2024年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元 我們周圍的空氣專題練習(xí)試卷（含答案解析）

人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周圍的空氣專題練習(xí)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：化學(xué)教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、下列說(shuō)法中正確的是A．氧氣能支持燃燒，可作燃料B．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21%C．空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用D．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過(guò)程屬于化學(xué)變化2、屬于純凈物的是A．石灰石 B．冰水混合物 C．稀硫酸 D．自來(lái)水3、有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說(shuō)法不正確的是A．要檢查裝置的氣密性B．用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)再收集C．用帶火星的木條放在集氣瓶口來(lái)檢驗(yàn)氧氣是否集滿D．用向下排空氣法收集氧氣4、某同學(xué)誤將少量當(dāng)成加入中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示。下列關(guān)于該過(guò)程的說(shuō)法正確的是A．時(shí)刻，裝置開(kāi)始產(chǎn)生氧氣B．曲線c代表氧氣C．與直接加熱等質(zhì)量氯酸鉀相比，該操作導(dǎo)致反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量不變D．時(shí)刻，高錳酸鉀開(kāi)始分解5、空氣是一種重要的資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是A．食品包裝袋中充入氮?dú)饪裳娱L(zhǎng)食品的保質(zhì)期B．氧氣能供給呼吸是和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)釋放能量，維持生命活動(dòng)C．稀有氣體被填充在燈管中，可用于制造多種用途的電光D．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化6、通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的是A．氮?dú)?B．稀有氣體 C．二氧化碳 D．氧氣7、下列事實(shí)容易對(duì)空氣造成污染的是A．海水蒸發(fā) B．電解水 C．植物光合作用 D．汽車尾氣排放8、下列所示的四個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A．用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量B．加熱高錳酸鉀制氧氣C．向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液D．將水通電電解9、硫磺在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．發(fā)出耀眼的白光B．發(fā)出淡藍(lán)色的火焰C．產(chǎn)生大量的白煙D．生成有刺激性氣味的氣體10、對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象分析合理的是A．排空氣法收集不到O2——集氣瓶上的玻璃片沒(méi)蓋嚴(yán)B．排水法收集的氧氣中混有空氣——集氣瓶未裝滿水C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂——鐵絲伸入瓶中太快D．加熱高錳酸鉀固體，試管破裂——加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、選用下列物質(zhì)的序號(hào)填空。A．氮?dú)釨．氧氣C．二氧化硫D．稀有氣體（1）可用于醫(yī)療急救供給呼吸的是___________。（2）可制成霓虹燈的是___________。（3）計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物之一的是___________。2、氧氣瓶是登山隊(duì)必備的物品之一，此時(shí)氧氣的作用是___________；燃料燃燒需要氧氣，這是利用了氧氣__________的性質(zhì)；氧氣與人體內(nèi)的葡萄糖作用，生產(chǎn)了可以使澄清石灰水變渾濁的氣體__________。3、根據(jù)空氣中幾種成分的相關(guān)知識(shí)完成下列問(wèn)題：（1）空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為_(kāi)__________；（2）空氣中氧氣的主要來(lái)源是___________；（3）氦氣、氬氣等稀有氣體通電后能發(fā)出不同顏色的光，可用作制造___________；（4）長(zhǎng)期放置在空氣中的澄清石灰水會(huì)變渾濁，說(shuō)明空氣中含有___________；（5）請(qǐng)舉出一實(shí)例說(shuō)明空氣中含有水蒸氣___________；（6）人呼出的氣體與吸入的氣體相比較，增多的成分為_(kāi)__________(答一種)。4、二氧化碳可以使澄清的石灰水變___________，氧氣可以使帶火星的木條___________，二氧化碳可以使燃著的木條___________。5、以下是氧氣的工業(yè)制法：采用________法原理是利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的______不同(屬于_______變化)。三、計(jì)算題（5小題，每小題8分，共計(jì)40分）1、用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣含量，集氣瓶的容積為350mL，裝置氣密性良好，實(shí)驗(yàn)前止水夾關(guān)閉。實(shí)驗(yàn)前預(yù)先在集氣瓶中放入30mL水，燒杯中盛有足量水，用凸透鏡引燃燃燒匙中的紅磷，冷卻后打開(kāi)止水夾，測(cè)得燒杯中的水少了64mL。（1）請(qǐng)出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式____；（2）計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)____。（要求寫出計(jì)算過(guò)程）2、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%。小江老師讓同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃。請(qǐng)計(jì)算：（1）本實(shí)驗(yàn)瓶?jī)?nèi)收集的氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為_(kāi)______；（2）另一同學(xué)需要2.5g氮?dú)猓ǖ獨(dú)饷芏葹?.25g/L），理論上她大致需要空氣多少升______（結(jié)果保留兩位小數(shù)）。3、曉燕同學(xué)查閱資料獲悉，正常成年人每分鐘大約需要吸入8L氧氣。已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣密度約為1.43g/L，空氣密度ρ=1.29g/L。（氧氣的體積含量按1/5計(jì)算）請(qǐng)問(wèn)：（1）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，正常成年人每分鐘需要空氣的質(zhì)量為多少克？（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）（2）容積為200mL的集氣瓶?jī)?nèi)有150mL的水，用該瓶去收集純凈的氧氣所得到的瓶?jī)?nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)________（用百分?jǐn)?shù)表示）。4、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，經(jīng)探究，生成氧氣的質(zhì)量約為高錳酸鉀質(zhì)量的1/10（1）現(xiàn)有高錳酸鉀32g,最多能制得氧氣約為多少g？（2）這些氧氣若裝在容積為125ml的集氣瓶中，最多裝幾瓶？(氧氣在該條件下的密度為1.429g/L)5、成年人每分鐘大約需要吸入4L氧氣。問(wèn)：(1)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，4L氧氣的質(zhì)量是______克？(2)已知按體積計(jì)算，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，成年人每分鐘大約需要吸入多少升空氣？(標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣密度ρ=1.43g/L，計(jì)算答案準(zhǔn)確到0.1g或0.1L)。四、實(shí)驗(yàn)探究（1小題，每小題10分，共計(jì)10分）1、84消毒液、過(guò)氧化氫溶液都是常用消毒劑，興趣小組對(duì)兩種消毒劑進(jìn)行了如下探究活動(dòng)：（查閱資料）84消毒液的有效成分是次氯酸鈉（化學(xué)式為NaClO），其中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)_____。（實(shí)驗(yàn)1）取少量84消毒液于試管中，滴加過(guò)氧化氫溶液，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生：然后______（填寫實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象），證明產(chǎn)生的氣體是氧氣。（提出問(wèn)題）在上述反應(yīng)中，NaClO的作用是什么？（作出猜想）猜想一：作反應(yīng)物，NaClO與過(guò)氧化氫溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；猜想二：作______，類似分解過(guò)氧化氫溶液制氧氣MnO2的作用。（實(shí)驗(yàn)2）①按如圖所示組裝實(shí)驗(yàn)裝置，并檢查氣密性。②向錐形瓶中加入30mL84消毒液，注射器中吸入25mL過(guò)氧化氫溶液。③將注射器中過(guò)氧化氫溶液平均分5次推入錐形瓶中：每次推入過(guò)氧化氫溶液，待不再產(chǎn)生氣泡后，記錄收集氣體總體積（忽略其他因素對(duì)測(cè)量結(jié)果造成的影響）見(jiàn)下表。次數(shù)第1次第2次第3次第4次第5次收集氣體的總體積/mL140280365X375（1）表中的數(shù)據(jù)x=______。（2）分析表中數(shù)據(jù)得出“猜想一正確”，其依據(jù)是______。（分析討論）次氯酸鈉與過(guò)氧化氫溶液反應(yīng)除生成氧氣外，還生成氯化鈉和水。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______。（拓展反思）生活中常用消毒劑除84消毒液、過(guò)氧化氫溶液外，還有75%酒精、過(guò)氧乙酸等。-參考答案-一、單選題1、C【詳解】A、氧氣能支持燃燒，但氧氣沒(méi)有可燃性，不能做燃料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、綠色植物的光合作用需要吸收空氣中的二氧化碳，并釋放出氧氣，所以空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用，故選項(xiàng)正確；D、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成，發(fā)生的變化屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。2、B【詳解】A、由同種物質(zhì)組成的是純凈物，由不同種物質(zhì)組成的是混合物。石灰石由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，此選項(xiàng)不符合題意；B、冰水混合物由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，此選項(xiàng)符合題意；C、稀硫酸由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，此選項(xiàng)不符合題意；D、自來(lái)水由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，此選項(xiàng)不符合題意。故選B。3、D【詳解】A、制取氣體時(shí)，在加入藥品前要檢查裝置的氣密性，避免裝置漏氣導(dǎo)致生成的氣體逸散到空氣中不能順利收集，選項(xiàng)正確；B、用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)再收集，避免收集的氣體中含有空氣影響氣體的純度，選項(xiàng)正確；C、氧氣具有助燃性，能夠使帶火星的木條復(fù)燃，所以可用帶火星的木條放在集氣瓶口來(lái)檢驗(yàn)氧氣是否集滿，選項(xiàng)正確；D、氧氣的密度比空氣大，選擇排空氣法收集氧氣時(shí)，應(yīng)采用向上排空氣法，選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選D。4、D【分析】誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進(jìn)行加熱制取氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，且高錳酸鉀分解溫度低，先開(kāi)始分解，后氯酸鉀在反應(yīng)生成的二氧化錳的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，故b表示高錳酸鉀，a表示氯酸鉀，c在氯酸鉀分解時(shí)生成，表示氯化鉀?！驹斀狻緼、高錳酸鉀受熱分解生成氧氣，故t1時(shí)刻，裝置開(kāi)始產(chǎn)生氧氣，不符合題意；B、由分析可知，曲線c代表氯化鉀，不符合題意；C、與直接加熱等質(zhì)量氯酸鉀相比，高錳酸鉀受熱分解生成了二氧化錳、錳酸鉀和氧氣，會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)速率加快，且使生成氧氣的質(zhì)量增加，不符合題意；D、由分析可知，t1時(shí)刻，高錳酸鉀開(kāi)始分解，符合題意。故選D。5、D【詳解】A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用于食品包裝的保護(hù)氣，延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期，選項(xiàng)A正確；B、根據(jù)呼吸作用可知：氧氣能供給呼吸是和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)釋放能量，維持生命活動(dòng)，選項(xiàng)B正確；C、稀有氣體通電后能發(fā)出不同顏色的光，所以稀有氣體被填充在燈管中，可用于制造多種用途的電光，選項(xiàng)C正確；D、液氮的沸點(diǎn)是-196℃，液氧的沸點(diǎn)是-183℃，分離液態(tài)空氣制取氧氣是利用液氮和液氧的沸點(diǎn)不同來(lái)制取的，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；故選：D。6、B【詳解】稀有氣體通電后會(huì)發(fā)有色光，可用于霓虹燈和激光技術(shù)，故選B。7、D【詳解】A.海水蒸發(fā)只是海水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，不會(huì)對(duì)空氣造成污染；B.電解水反應(yīng)生成氫氣和氧氣，不會(huì)對(duì)空氣造成污染；C.植物光合作用吸收二氧化碳，釋放出氧氣，不會(huì)對(duì)空氣造成污染；D.汽車尾氣中含有多種污染性氣體，會(huì)對(duì)空氣造成污染；故選D。8、C【詳解】A、紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量，燃燒時(shí)壓強(qiáng)急劇增大，完全反應(yīng)到反應(yīng)結(jié)束，壓強(qiáng)逐漸減小，最終小于初始?jí)簭?qiáng)，打開(kāi)彈簧夾后，壓強(qiáng)快速回升并與除數(shù)壓強(qiáng)相等，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、加熱高錳酸鉀制取氧氣，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)結(jié)束后仍有固體，所以固體質(zhì)量不可能為0，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、二氧化錳可催化過(guò)氧化氫分解為水和氧氣，二氧化錳是催化劑反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，所以向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量會(huì)不斷增加，故選項(xiàng)正確；D、電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣質(zhì)量比為1∶8，體積比為2∶1，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C【點(diǎn)睛】9、D【詳解】硫磺在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體。故選D。10、B【詳解】A、排空氣法收集不到O2，可能是裝置漏氣，收集氧氣時(shí)，集氣瓶上的玻璃片沒(méi)蓋嚴(yán)，不影響氧氣的收集，不符合題意；B、集氣瓶未裝滿水，沒(méi)有將集氣瓶中的空氣排盡，會(huì)導(dǎo)致排水法收集的氧氣中混有空氣，符合題意；C、鐵絲伸入瓶中太快，會(huì)導(dǎo)致氧氣受熱膨脹逸出，反應(yīng)時(shí)間短，現(xiàn)象不明顯，不會(huì)導(dǎo)致集氣瓶底炸裂，不符合題意；D、加熱高錳酸鉀固體，試管破裂，可能是未預(yù)熱，試管口未略向下傾斜等，加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，不會(huì)導(dǎo)致試管破裂，不符合題意。故選B。二、填空題1、（1）B（2）D（3）C【解析】（1）氧氣能夠支持呼吸，可用于醫(yī)療急救供給呼吸，故填B。（2）稀有氣體在通電后能夠放出不同顏色的光，可制成霓虹燈，故填D。（3）幾種氣體中，二氧化硫是空氣的污染物，已計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物，故填C。2、供給呼吸可以支持燃燒二氧化碳CO2【詳解】氧氣瓶是登山隊(duì)必備的物品之一，此時(shí)氧氣的作用是供給呼吸；燃料燃燒需要氧氣，這是利用了氧氣可以支持燃燒的性質(zhì)；氧氣與人體內(nèi)的葡萄糖作用，生產(chǎn)了可以使澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳（或CO2）。3、（1）78%（2）光合作用（3）霓虹燈（4）二氧化碳2（5）放在空氣中酥脆的餅干會(huì)變軟（6）二氧化碳【解析】（1）空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%（或五分之四）；（2）空氣中氧氣的主要來(lái)源是光合作用；（3）有氣體通電后能發(fā)出不同顏色的光，可用作制造霓虹燈；（4）長(zhǎng)期放置在空氣中的澄清石灰水會(huì)變渾濁，說(shuō)明空氣中含有二氧化碳；（5）說(shuō)明空氣中含有水蒸氣的實(shí)例：酥脆的餅干放在空氣中會(huì)變軟、從冰柜中取出的雪糕放在空氣中周圍會(huì)出現(xiàn)白霧、冬天從室外走到室內(nèi)眼鏡片上會(huì)形成一層水霧等合理即可。（6）人吸進(jìn)氧氣后，與體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳和水，所以呼出氣體中增多的有二氧化碳和水蒸汽。4、渾濁復(fù)燃熄滅【詳解】二氧化碳能夠與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣沉淀使澄清石灰水變渾濁，故填渾濁；氧氣具有助燃性，能夠使帶火星木條復(fù)燃，故填復(fù)燃；二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，能夠使燃著的木條熄滅，故填熄滅。5、分離液態(tài)空氣沸點(diǎn)物理【詳解】工業(yè)上制氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法：在低溫條件下加壓，使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后蒸發(fā)；由于液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)低，因此氮?dú)馐紫葟囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來(lái)，剩下的主要是液態(tài)氧；在整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。三、計(jì)算題1、（1）（2）20%【詳解】（1）紅磷燃燒，紅磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成五氧化二磷，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為；（2）由題意集氣瓶中空氣的體積為：350mL-30mL=320mL燒杯中的水少了64mL，進(jìn)入集氣瓶中的水的體積為64mL，即集氣瓶中氧氣的體積為64mL空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為答：空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為20%。2、（1）本實(shí)驗(yàn)中瓶?jī)?nèi)氧氣約占瓶總體積的百分比==60.5%；（2）氮?dú)獾捏w積==2L，空氣的體積=2L÷78%≈2.56L?！驹斀狻浚?）見(jiàn)答案；（2）見(jiàn)答案。3、（1）51.6g；（2）80%【分析】（1）根據(jù)題意，由氧氣的體積分?jǐn)?shù)算出空氣的體積，再根據(jù)質(zhì)量與密度、體積之間的關(guān)系進(jìn)行分析計(jì)算空氣的質(zhì)量；（2）根據(jù)收集到純凈的氧氣體積，再加上瓶?jī)?nèi)原有氧氣的體積，計(jì)算氧氣的體積分?jǐn)?shù)?！驹斀狻浚?）根據(jù)題意，正常成年人每分鐘吸入8L氧氣，因?yàn)檠鯕獾捏w積約占空氣的1/5，即氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為20%，故所需吸入空氣的體積為：8L÷20%=40L。所需要空氣的質(zhì)量為：1.29g/L×40L=51.6g。（2）容積為200mL的集氣瓶?jī)?nèi)有150mL的水，用該瓶去收集純凈的氧氣所得到的瓶?jī)?nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：。故答案為（1）51.6g；（2）80%?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，考查學(xué)生靈活利用氧氣所占空氣的體積數(shù)及密度、體積、質(zhì)量之間的關(guān)系進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算的能力。4、（1）3.2g；（2）8瓶【詳解】生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的1/10，氧氣的質(zhì)量：32g×1/10=3.2g；（2）由公式m=ρv的推導(dǎo)公式v=m÷ρ可求出氧氣的體積，再根據(jù)每瓶的體積換算成瓶數(shù)。氧氣的體積：3.2g÷1.429g/L≈