn)生清晰的認(rèn)識(shí)；同時(shí)

整理出作答的思路步驟也是重中之重。

作文范文標(biāo)準(zhǔn)

申論作文作為應(yīng)試文章，一般需要一定的客觀性，所以文章寫(xiě)的好不好從客觀性

說(shuō)，一般要符合題目與材料。同時(shí)它也可能有批改人的主觀性，即有時(shí)閱卷老師

的主觀感覺(jué)也會(huì)影響得分，所以我們需要讓文章語(yǔ)句順暢、內(nèi)在論述充分、論據(jù)

豐曷等。

（一）內(nèi)容層面：

1.主題是否正確

一般情況下主題對(duì)不對(duì)、正不正確需要看題干與材料。出題形式有：（1）題干

主題較為明確具體，這時(shí)要明確該主題，不能偏題。比如17國(guó)考副省作文，題

目已給了"以水為師〃，那么文章就要緊扣"以水為師”進(jìn)行闡述。（2）題干

給了抽象主題（主題模糊）,這時(shí)需要根據(jù)材料去認(rèn)識(shí)主題，找到具體所指。（3）

題干什么都沒(méi)給,這需要去材料中提煉主題。

2.思路觀點(diǎn)是否正確

觀點(diǎn)要符合題干所給的角度,從材料中提取相關(guān)內(nèi)容。一般情況下都是先審題,

從題目中找出寫(xiě)作角度，比如"以水為師"，我們可以看出的角度——水的品

質(zhì)、特性是什么，學(xué)了有什么好處，不學(xué)會(huì)怎么樣，最后如何運(yùn)用等。接著需要

結(jié)合發(fā)現(xiàn)的角度去材料中提煉相關(guān)內(nèi)容。

3.有一定的結(jié)構(gòu)邏輯

文章寫(xiě)作按照〃是什么-為什么-怎么辦〃的邏輯展開(kāi),有時(shí)這種邏輯需要緊扣題

干或資料；有時(shí)候題干相對(duì)開(kāi)放，那我們可以自己按照自己的邏輯整合。

（二）語(yǔ)句層面：

L配合長(zhǎng)短句

長(zhǎng)短句配合會(huì)讓文章讀起來(lái)更有氣勢(shì)、更加流暢。這點(diǎn)需要好好培養(yǎng)。

2.修辭手法

文章寫(xiě)作最好不要太過(guò)平淡,有時(shí)可以用一些修辭手法，如：排比、比喻、擬人

等，切i環(huán)能顧此失彼，需要把握一個(gè)度，不能太過(guò)夸張，太過(guò)刻意。

3.有一定的文采

最好可以多使用一些領(lǐng)導(dǎo)人的講話、名人名言等，可以源于材料內(nèi)的內(nèi)容，也可

以是材料外的內(nèi)容。

4.事例論據(jù)豐富

論據(jù)豐富多樣能讓文章更加有說(shuō)服力。但切記事例不僅要緊扣主題，最好還能夠

跟隨時(shí)代，與時(shí)俱進(jìn)。

撰寫(xiě)文章的解題思路

第一步，仔細(xì)審題，確定主題以及可能的寫(xiě)作角度

作文一般有兩種出題形式：一是圍繞句子寫(xiě)作文，一是給定標(biāo)題或話題或主題寫(xiě)

作文。無(wú)論是哪種情況，我們最好從中找到作文的主題及題目可能的寫(xiě)作角度。

第二步，結(jié)合材料，找出可能的重要信息

根據(jù)審題得出的主題與可能的寫(xiě)作角度，回到材料中，找到與主題相關(guān)的重要信

息以及可以作為論據(jù)的內(nèi)容。

第三步，將重要信息進(jìn)行歸納整合，提煉出文章觀點(diǎn)，并開(kāi)始撰寫(xiě)

將找出的重要信息進(jìn)行整合根據(jù)題干或材料邏輯或一般作答邏輯（主體、要素、

五大維度、工作維度等）進(jìn)行整合，最終提煉出文章的觀點(diǎn)。

撰寫(xiě)文章的小技巧

一般情況下，標(biāo)題、開(kāi)頭和結(jié)尾都可以總結(jié)一些小技巧出來(lái)，這里分享一些寫(xiě)作

口訣，希望能有用：

（一）標(biāo)題口訣

L題好文一半，畫(huà)龍需點(diǎn)睛。

2.體現(xiàn)主題詞，標(biāo)題能加分。

3.給定直接抄，沒(méi)給自己取。

4.常規(guī)型標(biāo)題，多突出主題。

5.對(duì)稱式標(biāo)題，對(duì)策加意義。

6.比喻和擬人，善用研修辭。

7.引言式標(biāo)題，分總或總分。

（二）開(kāi)頭口訣

1.開(kāi)頭亮觀點(diǎn)，可以多總結(jié)。

2.詞句很抽象，解釋要全面。

3.或者用