江西省于都實驗中學(xué)2025屆物理高一上期中統(tǒng)考試題含解析

江西省于都實驗中學(xué)2025屆物理高一上期中統(tǒng)考試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、下面關(guān)于力、重力、重心、彈力的說法中正確的是（）A．形狀規(guī)則的物體的重心一定在物體幾何中心上B．放在桌面上的木塊受到桌面對它向上的彈力，這是由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的C．舞蹈演員在做各種優(yōu)美動作時，其重心位置不變化D．根據(jù)力的作用效果命名的不同名稱的力，性質(zhì)一定不相同2、實驗表明，由同等材料制成的繩子越粗，則承受的最大拉力越大，某重物G有三根相同材料制成的細(xì)繩oa、ob、oc如圖所示那樣掛起來，要使重物G能這樣可靠的懸掛，又能節(jié)約材料，三根細(xì)繩中（）A．oa應(yīng)最粗B．ob應(yīng)最粗C．oc應(yīng)最粗D．三根繩子的粗細(xì)相同3、車站上的一名工作人員站在站臺上靠近火車第一節(jié)車廂的車頭旁?；疖噺撵o止開始做勻加速直線運動時，測得第一節(jié)車廂經(jīng)過該工作人員的身邊需要3s，則該工作人員在9s內(nèi)能看到從他身邊經(jīng)過的車廂數(shù)（不計車廂間隙）為（）A．3節(jié) B．6節(jié)C．9節(jié) D．12節(jié)4、已知相互垂直的兩個共點力合力為40N，其中一個力的大小為20NA．10NB．20NC．605、下列關(guān)于位移和路程的說法中正確的是A．位移的大小總是小于路程B．路程可以大于位移的大小，也可以等于或小于位移的大小C．物體做直線運動，位移總是等于路程D．對于一個運動的物體，經(jīng)過一段時間后，位移可以等于零，但路程不可能等于零6、下列關(guān)于速度、速度變化量和加速度的關(guān)系中，可能存在的是（）A．速度變化量方向為正，加速度方向為負(fù)B．速度變化量很大，加速度卻很小C．速度方向為正，加速度方向為負(fù)D．速度變化越來越快，加速度越來越小7、有關(guān)摩擦力的解釋，下列說法正確的是（）A．滑動摩擦力可能是動力B．運動的物體可能受到靜摩擦力作用C．若增大接觸面的彈力，則該接觸面的摩擦力也在增大D．某接觸面存在摩擦力，那么該接觸面也一定存在彈力8、如圖所示，一木塊放在水平桌面上，在水平方向上共受到三個力即F1、F2和摩擦力作用，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中F1＝10N，F(xiàn)2＝2N．若撤去力F1，則A．木塊受到滑動摩擦力B．木塊受到靜摩擦力C．木塊所受合力為2N，方向向左D．木塊所受合力為零9、一物體做勻變速直線運動，某時刻速度大小為2m/s,1s后的速度大小變?yōu)?2m/s，在這1s內(nèi)物體的加速度大小可能為：A．可能等于10m/s2 B．可能小于10m/s2 C．一定等于10m/s2 D．可能等于14m/s210、將甲、乙兩小球先后以同樣的速度距地面同一高度處豎直向上拋出，拋出時間相隔2s，它們運動的v-t圖像分別如圖直線甲、乙所示，則（）A．兩球都做勻變速直線運動B．t=4s時，兩球相對于各自拋出點的位移相等C．t=4s時，兩球速度相同D．兩球從拋出至落到地面所用的時間不相等二、實驗題11、（4分）在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中（1）下列說法中不正確或不必要的是____（填字母）A．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔B．連接鉤碼和小車的細(xì)線應(yīng)與長木板保持平行C．小車應(yīng)靠近打點計時器，先接通電源，后釋放小車D．選擇計數(shù)點時，必須從紙帶上第一個點開始（2）實驗中，打點計時器接50Hz的交流電源，圖1是實驗中打下的一段紙帶，利用刻度尺測得1、2間，2、3間，3、4間距離依次為5.2cm、6.7cm、8.2cm，各相鄰計數(shù)點間還有4個點未畫出，則計數(shù)點2的速度大小為_____m/s（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．（3）請將計數(shù)點2的速度大小在圖2中標(biāo)出，其余計數(shù)點1、3、4、5對應(yīng)的小車瞬時速度大小在圖2中已標(biāo)出，利用這些點作出圖線______，并由圖線求得小車的加速度大小為_____m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．12、（10分）某研究小組做“驗證力的平行四邊形定則”實驗，所用器材有：方木板一塊，白紙，量程為5N的彈簧測力計兩個，橡皮條（帶兩個較長的細(xì)繩套），刻度尺，圖釘（若干個）．①具體操作前，同學(xué)們提出了如下關(guān)于實驗操作的建議，其中正確的有______．A．橡皮條應(yīng)和兩繩套夾角的角平分線在一條直線上B．重復(fù)實驗再次進(jìn)行驗證時，結(jié)點O的位置可以與前一次不同C．使用測力計時，施力方向應(yīng)沿測力計軸線；讀數(shù)時視線應(yīng)正對測力計刻度D．用兩個測力計互成角度拉橡皮條時的拉力必須都小于只用一個測力計時的拉力②該小組的同學(xué)用同一套器材做了四次實驗，白紙上留下的標(biāo)注信息有結(jié)點位置O，力的標(biāo)度、分力和合力的大小及表示力的作用線的點，如下圖所示．其中對于提高實驗精度最有利的是_____．三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）A、B兩列火車在同一軌道上同向行駛,A車在前,其速度vA=10m/s,B車在后,其速度vB=30m/s.因大霧能見度低,B車在距A車x0=85m時才發(fā)現(xiàn)前方有A車,這時B車立即剎車,但B車要經(jīng)過180m才能停止,問:(1)B車的加速度大小為多少？(2)B車剎車時A車仍按原速率行駛,兩車是否會相撞?若會相撞,將在B車剎車后何時相撞?若不會相撞,則兩車最近距離是多少?14、（14分）在豎直墻壁的左側(cè)水平地面上，放置一個邊長為a、質(zhì)量為M的正方體ABCD，在墻壁和正方體之間放置一半徑為R、質(zhì)量為m的光滑球，正方體和球均保持靜止，如圖所示。球的球心為O，OB與豎直方向的夾角為，正方體的邊長a>R，正方體與水平地面的動摩擦因數(shù)為。（g已知，并取最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）求：（1）正方體和墻壁對球的支持力N1、N2分別是多大?（2）若=45°，保持球的半徑不變，只增大球的質(zhì)量，為了不讓正方體出現(xiàn)滑動，則球質(zhì)量的最大值為多少?（tan45°=1）。（3）改變正方體到墻壁之間的距離，球和正方體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，且球沒有掉落地面。若不讓正方體出現(xiàn)滑動，討論以下情況：a.若球的質(zhì)量m=M，則正方體的右側(cè)面AB到墻壁的最大距離是多少?b.當(dāng)正方體的右側(cè)面AB到墻壁的距離小于某個值時，則無論球的質(zhì)量是多少，正方體都不會滑動，則這個距離的值是多少?15、（13分）從離地500m的空中自由下落一個小球，g取10m/s2，求：（1）小球經(jīng)過多少時間落到地面；（2）從開始落下的時刻起，小球在第1s和最后1s內(nèi)的位移；（3）當(dāng)小球下落速度為20m/s時，小球的離地高度。

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】形狀規(guī)則，質(zhì)量分布均勻的物體的重心在其幾何中心，A錯誤；放在桌面上的木塊受到桌面對它向上的彈力，這是由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的，B正確；舞蹈演員在做各種優(yōu)美動作時，其形狀和質(zhì)量分別在變化，所以重心位置不斷變化，C錯誤；根據(jù)力的作用效果命名的不同名稱的力，性質(zhì)可能也不相同，D錯誤．2、B【解析】設(shè)ob與水平方向的夾角為θ，對O點進(jìn)行受力分析，有：，，可知B正確．3、C【解析】

第一節(jié)車廂的長度為：則9s內(nèi)經(jīng)過的列車的長度為：由于是的3倍，則是的9倍，故C正確，ABD錯誤；

故選C。4、D【解析】根據(jù)平行四邊形定則，如圖根據(jù)幾何關(guān)系，有F所以D選項是正確的．5、D【解析】

AB．由于路程是運動軌跡的長度；而位移是初末兩點間的距離；故物體通過的路程總是大于等于位移的大小，故A，B均錯誤；C．只有當(dāng)物體做單向直線運動時，位移的大小等于路程；故C錯誤；D．只要是質(zhì)點在運動，路程就在增加，但是當(dāng)質(zhì)點轉(zhuǎn)一周時，質(zhì)點的位移就為零，所以D正確。6、BC【解析】A、根據(jù)公式：可知，速度變化量的方向與加速度方向相同，速度變化量方向為正，加速度方向為正，故A錯誤；B、根據(jù)公式：可知，速度變化量很大，時間可能很長，則加速度很小，故B正確；C、速度的方向與加速度方向可能相反，比如勻減速直線運動，故C正確；D、速度變化越來越快，說明加速度越來越大，因為加速度表示速度變化的快慢，故選項D錯誤。點睛：根據(jù)加速度的定義式可知物體的加速度等于物體的速度的變化率，加速度的方向就是物體速度變化量的方向，與物體速度無關(guān)，即物體的速度變化越快物體的加速度越大。7、ABD【解析】

A．摩擦力阻礙的是物體之間的相對運動，可能充當(dāng)動力也可能充當(dāng)阻力，故A符合題意；B．靜止的物體可能受到滑動摩擦力，運動的物體可能受到靜摩擦力作用，比如正在傳送帶上升的物體，物體在運動，但受到靜摩擦作用，B符合題意；C．由公式滑動摩擦力公式F=μFN可以知道，壓力增加，滑動摩擦力一定增大，而靜摩擦力與彈力沒有直接的關(guān)系，故C不符合題意；D．彈力是摩擦力產(chǎn)生的前提，有摩擦力一定有彈力，D符合題意；8、BD【解析】

由題意，木塊原來受到F1=10N，F(xiàn)2=2N，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，由平衡條件得知，此時木塊所受的靜摩擦力大小為f=F1-F2=8N，所以木塊所受的最大靜摩擦力范圍為fm≥8N．若撤去力F1，F(xiàn)2=2N＜fm，所以木塊不能被拉動，保持靜止?fàn)顟B(tài)，但木塊有向左運動趨勢，受到向右的靜摩擦力作用．故A錯誤，B正確．C、D由上分析可知，木塊仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，由平衡條件得知，木塊所受合力為零．故C錯誤，D正確．故選BD9、AD【解析】

當(dāng)1s后的速度方向與初速度方向相同，則加速度：，當(dāng)1s后的速度方向與初速度方向相反，則加速度：，故AD正確，所以AD正確，BC錯誤．10、AB【解析】試題分析：速度時間圖象與時間軸所圍的“面積”表示質(zhì)點的位移，“斜率”表示加速度，判斷兩球的加速度關(guān)系以及t=4s時，兩球相對于各自拋出點的位移關(guān)系；從圖中讀出兩球在t=4s時的速度進(jìn)行比較；過程中初速度相同，加速度相同，位移相同，結(jié)合判斷運動時間關(guān)系．圖像的斜率表示加速度，而兩圖線的斜率都恒定，故兩球做勻變速直線運動，A正確；根據(jù)速度時間圖象與時間軸所圍的“面積”表示質(zhì)點的位移，則知t=4s時，甲球相對于拋出點的位移為，乙球相對于拋出點的位移為，故兩球相對于各自的拋出點的位移相等，B正確；從圖中可知t=4s時甲球的速度為-10m/s，乙球的速度為10m/s，速度大小相同，但方向不同，故速度不同，C錯誤；因為兩球做勻變速直線運動，故根據(jù)，結(jié)合初速度相同，拋出點相同即落地點也相同（位移相同），加速度相同，可知所用時間相同，D錯誤．二、實驗題11、D0.60圖見解析1.5【解析】（1）在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中：首先將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔，連接鉤碼和小車的細(xì)線應(yīng)與長木板保持平行，否則容易引起誤差，然后使小車靠近打點計時器處，先接通電源，后釋放小車，進(jìn)行打點，進(jìn)行數(shù)據(jù)測量、計算；注意：選擇計數(shù)點時，不一定要從紙帶上第一個點開始，要找其中一段點跡清晰的部分進(jìn)行測量計算，故選項ABC都是正確，選項D是錯誤的；（2）由于每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出，所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔，根據(jù)勻變速直線運動中中間時刻的速度等于該過程的平均速度，可以求出2點的速度；（3）描點，作出圖像如圖所示：斜率表示加速度，在直線上取相距較遠(yuǎn)的兩點，則。點睛：解決本題的關(guān)鍵掌握紙帶的處理方法，會通過紙帶求解瞬時速度和加速度，關(guān)鍵是勻變速直線運動推論的運用，以及知道實驗中的注意事項。12、BCB【解析】①A、F1、F2方向間夾角大小適當(dāng)即可，不一定要橡皮條應(yīng)和兩繩套夾角的角平分線在一條直線上，故A錯誤；

B、合力與分力的關(guān)系為等效替代的關(guān)系，效果是相同的，所以在同一次實驗時，需要讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，則必定結(jié)點O的位置要相同；而在重復(fù)實驗再次進(jìn)行驗證時，結(jié)點O的位置可以與前一次不同，故B正確；

C、使用測力計時，施力方向應(yīng)沿測力計軸線，可以減小引摩擦產(chǎn)生的誤差，讀數(shù)時視線應(yīng)正對測力計刻度，可以減小偶然誤差，故C正確；

D、用兩個測力計互成角度拉橡皮條時的拉力不一定必須都小于只用一個測力計時的拉力，故D錯誤．

②A、為了便于確定拉力的方向，拉橡皮條的細(xì)繩要稍長一些，同時在紙上描點時，所描的點不要太靠近結(jié)點，該圖中所描的點太靠近結(jié)點，故A錯誤；

B、該圖中所描的點到結(jié)點的距離適中，力的大小適中，而且兩個力的角度的大小也適中，故B正確；

C、實驗要方便、準(zhǔn)確，兩分力適當(dāng)大點，讀數(shù)時相對誤差小，但不宜太大，該圖中的讀數(shù)都太小，故C錯誤；

D、該圖中兩個分力之間的夾角太小，這樣誤差容易大，故D錯誤．點睛：在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，我們要知道分力和合力的效果是等同的，這要求同學(xué)們對于基礎(chǔ)知識要熟練掌握并能正確應(yīng)用，加強(qiáng)對基礎(chǔ)實驗理解，同時要理解會給實驗帶來誤差的因素．三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(1)2.5m/s2(2)兩車不會相撞;速度相等時兩車相距最近,最近距離為5m【解析】

(1)設(shè)B車剎車過程的加速度大小為aB,根據(jù)：解得：aB=2.5m/s2(2)假設(shè)不相撞，設(shè)經(jīng)過時間t兩車速度相等，對B車有：解得：s此時B車的位移有：=160mA車位移有：=80m因故兩車不會相撞，兩車最近距離為：m14、（1）N1=mg/cos，N2=mgtan；（2）m<；（3）a.R；b.R?！窘馕觥?/p>

（1）以球為研究對象，受力如圖：小球受力平衡：N1cosθ=mg，N1=N2=mgtanθ；（2）以正方體和球整體為研究對象，豎直方向受重力（m+M）g和地面的支持力FN，水平方向受墻壁的彈力N2和地面的摩擦力Ff，則：FN=（m+M）gN2=mgtan45°<FfFf=μFN聯(lián)立解得：m<；（3）a、若球的質(zhì)量m=M，對整體FN=（