2018年廣東省中考滿分作文《恒》15

2018年廣東省中考滿分作文【真題再現(xiàn)】19.閱讀下面的文字，按照要求作文。恒，是追夢(mèng)路上的執(zhí)著，是身處困境的堅(jiān)守，是成功的壓倉(cāng)石。恒，就是不忘初心的一筆一劃去描繪心中的愿景。請(qǐng)以“恒”為題目，寫一篇文章。要求：（1）自選文體；（2）不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。恒人生像一個(gè)蘊(yùn)藏著無數(shù)寶藏的荒原，人們都在苦心尋找那些閃爍的寶石，但大部分時(shí)間，人們看到的只是荒原上的荒蕪景象。人生之路，沿途充滿艱難險(xiǎn)阻，只有擁有足夠的恒心，愈挫愈勇，才能在望無際的荒原中尋找到一顆顆小巧玲瓏的寶石。“我說你啊，學(xué)了這么久，怎么還是學(xué)不會(huì)呢？我看你根本就不適合學(xué)鋼琴！干脆別學(xué)，這樣也就不會(huì)浪費(fèi)你爸媽的錢了！”老師將樂譜狠狠地摔在地上，像流星墜落，樂譜委屈地躺在地板上，門“砰”的一聲被重重關(guān)上。此時(shí)的教室，安靜得只剩下時(shí)鐘不知疲倦的“嘀嗒嘀嗒”聲?！盀槭裁?？為什么練了這么久還是學(xué)不會(huì)？這到底是為什么？”我不斷地責(zé)問自己，淚水順著臉頰流下，掉落在琴鍵上。“不，我不能就這樣放棄。人生漫漫長(zhǎng)路，不可能永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的，不經(jīng)歷一些挫折怎么可能輕易就取得成功呢？即使跌倒了一百次，我也要勇敢地站起來。”于是，我將樂譜拾起，擦干眼淚，再一次投人到練習(xí)之中。手，放下，再手，再放下，我一直不停地重復(fù)著這些動(dòng)作，過了好久好久，都沒有停下來。此時(shí)，我快忍受不住指尖的疼痛了，但彈奏出的還是雜亂無章的音樂。我沒有放棄，忍著疼痛，一遍又一遍地重復(fù)著。外面天早已漆黑，窗簾隨風(fēng)飄蕩，教室里開著燈，仍有一個(gè)在堅(jiān)持努力學(xué)鋼琴的身影。終于在堅(jiān)持幾天后，我能夠熟練地彈奏出一首優(yōu)美的樂曲。人生山一程水一程，前行的路上免不了會(huì)跌倒，但從哪兒跌倒就要從哪兒站起來。不管是再遇到小的挫折還是大的困難，都要堅(jiān)持不懈，勇往直前。我相信，每個(gè)人都不愿做挫折的手下敗將。戰(zhàn)勝挫折，才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！逼鋵?shí)，不管前方道路上的挫折有多大，只有自己握有一把名叫“恒”的鑰匙，才可以打開通往成功和幸福的大門?！镜梅贮c(diǎn)提示】1.“總一分一總”結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)清晰。文章開頭用“恒”來總領(lǐng)全文，結(jié)尾用“恒”來結(jié)束全文并呼應(yīng)開頭，中間用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫手法將事例描述得自然流暢。2．細(xì)節(jié)描寫，細(xì)膩動(dòng)人。本文從剛開始“樂譜委屈地躺在地板上”到“我不斷地責(zé)問自己”，再到“手，放下，再手，再放下”這些細(xì)節(jié)，細(xì)膩生動(dòng)地寫出了“我”遭受挫折的演變過程。3．以小見大，哲理深邃。考生以練琴這樣一件極其平凡的生活小事，來詮釋挫折讓人奮進(jìn)、挫折讓人堅(jiān)強(qiáng)的主題思想，哲理深邃，富有啟示意義?！镜梅至咙c(diǎn)】描寫細(xì)膩結(jié)構(gòu)清晰【原題特點(diǎn)】2018年廣東卷的作文命題與以往有所不同，以往一般都是半命題作文，這是廣東省近五年來首次出現(xiàn)全命題作文。從題目提供的材料來看，考查的重點(diǎn)依然是“成長(zhǎng)”這一內(nèi)容。在成長(zhǎng)路上，我們要追夢(mèng)要堅(jiān)守，要不忘初心，要有恒心，這樣才能獲得成功。但是，這個(gè)命題作文比一般的成長(zhǎng)類作文的思想內(nèi)涵更廣，難度更大。2018年的作文穩(wěn)中求新，這也是廣東中考作文命題的一個(gè)考查方向，即要求考生擴(kuò)大閱讀面，提高思想認(rèn)識(shí)如此才能在考場(chǎng)上寫出更出色的作文。這個(gè)作文題目采用全命題的形式，能很好地考查考生對(duì)生活的理解和感悟能力。與往年的半命題作文相比，雖然限制更多，但是“恒”字本身幾乎可以覆蓋生活的全部?jī)?nèi)容，比如學(xué)習(xí)要有恒心，鍛煉要有恒心等，所以考生選材根本不成問題。題目所給材料有助于考生審題，從中可讀出文題蘊(yùn)含的思辨性和生活氣息。就審題來看，首先要理解“恒”的含義?！昂恪币话惚硎境志?、持續(xù)，或堅(jiān)持不懈。其次要注意提示語(yǔ)，提示語(yǔ)提示考生遇到困難、挫折時(shí)，只要堅(jiān)持不懈就能取得成功。考生應(yīng)從這兩個(gè)方面去綜合選材立意，從而寫出有個(gè)性的考場(chǎng)作文?！舅悸芬c(diǎn)】引導(dǎo)材料共兩句話。第一句話以比喻的形式揭示了“恒”的內(nèi)涵，“恒”是“執(zhí)著”,是“堅(jiān)守”，是“壓艙石”，可見無論是我們?cè)凇白穳?mèng)路上”、在“身處困境”的情況下，還是在追求“成功”的過程中，“恒”都起著極其重要的作用。第二句是從“怎么做”的角度提示考生，什么才是真正的“恒”呢？那就是“不忘記初心，一筆一畫去描繪心中的愿景”。由此就可以確定寫作的思路了。我們可以寫自己或他人為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想或走出困境是怎樣持之以恒地努力的；也可以從物的角度出發(fā)，寫某一種動(dòng)物或植物，或自然界的其他事物，如小溪、水滴等，是通過怎樣堅(jiān)持不懈的奮斗而最終達(dá)到自己的目標(biāo)的；也可以通過舉例、說理來論證持之以恒地努力奮斗的重要性。【思路解析】今年的作文題，一共有三部分內(nèi)容:一是提示語(yǔ)，二是題目，三是要求。首先，我們來看一下提示語(yǔ)。提示語(yǔ)中“追夢(mèng)路上、身處困境、成功之時(shí)，心中的愿景”，無一不體現(xiàn)了出題者希望學(xué)生在成長(zhǎng)路上有自己切實(shí)的認(rèn)識(shí)與感受。換句話說，就是要學(xué)生去寫在“對(duì)夢(mèng)想追求”的過程中，順境時(shí)，逆境時(shí)，動(dòng)搖時(shí)，什么是不變的，永恒的。其次，題目是命題作文，只有一個(gè)字——恒。相較于近幾年來的半命題作文題目來說，或許給學(xué)生造成較大的心理壓力。舒緩這種壓力的方法，卓越教育中考語(yǔ)文專家團(tuán)隊(duì)建議使用“添加因素法”與“虛題實(shí)寫”?！具x材與立意】今年的作文題目就一個(gè)字“恒”，這是一個(gè)很抽象的概念，那么考生在立意的時(shí)候一定要把這個(gè)題目拓展開來，讓“恒”具象化，比如，“恒久”、“恒心”、“永恒”、“持之以恒”……一定要明確寫作的主體，思考寫作的具體事物，會(huì)給我們帶來怎樣的感悟和啟發(fā)。選材方面?zhèn)戎乜忌砷L(zhǎng)過程中關(guān)于“追夢(mèng)”、“恒心”、“毅力”等有啟迪意義的事例。例如，學(xué)習(xí)類，遇到困難和挫折，要“持之以恒”；生活類，面對(duì)目標(biāo)、夢(mèng)想，要有“恒心”、“恒久”等?！舅悸芬c(diǎn)】1．從學(xué)習(xí)的角度在學(xué)習(xí)上做一個(gè)有恒心的人。比如學(xué)寫作文，要堅(jiān)持不懈地閱讀課外書籍，并學(xué)會(huì)從書本中積累重要字詞和優(yōu)美句子，強(qiáng)化平時(shí)的作文訓(xùn)練；中考復(fù)習(xí)，要堅(jiān)持不懈地復(fù)習(xí)，做好備考工作，這樣才能取得滿意的成績(jī)。2．從生活的角度生活中做什么事情都需要有恒心。比如自己去爬山，爬到半山腰時(shí)已經(jīng)筋疲力盡，想放棄時(shí)突然想起某個(gè)勵(lì)志故事，受到鼓舞，于是繼續(xù)前行，終于爬上高峰。3．從愛好的角度要堅(jiān)持自己的愛好。比如說自己喜歡唱歌，但是父母認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要，考上好大學(xué)才是正道，但自己在課外書中看到一些有恒心的故事時(shí)受到鼓舞，最后還是堅(jiān)持了下來。4．從童話的角度成功需要有恒心?？梢詮哪持参锊煌ＩL(zhǎng)說起，從而聯(lián)想起生活中種種堅(jiān)持和半途而廢的事例，突出恒心對(duì)我們的重要性。【構(gòu)思角度提示】1．?dāng)懽陨淼呐?。自己的親身體驗(yàn)總能給人以真切、細(xì)膩的感受，可以敘述自己為了實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)或走出某種困境堅(jiān)持努力的過程，要把能體現(xiàn)“恒”的細(xì)節(jié)描寫出來，這樣才有打動(dòng)人心的力量。2．關(guān)注他人的奮斗。他人可以是同學(xué)、朋友、師長(zhǎng)，也可以是某個(gè)或者幾個(gè)名人。寫他（或他們）是怎樣堅(jiān)持不懈地努力走出困境或走向成功的，可以選取一個(gè)或者幾個(gè)片段進(jìn)行細(xì)