2024年學校班級留守兒童工作計劃范文（二篇）

第3頁共3頁2024年學校班級留守兒童工作計劃范文一、指導思想根據(jù)學校關于積極推進關愛留守兒童行動的總體要求，結合我班級留守兒童的成長現(xiàn)狀及實際需求，旨在充分發(fā)揮學校的實踐育人功能，深入推動留守兒童心理健康教育的開展。為此，特制定本計劃。二、工作目標通過全面深入的調查、分析與研究，旨在揭示影響留守兒童健康成長的關鍵因素，并據(jù)此提出一系列具有針對性、有效性的措施和策略。我們將狠抓落實，致力于為留守兒童營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時，加強組織領導，凝聚各方力量，加大宣傳力度，建立健全目標責任制和工作考評制度，全面提升未成年人的綜合素質。三、主要措施1.成立班級領導機構，明確職責分工為加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領導和管理，確保各項工作要求得到全面、認真的貫徹落實，特成立關愛留守兒童領導小組。該小組將明確各成員職責分工，確保工作有序開展。2.建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度通過深入細致的調查研究，全面掌握留守兒童的基本情況。為每位留守兒童建立專門檔案和聯(lián)系卡，詳細記錄其基本情況、家長信息、監(jiān)護人信息等關鍵內容。學校將安排專人負責檔案管理，并根據(jù)學生變動情況及時更新或變更聯(lián)系卡內容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強與學生家長及其他監(jiān)護人的溝通聯(lián)系，共同構建以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。3.實施“三個優(yōu)先”關愛策略（1）學習上優(yōu)先輔導：針對留守兒童的學習需求，進行分類分組管理，明確每位任課教師的幫扶責任。由任課教師具體分析學生學業(yè)情況，制定個性化學習幫扶計劃。同時，為每位留守兒童確立一名學習幫手，定期檢查幫扶情況并建立進步檔案。（2）生活上優(yōu)先照顧：對留守兒童給予更多關注與照顧，確保他們在生活中得到及時幫助和關愛。在留守兒童患病時及時診治并悉心照料；指導寄宿學生學會生活自理并養(yǎng)成文明健康的生活習慣。（3）活動上優(yōu)先安排：高度重視并認真組織留守兒童參與集體活動或根據(jù)其特點單獨開展特色活動。通過活動愉悅其身心并培養(yǎng)其獨立生活能力。4.加強留守兒童心理健康教育針對存在品德行為偏差和心理障礙的留守兒童群體，開展心理咨詢和心理矯正活動。定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等活動，使留守兒童感受到關愛與溫暖，體驗生命成長的快樂與幸福。同時消除其不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度并培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。5.鼓勵留守兒童給母親寫感謝信通過這一活動增進留守兒童與父母之間的情感交流，使其了解父母的辛勤付出和無私奉獻。通過書信表達感激之情并培養(yǎng)感恩之心，讓留守兒童更加珍惜父母的關愛與付出。2024年學校班級留守兒童工作計劃范文（二）關于留守兒童關愛行動的實施方案一、指導思想與目標為構建和諧社會，服務經(jīng)濟發(fā)展，我們致力于共創(chuàng)美好未來，特此發(fā)起留守兒童關愛行動。本行動旨在通過社會各界的共同努力，為留守兒童營造一個健康、和諧的成長環(huán)境，確保他們身心健康、學業(yè)有成，同時減輕外出務工父母的后顧之憂。二、活動內容（一）目標任務鑒于我班存在____余名留守兒童，因缺乏直接監(jiān)護人的關愛，加之農(nóng)村老人因年齡或文化水平限制，難以承擔教育輔導責任，導致留守兒童生活習慣欠佳，部分學生學習成績下滑。為確保留守兒童不失學、不違法犯罪，并保障外出務工父母的安心工作，需政府、學校、社會、家庭四方攜手合作。（二）工作內容1.正視問題，關注成長：農(nóng)村外出務工現(xiàn)象雖緩解了貧困，但對留守兒童成長造成了諸多負面影響。留守兒童的教育問題已成為社會關注的焦點，需全社會共同努力解決。2.家長教育能力與需求差距：據(jù)調查，外出務工家庭對孩子的學習、生活關注不足，難以滿足其成長需求。需提升家長教育意識，加強精神慰藉和知識輔導。3.營造關愛環(huán)境：婦聯(lián)、團委、鎮(zhèn)政府等組織將積極呼吁社會力量參與留守兒童關愛工作，凈化社會環(huán)境，引導留守兒童參與社會實踐活動，促進其全面發(fā)展。4.建立扶助體系：針對留守兒童在校學習、生活及行為習慣開展系列活動，落實扶助措施。定期向外出務工父母反饋孩子情況，成為留守兒童的第二監(jiān)護人。5.學校教育與心理健康：學校需充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童心理壓力。注重身心健康發(fā)展，提供溫暖關懷，彌補親子關系缺失。三、活動要求及措施1.長期關注：從初一開始至____歲前，重點關注初中階段留守兒童。2.定期聯(lián)系：定期到學校、家庭了解留守兒童情況，與外出務工父母交換意見，形成家庭、學校、社會立體化教育網(wǎng)絡。3.有求必應，有難必幫：確保牽手扶助人員積極響應需求，解決實際困難，讓外出務工家庭安心，讓留守兒童健康成長。四、活動步驟1.調查摸底：____月上旬2.征求意見：____月下旬3.召開座談會：____月中旬4.擬定活動方案：____月下旬5.實施活動計劃：____月五、活動效果通過活動開展，增強群眾對改革開放和經(jīng)濟發(fā)展中暫時困難的認識，引導更多農(nóng)村家庭投身致富奔小康實踐，為全面建設小康社會和社會主義和諧社會貢獻力量。六、考核