2025屆廣東省清連中學(xué)物理高三上期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

2025屆廣東省清連中學(xué)物理高三上期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示，體操運動員在比賽中，他先雙手撐住吊環(huán)，然后身體下移，雙臂緩慢張開到圖示位置，此時連接吊環(huán)的繩索與豎直方向的夾角為α。已知他的體重為G，吊環(huán)和繩索的重力不計，則每條繩索的張力為()A．B．C．D．2、將驗證動量守恒定律的實驗裝置搬到豎直墻壁的附近，調(diào)整儀器，使球A從斜軌上由靜止釋放，并在水平軌道末端與球B發(fā)生正碰后，兩球都能打在墻上。已知A、B兩球半徑相同，A球的質(zhì)量大于B球的質(zhì)量，則下列說法正確的是A．此裝置無法驗證動量守恒定律B．碰撞后瞬間，A球的速度大于B球的速度C．碰撞后，A、B兩球同時打到墻上D．碰撞后，A球在墻上的落點在B球落點的下方3、摩天輪一般出現(xiàn)在游樂園中，作為一種游樂場項目，與云霄飛車、旋轉(zhuǎn)木馬合稱是“樂園三寶”．在中國南昌有我國第一高摩天輪﹣﹣南昌之星，總建設(shè)高度為160米，橫跨直徑為153米，如圖所示．它一共懸掛有60個太空艙，每個太空艙上都配備了先進的電子設(shè)備，旋轉(zhuǎn)一周的時間是30分鐘，可同時容納400人左右進行同時游覽．若該摩天輪做勻速圓周運動，則乘客（）A．速度始終恒定B．加速度始終恒定C．乘客對座椅的壓力始終不變D．乘客受到到合力不斷改變4、在光滑絕緣水平面上，三個帶電小球a、b和c分別位于邊長為l的正三角形的三個頂點上；a、b帶正電，電荷量均為q，整個系統(tǒng)置于方向水平的勻強電場中。若三個小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則c球的帶電量為（）A．+q B．-q C．+2q D．-2q5、如圖所示，物體A、B置于水平地面上，與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ，物體A、B用一跨過動滑輪的細繩相連，現(xiàn)用逐漸增大的力向上提升滑輪，某時刻拉A物體的繩子與水平面成53°，拉B物體的繩子與水平面成37°，此時A、B兩物體剛好處于平衡狀態(tài)，則A、B兩物體的質(zhì)量之比為（認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）A． B． C． D．6、某人身系彈性繩自高空p點自由下落，圖中a點是彈性繩的原長位置，b點是人靜止懸吊著的位置，c點是人所到達的最低點，空氣阻力不計，則人（）A．從p至c過程中人的動能不斷增大B．從p至a過程中人的機械能不守恒C．從p至c過程中重力所做的功等于人克服彈性繩彈力所做的功D．從a至c過程中人的重力勢能減少量等于彈性繩的彈性勢能增加量二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖，水平傳送帶長為s，以速度v始終保持勻速運動，把質(zhì)量為m的貨物放到A點，貨物與皮帶間的動摩擦因數(shù)為μ，當(dāng)貨物從A點運動到B點的過程中，摩擦力對貨物做的功可能（）A．大于B．大于umgsC．小于D．小于umgs8、如圖所示，空間有豎直向下的勻強電場，電場強度為E，在電場中P處由靜止下落—質(zhì)量為W、帶電量為的小球(可視為質(zhì)點).在P的正下方h處有一水平彈性絕緣擋板S(擋板不影響電場的分布)，小球每次與擋板相碰后電量減小到碰前的倍()，而碰撞過程中小球的機械能不損失，即碰撞前后小球的速度大小不變，方向相反.設(shè)在勻強電場中，擋板S處的電勢為零，則下列說法正確的是()A．小球在初始位置P處的電勢能為B．小球第一次與擋板相碰后所能達到的最大高度大于hC．小球第一次與擋板相碰后所能達到最大高度時的電勢能等于D．小球第一次與擋板相碰后所能達到的最大髙度小于h9、如圖一個點電荷只受電場力作用沿圓弧MN做勻速圓周運動，若圓弧MN的弧長為s，經(jīng)過圓弧MN的時間為t，經(jīng)過這兩點的速度偏向角為，不考慮點電荷對周圍電場的影響，則A．M、N兩點的電勢相等B．點電荷的加速度大小為C．該點電荷所處的電場可能是兩個等量同種點電荷所產(chǎn)生的D．該電場的場強方向一定指向圓弧的圓心10、A、B兩物體同時同地同向出發(fā)，其運動的v–t圖象和a–t圖象如圖甲、乙所示，已知在0~t0和t0~2t0兩段時間內(nèi)，A物體在v–t圖象中的兩段曲線形狀相同，則有關(guān)A、B兩物體的說法中，正確的是（）A．A物體先加速后減速B．a(chǎn)2=2a1C．t0時刻，A、B兩物體間距最小D．2t0時刻，A、B兩物體第一次相遇三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）某同學(xué)利用圖甲所示的實驗裝置，探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運動，重物落地后，物塊再運動一段距離停在桌面上(尚未到達滑輪處)。從紙帶上便于測量的點開始，每5個點取1個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的距離如圖乙所示。打點計時器電源的頻率為50Hz。(1)通過分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊在兩相鄰計數(shù)點_______和_______之間某時刻開始減速。(2)計數(shù)點5對應(yīng)的速度大小為________m/s，計數(shù)點6對應(yīng)的速度大小為________m/s。(保留三位有效數(shù)字)(3)物塊減速運動過程中加速度的大小為a＝________m/s2。12．（12分）用如圖所示實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒，m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律。下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶：O是打下的第一個點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點（圖中未標(biāo)出，交流電的頻率為50Hz），計數(shù)點間的距離如圖所示。已知m1=50g，m2=150g，則：（g取9.8m/s2，結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）（1）在打點0~5過程中系統(tǒng)動能的增加量ΔEK=________J，系統(tǒng)勢能的減少量ΔEP=__________J；（2）若某同學(xué)作出-h圖象如圖所示，則當(dāng)?shù)氐膶嶋H重力加速度g=_________m/s2.四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）從地面豎直向上拋出一物體，其機械能E總等于動能Ek與重力勢能Ep之和。取地面為重力勢能的零點，該物體的E總和Ep隨它離開地面的高度h的變化如圖所示。重力加速度大小g取10m/s2。求：(1)物體的質(zhì)量？(2)物體上升過程中的加速度？(3)物體上升的時間？14．（16分）如圖1所示，某同學(xué)用輕繩通過定滑輪提升一重物，運用傳感器（未在圖中畫出）測得此過程中不同時刻被提升重物的速度v與對輕繩的拉力F，并描繪出圖象．假設(shè)某次實驗所得的圖象如圖2所示，其中線段AB與v軸平行，它反映了被提升重物在第一個時間段內(nèi)v和的關(guān)系；線段BC的延長線過原點，它反映了被提升重物在第二個時間段內(nèi)v和的關(guān)系；第三個時間段內(nèi)拉力F和速度v均為C點所對應(yīng)的大小保持不變，因此圖象上沒有反映．實驗中還測得重物由靜止開始經(jīng)過t=1.4s，速度增加到vC=3.0m/s，此后物體做勻速運動．取重力加速度g=10m/s2，繩重及一切摩擦和阻力均可忽略不計．（1）試分析AB和BC段物體的速度、加速度分別如何變化，不需要說明理由（2）試分析AB、BC段物體受到的拉力、拉力的功率是否變化．若不變，試求出其值；若變化，試說明如何變化（3）試分析求解被提升重物在第一個時間段內(nèi)和第二個時間段內(nèi)通過的總路程15．（12分）如圖,傾斜軌道AB和光滑軌道BC固定在同一豎直平面內(nèi),兩者間通過一小段長度不計的光滑弧形軌道相連,已知AB長L=7.10m,傾角θ=37°,BC弧的半徑R=0.1m,O為圓心,∠BOC=143°,兩個體積相同的小球P與Q、P球的質(zhì)量mp=0.4kg;帶正電的Q球靜止于A點,質(zhì)量mQ未知．其電荷量為q,整個裝置處于水平向左的勻強電場中,場強天小E=3mQg/4q．不帶電的小球P從某一位置以v0=1m/s的初速度水平拋出,運動到A點時速度恰好沿斜面向下與小球Q發(fā)生彈性正碰,且碰撞過程中無電荷轉(zhuǎn)移．碰后Q球第一次通過過C點后落到斜面上的D點(未畫出),BD=2.11m．若Q、P與軌道AB的動摩擦因數(shù)分別為μ1=0.2，μ2=0.1．小球Q運動過程中電荷量保持不變．sin37°=0.6，cos37°=0.1，g=10m/s2)．求：（1）小球P的拋出點距A點的高度；（2）小球Q運動到弧軌道最低點B時對軌道的壓力是其重力的多少倍；

（3）小球Q的質(zhì)量mQ．

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】運動員的受力簡化為如圖所示由共點力的平衡可知，在豎直方向上有解得2、D【解析】

兩球碰撞后均做平拋運動，根據(jù)高度比較平拋運動的時間，碰撞過程中動量守恒，運用水平位移與時間的比值代替速度得出動量守恒的表達式，從而驗證動量守恒定律；【詳解】A、碰撞前后小球均做平拋運動，在豎直方向上：h=12gt2，平拋運動時間：t=2hg，

設(shè)軌道末端到木條的水平位置為x，未放B球時，小球A下落的高度為h1，放上小球B后，A和B碰撞后下落的高度分別為h2和h3，則碰撞前后小球做平拋運動的初速度分別為：vA=x2h1g，B、由碰撞的實際過程可知，碰撞后瞬間，由于A球質(zhì)量大于B球質(zhì)量，則導(dǎo)致A球的速度小于B球的速度，故選項B錯誤；C、由上面分析可知vA'<vB'，導(dǎo)致h2>h3【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道平拋運動的時間由高度決定，與初速度無關(guān)，知道碰撞的過程中，動量守恒，運用水平位移與時間的比值代替速度得出動量守恒的表達式，從而驗證動量守恒定律。3、D【解析】

A、勻速圓周運動的速度方向沿圓周的切線方向，方向時刻在改變，故其速度是變化的．故A錯誤．B、做勻速圓周運動的物體，其向心加速度方向始終指向圓心，方向時刻在變化，故向心加速度是變化的，故B錯誤．C、乘客對座椅的壓力方向始終變化，所以壓力變化．故C錯誤．D、做勻速圓周運動的物體，其所受的合力提供向心力，其方向始終指向圓心，始終變化．故D正確．4、D【解析】

a、b帶正電，要使a、b都靜止，c必須帶負(fù)電，否則勻強電場對a、b的電場力相同，而其他兩個電荷對a和b的合力方向不同，兩個電荷不可能同時平衡，設(shè)c電荷帶電量大小為Q，以a電荷為研究對象受力分析，根據(jù)平衡條件得c、b對a的合力與勻強電場對a的力等值反向，即為：=×cos所以C球的帶電量為-2qA．+q與分析不符，故A錯誤；B．-q與分析不符，故B錯誤；C．+2q與分析不符，故C錯誤；D．-2q與分析不符，故D正確。5、B【解析】

本題考查共點力的平衡中隔離法的應(yīng)用以及對物理臨界狀態(tài)的理解【詳解】分別對A、B兩個物體進行受力分析，如圖所示，對A的受力進行正交分解，則有，，而AB恰好達到平衡，說明此時AB所受的靜摩擦力均達到最大靜摩擦力，即；再對B的受力進行正交分解，有，，，聯(lián)立方程組解得，故本題正確答案應(yīng)選B。6、C【解析】A、從p至a過程中人做自由落體運動，b點是人靜止懸吊著的位置，即平衡位置，那么過了b點后，人就開始減速運動了，c點是人所到達的最低點，所以人的動能是先增大后減小，故A錯誤；B、從p至a過程中人做自由落體運動，所以機械能守恒，故B錯誤；C、從P至點c的過程中，重力和彈力做功，由于初速度和末速度都是1．根據(jù)動能定理，重力所做功等于人克服彈力所做功，故C正確；D、從a到c過程，機械能守恒，動能減少，重力勢能減少，彈性勢能增加，故重力勢能減少量小于彈性勢能增加量，故D錯誤。綜上所述本題答案是：C二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、CD【解析】若物塊一直做勻變速直線運動,根據(jù)動能定理有Wf=△EK，Wf=μmgx；知△EK可能等于，可能小于．不可能大于．若物塊先做勻變速直線運動，然后做勻速直線運動，根據(jù)動能定理有Wf=△EK，Wf<μmgx；知△EK可能等于μmgx，可能小于μmgx，不可能大于μmgx，故不可能的是C，ABD都有可能．本題選不可能的，故選C．【名師點睛】物塊在傳送帶可能一直做勻變速直線運動，也有可能先做勻變速直線運動，然后做勻速直線運動，根據(jù)動能定理判斷摩擦力對貨物做功的可能值．8、AB【解析】A、小球從P處到擋板，電場力做功電場力做功量度電勢能的變化，所以電勢能減小，而擋板S處的電勢為零，所以小球在初始位置P處的電勢能為，故A正確；根據(jù)動能定理研究從P處到擋板得：根據(jù)動能定理研究從擋板到最高點得：，碰撞過程中小球的機械能不損失，即碰撞前后小球的速度大小不變，方向相反．小球每次與擋板相碰后電量減小到碰前的k倍，所以,故B正確，C錯誤；D、因為碰撞后小球的電荷量減少，由總能量守恒知，與擋板相碰后所能達到最大高度大于h，故D錯誤，故選AB.電場力做功量度電勢能的變化．電勢能具有相對性，知道擋板S處的電勢為零，能求其他位置的電勢能．根據(jù)動能定理研究從P處到擋板，再從擋板到最高點.9、ABC【解析】

點電荷只受電場力作用沿圓弧MN做勻速圓周運動，則電場力充當(dāng)向心力，與速度方向垂直，電場力不做功，所以M、N兩點的電勢相等，A正確；根據(jù)幾何知識可得圓弧所對圓心角為，所以運動半徑為，點電荷運動角速度為，故點電荷的向心加速度為，B正確；該點電荷q可以在兩個等量同種點電荷中垂面上做勻速圓周運動，所以該點電荷q所處的電場可能是兩個等量同種點電荷所產(chǎn)生的，故C正確；點電荷的電性未知，所以無法判斷電場強度方向，D錯誤．10、BD【解析】

由甲圖可知，A物體先做加速度增大的加速運動，再做加速度減小的加速運動，速度一直增加，故A錯誤；由甲圖可知，兩物體的速度變化量相同，在乙圖中a—t圖線圍成的面積表示速度的變化量，即0～t0時間內(nèi)a—t圖線圍成的面積相等，則有a2=2a1，故B正確；由v－t圖線可知，0～t0時間內(nèi)A的速度一直小于B的速度，B在前，A在后，AB之間的距離不斷增大，t0時刻以后A的速度大于B的速度，它們之間的距離開始減小，因此t0時刻兩物體之間的距離最大，故C錯誤；由甲圖可知，2t0時刻A、B兩物體v－t圖線圍成的面積相等，表示位移相等，兩物體第一次相遇，故D正確．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、671.001.202.00【解析】

(1)[1][2]從紙帶上的數(shù)據(jù)分析得知：在點計數(shù)點6之前，兩點之間的位移逐漸增大，是加速運動，在計數(shù)點7之后，兩點之間的位移逐漸減小，是減速運動，所以物塊在相鄰計數(shù)點6和7之間某時刻開始減速；(2)[3][4]根據(jù)平均速度等于中時刻速度，則有：且有：；(3)[5]由紙帶可知，計數(shù)點7往后做減速運動，根據(jù)作差法得：所以物塊減速運動過程中加速度的大小為12、0.580.599.7【解析】

(1)[1]根據(jù)在勻變速直線運動中時間中點的瞬時速度大小等于該過程中的平均速度，可知打5點時的速度為物體的初速度為零，所以動能的增加量為[2]重力勢能的減小量等于物體重力做功，故(2)[3]根據(jù)機械能守恒可知即有圖象中圖象的斜率表示重力加速度的一半，由圖可知，斜率k==4.85故當(dāng)?shù)氐膶嶋H重力加速度為四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、(1)2kg；(2)12.5m/s2；(3)0.8s【解析】

(1)由圖可知，時，，根據(jù)得(2)根據(jù)功能關(guān)系，物體上升過程中，因克服摩擦力做功使機械能減少則方向向下，上升過程中受到重力和均向下，根據(jù)牛頓第二定律得帶入數(shù)據(jù)解得(3)上升過程為勻減速運動，逆向思維可將其視為初速度為零的勻加速運動，根據(jù)帶入數(shù)據(jù)解得14、（1）A-B勻加速直線運動B-C加速度減小的加速運動，加速度減為零時速度達到最大；（2）A-B力不變功率增大B-C拉力減小功率不變；（3）3.15m；【解析】

（1）由v-圖可知，第一時間段內(nèi)重物所受拉力保持不變，且拉力F1=6.0N，所以其加速度也保持不變，設(shè)其大小為a，根據(jù)牛頓第二定律有F1-G=ma，當(dāng)重物速度達到vC=3.0m/s時，物體做勻速運動，即G=F2=4.0N，由此解得重物的質(zhì)量m==0.40kg，a=5.0m/s2，所用時間t1==s=0.40s．在第二段時間內(nèi)，圖線斜率不變，則拉力的功率保持不變P=F1vB=12w，隨著速度的增大，拉力減小，加速度減小，當(dāng)拉力等于重力時，加速度為零，重物速度達到最大，然后以vC=3.0m/s做勻速運動．故重物在AB段做勻加速直線運動，加速度為5.0m/s2，經(jīng)歷時間為0.4s，最后速度達到2m/s；重物在BC段做加速度逐漸變小的加速運動，最后拉力等于重力，加速度為零，速度達到最大3m/s．（2）由上分析知，重物在A-B段拉力不變，速度增大，由P=Fv知拉力的功率增大；重物在B-C段功率不變，功率P=F1v