小學五年級下冊譯林版英語：Unit 1知識點

譯林版五年級下冊英語Unit1單詞及重點短語詞匯分類名詞:

prince王子

fairy仙女mushroom

蘑菇

clothes衣服動詞:let讓

fit合適，合身pick摘，拾

understand明白，理解其他:why為什么

because因為before在…以前l(fā)ate遲的，晚的短語gototheparty去參加聚會

puton穿上

takeoff

脫下

comeback回來haveagoodtime玩得很開心

haveto必須，不得不

tryon試穿bebadfor有害的

intheforest在森林里

underatree在一棵樹下looksonice看起來如此好看leave...behind留下，丟下慣用表達式1.Letmehelpyou.讓我?guī)椭恪?.Sorry.對不起。3.Itfits!它合腳!4.Hurryup.快點兒。5.Look!看!

6.Why?為什么?7.Whatapity!多么遺憾啊!知識點精析1.詢問對方為何有某種情緒、感覺的句型一Whyareyou(so)…?【課文應用】Whyareyousosad，dear?你為什么如此難過，親愛的?BecauseIcan'tgototheparty.因為我不能去參加聚會【句型結構】問句:Whyareyou(so)+表示情緒或感覺的形容詞(sad，worried，happy…)?答語:Because+原因【重點解析】why是疑問詞，意為“為什么”，用來詢問原因。問句中主語為you，所以be動詞用are。because是連詞，意為“因為”，后接原因。例：-Whyareyouunhappy?你為什么不開心?-BecauseIlostmywatch.因為我弄丟了我的手表。2.詢問他人為何有某種情緒、感覺的句型(1)Whyis+主語(第三人稱單數)+表示情緒或感覺的形容詞?例如:Whyisheupset?他為什么沮喪?(2)Whyare+主語(第三人稱復數)+表示情緒或感覺的形容詞?例如:Whyaretheyhappy?他們?yōu)槭裁锤吲d?3.dear的用法（1）dear作名詞時，用于稱呼所愛的人、較年輕的人或者孩子，意思是“親愛的”。在稱呼家人或極為親密的朋友時，dear前常用my。例如:Comehere,mydear.到這里來，我親愛的。（2）dear作形容詞時，意為“價高的，昂貴的”。例如:Thisdressistoodearforme.這條連衣裙對我來說太貴。（3）dear作感嘆詞時，表示驚嘆。例如:Ohdear!哦，天哪！4.常見疑問詞/短語總結:（1）what什么

What'sinthebox?盒子里面有什么?（2）where在哪里

Whereismydog?我的狗在哪里?（3）who誰

Whoisthatboy?那個男孩兒是誰?（4）whose誰的

Whosebikeisthis?這是誰的自行車?（5）which哪一個

Whichdolldoyoulike?你喜歡哪個玩具娃?（6）when什么時候

Whendoyouplayfootball?你什么時候踢足球?（7）whattime什么時間

Whattimedoyougetup?你什么時間起床?（8）how怎么樣

Howistheredhat?那頂紅色的帽子怎么樣?（9）howmany多少

Howmanyfriendsdoyouhave?你有多少個朋友?（10）howmuch多少(錢)Howmuchisthisdress?這條連衣裙多少錢?（11）howold多大(年紀)Howoldisyourlittlesister?你妹妹多大了?（12）howfar多遠

Howfarisitfromheretoyourhouse?從這兒到你家有多遠?（13）howlong多久

Howlongdidyoustaythere?你在那里待了多久?（14）howoften多久一次

HowoftendoyouwatchTV?你多久看一次電視?5.can的用法【課文應用】BecauseIcan'tgototheparty.因為我不能去參加聚會“我”是情態(tài)動詞can，“我”的用法并不難?！拔摇币驹趧釉~原形前，共同來把謂語當?！拔摇钡墓δ苡形妩c，請同學們記心間一表能力、二表請求、三表允許、四表猜測、五表可能性。下列句子請你記，掌握“我”的用法沒問題。(1)Hecansing.他會唱歌。(表能力)?(2)CanIuseyourpen?我可以用你的鋼筆嗎？（表請求）(3)Youcanplaybasketballafterclass.下課后你可以打籃球。(表允許)(4)Cantheboybeastudent?

那個男孩兒會是學生嗎?(表猜測)(5)Schoolisover.LiLeican'tbeintheclassroom.放學了，李雷不可能在教室里。（表可能性）6.如何提出行動建議【課文應用】Letmehelpyou.讓我?guī)椭恪！揪湫徒Y構】Let+第一人稱賓格或第三人稱賓格+動詞原形(+其他)【重點解析】Let型祈使句主要有兩種含義:（1）表示“建議，勸導”例如:Let'stakethebus.讓我們乘公共汽車吧。（2）表示“請求，命令”例如:Lethergohome讓她回家。7.辨析：letme，let's和letus（1）letme僅指說話人自己。例如:Letmegoandlookforit.讓我去尋找它。（2）let's是letus的縮寫形式。這里的us包括說話人和聽話人雙方，含有催促、建議或請求對方一起做某事的意思。例如:Let'sgotoschool.讓我們去上學吧（3）當請求對方允許“我們”做某事時，要用letus。這里的us不包括聽話人在內，不能縮寫為let's。例如:MissWhite，pleaseletushelpyoucarrytheboxes.懷特老師，請讓我們幫你拿這些盒子吧。8.puton,tryon和takeoffputon，tryon和takeoff都是和“穿戴”有關的短語，（1）puton意為“穿上”表示穿衣服的動作。例如:It'sraining.Pleaseputonyourraincoat.下雨了。請穿上你的雨衣。（2）tryon意為“試穿”。例如:MayItryontheyellowjacket?我可以試穿這件黃色的夾克衫嗎?（3）takeoff意為“脫下”，是puton的對應短語。例如:It'shot.Pleasetakeoffyourcoat.天氣很熱。請脫下你的外套。9.動詞第三人稱單數形式【課文應用】Cinderellahasagoodtimeattheparty.灰姑娘在聚會上玩得很開心。在一般現在時中，當主語是第三人稱單數時，謂語動詞要用第三人稱單數形式，讓我們一起來看看動詞第三人稱單數形式的構成；（1）一般情況下，直接在動詞詞尾加s。例如:work-works工作，get-gets獲得，reads讀（2）以-ch，-sh，-s，-x，-o結尾的動詞，直接在詞尾加es。例如:teach-teaches教，wash-washes洗，go-goes去。（3）以輔音字母加y結尾的動詞，先把y変為i，再加-es。例如:try-tries嘗試，fly-flies飛，carry-carries搬（4）部分動詞有特殊變化。例如:have-has有。10.詢問對方為什么不能做某事的句型—Whycan'tyou..?【課文應用】Whycan'tyougototheparty?你為什么不能去參加聚會?BecauseIdon'thaveanyniceclothesorshoes.因為我沒有漂亮的衣服和鞋?！揪湫徒Y構】問句:Whycan'tyou+動詞原形(swim，cook)(+其他)?答語:Because+原因(it'sdangerous，I'mbusy…)【重點解析】問句用于詢問對方為什么不能做某事can't是cannot的縮寫形式，意為“不能”。例：-Whycan'tyoujointheswimmingclub?你為什么不能加入游泳俱樂部?-BecauseI'mafraidofwater.因為我怕水。11.描述“…對有害”的句型…is/arebadfor…【課文應