2025屆重慶市涪陵高級中學高一物理第一學期期末考試模擬試題含解析

2025屆重慶市涪陵高級中學高一物理第一學期期末考試模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、五個質(zhì)量相等的物體置于光滑水平面上，如圖所示，現(xiàn)向右施加大小為F、方向水平向右的恒力，則第2個物體對第3個物體的作用力等于（）A.FB.FC.FD.F2、廈門地鐵二號線于2019年12月25日上午8：30正式運營，標志著廈門地鐵從單線到雙線，真正進入“換乘時代”，該工程起點位于天竺山森林公園腳下，終點到廈門本島五緣灣，全長41.6公里，列車最高時速80km/h。下列說法正確的是A.8：30是指時間間隔B.41.6公里是指路程C.80km/h是指平均速度D.研究列車全程運行的總時間時，不能將列車看成一個質(zhì)點3、如圖所示，A、B兩木塊間連一輕彈簧，A、B質(zhì)量相等，一起靜止地放在一塊光滑木板上，重力加速度為g。若將此木板突然抽去，在此瞬間，A、B兩木塊的加速度分別是（）A.aA=0，aB=2g B.aA=g，aB=gC.aA=0，aB=0 D.aA=g，aB=2g4、如圖所示，質(zhì)量為的物體受到與水平方向成、大小為的拉力作用向右作勻速直線運動，，則A.地面對物體的支持力為B.地面對物體的摩擦力為C.地面與物體間的動摩擦因數(shù)為D.與物體和地面間摩擦力的合力方向豎直向下5、一個質(zhì)點做方向不變的直線運動，加速度的方向始終與速度方向相同，但加速度大小逐漸減小直至為零，則在此過程中（）A.速度逐漸減小，當加速度減小到零以后，物體做勻速直線運動B.速度逐漸增大，當加速度減小到零以后，物體做勻速直線運動C.速度逐漸減小，當加速度減小到零以后，物體將靜止不動D.速度逐漸增大，當加速度減小到零以后，物體將靜止不動6、兩個力大小分別為2N和4N，作用方向在同一直線上，則它們的合力大小可能（）A.0 B.6NC.7N D.8N7、跳高運動員從地面起跳的瞬間,下列說法中正確的是（）A.運動員對地面的壓力大于運動員受到的重力B.運動員對地面的壓力大小等于運動員受到的重力C.地面對運動員的支持力大于運動員受到的重力D.地面對運動員的支持力大于運動員對地面的壓力8、如圖，小明站在電梯里的體重計上，電梯靜止時，體重計的示數(shù)為500N．某段時間電梯運動時加速度的大小為1m/s2g取10m/s2，則這段時間內(nèi)A.若電梯向上加速運動，則體重計示數(shù)為550NB.若電梯向上減速運動，則體重計的示數(shù)為550NC.若電梯向下加速運動，則體重計的示數(shù)為450ND.若電梯向下減速運動，則體重計的示數(shù)為450N9、在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗中，下列說法正確的是（）A.平衡摩擦力時，小桶應用細線通過定滑輪系在小車上，但小桶內(nèi)不能裝沙B.實驗中應始終保持小車和砝碼的質(zhì)量遠遠大于沙和小桶的質(zhì)量C.實驗中如用縱坐標表示加速度，用橫坐標表示小車和車內(nèi)砝碼的總質(zhì)量，描出相應的點在一條直線上時，即可證明加速度與質(zhì)量成反比D.平衡摩擦力時，小車后面紙帶必須連好，因為運動過程中紙帶也要受阻力10、如圖所示，水平地面上放置一個傾角可以改變的斜面體，當傾角為30°時，物塊A恰好靜止在斜面上．現(xiàn)將斜面體傾角由30°增大到45°，又將物塊A放置在斜面體上，且斜面體保持靜止。當物塊A在斜面體上時，比較前后兩種情況可知（）A.物塊A受到的摩擦力減小B.物塊A受到的摩擦力增大C.前一情況地面對斜面體的摩擦力為零D.后一情況地面對斜面體摩擦力的方向水平向右11、下列說法正確的是（）A.只有靜止的物體才可以選作參考系B.質(zhì)點做單向直線運動時，其位移大小等于路程C.物體在旋轉(zhuǎn)時，一定不能看作質(zhì)點D.質(zhì)點的加速度增大，速度不一定增大12、(多選)如圖所示,A、B、C三個物體質(zhì)量相等,它們與傳送帶間的動摩擦因數(shù)相同．三個物體隨傳送帶一起勻速運動,運動方向如圖中箭頭所示．下列說法正確的是A.A物體受到摩擦力不為零,方向向右B.三個物體中只有A物體受到的摩擦力為零C.B、C兩物體受到的摩擦力大小相等,方向相反D.B、C兩物體受到的摩擦力大小相等,方向相同二．填空題(每小題6分，共18分)13、14、15、三．計算題(22分)16、（12分）從離地面h=80m的空中自由釋放一個小球，不計空氣阻力，g取10m/s2，求：(1)經(jīng)過多長時間小球落到地面；(2)小球下落過程平均速度大?。?3)小球在最后1s內(nèi)下落的高度；17、（10分）如圖所示，小孩與冰車的總質(zhì)量m=20kg．大人用恒定拉力使冰車由靜止開始沿水平冰面移動，拉力F=20N，方向與水平面的夾角θ=37°．已知冰車與冰面間的動摩擦因數(shù)μ=0.05，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：(1)小孩與冰車受到的支持力大?。?2)小孩與冰車的加速度大??；(3)拉力作用t=8s時間內(nèi)，冰車位移的大小

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】先對整體運用牛頓第二定律求出整體的加速度，再對前2個物體運動牛頓第二定律即可【詳解】設每個物體的質(zhì)量為m，對整體運用牛頓第二定律得：對前2個物體運用牛頓第二定律得：解得：故選C【點睛】本題主要考查了牛頓第二定律的直接應用，主要整體法和隔離法的應用2、B【解析】A．8：30開始正式運行，表示動作開始的一瞬間，所以為時刻，A錯誤；B．從圖中可知路線為曲線，所以41.6公里指路程，B正確；C．80km/h表示列車的最高車速，所以瞬時速度，C錯誤；D．研究列車全程運行的總時間時，列車的大小和形狀是次要因素，且列車的長度相比全程的路程長可以忽略，故可以看做質(zhì)點，D錯誤；故選B。3、A【解析】開始時，對A物體受重力和彈簧的彈力F，根據(jù)平衡條件可得mg=F在抽出木板的瞬時，彈簧對A的彈力和對B的彈力并未改變。A物體仍然受力平衡，則aA=0。對B物體受重力和彈簧的向下的彈力，根據(jù)牛頓第二定律有：A正確，BCD錯誤。故選A。4、B【解析】對物體受力分析，受拉力、重力、支持力和滑動摩擦力，物體做勻速直線運動，根據(jù)平衡條件，采用正交分解法列式求解【詳解】拉力的豎直分力F1=Fsin37°=30N，水平分力F2=Fcos37°=40N；根據(jù)平衡條件，豎直方向，有：N+Fsin37°=G，水平方向：Fcos37°=f，其中：f=μN，聯(lián)立解得：N=70N，f=40N，μ=4/7；故AC錯誤，B正確；F2與物體和地面間摩擦力f的合力為零，故F與物體和地面間摩擦力f的合力方向與F1方向相同，豎直向上，故D錯誤；故選B【點睛】本題是力平衡問題，關鍵是受力分析后根據(jù)平衡條件并結合正交分解法列式求解．利用正交分解方法解體的一般步驟：①明確研究對象；②進行受力分析；③建立直角坐標系，建立坐標系的原則是讓盡可能多的力落在坐標軸上，將不在坐標軸上的力正交分解；④x方向，y方向分別列平衡方程求解5、B【解析】加速度方向始終與速度方向相同，所以是加速運動，即使是加速度減小，速度也要增加；當加速度為零時，速度最大之后物體做勻速運動6、B【解析】兩力合成時，合力隨夾角的增大而減小，當夾角為零（方向相同）時合力最大，夾角180°（方向相反）時合力最小，合力范圍為：|F1+F2|≥F≥|F1-F2|【詳解】當二力夾角為零時，即兩個力在同一直線上，并且方向相同，合力最大、最大值為F1+F2=2N+4N=6N；當夾角180°時，即兩個力在同一直線上，并且方向相反，合力最小、最小值為F1-F2=4N-2N=2N；故合力的范圍為2N≤F≤6N；所以合力可能是6N，不可能是0N，7N，8N，故ACD錯誤，B正確．故選B【點睛】本題關鍵求出合力分范圍，當兩力同向時合力最大，兩力反向時，合力最小7、AC【解析】運動員在起跳過程中運動員的加速度豎直向上，根據(jù)牛頓第二定律可知運動員所受合力豎直向上，故地面對運動員的支持力大于運動員的重力；地面對運動員的支持力和運動員對地面的壓力是一對作用力和反作用力，大小相等，方向相反；故AC正確，BD錯誤。故選AC?！久麕燑c睛】解決本題的關鍵知道作用力和反作用力大小相等，方向相反。人之所以能起跳，是因為地面對運動員的支持力大于運動員的重力，產(chǎn)生向上的加速度。運動員能夠挑起的原因是地面的支持力大于運動員的重力，即運動員所受合力豎直向上。地面對運動員的支持力和運動員對地面的壓力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反。8、AC【解析】分別討論加速度向上或向下應用牛頓第二定律求解即可；【詳解】A、對小明進行受力分析，其受到重力和支持力作用，加速向上或減速向下，加速度向上，若加速度向上，根據(jù)牛頓第二定律可知：，則，根據(jù)牛頓第三定律可知，此時體重計的示數(shù)為，故選項A正確，選項D錯誤；B、加速向下或減速向上，加速度向下，若加速度向下，根據(jù)牛頓第二定律可知：，則，根據(jù)牛頓第三定律可知，此時體重計的示數(shù)為，故選項B錯誤，C正確【點睛】本題主要是考查對超重失重現(xiàn)象的理解，利用牛頓第二定律來求解即可9、BD【解析】在驗證牛頓第二定律實驗中平衡摩擦力時，小車前不栓細線，不掛任何物體，A錯；在驗證牛頓第二定律實驗中平衡摩擦力時，小車后面的紙帶必須連好，因為運動過程中紙帶也要受到阻力，D對；用砂和小桶的重力代替拉力，為了減小實驗誤差，實驗中應始終保持小車和砝碼的質(zhì)量遠大于砂和小桶的質(zhì)量，B對；若實驗中如用縱坐標表示加速度，用橫坐標表示小車和車內(nèi)砝碼的總質(zhì)量的倒數(shù)，描出相應的點應在一條直線上，即可證明加速度與質(zhì)量成反比，C錯10、AC【解析】物塊A和斜面保持靜止，受力都平衡，分析物塊A的受力情況，由平衡條件求出斜面對物塊A和支持力和摩擦力，分析其變化；對整體研究，分析地面對斜面的摩擦力.【詳解】AB．對物塊A受力分析如圖所示：當傾角為30°時，物塊A恰好靜止在斜面上．由平衡條件可得：物塊A受到的靜摩擦力f=mgsinθ=μmgcosθ，解得：f=0.5mg，，傾角由30°增大到45°，物塊將加速下滑，摩擦力為滑動摩擦力，，故A正確，B錯誤；CD．當傾角為30°時，對整體研究，受力平衡，地面對斜面體的摩擦力為零，傾角由30°增大到45°時，對整體研究，物塊由沿斜面向下的加速度，將加速度分解為水平方向和豎直方向，則水平方向有向左的加速度，所以地面對斜面體摩擦力的方向水平向左，故C正確，D錯誤.故選AC.【點睛】本題考查了動態(tài)變化分析問題，根據(jù)臨界條件和平衡條件列出力的表達式是關鍵.11、BD【解析】A．參照物的選取是任意的，運動或靜止的物體都可以選作參考系，故A錯誤；B．根據(jù)路程和位移的定義可知，在單方向直線運動中，位移的大小等于路程，故B正確；C．能不能看成質(zhì)點是看物體的形狀和大小對研究物體的運動是否有影響，物體在旋轉(zhuǎn)時有些情況下也能看成質(zhì)點，比如研究地球的公轉(zhuǎn)，地球可以看成質(zhì)點，故C錯誤；D．質(zhì)點加速度增大，表明質(zhì)點速度變化快，如果加速度與速度方向相反，則速度減小越快；如果相同則速度增加越快，故D正確故選BD。12、BD【解析】A、A物體做水平方向的勻速直線運動，水平方向不受摩擦力，故A錯誤；BCD、B、C物體均有相對傳送帶向下滑動的趨勢，故均受到沿斜面向上的靜摩擦力，大小等于mgsinθ，故B、D正確，C錯誤；故選BD【點睛】關鍵是判斷兩個物體間是否存在摩擦力，需要判斷兩個物體間的相對運動或者相對運動趨勢，摩擦力方向和相對運動或者相對運動趨勢方向相反，BC兩物體有向下滑動的趨勢，受到沿斜面向上的靜摩擦力二．填空題(每小題6分，共18分)13、14、15、三．計算題(22分)16、(1)4s；(2)20m/s；(3)35m；【解析】(1)由可得：；(2)由可得：；(3)最后1s內(nèi)的位移h1=h?則h1=80?×