部編版語文五年級(jí)期末測(cè)試卷（含答案）

上學(xué)期五年級(jí)期末測(cè)試卷民安

題序—二-四五六七總分

得分B.毛孫（指詩(shī)人自己）自可留不刑（限制）一格興高采烈（旺

班級(jí)：發(fā)名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

盛）

C.幾時(shí)便（停止）源國(guó)（轉(zhuǎn)徙離散）失所縱有（橫豎都有）千古

一、選擇正確的答案。（8分）

二、判斷下列說法的正誤，正確的畫“”，錯(cuò)誤的畫“X”。（8分）

1.加點(diǎn)的字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

1.《珍珠鳥》一課以細(xì)膩親切的語言寫出了小鳥從“怕”人到“信

A.嫉妒（hu）含情脈脈（mo）

賴”人的變化過程，作者在文中感嘆道：'‘信賴，往往創(chuàng)造出美好的境

B.教強(qiáng)（wti）玲瓏娜（ti）透

界。”（）

C.防御（xie）精神優(yōu)（hudng）惚

2.“那'鳥的天堂’的確是鳥的天堂"一句中，''鳥的天堂”是

D.眼瞳眼iin）萬馬齊口苜（yin）

指那棵茂盛的大榕樹,正是這棵大榕樹,為鳥留下了理想的生活環(huán)境。

2.下列字書寫無誤的一項(xiàng)是（）。（3分）

（）

A.吩付大臣建筑游泳

3.“士人讀書”講究“三要”：一要有志，二要有識(shí)，三要有恒。

B.編寫硝毀傳統(tǒng)陪伴

這三個(gè)方面是相輔相成,缺一不可的。（）

C.規(guī)律派遣羞恥遮蔽

4.《楓橋夜泊》的作者是宋代詩(shī)人張繼?！敖瓧鳚O火對(duì)愁眠”描

D.交外噪音烏鴉楷歌

繪了楓橋附近的景色和愁寂的心情。（）

3.加點(diǎn)的字解釋有誤的一組是（）。（3分）

三、按要求寫句子。（11分）

A.乃（你的）翁干靜（得力將士）發(fā)硼國(guó)奉（像泰山一樣看重）

1.我怎么會(huì)忘記家鄉(xiāng)的桂花雨？（改為陳述句）（2分）2.《山居秋暝》的作者是代詩(shī)人—。他的詩(shī)

被蘇軾稱贊為“詩(shī)中有畫，”。詩(shī)中寫明月泉水的名句是

2.七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。（縮句）（2分）

3.這學(xué)期我積累了不少名言警句，比如岳飛所說的關(guān)于珍惜時(shí)間

3.“許多小園，分布在東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明的“”；朱熹也有一句跟這意思相近,這句是

園周圍。”這句話中的“月”指，“星”

指，用了的修辭手法，形象地寫五、閱讀理解。（22分）

出了。（4分）（一）課內(nèi)閱讀。（10分）

4.照例句，發(fā)揮想象寫下去。（3分）有一天,藺相如坐車出去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他

人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取，如果你是一棵大樹，就撒下趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如的門客們可看不順眼了，對(duì)藺相如說:

一片陰涼；如果你是，就；如果你“您見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？"藺相如說：''諸

是，就；如果你是，位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”門客們說：“當(dāng)然是秦王厲

就O害。"藺相如說：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎?秦王之所以不敢進(jìn)

四、按課文的內(nèi)容填空。（15分）攻我們趙國(guó)，就是因?yàn)橛形覀儍蓚€(gè)人在。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱

1.《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中，母親的評(píng)價(jià)常常趙國(guó)的力量,秦國(guó)必然乘機(jī)來打我們。我之所以避著廉將軍,為的是我

是，父親的評(píng)價(jià)常常是于是“我”覺們趙國(guó)啊！”

得母親,父親在這一文中，“我”的思想藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想,覺得自

感情經(jīng)歷了三個(gè)變化。己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家的利益，真不應(yīng)該。于是,他脫下戰(zhàn)袍,

背上綁著荊條,到藺相如門上請(qǐng)罪。藺相如見廉頗來（），連忙旅客們聽到她在數(shù)著：“一、二、三。”聲音蓋過了車輪的咔嚓咔嚓聲。

出來迎接。從此以后,他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。停頓了一會(huì)兒,她又重復(fù)起來。兩個(gè)小姑娘看到這奇特的舉動(dòng),指手畫

腳,不假思索地嘲笑起來。一個(gè)老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車廂里平

1.選文中有兩個(gè)問句，第1個(gè)是問句，第2個(gè)是靜了。

句。請(qǐng)將第2個(gè)問句換個(gè)說法,使句意不變：“一、二、三?！边@個(gè)神志不清的老婦人又重復(fù)數(shù)著。兩個(gè)小姑

。（3分）娘再次傻笑起來。這時(shí),那位灰白頭發(fā)的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵挺了挺身板,

2.請(qǐng)用一個(gè)成語概括畫“”的句子，并將其填入文中括號(hào)中。開口了。

（2分）小姐他說當(dāng)我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時(shí)

3.用“”畫出“藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大你們大概不會(huì)再笑了我們剛剛失去了三個(gè)兒子他們是在戰(zhàn)爭(zhēng)中

馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕”中“往回趕”的原因。（2分）死去的現(xiàn)在輪到我自己上前線了我走之前我總得把他們的母

4.讀了這個(gè)語段，你認(rèn)為廉頗是個(gè)什么樣的人呢？藺相如呢？（3親送往瘋?cè)嗽喊?/p>

分）車廂里一片寂靜,靜得可怕。

1.將第3自然段缺少的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)填在文中。（5分）

（二）課外閱讀。（12分）2.認(rèn)真閱讀短文，回答問題。

在柏林（1）“車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個(gè)健壯的男子?！边@

一列火車緩慢地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到說明了什么？（2分）

一個(gè)健壯的男子。在一節(jié)車廂里,坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時(shí)后備役老

兵,坐在他身旁的是個(gè)身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨(dú)自沉思,

（2）找到文中先后兩次寫車廂里靜下來的語句,想一想“靜”的原七、習(xí)作。（30分）

因有什么不同？（2分）改革開放后，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，說不定王母娘

娘知道人間變化后,愿意將織女送到人間生活。請(qǐng)你改編《牛郎織女》

3.讀完全文,我們都能感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性。為此,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一句的故事，寫出不一樣的結(jié)局。字?jǐn)?shù)不少于400字。

主題為“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”的公益廣告語，以警示世人。（3分）

六、表達(dá)交流。（6分）

對(duì)每個(gè)人來說,父母的愛是我們一生最重要的財(cái)富,對(duì)父母來說,

兒女的回報(bào)又成了藍(lán)天下最美麗的風(fēng)景。請(qǐng)你根據(jù)下面的情況,說說

自己的真心話。

1.當(dāng)父母在工作或生活上遇到不順心的事而唉聲嘆氣時(shí)，你會(huì)心

疼地對(duì)他們說：

2.當(dāng)生病的你得到父母無微不至的照顧時(shí)，你會(huì)動(dòng)情地對(duì)他們

說：

3.當(dāng)你在別人面前說起自己的父母時(shí)，你會(huì)深有感觸地說:

上就會(huì)過去。”2.謝謝爸爸媽媽,在我最脆弱的時(shí)候日夜照顧我,沒有你們就沒

有我的健康成長(zhǎng)?。?.“父母養(yǎng)育我長(zhǎng)大，不知花費(fèi)了多少時(shí)間、精力和心血,

期末測(cè)試卷

我從心底感謝他們

七、提示:緊扣''不一樣"，寫出王母娘娘來到人間后,看到人們安居樂業(yè),社會(huì)繁

一、1.D2.C3.B榮富強(qiáng)的景象,于是,她高興地同意織女嫁給牛郎,讓她留在人間過幸福的日子。

二、1.2.X3.4.X

三、L我不會(huì)忘記家鄉(xiāng)的桂花雨。2.噪聲震耳欲聾。

3.圓明園圓明園周圍的小園比喻眾多小園環(huán)繞I圓明園的態(tài)勢(shì)

4.一棵小草增添一