2024年小學(xué)班干部輪換制度(二篇)_第1頁
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2024年小學(xué)班干部輪換制度(二篇)_第3頁
2024年小學(xué)班干部輪換制度(二篇)_第4頁
2024年小學(xué)班干部輪換制度(二篇)_第5頁
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第3頁共3頁2024年小學(xué)班干部輪換制度一、指導(dǎo)思想當前,國家對人才的需求標準已發(fā)生轉(zhuǎn)變,選拔干部的標準亦應(yīng)隨之更新。過去那種僅憑學(xué)業(yè)成績優(yōu)異、人際關(guān)系良好、得票數(shù)多即可擔(dān)任班干部的模式已不再適用。我們應(yīng)當為那些能力出眾、熱情高漲但學(xué)業(yè)成績平平或暫時處于落后狀態(tài)的學(xué)生提供領(lǐng)導(dǎo)崗位的機會,避免他們因各種問題而與班干部這一令人向往的職位無緣。實行班干部輪換制,是我班促進學(xué)生自我發(fā)展能力的一項重要措施,預(yù)計將得到師生及家長的廣泛支持。二、實施班干部輪換制度的具體方案1.確定崗位設(shè)置。根據(jù)班級實際情況,可設(shè)立以下崗位:中隊長、班長、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、衛(wèi)生委員、體育委員、紀律委員、小組長等,共計十個職位。2.培育核心團隊。開學(xué)初期,首先進行班委選舉,選出的班委負責(zé)開學(xué)后初期的工作。待班委工作步入正軌后,開始實施班干部輪換制,將職位和職責(zé)轉(zhuǎn)交給全班各個小組,原班委則轉(zhuǎn)為顧問和評委角色,協(xié)助新班委開展班級工作。同時,原班委作為領(lǐng)導(dǎo)核心,應(yīng)有意識地分布在各個小組中。3.分組與組閣。將全班學(xué)生劃分為五個小組,每個小組輪流擔(dān)任一個月的班級管理工作。小組成員將分別負責(zé)體育、衛(wèi)生、紀律、宣傳等至少一項工作,同時應(yīng)盡量將擅長美術(shù)、書法、文娛、體育的學(xué)生平均分配到各小組。小組內(nèi)部首先進行班長競選,由當選的班長負責(zé)組閣,并在班會時間向全體同學(xué)公布各成員的職務(wù),以便有針對性地開展工作。4.職責(zé)范圍與權(quán)限。小組中的每位班委應(yīng)對自己負責(zé)的班級工作進行詳細記錄,并大膽管理。每周結(jié)束后,班委應(yīng)在周一班會上對分管工作進行總結(jié),指出全班同學(xué)或個別同學(xué)在行動上的優(yōu)點和不足,并提出改進方向。在小組班委工作中,班委應(yīng)擁有獎懲權(quán),執(zhí)行加分和扣分政策,及時表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,并對發(fā)現(xiàn)的缺點和錯誤采取扣分等措施予以糾正。5.職位輪換。在小組再次輪換時,必須對原職位進行調(diào)整,以確保每位學(xué)生都能獲得全面的鍛煉機會,并充分展現(xiàn)機會均等的原則。三、對每一屆班委會的基本要求:1.每位班委會成員都應(yīng)恪盡職守,成為表率,并努力提升自我,積極進取。2.負責(zé)班級日常各項基礎(chǔ)工作:紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)。3.完成學(xué)校交付的各項臨時任務(wù)。4.在任期內(nèi)至少組織一次與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動。5.換屆時,每組推薦一名成員進行述職報告。小學(xué)班干部輪換具體做法:1.班主任向全班學(xué)生宣布班干部崗位及其職責(zé)要求。2.學(xué)生根據(jù)自身條件申請班干部崗位。3.班主任結(jié)合學(xué)生實際情況,與科任教師協(xié)商后確定每批班干部人選。4.原則上班干部任期為半個學(xué)期,班主任可根據(jù)班干部表現(xiàn)情況適時調(diào)整。5.每隔五周,班主任組織學(xué)生對各崗位班干部進行評議,肯定成績,指出問題。6.班干部任期結(jié)束時,班主任組織評選優(yōu)秀班干部,并由學(xué)校給予獎勵。優(yōu)秀班干部名單需送學(xué)校存檔。7.班干部任期結(jié)束后,本學(xué)期內(nèi)不再連任,班主任按時更換班干部,確保每位學(xué)生都有發(fā)展的機會。2024年小學(xué)班干部輪換制度(二)一、指導(dǎo)思想當前,國家對人才的需求標準已發(fā)生轉(zhuǎn)變,選拔干部的標準亦應(yīng)隨之更新。過去那種僅以學(xué)業(yè)成績優(yōu)異、人際關(guān)系良好、得票數(shù)多為標準的選拔方式已不再適應(yīng)時代要求。我們應(yīng)當給予那些能力出眾、熱情高漲但學(xué)業(yè)成績平平或暫時處于劣勢的學(xué)生以領(lǐng)導(dǎo)機會,避免他們因各種問題而與班干部這一令人向往的職位失之交臂。實行班干部輪換制度,是我校培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展能力的重要措施之一,預(yù)計將得到師生及家長的廣泛支持。二、實施班干部輪換制度的具體方案1.確定崗位設(shè)置。根據(jù)班級實際情況,可設(shè)立以下崗位:中隊長、班長、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、衛(wèi)生委員、體育委員、紀律委員、小組長等共計十個職位。2.培育核心團隊。開學(xué)之初,首先進行班委選舉,選出的班委負責(zé)開學(xué)初期的班級工作。待班委工作步入正軌后,開始實施班干部輪換制度,將職位和職責(zé)轉(zhuǎn)交給全班各個小組,原班委則轉(zhuǎn)為顧問和評委角色,協(xié)助新班委開展工作。同時,原班委作為領(lǐng)導(dǎo)核心,應(yīng)有意識地分布在各個小組中。3.分組與組閣。將全班學(xué)生劃分為五個小組,每個小組輪流擔(dān)任一個月的班級工作內(nèi)閣。小組成員分別負責(zé)體育、衛(wèi)生、紀律、宣傳等至少一項工作,同時應(yīng)盡量均衡地將美術(shù)、書法、文娛、體育等特長生分配至各組。小組內(nèi)部首先進行班長競選,由當選者負責(zé)組閣,并在班會中向全體同學(xué)公布各成員職務(wù),以便有針對性地開展工作。4.職責(zé)范圍與權(quán)限。小組中的每位班委應(yīng)對自己負責(zé)的班級工作進行詳細記錄,并大膽管理。每周結(jié)束后,班委應(yīng)在周一班會上對分管工作進行總結(jié),指出全班同學(xué)或個人在行動上的優(yōu)點和不足,并提出改進方向。在小組班委工作中,班委應(yīng)擁有獎懲權(quán),執(zhí)行加分和扣分政策,及時表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,并對發(fā)現(xiàn)的缺點和錯誤采取扣分等措施予以糾正。5.職位輪換。下一次小組輪換時,必須對原職位進行調(diào)整,以確保每位學(xué)生都能得到全面的鍛煉,并充分體現(xiàn)機會均等的原則。三、對每屆班委會的基本要求:1.每位班委會成員都應(yīng)恪盡職守,成為表率,積極進取。2.負責(zé)班級日常各項基礎(chǔ)工作:紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)。3.完成學(xué)校交付的各項臨時任務(wù)。4.在任期內(nèi)至少組織一次與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動。5.換屆時,每組推薦一名成員進行述職報告。小學(xué)班干部輪換具體做法:1.班主任向全班學(xué)生宣布班干部崗位及職責(zé)要求。2.學(xué)生根據(jù)自身條件申請班干部崗位。3.班主任結(jié)合學(xué)生實際情況和科任教師的討論研究,確定每批班干部人選。4.原則上班干部任期為半個學(xué)期,班主任可根據(jù)班干部表現(xiàn)進行適時調(diào)整。5.每隔五周,班主任組織

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