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文檔簡介
第12章一次函數(shù)12.1函數(shù)第1課時(shí)函數(shù)及其相關(guān)概念目
錄CONTENTS01核心必知021星題基礎(chǔ)練032星題中檔練043星題提升練一般地,設(shè)在一個(gè)變化過程中有兩個(gè)變量
x
,
y
,如果
對于
x
在它允許取值范圍內(nèi)的每一個(gè)值,
y
都有
?確
定的值與它對應(yīng),那么就說
x
是自變量,
y
是
x
的函數(shù).唯一
常量與變量1.
【知識(shí)初練】[2023·六安月考]半徑是
R
的圓的周長
C
=2π
R
,下列說法正確的是(
D)A.
C
,π,
R
是變量B.
C
是變量,2,π,
R
是常量C.
R
是變量,2,π,
C
是常量D.
C
,
R
是變量,2,π是常量D23456789101112.
[2024·宿州月考]如圖,把兩根長10
cm的木條
AB
,
AC
的
一端(即點(diǎn)
A
)用螺栓固定在一起,使木條
AB
繞點(diǎn)
A
順時(shí)
針轉(zhuǎn)動(dòng).在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中,下面的量是常量的是(
B)A.
∠
BAC
的度數(shù)B.
AB
的長度C.
BC
的長度D.
三角形
ABC
的面積B23456789101113.
[2023·蕪湖月考]如圖是某超市羊排的銷售標(biāo)價(jià),總價(jià)
y
(元)與質(zhì)量
m
(千克)之間的關(guān)系為:
y
=96
m
,其中變量
是
?.m
,
y
2345678910111
函數(shù)4.
下列所述不屬于函數(shù)關(guān)系的是(
D)A.
長方形的面積一定,它的長和寬的關(guān)系B.
x
+2與
x
的關(guān)系C.
勻速運(yùn)動(dòng)的火車的時(shí)間與路程的關(guān)系D.
某人的身高和體重的關(guān)系D23456789101115.
【新情境題】小紅幫弟弟蕩秋千(如圖①),秋千離地面的
高度
h
(m)與擺動(dòng)時(shí)間
t
(s)之間的關(guān)系如圖②所示.根據(jù)函數(shù)的定義,變量
h
(填“是”或“不是”)關(guān)
于
t
的函數(shù).是23456789101116.
橘子的價(jià)格為5元/kg,買
x
kg橘子的總價(jià)為
y
元,其中自
變量是
,因變量是
,
y
與
x
的關(guān)系式是
?
?.x
y
y
=
5
x
23456789101117.
[立德樹人·關(guān)注生活]國內(nèi)外埠平信應(yīng)付郵資如下表:信件質(zhì)量x/g0<
x
≤2020<
x
≤4040<
x
≤60郵資y/元1.202.403.60(1)
y
是
x
的函數(shù)嗎?解:(1)
y
是
x
的函數(shù).2345678910111(2)①求出當(dāng)
x
=48時(shí)對應(yīng)
y
的值,并說明實(shí)際意義;解:(2)①當(dāng)
x
=48時(shí),
y
=3.60,實(shí)際意義:信件質(zhì)量為48
g時(shí),郵資為3.60元.7.
[立德樹人·關(guān)注生活]國內(nèi)外埠平信應(yīng)付郵資如下表:信件質(zhì)量x/g0<
x
≤2020<
x
≤4040<
x
≤60郵資y/元1.202.403.60②當(dāng)寄一封信件的郵資是2.40元時(shí),求信件質(zhì)量的
范圍.解:②信件質(zhì)量大于20
g,且不超過40
g.23456789101118.
[2023·滁州月考]下列關(guān)于變量
x
,
y
的關(guān)系中,
y
不是
x
的函數(shù)的是(
D)ABCDD23456789101119.
【跨學(xué)科·物理】某科研小組獲取了聲音在空氣中傳播的
速度與空氣溫度的一些數(shù)據(jù),如下表,下列說法錯(cuò)誤的是
(
C)溫度/℃-20-100102030聲速/(m/s)318324330336342348CA.
自變量是溫度,因變量是聲速B.
溫度越低,聲速越小C.
當(dāng)溫度為10
℃時(shí),聲音4
s可以傳播1
334
mD.
溫度每升高10
℃,聲速增加6
m/s234567891011110.
[科學(xué)素質(zhì)]德國心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn),遺忘在新
事物學(xué)習(xí)之后立即開始,而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的.
如果把學(xué)習(xí)后的時(shí)間記為
x
(時(shí)),記憶留存率記為
y
(%),則根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可繪制出曲線(如圖所示),即著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”.該曲線對人類記憶認(rèn)知研究產(chǎn)生了重大影響.(1)
y
是關(guān)于
x
的函數(shù)嗎?為什么?2345678910111解:是.理由:根據(jù)題圖知,對于自變量
x
的每一
個(gè)值,
y
都有唯一的值與它對應(yīng),所以
y
是關(guān)于
x
的函數(shù).234567891011110.
[科學(xué)素質(zhì)]德國心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn),遺忘在新
事物學(xué)習(xí)之后立即開始,而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的.
如果把學(xué)習(xí)后的時(shí)間記為
x
(時(shí)),記憶留存率記為
y
(%),則根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可繪制出曲線(如圖所示),即著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”.該曲線對人類記憶認(rèn)知研究產(chǎn)生了重大影響.(2)請說明點(diǎn)
D
的實(shí)際意義.解:(2)點(diǎn)
D
的實(shí)際意義是學(xué)習(xí)后第24小時(shí),記憶留存
率為33.7%.234567891011110.
[科學(xué)素質(zhì)]德國心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn),遺忘在新
事物學(xué)習(xí)之后立即開始,而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的.
如果把學(xué)習(xí)后的時(shí)間記為
x
(時(shí)),記憶留存率記為
y
(%),則根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可繪制出曲線(如圖所示),即著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”.該曲線對人類記憶認(rèn)知研究產(chǎn)生了重大影響.(3)根據(jù)圖中信息,對新事物學(xué)習(xí)提出一條合理的建議.2345678910111解:(3)(答案不唯一)由題圖知,知識(shí)記憶遺忘先快后
慢,故建議學(xué)習(xí)新事物、新知識(shí)后要及時(shí)復(fù)習(xí),做到
溫故而知新.234567891011111.
【跨學(xué)科·物理】[模型觀念][2024年1月宿州期末]小穎把
一根彈簧的上端固定,在其下端懸掛物體,已知該彈簧
最大能夠承受15
kg的物體,下表是實(shí)驗(yàn)中小穎記錄的彈
簧長度與所掛物體質(zhì)量的對應(yīng)值:所掛物體的質(zhì)量/kg0246810彈簧的長度/cm151821242730(1)在這個(gè)變化過程中,
?是自變
量,
是因變量;所掛物體的質(zhì)量彈簧的長度234567891011111.
【跨學(xué)科·物理】[模型觀念][2024年1月宿州期末]小穎把
一根彈簧的上端固定,在其下端懸掛物體,已知該彈簧
最大能夠承受15
kg的物體,下表是實(shí)驗(yàn)中小穎記錄的彈
簧長度與所掛物體質(zhì)量的對應(yīng)值:所掛物體的質(zhì)量/kg0246810彈簧的長度/cm151821242730(2)從表中數(shù)據(jù)可知,不掛物體時(shí),彈簧的長度為
cm,所掛物體每增加1
kg,彈簧伸長
cm;15
1.5
2345678910111(3)設(shè)所掛物體的質(zhì)量為
x
kg,彈簧的長度為
y
cm,則
y
與
x
之間的關(guān)系式為
?;y
=1.5
x
+15
11.
【跨學(xué)科·物理】[模型觀念][2024年1月宿州期末]小穎把
一根彈簧的上端固定,在其下端懸掛物體,已知該彈簧
最大能夠承受25
kg的物體,下表是實(shí)驗(yàn)中小穎記錄的彈
簧長度與所掛物體質(zhì)量的對應(yīng)值:所掛物體的質(zhì)量/kg0246810彈簧的長度/cm151821242730234567891011111.
【跨學(xué)科·物理】[模型觀念][2024年1月宿州期末]小穎把
一根彈簧的上端固定,在其下端懸掛物體,已知該彈簧
最大能夠承受15
kg的物體,下表是實(shí)驗(yàn)中小穎記錄的彈
簧長度與所掛物體質(zhì)量的對應(yīng)值:所掛物體的質(zhì)量/kg0246810彈簧的長度/
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