《現(xiàn)代物流管理A》教學大綱

《現(xiàn)代物流管理A》教學大綱適用范圍：202X版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：10132061課程性質(zhì)：學科基礎必修課學分：3學分學時：48學時（理論48學時）先修課程：管理學基礎后續(xù)課程：倉儲與配送管理、物流運輸管理、物流運營管理等適用專業(yè)：物流管理開課單位：管理學院一、課程說明《現(xiàn)代物流管理A》課程是物流管理專業(yè)的學科基礎課。本課程主要講授基于供應鏈思想的現(xiàn)代物流管理的基本理論知識、基本方法，講授物流各項功能的實施與管理。本課程注重培養(yǎng)學生對理論知識的掌握，培養(yǎng)學生用物流基本理論知識分析實際問題的能力，同時為學習后續(xù)物流專業(yè)課程或以后從事物流管理工作打下必要的基礎。二、課程目標通過本課程的學習，使學生達到如下目標：課程目標1：掌握現(xiàn)代物流管理基本的運作流程，樹立現(xiàn)代物流管理理念；掌握供應鏈與現(xiàn)代物流管理的基本理論與方法、現(xiàn)代物流新模式。課程目標2：能夠運用物流基本理論知識分析企業(yè)物流問題，找出制約因素并提出解決方案。課程目標3：熟悉中國物流行業(yè)現(xiàn)狀，提升分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。三、課程目標與畢業(yè)要求《現(xiàn)代物流管理A》課程教學目標對物流管理專業(yè)畢業(yè)要求的支撐見表1。表1課程教學目標與畢業(yè)要求關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標支撐強度1.工程知識1.1能將數(shù)學、管理科學的語言工具用于物流問題的表述。課程目標1：掌握現(xiàn)代物流管理基本的運作流程，樹立現(xiàn)代物流管理理念；掌握供應鏈與現(xiàn)代物流管理的基本理論與方法、現(xiàn)代物流新模式。H6.管理與社會6.2能分析和評價物流實踐對社會、健康、安全、法律、文化的影響，以及這些制約因素對物流管理實踐的影響，理解并承擔相應的責任。課程目標2：能夠運用物流基本理論知識分析企業(yè)物流問題，找出制約因素并提出解決方案。課程目標3：熟悉中國物流行業(yè)現(xiàn)狀，提升分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。M7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展7.2能夠站在環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的角度思考物流實踐的可持續(xù)性，評價物流實踐過程中可能對人類和環(huán)境造成的損害和隱患。課程目標2：能夠運用物流基本理論知識分析企業(yè)物流問題，找出制約因素并提出解決方案。課程目標3：熟悉中國物流行業(yè)現(xiàn)狀，提升分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。M注：表中“H（高）、M（中）”表示課程與相關(guān)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度。四、教學內(nèi)容、基本要求與學時分配理論部分的教學內(nèi)容、基本要求與學時分配見表2表2教學內(nèi)容、基本要求與學時分配教學內(nèi)容教學要求，教學重點難點理論學時對應的課程目標1.物流及物流管理概述1.1物流的概念1.2現(xiàn)代物流的構(gòu)成要素與分類1.3現(xiàn)代物流及其特征1.4現(xiàn)代物流的作用1.5物流管理的定義、內(nèi)容、特點1.6物流管理的學說理論教學要求：了解物流及物流管理的內(nèi)涵、物流創(chuàng)造價值的方式以及現(xiàn)代物流的作用；學會在實際工作中發(fā)現(xiàn)和挖掘物流的價值和作用。重點：物流的內(nèi)涵、現(xiàn)代物流的分類、物流學說與觀點。61、2、32.供應鏈管理與現(xiàn)代物流2.1物流與供應鏈2.2供應鏈管理分析2.3供應鏈系統(tǒng)設計2.4供應鏈運作方式教學要求：了解物流與供應鏈的關(guān)系和特點；學會進行供應鏈分析，進行基于供應鏈設計；掌握供應鏈合作伙伴選擇、組織結(jié)構(gòu)以及供應鏈運作方式等基本知識。重點：供應鏈的含義、物流與供應鏈的關(guān)系、供應鏈管理模式、供應鏈的運作方式、供應鏈合作伙伴的選擇難點：供應鏈系統(tǒng)設計423.物流系統(tǒng)管理3.1物流系統(tǒng)概述3.2物流系統(tǒng)的要素3.3物流系統(tǒng)的組成3.4物流系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)3.5物流系統(tǒng)規(guī)劃概述3.6物流系統(tǒng)規(guī)劃的基本過程教學要求：理解物流系統(tǒng)的概念、模式、特點和目標；了解和掌握物流系統(tǒng)的要素、組成和結(jié)構(gòu)；學習物流系統(tǒng)規(guī)劃設計的基本過程，建立起物流系統(tǒng)規(guī)劃設計的整體概念。重點：物流系統(tǒng)的要素、組成和結(jié)構(gòu)。難點：物流系統(tǒng)的規(guī)劃設計。42、34.運輸管理4.1運輸概述4.2運輸方式及選擇4.3物流運輸系統(tǒng)4.4運輸網(wǎng)絡的優(yōu)化教學要求：理解運輸?shù)母拍?、原理、運輸合理化的要素及實現(xiàn)運輸合理化的方法等基本知識；掌握不同運輸方式的適用情況及運輸方式的選擇方法；理解運輸網(wǎng)絡優(yōu)化的基本方法。重點：不同運輸方式的適用情況及選擇方法。難點:運輸網(wǎng)絡優(yōu)化的方法。41、2、35倉儲與庫存管理5.1倉儲管理概述5.2庫存管理概述5.3庫存控制5.4先進的庫存管理方法教學要求：掌握倉儲的基本概念、功能、分類；掌握庫存及庫存管理的基本概念、分類及功能；了解倉庫總體結(jié)構(gòu)及其布局的要求，了解倉庫布局的技術(shù)方法；了解庫存管理的補貨策略，學習并掌握定量訂貨法和定期訂貨法；理解VMI、JMI等庫存管理方法。重點:倉儲、庫存及庫存管理的基本概念、功能、分類；定量訂貨法與定期訂貨法。難點:定量訂貨法與定期訂貨法。41、2、36.配送與配送中心6.1配送概述6.2配送中心6.3信息與自動控制技術(shù)在配送中的應用教學要求：理解配送與配送中心的概念、特點、功能要素及類型等基本知識；學習配送中心的規(guī)劃，了解配送中心績效考核指標體系、信息與自動控制技術(shù)在配送中的應用。重點:配送與配送中心的概念、功能及配送中心作業(yè)流程。難點:配送中心的規(guī)劃。41、2、37.物流信息管理7.1物流信息管理概述7.2物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與物流信息化7.3信息技術(shù)在物流管理中的應用7.4物流信息系統(tǒng)設計7.5物流信息管理系統(tǒng)教學要求：理解物流信息及物流信息管理的內(nèi)容、特征及功能；學習物流信息管理的內(nèi)容、特征及管理模式。重點:物流信息及物流信息管理的內(nèi)容、特征及功能。22、38國際物流8.1國際物流概述8.2國際物流的基本流程與業(yè)務8.3國際貨物運輸8.4國際貨物儲存教學要求：了解國際物流的含義、特點，以及國際物流系統(tǒng)的組成；了解國際物流運輸?shù)闹饕问?；掌握國際物流的基本流程和業(yè)務方法。重點:國際物流的基本流程和業(yè)務方法。22、39物流成本管理9.1物流成本及物流成本概述9.2物流成本核算9.3物流成本決策9.4物流成本控制教學要求：了解物流成本的概念、構(gòu)成和特性；明確物流成本的分類；掌握物流成本的ABC核算方法；掌握物流成本的控制對象及如何進行物流成本控制。重點:物流成本的ABC核算方法、物流成本的決策方法及相關(guān)物流成本控制。41、2、310物流金融10.1物流金融概述10.2國外物流金融發(fā)展概況10.3物流金融運作模式教學要求：理解物流金融的基本概念，掌握物流金融的主體和內(nèi)容；認識物流金融的特點，了解物流金融的職能；掌握物流金融的幾種運作模式。重點：物流金融的主體和內(nèi)容，物流金融的運作模式。22、311第三方物流與第N方物流11.1第三方物流的概念與理論11.2第三方物流的服務與運作11.3第三方物流的分化與第N方物流教學要求：掌握第三方物流的理論背景，以及概念、特點、作用及分類；學習第三方物流企業(yè)的服務類型與運作流程。重點：第三方物流的概念、特點、作用及分類。難點：第三方物流的服務類型與運作流程。42、312物流質(zhì)量管理12.1物流質(zhì)量12.2物流服務質(zhì)量12.3物流工作質(zhì)量12.4物流工程質(zhì)量12.5物流標準化教學要求：了解質(zhì)量與物流質(zhì)量的概念和質(zhì)量的特性；理解物流服務質(zhì)量及物流質(zhì)量管理體系；理解物流工作質(zhì)量及物流工作質(zhì)量管理體系；理解物流工程質(zhì)量及物流工程質(zhì)量管理體系。重點：物流服務質(zhì)量及物流服務質(zhì)量管理休系。41、2、313精益物流管理13.1精益物流的內(nèi)涵13.2精益物流的目標、特征及實施條件13.3精益物流系統(tǒng)的基本框架13.4精益物流的方法13.5物流浪費教學要求：理解精益物流的內(nèi)涵、目標、特征及實施條件；掌握精益物流的基本框架及實施方法；掌握物流浪費的種類及消除物流浪費的策略。重點：精益物流的基本框架及實施方法、物流浪費的各類及消除物流浪費的策略。42、3合計48五、教學方法及手段本課程以課堂講授為主，結(jié)合討論、案例、視頻資源共享等教學手段完成課程教學任務和相關(guān)能力的培養(yǎng)。學生比較全面地理解現(xiàn)代物流管理基本理論和方法，具備分析、解決物流實踐問題的能力。六、課程資源1.推薦教材李嚴鋒,張麗娟.現(xiàn)代物流管理（第5版）[M].大連:東北財經(jīng)大學出版社,2020.2.參考書（1）劉利民.現(xiàn)代物流學[M].北京:機械工業(yè)出版社.2022.（2）范學謙.現(xiàn)代物流管理基礎[M].南京:南京大學出版社.2020.（3）葉懷珍.現(xiàn)代物流學[M].北京:高等教育出版社.20193.期刊（1）中國物流與采購,中國物流與采購聯(lián)合會（2）物流商業(yè)周刊,美國物流管理協(xié)會（3）中國流通經(jīng)濟,北京物資學院（4）物流技術(shù)與應用,北京科技大學（5）物流工程與管理,中國倉儲協(xié)會、全國商品養(yǎng)護科技情報中心站（6）ProcessSafetyandEnvironmentalProtection，EuropeanFederationofChemicalEngineering4.網(wǎng)絡資源（1）專業(yè)物流與供應鏈論壇.（2）中國物流與采購聯(lián)合會.（3）中國物流學會.七、課程考核對課程目標的支撐課程成績由過程性考核成績和期末考核成績兩部分構(gòu)成，具體考核/評價細則及對課程目標的支撐關(guān)系見表3。表3課程考核對課程目標的支撐考核環(huán)節(jié)占比考核/評價細則課程目標123過程性考核課堂表現(xiàn)15（1）根據(jù)課堂出勤情況和課堂回答問題情況進行考核，滿分100分。（2）以平時考核成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績。√√√663作業(yè)15（1）主要考核學生對各章節(jié)知識點的復習、理解和掌握程度，滿分100分；（2）以作業(yè)成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績?！獭獭?63章節(jié)測試10（1）主要考核學生對重點章節(jié)知識點的掌握程度。（2）每次章節(jié)測試單獨評分，取各次成績的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績，以學習通內(nèi)成績?yōu)闇??！獭獭?42期末考核60（1）卷面成績100分，以卷面成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績。（2）主要考核現(xiàn)代物流的基本知識、基本理論、方法、現(xiàn)代物流管理組織管理的要素、特征和方法，現(xiàn)代物流新模式的內(nèi)涵、特征及應用等內(nèi)容。（3）考試題型為：判斷題、名詞解釋題、選擇、簡答題、計算和案例分析題等?！獭獭?52510合計：100分414118八、考核與成績評定1.考核方式及成績評定考核方式：本課程主要以課堂表現(xiàn)、作業(yè)、期末考試等方式對學生進行考核評價?？己嘶疽螅海訌娺^程考核）考核總成績由期末試卷成績和過程性考核成績組成。其中：期末試卷成績?yōu)?00分（權(quán)重60%），試題類型為判斷題、選擇題、名詞解釋、簡答題、計算題和案例分析題等類型，試卷中基本知識、基本理論、基本技能的試題分值不超過50%，綜合應用題、分析題不低于50%；課堂表現(xiàn)、作業(yè)等過程性考核成績?yōu)?00分（權(quán)重40%）；過程性考核和考試試題分值分配應與