2024年學校下半年工作計劃樣本（三篇）

第4頁共4頁2024年學校下半年工作計劃樣本我很榮幸能成為學校后勤團隊的一員，現(xiàn)我將闡述下半年的工作規(guī)劃：一、指導原則二、常規(guī)工作2、我將精心制定工作計劃，確保所有任務按計劃有序進行。3、將根據各年級和班級的人數(shù)，準確分發(fā)課本和簿冊。4、我將妥善處理外部事務聯(lián)系和接待工作。5、繼續(xù)強化對食堂的監(jiān)管，提供質量保證的餐飲，提升師生滿意度，力求將其打造為滿足師生需求的食堂。6、我將每日至少一次巡查校園，加強對學校安全、綠化、衛(wèi)生、校舍和設備的管理，對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理并反饋。對于各部門、班級提出的維修需求，將在最短時間內完成。7、每月執(zhí)行班級、寢室、處室等財產損壞賠償制度。三、工作計劃與任務（一）財務管理1、我將嚴謹理財，確保賬目清晰、規(guī)范、公開。嚴格遵守財務手續(xù)，定期向教職員工公開財務運行情況，接受上級部門的審查和全體教職員工的監(jiān)督。2、我們將規(guī)范收費，確保資金按時足額到位，堅決不超標準收費或搭車收費，并在開學時公開各項收費標準，接受社會監(jiān)督。3、我們將合理開支，確保學校日常工作的正常運行。所有生產性開支需由相關部門提出方案，由校長審批，由學校統(tǒng)一采購。嚴格控制非生產性開支。4、明確職責，嚴格手續(xù)。學校所有開支報銷需遵循既定程序：當事人簽證，主管領導核實，校長批準后方可報銷。杜絕未經批準的開支。5、強化資金管理，防止資金外流，禁止挪用或借出學校資金。6、面對學校的發(fā)展與債務償還問題，我們將制定相應的策略。（二）財產管理1、我們將進一步完善財產采購、保管、維護和使用制度，確保賬賬相符、賬物相符，同時確保手續(xù)規(guī)范、票據齊全。同時，我們將加強庫存物品管理，做到有序存放，防火防盜。常用物資將保持適量庫存，以備不時之需。2、實行誰使用、誰保管、誰負責的管理制度，所有物品領用需登記簽名，歸還時消號，防止財產損失。教室、寢室、辦公室、食堂的財產管理將由各班主任和科室負責人負責。3、每學期初進行財產檢查和登記，每月進行一次檢查記錄，由后勤部門牽頭，對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理。損壞或遺失公共財物的，由負責人及時賠償或維修，否則將加重處罰。維修工作將由專人負責，如門衛(wèi)同志負責校園的簡單維修，寢室的維修由任老師負責。4、處室、實驗室、教學用品和圖書室的財產管理將由各負責人負責，需建立兩份登記冊，一份交學校存檔。物品不得隨意借出，如有損壞或損失，由責任人承擔。5、對于因自然損耗的學校財產，財產管理員需書面報告，由總務處核實，報校長審批后可登記注銷。6、學年結束時，將回收所有發(fā)放的物品，爭取實現(xiàn)循環(huán)使用。（三）校園規(guī)范化建設1、在基礎設施建設上，我們將致力于徹底實施經濟高效的采購策略。2、在校園綠化管理上，我們將鞏固現(xiàn)有成果，加大管理力度，保持校園環(huán)境的舒適和整潔。3、我們將秉持少花錢、多辦事、辦好事的原則，注重實效，不斷提升校園文化品味，優(yōu)化育人環(huán)境。4、我們將定期檢查維護學校的電路、用電設施和校舍安全，及時消除安全隱患。四、創(chuàng)新性工作1、我們將努力創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，加強對植物的養(yǎng)護管理，同時加強校園衛(wèi)生管理，打造良好的育人環(huán)境，進一步凈化、綠化、美化校園。2、我們將強化服務意識，加強與其他部門的溝通，以實現(xiàn)精細化管理。3、我們將組織九年級具備電工技能的學生組成小組，進行簡單的維修工作。校園后勤工作繁重且需要靈活應對各種變化。下半年，我將以學校的實際需求為導向，全力以赴為教學一線提供優(yōu)質服務，確保學校各項工作的順利進行。2024年學校下半年工作計劃樣本（二）關于食品安全教育、校園安全管理及教師隊伍建設等方面的官方表述如下：一、強化食品安全教育與管理為確保學生飲食安全與健康，我們將緊密結合本校實際情況，深入實施食品安全教育，進一步規(guī)范食堂工作流程，完善管理記錄與檔案。同時，將嚴格執(zhí)行學生就餐營養(yǎng)制度，鼓勵學校營養(yǎng)師積極參與菜譜設計與優(yōu)化，確保學生餐食營養(yǎng)均衡。我們還將適時邀請家長代表參與食堂監(jiān)督與管理，共同提升師生就餐滿意度。二、加強校園安全管理，營造和諧校園環(huán)境1.充分利用全國“安全教育實驗區(qū)”創(chuàng)建的有利契機，我們將組織開展形式多樣的安全教育活動，利用每周升旗儀式、班會等時間節(jié)點，集中進行安全教育宣傳，并定期組織校園逃生演練，確保每學期至少舉行一次。2.實行嚴格的責任追究制度，層層簽訂安全目標責任書，明確“誰的課誰負責、誰的人誰負責、誰值日誰負責、誰的崗誰負責”的原則，確保校園安全責任到人。3.定期召開安全工作會議，通過班主任會議等形式，總結布置安全工作，及時發(fā)現(xiàn)并排除潛在的安全隱患。4.妥善處理校園內的矛盾糾紛與學生人身傷害事故，確保校園環(huán)境的和諧穩(wěn)定。5.加強對有私家車教師的管理，要求其嚴格遵守南京市校園車輛行駛規(guī)定，在校內限速行駛并按要求停放。三、提升教師隊伍素質，強化師德師風建設教師作為教育事業(yè)的核心資源，其師德師風直接關系到教育教學的質量與效果。為此，我們將持續(xù)加強教師隊伍建設，特別是師德師風建設。1.確立并強化教師的核心價值觀，堅持“為師先為人，修業(yè)先修德”的原則，鼓勵教師自覺加強理論學習，提升自我教育與自我約束能力，摒棄世俗觀念，升華道德境界。2.積蓄并傳遞正能量，發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，鼓勵學校領導、黨員教師及教學骨干以身作則、率先垂范。同時，通過班級管理等途徑展示教師、學校及教育的良好形象。3.強化師德考核與約束機制，將師德考核結果與業(yè)務考核并重，并記入教師個人檔案。嚴禁教師在上班期間從事與工作無關的活動如玩游戲等，一經發(fā)現(xiàn)將嚴肅處理。四、提升教師專業(yè)能力，促進教師專業(yè)發(fā)展1.對照《中小學（幼兒園）教師專業(yè)標準》，制定詳細的學標、達標方案，并扎實開展相關活動，鼓勵教師自覺提升專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務能力。2.加強青年教師的培養(yǎng)力度，通過組織基本功競賽、公開課展示等活動為青年教師搭建成長平臺，提高其教學水平與業(yè)務能力。3.發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，通過“青藍結對”等形式加強指導與培養(yǎng)。同時積極選送骨干教師參加各級培訓與學習交流活動，拓寬其視野并提升其教學理念與教學能力。五、強化服務意識，提升后勤管理水平學校的后勤、財會、圖書、檔案等工作應明確職責定位，為教育教學與師生生活提供優(yōu)質服務。我們將進一步加強制度建設與管理規(guī)范工作；優(yōu)化后勤服務流程與資源配置；加強校務公開與透明度建設；嚴格校產管理與使用監(jiān)督；同時抓好黨建、工會與共青團工作以激發(fā)教師的工作熱情與創(chuàng)造力。最后我們呼吁全體教職工要團結一心、勤奮工作、真抓實干為實現(xiàn)中國夢與學校的長遠發(fā)展而努力奮斗！2024年學校下半年工作計劃樣本（三）1、秉持廉潔自律，勇于承擔重任，敢于承擔責任，勇于追求卓越。以各自的工作目標為中心，以提升教育教學質量為導向，扎實工作，務求實效。每日執(zhí)行“五個一”工作法，即對所負責的工作進行巡查、傾聽、詢問、思考、學習，真正實現(xiàn)：以正確的理念引領人，以高尚的人格熏陶人，以實際行動影響人，構建一個理論學習扎實、團結協(xié)作良好、廉潔自律嚴明、工作實績突出的強有力的領導團隊。以人為本的管理方式，必將使我校的領導集體更加團結，更富進取，也將逐漸成為行政管理的典范。2、備課智能化。本學期，我校將基于兩年成功的合作備課經驗，正式設立西平小學教學設計研究中心，以校園網絡為平臺，以教學設計研究中心為載體，使其成為我校制度創(chuàng)新和課程改革的新亮點。將在校園網上建立備課資源區(qū)。教師們在備課時，個人備課與集體備課相結合，集思廣益，優(yōu)勢互補，允許資源共享，并在此基礎上，結合班級實際和自身素質，對他人教案進行修改、添加，設計出個性化的教學方案。從本學期起，對教師教案的檢查將側重于課后反思，鼓勵教師以研究者的姿態(tài)審視自己的教學行為，及時記錄教學中的亮點、不足，進行理性反思，提出改進策略，以提升教師對教材和學生的敏感度及理解力，以及自我修正和自我控制的教學能力。當相關學科的資源準備就緒時，教科室將與信息中心共同整合并發(fā)布，初步建立西平小學教學設計研究中心。3、活動常態(tài)化。活動是潛移默化和實效顯著的教育手段，我們堅信，唯有頻繁組織和開展多元化的活動，才能更有效地促進學生的發(fā)展，使校園充滿活力?；顒拥谋举|在于促進學生的發(fā)展，而活動的常態(tài)化是實現(xiàn)這一目標的有效途徑。因此，我們將調整活動策略，本學期，我們將在成功舉辦三屆校藝術節(jié)的基礎上，每月舉辦一次專題報告會和相關主題的文化節(jié)，取代集中式的綜合實踐活動周。我們的目標是讓學生____%主動參與，學生____%有所成長，通過培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓他們在西平校園中享受健康、快樂、智慧和幸福。在活動中，我們將繼續(xù)堅持活動育人的原則，遵循自由選擇、自己設計、自我推薦、自主參與的準則，分步實施：成立活動組織和顧問委員會，設計活動方案和規(guī)則，公開招募，雙向選擇，組織活動并進行自我總結。通過單項、傳統(tǒng)、多項、創(chuàng)新等系列化活動，形成自主化的活動模式，常態(tài)化的實踐活動，以促進學生的自我教育和健康成長。長期堅持，這將成為我校教育管理的一大特色，并逐步形成具有我校文化傳統(tǒng)的教育優(yōu)勢。4、注重服務成效，開創(chuàng)嶄新氣象。我們從事的教育教學工作是育人的事業(yè)，必須始終牢記教育即服務的宗旨，在實踐中落實。一是后勤工作以服務為核心，主要任務是理財、管家，為師生提供服務，為教學提供保障。我們將進一步加強后勤人員的管理，要求提供優(yōu)質服務，確保飲食質量，保持環(huán)境衛(wèi)生，厲行節(jié)約，管理好學校財產。二是建立固定資產管理流程，確保資產在各部門間的有序流動。三是實行財物采購、審批、入庫、領用的流程制度，以及維修申報與結報制度，對加工需求實行審批制。四是加強后勤人員，特別是保育員的培訓，提升服務素養(yǎng)，增強他們的責任意識和法制意識，以“每天感動學生”為服務指南。2、安全工作以責任為重，安全工作至關重要。我們將加強常規(guī)管理和質量管理，確保學校提供一個