六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元測(cè)試卷1(有答案)(部編版)_第1頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元測(cè)試卷1(有答案)(部編版)_第2頁(yè)
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第三單元[時(shí)間:90分鐘滿分:100分]題號(hào)一二三總分得分得分一、基礎(chǔ)知識(shí)。(40分)1.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)zhīyuánkǒngbùchǒuèbiànlùnɡāncuìlánzhùshíyànhuāruǐqiūyǐnchūbǎn2.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(4分)(1)使弈(yìyí)秋誨(huìhuǐ)二人弈。(2)為(wèiwéi)是其智弗(fófú)若與(yúyǔ)?(3)孰(shóushú)為汝(nǚrǔ)多知(zhīzhì)乎?3.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(4分)A.指天鵝。B.指前一個(gè)學(xué)生。C.指弈秋的教導(dǎo)。D.結(jié)構(gòu)助詞,相當(dāng)于“的”。(1)通國(guó)之善弈者也()(2)惟弈秋之為聽(tīng)()(3)雖與之俱學(xué),弗若之矣()(4)思援弓繳而射之()4.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選詞填空。(10分)追根求()司空見(jiàn)()見(jiàn)()知著無(wú)獨(dú)有()鄙夷不()()而不舍有的年輕人總愛(ài)思考如何才能取得科學(xué)領(lǐng)域的重大發(fā)明,卻往往對(duì)身邊的事物。殊不知,他們忽略的的能力和的精神同等重要。5.下列朗讀停頓不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(4分)A.思援/弓繳/而射之。B.一人/雖聽(tīng)之,一心以為/有鴻鵠/將至。C.為是其智/弗若與?曰:非/然也。D.日初出/滄滄涼涼,及其日中/如探湯。6.根據(jù)語(yǔ)境在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)拿跃?。?分)(1)“_________________________。你們一定要加倍努力,相信以后你們一定會(huì)比老師更加優(yōu)秀。”老師常常這樣鼓勵(lì)我們。(2)事物一旦發(fā)展到極限就要改變它,正如《周易》中所說(shuō):____________________。(3)變革創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的根本動(dòng)力。早在2500年前,《淮南子》中就提出:_________________________________________。(4)“_______________________?!边@句話的意思是:如果能每天除舊更新,就要天天除舊更新,不間斷地更新又更新。得分二、閱讀理解(30分)(一)閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。(13分)真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后(節(jié)選)縱觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史,那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹(shù)的人,都善于從細(xì)微的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,不斷發(fā)問(wèn),不斷解決疑問(wèn),追根求源,最后把“?”拉直變成“!”,找到真理。1.畫(huà)橫線句子中的“?”指的是____________,“!”指的是_______________。(4分)2.畫(huà)橫線句子這樣表述的好處是()(3分)A.新穎有趣,能激發(fā)讀者閱讀的興趣。B.避免了啰唆的表述,使句子更加通俗易懂。C.把一個(gè)抽象的道理,用直觀形象的方法進(jìn)行表述,給人留下了深刻的印象。3.許多科學(xué)家都善于從細(xì)微的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中看出問(wèn)題,不斷發(fā)問(wèn),最后發(fā)現(xiàn)真理,請(qǐng)舉例說(shuō)明。(3分)4.“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”的意思是()(3分)A.只要先發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,就找到了真理B.只有敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,堅(jiān)持不懈地思考,才能深入地解決問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)真理。(二)快樂(lè)閱讀,完成練習(xí)。(17分)生命中最重要的事托斯卡尼尼是舉世聞名的指揮家。他到過(guò)很多地方,指揮過(guò)無(wú)數(shù)的樂(lè)團(tuán),也見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)的達(dá)官顯貴。在他八十歲時(shí),兒子好奇地問(wèn)他:“您覺(jué)得您一生做過(guò)的最重要的事是什么?”托斯卡尼尼回答說(shuō):“我現(xiàn)在正在做的事,就是我一生中最重要的事。不管是在指揮一個(gè)交響樂(lè)團(tuán),或是在剝一個(gè)橘子?!痹谖耶?dāng)總醫(yī)師時(shí),有一個(gè)室友。他才開(kāi)始刷牙,又離開(kāi)浴室去挑上班要穿的衣服,而嘴里還滿是泡沫。接著,他又忙著整理桌上的資料,還一邊說(shuō)今天有哪些事要辦。不消說(shuō),他的日子總是過(guò)得匆忙又無(wú)趣。在醫(yī)學(xué)院教書(shū),我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生上課都不看我,他們一直忙著抄筆記。他們很努力、很認(rèn)真地寫(xiě),但我從不認(rèn)為他們是“好學(xué)生”,因?yàn)樗麄儗?duì)考試的興趣遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。他們或許能從筆記中得到考試時(shí)所需要的知識(shí),但他們無(wú)法全然地了解。片片斷斷地抄下來(lái),知道的也只是片片斷斷,當(dāng)他們把我的話寫(xiě)下來(lái),我已經(jīng)又講了其他東西,他們將一再錯(cuò)過(guò)。你必須全心全意地融入,盡你所能地投入,仿佛此時(shí)此地世上唯有此人唯有此事……然后才會(huì)有真正的了解。這必須變成你的人生態(tài)度,變成你的生活方式,無(wú)論你是在上課、吃飯、聊天、跳舞、畫(huà)畫(huà)……有人問(wèn)凡·高:“你的畫(huà)里面哪一張最好?”他說(shuō):“就是我現(xiàn)在正在畫(huà)的這一張?!睅滋熘螅莻€(gè)人再問(wèn)。凡·高說(shuō):“我已經(jīng)告訴過(guò)你,就是我現(xiàn)在正在畫(huà)的這一張!”1.托斯卡尼尼認(rèn)為自己一生中做過(guò)最重要的事是。(4分)2.“這必須變成你的人生態(tài)度,變成你的生活方式,無(wú)論你是在上課、吃飯、聊天、跳舞、畫(huà)畫(huà)……”句中的“這”指的是()。(3分)A.加快做事的節(jié)奏B.努力做更多的事C.全身心投入正在做的事3.作者為什么說(shuō)他的室友的日子“總是過(guò)得匆忙又無(wú)趣”?(6分)4.談?wù)勀銓?duì)文中最后一句話的理解。(4分)得分三、習(xí)作與表達(dá)。(30分)想象一下,如果你的大腦可以直接從書(shū)上拷貝知識(shí),如果你能在火星上生活,如果你能用時(shí)光機(jī)穿越時(shí)空回到恐龍時(shí)代……你會(huì)做些什么?請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)科幻故事,將頭腦中天馬行空的想象記錄下來(lái),寫(xiě)成一篇作文。不少于450字。參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)1.支援恐怖丑惡辯論干脆攔住實(shí)驗(yàn)花蕊蚯蚓出版2.(1)yìhuì(2)wéifúyú(3)shúrǔzhì3.(1)D.(2)C.(3)B.(4)A.4.源慣微偶屑鍥司空見(jiàn)慣鄙夷不屑見(jiàn)微知著鍥而不舍5.A.6.(1)青,取之于藍(lán)而青于藍(lán)(2)窮則變,變則通,通則久(3)茍利于民,不必法古;茍周于事,不必循舊(

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