中班重陽節(jié)活動教案

演講人：日期：中班重陽節(jié)活動教案目錄contents活動背景與目的活動內(nèi)容設計教學資源準備與利用教學方法與手段選擇幼兒安全保障措施制定活動效果總結(jié)與反思PART01活動背景與目的03重陽節(jié)在當代的意義強調(diào)重陽節(jié)作為敬老愛老的節(jié)日，在當代社會中的重要性和意義。01重陽節(jié)的起源和歷史介紹重陽節(jié)的起源，追溯到上古時期的天象崇拜和祭祀文化，闡述其歷史演變過程。02重陽節(jié)的傳統(tǒng)習俗向幼兒介紹重陽節(jié)的傳統(tǒng)習俗，如登高、賞菊、佩茱萸等，并解釋這些習俗背后的文化寓意。重陽節(jié)文化簡介中班幼兒特點分析社會性發(fā)展情感發(fā)展認知發(fā)展中班幼兒逐漸適應集體生活，愿意與同伴交往和分享，但交往技能尚不成熟。中班幼兒情感逐漸豐富和穩(wěn)定，開始形成初步的同情心和責任感。中班幼兒處于具體形象思維階段，對事物的認識主要依賴于直觀感知和實際操作。促進幼兒社會性發(fā)展通過參與重陽節(jié)活動，培養(yǎng)幼兒的合作意識和交往技能，促進其社會性發(fā)展。引導幼兒學會感恩和敬老通過重陽節(jié)活動，引導幼兒學會感恩和敬老愛老，培養(yǎng)其良好的道德品質(zhì)和情感素養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣通過重陽節(jié)活動，讓幼兒了解和體驗傳統(tǒng)節(jié)日的習俗和文化，激發(fā)其對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛?；顒幽繕伺c意義闡述通過觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)和家長的反饋，評價活動的效果和幼兒的發(fā)展情況。同時，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)和反饋，對活動方案進行總結(jié)和反思，為今后的活動提供參考和改進方向。幼兒能夠了解重陽節(jié)的起源、習俗和文化寓意，并能夠用簡單的語言進行表述。幼兒在活動中能夠積極參與、合作分享，表現(xiàn)出良好的社會性行為。預期效果及評價標準PART02活動內(nèi)容設計主題傳承敬老愛老美德，共度重陽佳節(jié)創(chuàng)意來源結(jié)合中班幼兒的年齡特點和認知水平，以重陽節(jié)為載體，通過多種形式的活動，引導幼兒了解重陽節(jié)的習俗和文化內(nèi)涵，培養(yǎng)幼兒尊老敬老的良好品質(zhì)。主題確定及創(chuàng)意來源通過講述重陽節(jié)的故事或播放相關(guān)視頻，激發(fā)幼兒對重陽節(jié)的興趣?；顒訉胍龑в變毫私庵仃柟?jié)的習俗，如登高、賞菊、吃重陽糕等，并讓幼兒分享自己對這些習俗的理解和感受。認知學習組織幼兒進行手工制作，如制作重陽糕、繪制菊花等，讓幼兒在親身體驗中感受重陽節(jié)的氛圍。實踐操作鼓勵幼兒展示自己的作品，并與同伴分享制作過程和心得體會。展示分享具體活動流程安排設計適合中班幼兒的互動游戲，如“傳遞愛心”、“我為爺爺奶奶做件事”等，讓幼兒在游戲中體驗尊老敬老的行為?；佑螒蛲ㄟ^提問和回答的方式，引導幼兒思考并表達自己的看法，增強幼兒的參與感和表達能力。問答互動鼓勵幼兒扮演不同的角色，如老人、孩子等，通過角色扮演讓幼兒更好地理解尊老愛老的重要性。角色扮演互動環(huán)節(jié)設置及意圖

延伸拓展活動建議家庭共育鼓勵家長參與重陽節(jié)活動，與幼兒一起為家中的老人送上祝福和關(guān)愛，共同培養(yǎng)幼兒尊老敬老的良好品質(zhì)。社會實踐組織幼兒走進社區(qū)或敬老院，開展慰問演出、送溫暖等活動，讓幼兒在實踐中體驗尊老愛老的社會意義。文化傳承引導幼兒了解重陽節(jié)的文化內(nèi)涵和歷史淵源，鼓勵幼兒通過繪畫、故事講述等方式表達對重陽節(jié)的理解和感受。PART03教學資源準備與利用選擇寬敞、明亮、安全的室內(nèi)或室外場地，確?；顒禹樌M行。場地選擇道具準備裝飾布置準備與重陽節(jié)相關(guān)的道具，如菊花、茱萸、登高用具等，增加活動的趣味性和互動性。根據(jù)活動主題對場地進行裝飾布置，營造濃厚的節(jié)日氛圍。030201場地布置及道具準備制作精美的PPT課件，展示重陽節(jié)的歷史、文化、習俗等內(nèi)容。課件制作播放與重陽節(jié)相關(guān)的動畫視頻、兒歌等，吸引幼兒的注意力，增強學習效果。視頻播放準備高質(zhì)量的音響設備，確?；顒舆^程中的音樂、聲音清晰、悅耳。音響設備多媒體教學資源運用招募通知通過班級群、家長會等渠道發(fā)布招募通知，明確志愿者的職責和要求。培訓安排對招募到的家長志愿者進行培訓，介紹活動流程、注意事項等，確?；顒禹樌M行。志愿者分工根據(jù)家長的特長和意愿進行分工，如攝影、道具制作、場地布置等。家長志愿者招募與培訓列出活動所需的所有物資清單，包括道具、裝飾、音響設備等。物資清單根據(jù)活動需要合理調(diào)配物資，確?；顒舆^程中物資充足、不浪費。物資調(diào)配對活動所需物資進行價格比較和預算控制，確?；顒映杀驹诤侠矸秶鷥?nèi)。同時，鼓勵家長和幼兒共同參與物資的收集和制作，節(jié)約成本。預算控制物資調(diào)配和預算控制PART04教學方法與手段選擇通過提問，引導幼兒思考重陽節(jié)的意義、習俗等。提問引導鼓勵幼兒與同伴分享對重陽節(jié)的了解和感受。討論交流運用圖片、視頻等多媒體手段，激發(fā)幼兒對重陽節(jié)的興趣。激發(fā)興趣啟發(fā)式教學法應用創(chuàng)設節(jié)日氛圍布置教室，模擬重陽節(jié)的節(jié)日氛圍。角色扮演讓幼兒扮演不同的角色，如老人、孩子等，體驗重陽節(jié)的習俗。情景再現(xiàn)通過情景再現(xiàn)的方式，讓幼兒了解重陽節(jié)的傳統(tǒng)活動。情景模擬法實施策略游戲化教學法設計思路游戲設計設計與重陽節(jié)相關(guān)的游戲，如“登高比賽”、“做重陽糕”等。規(guī)則制定明確游戲規(guī)則，確保游戲的公平性和安全性。游戲?qū)嵤┙M織幼兒進行游戲，引導幼兒在游戲中體驗重陽節(jié)的樂趣。觀察記錄作品展示互動交流反饋總結(jié)多元化評價方式探索觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，記錄幼兒的發(fā)展情況。鼓勵幼兒與同伴、老師互動交流，評價幼兒的社交能力。展示幼兒的作品，如手工制作的重陽糕等，評價幼兒的創(chuàng)造力。對活動進行總結(jié)，向家長反饋幼兒在活動中的表現(xiàn)及進步。PART05幼兒安全保障措施制定確?；顒訄龅責o安全隱患，如檢查地面是否平整、無雜物，設備設施是否完好等。活動場地安全檢查提前了解幼兒的身體狀況，如有特殊疾病或不適宜參加活動的，應做好相應安排。幼兒健康狀況了解在活動前對幼兒進行安全教育，讓他們了解活動中的安全注意事項和自我保護方法。安全教育普及活動前安全風險評估123確?；顒舆^程中有教師全程陪同，隨時關(guān)注幼兒的安全狀況。教師全程陪同監(jiān)督幼兒遵守活動規(guī)則，避免出現(xiàn)奔跑、推搡等危險行為。安全規(guī)則執(zhí)行監(jiān)督如遇幼兒受傷等緊急狀況，教師應立即采取必要的急救措施，并及時通知家長和園方。緊急狀況處理活動過程中安全監(jiān)管應急演練實施定期組織應急演練，提高教師和幼兒的應急反應能力。救援設備準備確?；顒訄龅嘏鋫溆斜匾木仍O備和藥品，如急救箱、擔架等。預案內(nèi)容完善制定詳細的應急預案，包括突發(fā)事件的處理流程、責任人、聯(lián)系方式等，確保在緊急情況下能夠迅速響應。突發(fā)事件應急預案制定活動信息告知明確家長在活動中的協(xié)作要求，如遵守活動規(guī)則、協(xié)助教師照顧幼兒等。家長協(xié)作要求緊急情況聯(lián)系建立緊急情況下的聯(lián)系機制，確保家長在需要時能夠及時聯(lián)系到園方和教師。提前向家長告知活動的具體安排和注意事項，讓家長了解活動的安全保障措施。家長溝通協(xié)作機制建立PART06活動效果總結(jié)與反思幼兒作品展示將幼兒在重陽節(jié)活動期間制作的手工藝品、繪畫作品等進行展示，讓家長和其他幼兒欣賞。重陽節(jié)文化表演組織幼兒進行與重陽節(jié)相關(guān)的歌舞、朗誦等表演，展現(xiàn)幼兒對重陽節(jié)文化的理解和表達。感恩行動展示展示幼兒在重陽節(jié)期間對長輩的感恩行動，如為長輩捶背、洗腳等，傳遞尊老愛幼的傳統(tǒng)美德?；顒映晒故痉窒韰⑴c度評價01觀察幼兒在活動中的參與情況，對積極參與的幼兒給予肯定和鼓勵。創(chuàng)作能力評價02對幼兒在手工制作、繪畫等創(chuàng)作環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進行評價，肯定其創(chuàng)意和想象力。表達能力評價03對幼兒在重陽節(jié)文化表演中的表達能力進行評價，鼓勵其大膽表現(xiàn)自己。幼兒表現(xiàn)評價反饋活動準備反思反思活動前的準備工作是否充分，包括材料準備、環(huán)境布置等，以便下次活動更加完善。活動過程反思回顧整個活動過程，思考活動流程是否合理、緊湊，是否有需要改進的地方。教學效果反思對幼兒的學習效果進行反思，分析教學方法是否得當，是否達到了預期的教學目標。教師自我反思提