高中化學應該怎么學習

高中化學應該怎么學習

一、精讀

課本是知識的依據(jù)，我們對新學的知識必須認真細致、逐字

逐句閱讀其概念，掌握其實質(zhì)和含義，只有把課本讀懂了，

才能深刻理解，應用時才能揮灑自如。如：“煌”的定義及

其分類中說：“煌”是僅有碳和氫兩種元素組成的一類物質(zhì)

總稱。

包含烷煌，烯煌，煥煌，芳香煌等。其中石油和煤的產(chǎn)品絕

大多數(shù)是各種炫的混合物。由此可知清潔燃料壓縮天然氣

（CNG）和液化石油氣（LPG）都是燒類，它們的主要成份都

是碳氫化合物。

閱讀時，應邊讀邊想，多聯(lián)系老師課堂上所做的實驗，多聯(lián)

系自己身邊的生活知識，多提問題，對于自己尚不理解的疑

難之處應做好記號，及時請教老師和同學。課后精讀課本內(nèi)

容，概念清晰，理論理解透徹，利用短短的時間就輕而易舉

地完成作業(yè)，這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理。

二、歸納

有些同學害怕化學，原因之一就是化學“繁，難，亂”。這

時可以用歸納法來解決這些問題。

1、我們可以從知識點出發(fā)用知識結(jié)構(gòu)為主線，把所學化學

知識歸納起來。如研究鹵素知識點結(jié)構(gòu)可知其教學順序：結(jié)

構(gòu)一性質(zhì)一用途一制法一存在一保存等。可得⑴結(jié)構(gòu)的規(guī)律

性：最外層電子數(shù)，核外電子層數(shù)，原子半徑等。⑵性質(zhì)的

規(guī)律性：由最外層電子數(shù)為7,可推知單質(zhì)的氧化性較強，

得電子后形成離子還原性較弱，而其它含有鹵素（正價）的

化合物大多數(shù)都有較強的氧化性等等。

2、依據(jù)物質(zhì)的特點，把所學過的一類物質(zhì)歸納起來，如離

子化合物與共價化合物，可以歸納出學過的原子晶體有金剛

石，單晶硅，碳化硅等。

3、根據(jù)典型的習題可歸納出常用解題方法，如高一化學的

物質(zhì)守恒計算、混合物計算等等。

高中化學應試技巧

（一）分析題干注重抓字眼

化學的題干中總是會透露出一些考點來，要注意關(guān)注其中的

考查要點，它可能會稍微改動正確的說法或定義，使其與正

確的說法只有一點點差距，這時候很難選出正確的答案，就

要根據(jù)自己對于每一句話中可能出現(xiàn)的考點的把握，抓住重

要字眼，使得自己順利得出答案。一道題的關(guān)鍵，或許就藏

在一個字詞中間。

（二）答題注重準確完善

化學的實驗設(shè)計題，原因分析題等等有時得分點分配的十分

細致，這時候就要求我們?nèi)P考慮不能只答一點，應當盡量

多答，因為你多答的只要有理，即使不算得分點也不會扣分

（當然，明顯是錯誤的或者強硬扯上去的會扣分），但是少答

要點是要扣分的。所以把自己能想到的都寫上去。答題還要

注重清晰，答案分點概括答題，不應雜揉在一塊，老師不容

易看到你的得分點，容易失分。

（三）學會由答案出發(fā)倒推過程

有機無機推斷，是高考中的區(qū)分關(guān)鍵，如果在這道題目上發(fā)

生了問題，很大一部分分數(shù)都會丟失，這時候千萬冷靜，多

讀幾遍題目，并且分析它給出的條件與自己所學過的知識的

聯(lián)系，由所給出的性質(zhì)推導可能的物質(zhì)?；蛘吒纱鄰乃玫?/p>

物質(zhì)（結(jié)論）出發(fā)，倒推可能的物質(zhì)，并且要那筆幾下所有可

能的答案，一步一步推導，進行篩選排除。最終一定能將整

個過程推導出來。

還有即使不能完全推導出來，將能夠肯定的分數(shù)全部拿下,

不確定的地方即使有，也不占太大的分數(shù)，而且最重要的一

點是，即使有疑問，也要記得填滿試卷，因為或許你有疑問

的答案，就是正確的答案，只是你的考慮不夠周全。

（四）學會猜答案

尤其是選擇題，會出現(xiàn)一些考察細節(jié)或者延展了一些課外的

知識，一般而言，這些題目里面名詞特別復雜，看著特別”

高大上”的，陌生的往往都是正確答案，