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文檔簡介
2.2做更好的自己(導學案)姓名:班級:課題2.2做更好的自己課型新授課課時:1學習目標1. 道德修養(yǎng)∶通過議學活動,正確認識和接納自己,不斷完善自己;了解發(fā)掘自身潛能的方法,努力學習做更好的自己;確立積極向上的人生態(tài)度。2. 健全人格∶通過分析自己的優(yōu)勢,學會欣賞自己;掌握如何做更好的自己;不斷提升自己。3. 責任意識∶通過分析自己的優(yōu)勢,積極接納自我,學會欣賞自己,積極改正缺點,揚長避短,學會對自己的成長負責。重點如何做更好的自己難點為他人社會帶來福祉課前案自主預習:參照《知識清單》,(鉛筆)標劃出重點段、核心句、關鍵詞,落實在課本上。課堂案(一)基礎知識點(5分鐘)★做更好的自己的原因每個人在________________________等方面都有不同。我們要____________個體的差異,并根據自身特點和社會需要發(fā)展自己,做更好的自己?!镒龈玫淖约旱拇胧賹W會_______自己。欣賞自己_________的態(tài)度、_________的品質、_________的精神等,激勵自己在成長的道路上不斷奮勇前進。②學會_____自己。接納自己需要接納自己的_____,既接納_____又接納_____,既接納_____又接納_____,既接納自己_____的部分也接納自己_____的部分。③不斷____自己。我們還要善于向_____學習、向_____學習、向_____學習,利用一切機會__________自己。=4\*GB3④不斷_____自己的潛能。我們可以通過______,發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好,找到自己喜愛的領域;通過___________,了解國家和社會的需要,尋求適合自己發(fā)展的空間;通過__________,不斷提升自己的能力。=5\*GB3⑤在____________________帶來福祉的過程中實現(xiàn)。(二)(交流合作→共享共長)25分鐘組內交流,達到共識;【學習任務一】尺長寸短,接納自己1.你怎么看待姜萍的選擇?伸出你的手,仔細觀察你的指紋。有相同的嗎?跟同桌的指紋進行比較,有相同的嗎?【學習任務二】取長補短,完善自己1.結合所學知識,說說姜萍的選擇給你什么啟示?2.你最欣賞自己的哪些方面?拿出一張紙寫下來。3.你能幫他們解決困惑嗎?4.姜萍的做法給你什么啟示?5.拿出剛剛寫的那張紙。思考一下,你將怎樣把這些優(yōu)點發(fā)揚光大?【學習任務三】揚長避短,超越自己議學延伸:雖然在數(shù)學領域的表現(xiàn)非常出色,但姜萍對服裝專業(yè)更感興趣,希望未來能進入浙江的一所大學進修服裝設計。回想自己成長道路上的成功、進步,寫一句鼓勵自己的話貼在桌子上,努力在不斷完善中超越自我。(三)(歸納凝練→內化升華)10分鐘內化運用:1.古人云:“役其所長,則事無廢功;避其所短,則世無棄材矣?!边@啟示我們做更好的自己需要()A.揚長避短,不斷激發(fā)潛能 B.改正缺點,努力完善自我C.學會欣賞,接納自身不足 D.滿懷信心,善于獨立思考2.在杭州亞運會女子鉛球決賽上,中國選手鞏某某以19.58米的優(yōu)勢獲得金牌,實現(xiàn)亞運會三連冠。賽后她表示:“我特別喜歡鉛球這項運動,所以我一直在努力,我的目標是21米。”這啟示我們做更好的自己要()A.主動改正缺點 B.欣賞自己的獨特C.不斷激發(fā)潛能 D.接納自己的全部3.下列對話給我們的啟示是()①勇于自我批評②重視他人評價③做更好的自己④懂得換位思考A.①③ B.①④ C.②③ D.②④D4.杭州亞運會田徑項目女子100米欄決賽中,中國選手吳艷妮因搶跑被取消成績。她在反思比賽時表示,希望通過這次比賽,能夠找出自己在技術、心態(tài)和策略方面的不足,然后有針對性地進行改進。吳艷妮的反思表明她懂得,做更好的自己需要()A.保持興趣 B.揚長避短 C.幫助他人 D.改正缺點5.古人云:“役其所長,則事無廢功;避其所短,則世無棄材矣。”這句話啟示我們要()A.肯定自己,相信自身價值 B.熱愛生活,追求生命高度C.欣賞自己,悅納自己一切 D.揚長避短,做更好的自己6.心理學中通常使用冰山模型進行自我認知,將人的個體素質和能力劃分為冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人內在的、難以測量的部分,不易因外界影響而改變,卻起著關鍵作用。冰山模型說明()①完善自我只需要關注知識和技能的提升②全面認識自己應該拒絕接納他人的評價③認識自己是一個不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過程④做更好的自己需要不斷激發(fā)自己的潛能A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.春節(jié)期間,電影《熱辣滾燙》火熱上映。電影主人公樂瑩無論遭遇多少挫折和困難,勇敢地面對并努力克服,最終戰(zhàn)勝內心的恐懼和疑慮,實現(xiàn)自我成長。人民日報評價:《熱辣滾燙》以現(xiàn)實主義的敘事手法,用“愛自己,活出屬于自己精彩人生”的精神特質打動了觀
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