2024年幼兒園中班保教工作計劃范例（二篇）

第3頁共3頁2024年幼兒園中班保教工作計劃范例本學(xué)期，我們將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為基石，依據(jù)各組長精心制定的計劃，并緊密結(jié)合本班幼兒的個性化特征和年齡層次，堅定不移地貫徹保教并重的原則，致力于為幼兒打造一個溫馨、健康的成長環(huán)境。同時，我們將德育工作巧妙融入各領(lǐng)域教學(xué)活動之中，以確保本班保教工作的順利推進(jìn)。以下為本學(xué)期的具體工作計劃：一、現(xiàn)狀剖析本班多數(shù)幼兒已展現(xiàn)出良好的行為習(xí)慣與衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力亦在穩(wěn)步提升。然而，仍存在少數(shù)幼兒表現(xiàn)出調(diào)皮、行為自控力不足的問題；另有部分幼兒性格內(nèi)向，缺乏溝通技巧，不愿主動與教師及同伴交流。針對上述情況，我們將采取個性化培養(yǎng)策略，依據(jù)幼兒實際狀況設(shè)定教育目標(biāo)，全面提升保育教育質(zhì)量。二、班級發(fā)展目標(biāo)本學(xué)期，我們將科學(xué)規(guī)劃幼兒一日生活流程，實現(xiàn)動靜結(jié)合，善于捕捉生活中的教育契機(jī)，實現(xiàn)保育與教育的深度融合，以提升保育質(zhì)量并控制疾病發(fā)生率，確保幼兒身心健康發(fā)展。具體目標(biāo)如下：1.激發(fā)幼兒間相互學(xué)習(xí)、自主決策的積極性，構(gòu)建一個共同探討、共同成長的集體氛圍。2.營造充滿愛的班級環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的安全感與責(zé)任感，初步培養(yǎng)其升入大班的意識。3.深入學(xué)習(xí)并貫徹新《綱要》精神，統(tǒng)一教育理念并轉(zhuǎn)化為實際行動。三、核心工作任務(wù)1.德育工作作為本學(xué)期的工作重心，將全面滲透于各類教育活動中，特別是在“我愛媽媽”主題月期間，我們將積極配合教師開展相關(guān)活動。2.培養(yǎng)幼兒良好的玩具使用習(xí)慣，如輕拿輕放、歸位整理等，以維護(hù)活動室的整潔。3.高效利用每周下午的體育活動時間，促進(jìn)幼兒肢體及各項運動能力的發(fā)展。4.積極參與“六一”兒童節(jié)節(jié)目的籌備與排練工作，同時維護(hù)好未參與排練幼兒的秩序。5.加強(qiáng)幼兒午休管理，指導(dǎo)幼兒正確疊放被子等生活技能。6.密切關(guān)注天氣變化，適時為幼兒增減衣物以防疾病侵襲。7.提升幼兒普通話表達(dá)能力，鼓勵其連貫地表達(dá)個人意愿與想法。8.全力配合教師準(zhǔn)備教學(xué)教具，確保每節(jié)教學(xué)活動的順利進(jìn)行。四、具體工作安排（一）日常保健工作1.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度如消毒、衛(wèi)生及入廁要求等確保制度落地。2.明確保育工作責(zé)任到人除完成幼兒園規(guī)定任務(wù)外還細(xì)化每名工作人員的具體職責(zé)實現(xiàn)事事有人管。（二）把握教育契機(jī)1.鼓勵幼兒主動向教師報告身體狀況不適時及時尋求幫助。2.在一日生活各環(huán)節(jié)中注重培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力教師不輕易代勞以利用每個教育機(jī)會促進(jìn)幼兒心智成長。3.通過以點帶面的方式在無壓力環(huán)境中提升幼兒綜合能力。4.向幼兒普及保健知識培養(yǎng)其初步的自我保護(hù)意識。5.增強(qiáng)幼兒安全意識教育其遠(yuǎn)離危險區(qū)域與行為并學(xué)會簡單的自救與互救技能。（三）個性化與特殊關(guān)懷1.針對體弱幼兒如牟睿博、楊彩月、潘思月、陳雨等制定專項照顧計劃結(jié)合體育鍛煉提升其體質(zhì)。2.特別關(guān)注易出汗幼兒如文俊杰、曾圓杰等及時為其更換干爽衣物以防感冒。2024年幼兒園中班保教工作計劃范例（二）一、教育教學(xué)任務(wù)1、我們將致力于培養(yǎng)幼兒的禮貌行為，要求他們在交流時使用普通話。2、確保每周按計劃完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵他們積極參與，從中體驗學(xué)習(xí)的樂趣。3、設(shè)計富有創(chuàng)意的主題活動，促進(jìn)幼兒思考，激發(fā)他們的想象力，積累有益經(jīng)驗，養(yǎng)成愛思考、愛動手的習(xí)慣。4、我們將組織各種有益的活動，為幼兒提供一個可以自由表達(dá)和展示自我的平臺。遵循《綱要》指導(dǎo)，我們將結(jié)合主題進(jìn)行學(xué)科活動，并充分利用園所的設(shè)施優(yōu)勢，有效開展體育活動和戶外教學(xué)。同時，我們將強(qiáng)化晨間鍛煉，以增強(qiáng)幼兒按時來園的積極性，對于經(jīng)常遲到的幼兒，我們將與家長保持聯(lián)系，爭取家長的配合和支持。5、通過值日生制度，培養(yǎng)幼兒的獨立性和自覺性，讓他們學(xué)會自我管理餐后桌面。6、我們將深入分析每個幼兒的個體差異，實施因材施教，確保每位幼兒在原有基礎(chǔ)上取得顯著進(jìn)步。7、始終將安全置于首位，通過安全教育活動，讓幼兒接受必要的安全教育。二、幼兒衛(wèi)生保健工作1、在飲食、如廁和做操時，引導(dǎo)幼兒有序進(jìn)行，保持良好的行為習(xí)慣；保持班級環(huán)境的清潔衛(wèi)生，做到定時通風(fēng)和日常消毒，為幼兒創(chuàng)造一個健康、整潔的生活環(huán)境。2、鼓勵幼兒在穿脫衣物和午睡時自我照顧，提升他們的自我照顧能力。3、確保幼兒不攜帶危險物品入園，培養(yǎng)他們與同伴友好相處的能力。4、開展多元化的體育活動，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)，教育他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手，預(yù)防流行性疾病。配合保健醫(yī)生進(jìn)行幼兒的身高、體重和口腔保健的檢查，保證進(jìn)餐和午睡的質(zhì)量，日常中多提醒幼兒適當(dāng)飲水。三、家長溝通與合作作為新班級，我們將面臨新的幼兒和家長，因此家長工作至關(guān)重要。我們將積極與家長溝通，共同為幼兒的教育尋找最佳方案，形成家園共育的合作伙伴關(guān)系，充分挖掘教育的潛力。我們