上學(xué)期中班班務(wù)計(jì)劃總結(jié)

上學(xué)期中班班務(wù)計(jì)劃總結(jié)

炎炎夏日即將過(guò)去，涼爽的秋天已步步逼近，這也意味著新學(xué)期

即將到來(lái)，我們緊張而又繁瑣的教學(xué)工作也要準(zhǔn)備就緒，迫不及待

地想看看那些長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們。在新學(xué)期即將到來(lái)之際，

我認(rèn)真總結(jié)了小班整個(gè)學(xué)年的教育工作，積極反省自己在教學(xué)工作

中的不足，吸取經(jīng)驗(yàn)，更加嚴(yán)格要求自己。新學(xué)期，新開(kāi)始，我們

將在新《綱要》指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，以幼兒為核心，促進(jìn)每個(gè)幼兒

的全面發(fā)展。

一、班況分析

經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，班里的每一位孩子已在原有的基礎(chǔ)上有了

較大的提高，不管是在學(xué)習(xí)方面還是在生活自理方面，都取得了較

大的進(jìn)步，這讓我們感到十分的欣慰。在學(xué)習(xí)方面，大部分幼兒對(duì)

圖形的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，能根據(jù)圖形的特征進(jìn)行分類，對(duì)數(shù)

字的認(rèn)識(shí)有了一定的興趣，另外，在繪畫(huà)，唱歌，手工，講故事等

方面進(jìn)步也很大。在生活常規(guī)方面，幼兒能自覺(jué)地排隊(duì)喝水、上廁

所，樂(lè)意與其他小朋友分享玩具，用餐前，各個(gè)小組的小組長(zhǎng)能井

然有序的分發(fā)餐具等。當(dāng)然，也存在著不足之處，比如：在上課

時(shí)，一部分幼兒喜歡插話，注意力不集中，經(jīng)常離開(kāi)自己的小椅

子，有幾個(gè)幼兒還有挑食的壞習(xí)慣，小部分幼兒還不能自覺(jué)地進(jìn)行

午睡等。本學(xué)期，我們班又將增加了6位新的小朋友，我們將跟他

們一起共同努力，共同進(jìn)步。

二、班務(wù)工作重點(diǎn)

1、教育教學(xué)方面

(1)本學(xué)期，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹(shù)立正確的教育

觀，努力提高教師的自身素質(zhì)。細(xì)心觀察每一位幼兒，了解每位幼

兒的興趣、需求，并做好觀察記錄。多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流，認(rèn)真

傾聽(tīng)她們的教育理念，并及時(shí)記錄下來(lái)，認(rèn)真的去揣摩，研究和思

考，更好的貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。

(2)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行因人施教。從幼兒的興趣、需

要、習(xí)慣等方面出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件，利用好教材，提供

充足的操作材料，積極的展開(kāi)教育教學(xué)活動(dòng)，這樣有利于創(chuàng)設(shè)良好

的課堂氣氛，充分達(dá)到教育的目的。

(3)在一日活動(dòng)中，針對(duì)不同性格特點(diǎn)的幼兒，運(yùn)用不同的方法

去引導(dǎo)他們有興趣地參與到活動(dòng)中去，并積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。在遇

到困難的時(shí)候，培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，傳授于他們簡(jiǎn)單的

生活經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)不同的問(wèn)題，采取相應(yīng)的措施。

2、常規(guī)方面

(1)在日常生活中，處處要對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德方面的教育，要

了解自己學(xué)習(xí)生活在一個(gè)大家庭中，我們是一個(gè)集體，自己是中二

班中的一員，時(shí)時(shí)刻刻要關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)同伴，努力做一個(gè)有道德

有禮貌的好孩子。

(2)在一日活動(dòng)中，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)。見(jiàn)到老師、

家長(zhǎng)要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好，并時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己的言行舉止，

從我做起，從小事做起。在課堂上，要嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不能再

像以前一樣自由散漫，如：回答問(wèn)題要舉手，安靜的傾聽(tīng)他人的發(fā)

言，大小便要報(bào)告老師，小屁股不能離開(kāi)自己的小椅子等。讓幼兒

在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期得基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。

3、保育方面

(1)每天的首要任務(wù)就是晨檢，檢查幼兒的身體狀況，精神面

貌，是否帶有危險(xiǎn)物品入園等。在用餐期間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手，

飯后洗手、擦嘴，有條理地放置自己的餐具的好習(xí)慣，不可以挑

食，保持桌面和地上干凈。在午睡期間，不定時(shí)的幫幼兒蓋好被

子，檢查睡眠質(zhì)量。起床后，督促幼兒整理好自己的被褥。

(2)每天如實(shí)的記錄各項(xiàng)消毒表格，并配合保育員做好班級(jí)的各

項(xiàng)衛(wèi)生，堅(jiān)持用紫外線消毒。對(duì)于傳染病，要做到早預(yù)防，早發(fā)

現(xiàn)，早報(bào)告，早消毒。

(3)堅(jiān)持每天帶幼兒到戶外進(jìn)行兩小時(shí)的活動(dòng)，并根據(jù)天氣的變

化，督促幼兒增減衣服，對(duì)于生病的幼兒要加倍的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，按

時(shí)給孩子喂藥。

三、家長(zhǎng)工作

(1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以家訪、電話、接送時(shí)的交談等

形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求。

(2)及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的

密切配合。

(3)在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有

條理地進(jìn)行交流。

(4)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園

的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。

我相信在我們的努力下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們中二班將會(huì)越

來(lái)越好。

初一上學(xué)期班主任老師個(gè)人工作計(jì)劃

初一上學(xué)期班主任老師個(gè)人工作計(jì)劃

新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的任務(wù)，今年我擔(dān)任初一（2）班班主

任工作。我將全力以赴做好班級(jí)管理工作，不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重

托，會(huì)把這種信任轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，力爭(zhēng)帶出優(yōu)秀班級(jí)。

一、班級(jí)簡(jiǎn)況

本班有學(xué)生32人，男生13人，總體上觀察，我班的學(xué)生男女人

數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺(jué)性

較差，課堂紀(jì)律渙散。全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的

勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。根據(jù)班級(jí)的情況，本學(xué)

期我的工作計(jì)劃如下：

二、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，

共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀

念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做

班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效

率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為

班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生

的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤

奮的班風(fēng)。

三、選拔、培養(yǎng)班干部

擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干

部，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

首先，幫助班委樹(shù)立威信；

其次，鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上

以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集

體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，

形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

四、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工

作。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤

僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。對(duì)于個(gè)別學(xué)生

的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)

度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因

素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，

曉之以理。

五、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育

對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得

做。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制

在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校

內(nèi)休息時(shí)間的安全，必須最好，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

六、在班級(jí)工作中的具體措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好

學(xué)生的思想品德工作。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的

班級(jí)文化。

3、通過(guò)各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形

成。

4、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意

識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，

掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生

良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)

展。

7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開(kāi)展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教

師節(jié)，開(kāi)展尊師重教，文明有禮的活動(dòng)；結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳

統(tǒng)的教育；結(jié)合國(guó)慶節(jié)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳

統(tǒng)文化的教育。

9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)

校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣

傳工作。

11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教

育，如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。

12、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶

頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭

作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和

學(xué)風(fēng)。

13、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共

同教育好學(xué)生。

七、具體工作安排

九月份：

1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育，同時(shí)，開(kāi)展各

項(xiàng)安全教育。

2、選出班干部，召開(kāi)班干部及各種學(xué)生會(huì)議。

3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開(kāi)展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。

4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

5、出好第一期墻報(bào)。

6、召開(kāi)“邁好中學(xué)第一步”的主題班會(huì)。

十月份：

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，召開(kāi)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義

的教育。

2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)，全面開(kāi)展素質(zhì)教育。

3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。

4、出好慶國(guó)慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

十一月份：

1、開(kāi)展講文明、樹(shù)新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的教育活

動(dòng)。

2、召開(kāi)班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生情況。

3、召開(kāi)中下生會(huì)議，深入了解情況，鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后

進(jìn)生。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

十二月份：

1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)，出好墻報(bào)。

2、組織學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育

一月份：

1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試

和總結(jié)工作。

2、做好學(xué)生評(píng)語(yǔ)及成績(jī)?nèi)雰?cè)等工作。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育。

暑假結(jié)束了，在我送走了初三畢業(yè)班以后，我又開(kāi)始新一屆初一

年級(jí)的班主任工作了。在暑假前的畢業(yè)班中考考試中，我的班級(jí)成

績(jī)十分優(yōu)良，所以暑假過(guò)后學(xué)校特地給我安排一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)普遍不

是很好的班級(jí)，希望我能夠?qū)⑺麄兊某煽?jī)帶上來(lái)，我欣然接受了這

項(xiàng)工作。

20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期即將開(kāi)始，為使初一（2）班在新的學(xué)

期能有一個(gè)新的面貌、新的發(fā)展，現(xiàn)特制訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃

如下：

一、學(xué)情分析

目前的初一（2）班，共有學(xué)生50人，其中男生29人，女生21

人。優(yōu)秀學(xué)生很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說(shuō)已進(jìn)入初中，但學(xué)生

心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)

習(xí)慣不好。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，以期適應(yīng)中學(xué)生

活，并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是本學(xué)期班主任工作的首要任

務(wù)。

二、指導(dǎo)思想

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學(xué)生，以成功

教育為主線，以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團(tuán)隊(duì)、政教

的共同領(lǐng)導(dǎo)下，積極與學(xué)生家庭及社會(huì)密切配合，從學(xué)生的行為習(xí)

慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，廣泛開(kāi)展德育活動(dòng)，切實(shí)搞好“行為規(guī)范創(chuàng)

建”活動(dòng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實(shí)效

性，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、工作目標(biāo)

1、通過(guò)工作，使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零，

體質(zhì)健康及格率達(dá)98%o

2、大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校組織進(jìn)行的班級(jí)管理量化考核

中能夠保持先進(jìn)行列；

3、搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，通過(guò)努力，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)秀生規(guī)模，減

少待進(jìn)生數(shù)量，力爭(zhēng)使優(yōu)秀學(xué)生占到班級(jí)人數(shù)的五分之一；

4、同學(xué)校、政教結(jié)合，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)?！焙烷_(kāi)

展“孝敬父母”活動(dòng)；

四、主要工作措施

（-）加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和

自身素質(zhì)

本學(xué)期，要加強(qiáng)班主任自身的理論自修工作。除認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)

刊、雜志、理論書(shū)籍以外，還要盡可能多的聽(tīng)專家講座，多和別的

班主任搞好交流，虛心向他人學(xué)習(xí)，搞好自身工作的計(jì)劃和總結(jié)，

經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡最大

努力，提高自身素質(zhì)。

（二）搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長(zhǎng)會(huì)工作

搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級(jí)管

理工作的有效手段，因此本學(xué)期要力爭(zhēng)做到每周2—3次家訪，一學(xué)

期至少召開(kāi)三次家長(zhǎng)會(huì)，并且要做到事前有計(jì)劃、過(guò)程有記錄、事

后有總結(jié)，并力爭(zhēng)能通過(guò)家訪和家長(zhǎng)會(huì)，使班級(jí)管理能夠達(dá)到事半

功倍的效果。

（三）與學(xué)生同甘共苦，下大力氣，共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

1、要以學(xué)校大規(guī)模實(shí)施“四階教學(xué)模式”和“六步教學(xué)法”為

契機(jī)，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強(qiáng)化學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)

建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

2、加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)

本學(xué)期，要在以學(xué)生自選班委的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)班委會(huì)的建設(shè)，督

促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計(jì)劃和總結(jié)，經(jīng)常在一起探討工作方

法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3、抓住一切可用機(jī)會(huì)，搞好學(xué)生思想工作

本學(xué)期，除了充分利用班會(huì)課、課外活動(dòng)課外，還要擠時(shí)間，盡

可能多的找機(jī)會(huì)，搞好學(xué)生的思想工作。初一上學(xué)期的思想工作非

常重要，這是使學(xué)生是否適應(yīng)中學(xué)生活的關(guān)鍵時(shí)刻，思想意識(shí)起著

至關(guān)重要的作用。對(duì)學(xué)生搞好思想教育工作，除能使學(xué)生培養(yǎng)成良

好的世界觀、人生觀、價(jià)值觀外，縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有

非常重要的意義。

4、充分利用心理學(xué)原理，結(jié)合各種科學(xué)手段，促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

的好轉(zhuǎn)

新學(xué)期，在班級(jí)管理中，要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措

施，如心理暗示、社會(huì)公共心理、趨同心理等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列

心理影響。通過(guò)樹(shù)立榜樣，加強(qiáng)引導(dǎo)，促進(jìn)班集體的建設(shè)，使班風(fēng)

和學(xué)風(fēng)向前健康發(fā)展。

（四）與科任教師密切配合，共同搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作

培優(yōu)補(bǔ)差的成敗，直接影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)成敗。本學(xué)期一

定要和科任教師密切結(jié)合，各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上

齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進(jìn)生，經(jīng)常性的組織各學(xué)科教師共

同研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補(bǔ)差的措施與方

法，共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。

（五）緊密配合學(xué)校，搞好第二課堂活動(dòng)1、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，

搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動(dòng)，并力爭(zhēng)被評(píng)為“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班”。

2、在學(xué)校和政教處領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)施“成功教育”，開(kāi)展“主題教

育”活動(dòng)，搞好“主題教育”月，評(píng)選不同類型的先進(jìn)學(xué)生。

雖然目前這些學(xué)生的成績(jī)普遍不是很好，好學(xué)生也不是很多，但

是我還有三年的時(shí)間，我相信在這三年中，我會(huì)取得良好的成績(jī)

的，這不是我一時(shí)的沖動(dòng)，而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗(yàn)。在

小學(xué)學(xué)習(xí)不好，不代表到中學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，只要肯努力，將學(xué)生

的學(xué)習(xí)氣氛帶動(dòng)起來(lái)，那么我們就會(huì)迎來(lái)一個(gè)美好的明天！

本學(xué)期，我擔(dān)任初一（3）班班主任，本學(xué)期我的班主任工作力

求從小事入手，盡自己最大努力把班主任工作做好！首先與學(xué)校政

教處保持高度一致，堅(jiān)決完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。其次我還要從

下面幾個(gè)方面盡量做好班主任工作。

一、幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要

學(xué)”

1、中學(xué)生是人生觀形成的'重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國(guó)家民族

的前途命運(yùn)，希望自己一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊

抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和

挑戰(zhàn)，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比

我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹(shù)立起為中

華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)

力。

2、幫助學(xué)生分析自己的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道

路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將

大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，

有利于學(xué)生清醒頭腦，樹(shù)立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。

3、班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分

明，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和

可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺(jué)性，主動(dòng)

性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二、鼓舞學(xué)生信心

1、樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢

于拼搏的榜樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了，取得了好成績(jī)的榜

樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的

先進(jìn)事跡。

2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)

短。

3、面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和

他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城

一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立

時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努力。

總之，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，”自信是人生成

功的一半”

三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工

作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它

的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)

真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解

后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具

體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，

2、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，

記憶法，科學(xué)的身體煩煉，營(yíng)養(yǎng)搭配，腦科學(xué)最新成果。

3、成立學(xué)習(xí)興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提

高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)

讓自己的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。

4、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重

視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的

知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能

否進(jìn)步的核心。

四、加強(qiáng)班級(jí)管理

1、經(jīng)常與學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)

態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的

紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方

面存在的問(wèn)題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，

同時(shí)也可給科任教師指出不足以便修正教學(xué)，平時(shí)，早自習(xí)，上午

上課，下午上課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)

生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦

勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2、精心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)

指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核

心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性。

本學(xué)年度下學(xué)期，我有幸擔(dān)任七年級(jí)四班的班主任，我將從本班

學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級(jí)管理工作。學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，迎

接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境一新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)

習(xí)方法等。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生從心理上對(duì)別人的依賴程度還非

常之高，非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo)。因此，做好初一新生的

入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系

到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。經(jīng)過(guò)近幾天的觀察和了解我

發(fā)現(xiàn)，新生當(dāng)中個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。根據(jù)班

級(jí)的情況，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：

一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，

共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀

念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做

班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效

率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為

班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生

的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤

奮的班風(fēng)。

二、選拔、培養(yǎng)班干部

擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干

部，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

首先，幫助班委樹(shù)立威信；

其次，鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上

以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集

體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，

形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工

作。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤

僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如

下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感

情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)

生身上的積極因素和閃光點(diǎn)，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和

自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別

生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，

造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活

對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作

劇”?？傊?，對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期

與學(xué)生談心交流，耐心了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真做好學(xué)生的思想

工作，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育

對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得

做。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，貫徹學(xué)校制定的安排，認(rèn)

真實(shí)行“一日五查”，做好學(xué)生考勤。想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在

萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)

休息時(shí)間的安全，必須最好，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝

通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助

學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作。同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，

及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針

對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作

做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

總之，計(jì)劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。我將在本學(xué)期中，在不斷

向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各

項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)

造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取七（4）班在本學(xué)期中成為一個(gè)有紀(jì)律、

講文明的班級(jí)。

本學(xué)期在學(xué)校的安排下，本人擔(dān)任七年級(jí)（3）班的班主任工

作。一學(xué)期來(lái)，本人以學(xué)校的德育工作總目標(biāo)為班級(jí)工作的指導(dǎo)方

向，堅(jiān)持把育人工作放在班級(jí)工作的首位。為把班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)

具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，又有較強(qiáng)凝聚力的班集體，我班本學(xué)期來(lái)以

行為習(xí)慣教育為主，以素質(zhì)教育為輔，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、積極做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備及必需工作，以穩(wěn)定學(xué)生的情

緒。

因?yàn)槭莿倧男W(xué)升入初中的學(xué)生，他們對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)生活有著美麗

的憧憬，也有些許的畏懼感，更有甚者，有部分學(xué)生以就讀于沙中

而懊惱，有部分學(xué)生或有失落情緒或有抵觸情緒?；诜N種原因，

我認(rèn)為穩(wěn)定學(xué)生不安的情緒是開(kāi)學(xué)初至關(guān)重要的工作。因此做了一

些撫慰和鼓勵(lì)工作：

1、以上屆中考的優(yōu)異成績(jī)激勵(lì)學(xué)生。

2、以名人的個(gè)人奮斗事跡給學(xué)生樹(shù)立榜樣。

3、區(qū)分小學(xué)與中學(xué)的異同，讓學(xué)生熟悉中學(xué)生活，消除恐懼心

理。

4、開(kāi)了主題班會(huì)“在同一起跑線上”，警策學(xué)生。

二、配合政教處抓好學(xué)生的儀容儀表，以整頓班級(jí)的精神面

貌。

學(xué)生的精神狀態(tài)對(duì)于一個(gè)班級(jí)的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成起關(guān)鍵性

的作用，因此一開(kāi)始在儀容儀表上狠抓狠打.，做到對(duì)違紀(jì)者絕不姑

息，這對(duì)于今后的工作具有事半功倍的作用。

三、班委的選用及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展。

一個(gè)新班級(jí)的營(yíng)建，選好班委是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。我通過(guò)兩個(gè)

渠道來(lái)選用：一是參閱學(xué)生在小學(xué)時(shí)的資料；二是借開(kāi)學(xué)初的觀

察、考驗(yàn)。

四、用心去愛(ài)每個(gè)學(xué)生。

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教

學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活。所謂后進(jìn)生，一種表現(xiàn)為成績(jī)差，一

種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和后進(jìn)

生之間的則為中等生。由于中等生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作

為人的正常心理反應(yīng)，他們會(huì)不同程度受到師生的冷落、薄待甚至

歧視。這樣教育的結(jié)果是后進(jìn)生更差。教師是人類文化的傳播者，

對(duì)人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，起著橋梁作用，十七世紀(jì)偉大的捷克教

育家夸美紐斯曾經(jīng)認(rèn)過(guò)，“我們對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)，哪里還有比教導(dǎo)青

年和教育青年更好，更偉大的呢？”翻開(kāi)中國(guó)數(shù)千年歷史，你會(huì)發(fā)

現(xiàn)善良的人們，歷來(lái)把“教師”與“天地君親”供奉在一起，視為

崇高而神圣的?！敖逃枰獝?ài)，也要培養(yǎng)愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)的教育是死亡

的教育，不能培養(yǎng)愛(ài)的教育是失敗的教育?！边@一教育名言告訴我

們，愛(ài)是教育的生命，是教育的催化劑、潤(rùn)滑劑和粘合劑。素質(zhì)教

育對(duì)每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必須全面地愛(ài)學(xué)

生?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生。”這要求

每一位教師胸懷一顆愛(ài)心，用心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得

到應(yīng)有的愛(ài)。也因有這一認(rèn)識(shí)，我從開(kāi)學(xué)伊始就做了大量的思想工

作。也因此贏得了孩子們的認(rèn)可。我也從心里喜歡上了他們。

五、尚有不少工作不盡人意。

由于沒(méi)有更多的時(shí)間用來(lái)與學(xué)生溝通，有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為

時(shí)，雖能給予及時(shí)提醒、教育，但對(duì)于自制力較差的同學(xué)依然不能

完全遏制那不良的苗頭。因此，總為自己不能更好地做好班主任工

作而感到無(wú)比的愧疚和不安。

帶班以來(lái)，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴(yán)、以勤、以愛(ài)治

班，但是在班級(jí)上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情，學(xué)生當(dāng)中仍然

還有部分厭學(xué)，或調(diào)皮搗蛋的也時(shí)有發(fā)生。

面對(duì)問(wèn)題，今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師學(xué)習(xí)，取

長(zhǎng)補(bǔ)短，奮發(fā)上進(jìn)；面對(duì)學(xué)生，我愿是春風(fēng)化作雨，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著他

們健康成長(zhǎng)。

為了能使七年級(jí)具有〃團(tuán)結(jié)，活潑，嚴(yán)謹(jǐn)，求學(xué)〃的班風(fēng)，把學(xué)生

培養(yǎng)成有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的一代新人，做一位合格

的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會(huì)精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，

以學(xué)校校訓(xùn)為指針，以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線，以“三觀教育”為重

點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、

團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增

強(qiáng)集體的凝聚力。

二、工作內(nèi)容

1、從實(shí)際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。

“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，班級(jí)管理一定要有一套較為完整而容易操

作的班規(guī)。有人說(shuō)：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎？”。

理由很簡(jiǎn)單：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來(lái)比較困

難，而班規(guī)可以針對(duì)本班的具體情況對(duì)癥下藥，由班委會(huì)和全班同

學(xué)共同制定出來(lái)，重點(diǎn)突出而且容易操作。有了班規(guī)，就有了班集

體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開(kāi)展工作就容易多了。因?yàn)椋?/p>

同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，如果誰(shuí)違反了這些行為準(zhǔn)

則，那么誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評(píng)，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教

育。同時(shí)，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹(shù)立威

信。當(dāng)然，在制定班規(guī)的時(shí)候，一定要注意以下一些問(wèn)題：（一）

公平、公正、合理。（二）具體細(xì)致，可操作性強(qiáng)。（三）不能與

學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。（四）調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓全

體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺(jué)遵守班紀(jì)班規(guī)。這樣就為建設(shè)

良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。

2、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

一個(gè)真正的班集體，應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo)，健全的組織系統(tǒng),

嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的

作風(fēng)與傳統(tǒng)?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”，作為一個(gè)班主任必須深刻地認(rèn)識(shí)

到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對(duì)象，

而且是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)：“一個(gè)班集體，

使每個(gè)學(xué)生都不得不參加共同的活動(dòng)。這樣一來(lái)，我們就教育了集

體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后集體自身就能成為很大的教育

力量?！卑嗉w也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一個(gè)重要因素。班集體還

能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。

3、心理品質(zhì)教育

（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重

要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀

找原因，采取補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)”自古英

雄多磨難”的內(nèi)涵；教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和

樂(lè)觀的態(tài)度；

（2）自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并

結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，

但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自

我，評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活

中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利并在期中期末進(jìn)

行總結(jié)。

4、創(chuàng)新教育

（1）充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)

生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。如：學(xué)校的各項(xiàng)活

動(dòng)向班委會(huì)招標(biāo)，班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)。

（2）加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)

持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。

（3）利用部分自修課時(shí)間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r，增強(qiáng)同

學(xué)們的科技意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向，為

將來(lái)科技發(fā)展作好準(zhǔn)備。

（4）正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確

沒(méi)有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無(wú)價(jià)值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育

的前提。

5、個(gè)性與共性教育

（1）堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí)，使每個(gè)同

學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用，在班級(jí)

營(yíng)造惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神

的準(zhǔn)備。

（2）抓好兩類生的工作：鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他

們將來(lái)作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全

班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)

他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最

終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。

6、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

（1）結(jié)合每次考試成績(jī)，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)

狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，

盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

（2）平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家

長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或

幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表

現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。

7、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)

這個(gè)年齡的學(xué)生還是比較單純，能夠很好地接受老師的建議。對(duì)

于班集體，我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識(shí)，把自己的個(gè)人行

為放到班級(jí)中來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)

班集體的形象。上個(gè)學(xué)期我班學(xué)生在學(xué)校及年級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中

取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但我告訴學(xué)生，最重要的獎(jiǎng)項(xiàng)應(yīng)該是“優(yōu)秀班

級(jí)”。這是對(duì)整個(gè)班集體最全面的肯定。所以，我計(jì)劃，本學(xué)期的

工作重點(diǎn)就放在爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)上。具體工作從三方面入手。

第一、鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守校規(guī)和班規(guī)，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)

立文明意識(shí)做起，“從小事做起”，建立更加良好的行為習(xí)慣和心

理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到（包括課間）、不早退、不曠

課，積極參加義務(wù)勞動(dòng)，為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周

圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。本學(xué)期我班將

經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級(jí)模范，切實(shí)調(diào)動(dòng)起這一部分力量，在學(xué)習(xí)、生活各方

面保證起到模范帶頭作用，我想將有利于整個(gè)班級(jí)的發(fā)展。開(kāi)學(xué)

初，即召開(kāi)班會(huì)，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任

感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。定時(shí)召開(kāi)班委會(huì)

議，多鼓勵(lì)，努力培養(yǎng)他們的管理意識(shí)和能力，爭(zhēng)取使每個(gè)班干部

都能勝任自己工作。

第二，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成“你追我趕”的比

學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。

獎(jiǎng)勵(lì)考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服

氣的意識(shí)，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生

圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為

班主任，我充分利用課間和自習(xí)課，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)

行輔導(dǎo)和督促。學(xué)生們已經(jīng)意識(shí)到了自己在年級(jí)中的水平。實(shí)際

上，幾乎所有的學(xué)生在學(xué)期初所抱有的心態(tài)都是：從現(xiàn)在開(kāi)始，我

一定要好好學(xué)習(xí)，再也不貪玩，不浪費(fèi)時(shí)間了。針對(duì)這種情況，我

采用鼓勵(lì)與督促相結(jié)合的方法。對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，一方面

鼓勵(lì)他們樹(shù)立更高的目標(biāo)，一方面嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)更好成績(jī)。有些

同學(xué)偏科問(wèn)題較為嚴(yán)重，對(duì)于單科較好的學(xué)生，鼓勵(lì)其在更好的學(xué)

習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)外，更要鼓勵(lì)其對(duì)其他學(xué)科的興趣；對(duì)于單科較差的學(xué)

生，要嚴(yán)格要求，首先是其明確意識(shí)到偏科對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面影響再在

日常的學(xué)習(xí)中及時(shí)了解和督促。爭(zhēng)取使學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)當(dāng)中汲取

知識(shí)并獲得快樂(lè)，找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，彌

補(bǔ)劣勢(shì)。

要讓所有學(xué)生了解到，學(xué)習(xí)好不是好學(xué)生的個(gè)人行為，而是全班

同學(xué)的集體行為，他們每一個(gè)人所取得的每一分都是在給班級(jí)做貢

獻(xiàn)。

在學(xué)習(xí)中，還要培養(yǎng)他們正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，摒棄雜

念，提高正義感，建立健全現(xiàn)代意識(shí)。

第三，融洽師生關(guān)系。我要求自己在班上多聽(tīng)課、多觀察，課間

與學(xué)生多交流、溝通?，F(xiàn)在我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)比較有感情了，

我相信我真誠(chéng)的愛(ài)和關(guān)心，他們是應(yīng)該能夠體會(huì)到的。另外，還要

加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)

慣。我把自己的工作目標(biāo)和學(xué)生的目標(biāo)放在一起，作為老師，我能

體會(huì)這一代學(xué)生的感受，應(yīng)該說(shuō)也是我的優(yōu)勢(shì)。學(xué)生們經(jīng)常寫(xiě)信或

在周記里說(shuō)自己的問(wèn)題，我總是把他們當(dāng)作朋友一樣，力爭(zhēng)更融洽

更和諧的師生關(guān)系。

8、發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊(duì)伍

通過(guò)半月的鍛煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力，并且在工

作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，將繼續(xù)重用，同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶

新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任

班級(jí)管理，使大家都能參與到班級(jí)管理中來(lái)，作為班級(jí)的一個(gè)管理

者，而不總是被管理者。

9、積極配合校學(xué)校的各項(xiàng)工作

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，積極完成學(xué)校布置

的各項(xiàng)工作，進(jìn)行每天的小打掃和每周的大掃除，按時(shí)參加升國(guó)

旗、兩操，并主動(dòng)承擔(dān)義務(wù)勞動(dòng)。

10、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作

積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學(xué)生在各方

面的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)

濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以自己

的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)期總務(wù)處工作計(jì)劃

關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)期總務(wù)處工作計(jì)劃范文(精選3篇)

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，圍繞后勤工作

為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理，努力增強(qiáng)服務(wù)

意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，與各處室協(xié)調(diào)配合，積極完成學(xué)

校交給的各項(xiàng)任務(wù)，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)

境，確保安全萬(wàn)無(wú)一失。

二、工作目標(biāo)

1、總務(wù)工作必須做好為教學(xué)服務(wù)，為師生的生活服務(wù)。

2、認(rèn)真做好學(xué)校教育設(shè)施、體育設(shè)施、電器設(shè)備、生活設(shè)施的

保養(yǎng)和維修工作，保證教育、教學(xué)、生活的順利進(jìn)行。

3、抓好學(xué)校食堂食品管理工作，杜絕食物中毒事故的發(fā)生，爭(zhēng)

創(chuàng)a級(jí)食堂。

4、加強(qiáng)學(xué)校的消防安全管理工作，杜絕校園內(nèi)消防安全隱患，

確保校園安全。

5、加強(qiáng)校產(chǎn)管理和財(cái)務(wù)管理，落實(shí)上級(jí)相關(guān)文件精神要求。

6、加強(qiáng)學(xué)校綠化護(hù)理和廁所衛(wèi)生保潔工作，不斷改善和美化環(huán)

境。

三、工作措施

(-)抓好后勤隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)后勤人員對(duì)有關(guān)文件、政策、法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，

提高后勤人員的政治水平和業(yè)務(wù)能力，讓他們安心于后勤工作，愛(ài)

崗敬業(yè)，積極為師生提供教與學(xué)的方便，確保教學(xué)教育工作正常、

有序的開(kāi)展。

2、完善的后勤管理制度，對(duì)學(xué)校的各后勤崗位，我們將進(jìn)一步

完善更為周詳?shù)囊?guī)章制度，使后勤工作有章可循。另外，平時(shí)加強(qiáng)

對(duì)后勤人員工作的檢查和考核。

3、統(tǒng)一思想，落實(shí)任務(wù)，明確責(zé)任，總結(jié)工作，切實(shí)提高總務(wù)

后勤工作的質(zhì)量和管理水平。

（二）改進(jìn)食堂管理，辦好師生食堂

食堂工作是學(xué)校后勤工作的重要內(nèi)容，它涉及千家萬(wàn)戶，伙食工

作的好壞直接影響師生的工作和學(xué)習(xí)，為此，我們努力做到：

1、把握采購(gòu)環(huán)節(jié)，以新鮮、價(jià)廉物美為原則。

2、樹(shù)立安全第一意識(shí)，對(duì)食堂環(huán)境衛(wèi)生、炊餐用具衛(wèi)生、食品

衛(wèi)生作經(jīng)常性的常規(guī)檢查，采取安全防范措施，明確責(zé)任，做好防

火、防盜、防毒工作，并要定時(shí)打掃，做好保潔工作。

3、定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本

要求，并對(duì)照日常工作認(rèn)真落實(shí)。

4、加強(qiáng)檢查監(jiān)督和民主管理，經(jīng)常到食堂檢查服務(wù)態(tài)度、衛(wèi)生

情況、飯菜數(shù)量與質(zhì)量。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)、批評(píng)后進(jìn)。

5、按照學(xué)校食堂等級(jí)量化標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求和規(guī)定，進(jìn)一步完善

食堂工作的各項(xiàng)制度，認(rèn)真制定落實(shí)崗位責(zé)任制。在上學(xué)期對(duì)食堂

工作各項(xiàng)制度修改的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化崗位職責(zé)。

6、堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電，精打細(xì)算、降低

成本，提高飯菜質(zhì)量。

（三）加強(qiáng)安全防范工作，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)

1、預(yù)防為主，防消結(jié)合，抓好學(xué)校的消防安全工作。按照有關(guān)

消防法規(guī)，補(bǔ)充制定消防安全制度，消防安全操作規(guī)程；定期組織

防火安全隱患檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患；定期進(jìn)行消防器材設(shè)施檢

查，落實(shí)消防器材設(shè)施責(zé)任制，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改維修；保障

疏散通道，安全出口暢通，并設(shè)置符合國(guó)家規(guī)定的消防安全疏散標(biāo)

士

心、0

2、加強(qiáng)校園用電安全管理。嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定，加強(qiáng)校園用電

設(shè)備和線路的規(guī)范化管理使用，保證電設(shè)備工作性能正常。不準(zhǔn)私

拉電線亂接開(kāi)關(guān)，不準(zhǔn)使用大功率用電器。

3、加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理。實(shí)行學(xué)校保安持證上崗，要求保安人員

會(huì)正確使用安保器材，操作監(jiān)控系統(tǒng)，嚴(yán)格校門出入制度，切實(shí)做

好“三防”建設(shè)，確保校園安全。

（四）加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理

1、進(jìn)一步完美校產(chǎn)管理制度，對(duì)于財(cái)物的損壞及時(shí)進(jìn)行調(diào)查并

進(jìn)行維修，對(duì)于故意損壞的財(cái)物在調(diào)查的基礎(chǔ)上，按學(xué)校制度及相

關(guān)規(guī)定進(jìn)行賠償。

2、嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等

教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，教師、班級(jí)、辦公室等領(lǐng)取辦公

物品需辦理登記手續(xù)，嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的

行為。

3、加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪

費(fèi)。

4、開(kāi)學(xué)初總務(wù)處對(duì)班主任明確職責(zé)、提出要求，班級(jí)物品班主

任為第一責(zé)任人，期末對(duì)照。

（五）堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律

1、繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的財(cái)務(wù)管理制度，協(xié)助校長(zhǎng)管好用好學(xué)校

有限的經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格報(bào)銷手續(xù)，杜絕不合理支出。

2、嚴(yán)格執(zhí)行“亮證收費(fèi)”的制度，凡是物價(jià)部門未核準(zhǔn)的費(fèi)

用，一律不亂收，做到任何費(fèi)用，都有據(jù)可查，同時(shí)做好學(xué)校收費(fèi)

的公示工作，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。

3、嚴(yán)格食堂財(cái)務(wù)關(guān)，對(duì)食堂財(cái)務(wù)收支實(shí)行監(jiān)督和審核，賬目清

楚。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的安排，突出“成長(zhǎng)文化建設(shè)”這一重點(diǎn)、狠

抓落實(shí)、用文化發(fā)展人，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全

面、和諧的發(fā)展。解放思想，更新觀念，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新。加

大管理力度，提升管理質(zhì)量，優(yōu)化資源配置，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，把服

務(wù)育人工作落到實(shí)處。大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，為把我校辦成一

所高品位、高質(zhì)量、高聲譽(yù)的現(xiàn)代化學(xué)校而努力。

二、主攻目標(biāo)

1、采取有力措施，加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)，形成一支高素質(zhì)的后勤

工作隊(duì)伍。

2、深化后勤工作研究，認(rèn)真實(shí)施服務(wù)于教學(xué)、方便于師生工

程，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。

3、逐步建成以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的校

園文化氛圍，突出“成長(zhǎng)文化建設(shè)”，用文化發(fā)展人，創(chuàng)建環(huán)境育

人模式。

4、加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè)，配齊教師筆記本電腦，全力推進(jìn)教育

現(xiàn)代化進(jìn)程。

5、積極完成縣局20xx年度教育工作會(huì)議和學(xué)校提出的關(guān)于總務(wù)

工作和安全工作的各項(xiàng)責(zé)任目標(biāo)。

6、進(jìn)一步調(diào)整校園布局，努力改善校園環(huán)境。協(xié)助學(xué)校努力創(chuàng)

造條件，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的遠(yuǎn)景發(fā)展規(guī)劃。

三、具體措施

（一）以后勤隊(duì)伍建設(shè)為根本，大力提高服務(wù)質(zhì)量

提高服務(wù)質(zhì)量的根本在于建設(shè)一支高素質(zhì)的后勤隊(duì)伍，本學(xué)期,

我們將著眼于教育發(fā)展的挑戰(zhàn)和需要，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，深化改革，切實(shí)

加強(qiáng)后勤工作人員的隊(duì)伍建設(shè)，提高他們的工作能力。

1、切實(shí)加強(qiáng)教育。本學(xué)期，我們要把后勤隊(duì)伍建設(shè)與教育行風(fēng)

評(píng)議有機(jī)結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，組織好學(xué)習(xí)工作，大力推進(jìn)后

勤隊(duì)伍思想道德建設(shè)，深入開(kāi)展“創(chuàng)文明服務(wù)，樹(shù)后勤職工形象”

的活動(dòng)，引導(dǎo)后勤職工樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)

的責(zé)任感和使命感，努力使每位職工在自己的崗位上做出最大的貢

獻(xiàn)。

2、大力提升工作能力。我們以提高職工服務(wù)能力為抓手，提升

服務(wù)質(zhì)量。鼓勵(lì)和支持后勤工作人員參加各種形式的進(jìn)修學(xué)習(xí)，及

時(shí)總結(jié)后勤管理經(jīng)驗(yàn)、收集管理動(dòng)態(tài)，供后勤職工參考學(xué)習(xí)；盡力

為后勤職工提供外出學(xué)習(xí)、考察的機(jī)會(huì)，使后勤職工開(kāi)闊眼界，拓

展視野。力爭(zhēng)使每一位后勤職工都能有一項(xiàng)過(guò)硬的后勤服務(wù)基本

功。

3、進(jìn)一步深化人事制度改革。教育的最高境界是促進(jìn)人的全面

發(fā)展，以人的發(fā)展促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展，學(xué)校后勤工作人員在學(xué)校這一

環(huán)境中同時(shí)充當(dāng)教育與接受教育的角色，與師生共成長(zhǎng)。本學(xué)期我

們將以工作量、教師學(xué)生的滿意度為依據(jù)，從德、能、勤、績(jī)等方

面對(duì)后勤職工進(jìn)行全面考核，積極開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)文明服務(wù)崗位”活

動(dòng)，讓每一個(gè)后勤服務(wù)崗位都成為令人滿意的窗口，使后勤職工在

實(shí)施教育的環(huán)境中不斷提升自己，做最好的自己，與師生共成長(zhǎng)。

從而建立一支充滿生機(jī)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取的后勤隊(duì)伍。

4、努力建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境。優(yōu)美的校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的健康成

長(zhǎng)起著潛移默化的作用，我們要進(jìn)一步認(rèn)真搞好校園文化建設(shè)，讓

學(xué)校的一磚一瓦、一草一木都能引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。

（二）以安全為重點(diǎn)，促進(jìn)教育健康發(fā)展

1、進(jìn)一步健全安全制度，層層落實(shí)安全責(zé)任制。本學(xué)期，我們

將在校務(wù)委員會(huì)和學(xué)校安監(jiān)辦的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作規(guī)章

制度，配合學(xué)校做好安全工作，牢固樹(shù)立學(xué)校安全第一的思想，做

到時(shí)時(shí)牢記安全，處處注意安全，事事重視安全，防范勝于救災(zāi)，

責(zé)任重于泰山，確保校園的安全工作落到實(shí)處。認(rèn)真抓好學(xué)生假期

后進(jìn)校的安全教育工作，認(rèn)真抓好本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)的“安全教育周”

工作，做到天天講安全，事事保安全。進(jìn)一步嚴(yán)格常規(guī)值日工作，

嚴(yán)格執(zhí)行中午、晚上清校制度，嚴(yán)格門衛(wèi)制度。加大管理力度，嚴(yán)

格班主任跟班制度，確保學(xué)生在校參加各項(xiàng)活動(dòng)安全、課間安全、

交通安全。本學(xué)期將組織全體學(xué)生每月聽(tīng)一次安全教育專題講座，

增強(qiáng)防范意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。

2、強(qiáng)化門衛(wèi)責(zé)任，確保校園安全。門衛(wèi)工作直接關(guān)系到校園的

安全工作，本學(xué)期我們將嚴(yán)格門衛(wèi)制度，對(duì)門衛(wèi)工作要從嚴(yán)要求，

定期組織他們學(xué)習(xí)門衛(wèi)管理制度、校園治安管理制度、外來(lái)人員管

理制度、治安人員工作職責(zé)，定期抽看他們填寫(xiě)的來(lái)客登記簿，確

保除本校職工外，其余人員進(jìn)入校園必須履行登記手續(xù)，無(wú)關(guān)人員

一律不得進(jìn)入校園，在校時(shí)間學(xué)生出校門，要做到門衛(wèi)、學(xué)生、班

主任、家長(zhǎng)四見(jiàn)面，嚴(yán)禁機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園，教育教職工進(jìn)入校園

后，摩托車和自行車推入車棚。

3、加大督查力度，消除事故隱患。本學(xué)期學(xué)校將加大安全工作

的檢查力度排除事故隱患。由校長(zhǎng)室、黨支部、學(xué)校安監(jiān)辦組織后

勤、門衛(wèi)、班主任及治安人員對(duì)學(xué)校的校舍、用電線路、排水系

統(tǒng)、體育設(shè)施等，進(jìn)行每月一次的徹底清查，做好記錄及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)

匯報(bào)檢查情況，及時(shí)消除安全隱患。每月組織后勤人員開(kāi)會(huì)，總結(jié)

日常工作及安全工作方面的情況。

（三）重視教職工的身心健康。

本學(xué)期總務(wù)處將積極配合校長(zhǎng)室、工會(huì)，積極組織開(kāi)展各種有益

的群眾文體活動(dòng)，積極調(diào)節(jié)教職工的身心，使其以更充沛的精力投

入到學(xué)校教育的各項(xiàng)工作中去。

（四）加強(qiáng)物資管理。

學(xué)校的財(cái)產(chǎn)物資是學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的'條件。新學(xué)期

總務(wù)處將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的資產(chǎn)管理，及時(shí)服務(wù)于學(xué)校的日常教育

教學(xué)工作。充分發(fā)揮其使用效益，建立健全各項(xiàng)管理制度，樹(shù)立學(xué)

校主人翁思想，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，管理使用好學(xué)校的公共財(cái)

物，完善各種借還手續(xù)，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，定員管理，定期抽

查。

1、認(rèn)真填寫(xiě)《學(xué)校財(cái)產(chǎn)公物登記表》。建立好物品領(lǐng)用制度。

努力發(fā)揮所采購(gòu)物品的利用率。

3、認(rèn)真做好日常教育教學(xué)器材的供應(yīng)工作，節(jié)日慶祝的組織落

實(shí)工作，學(xué)校對(duì)外開(kāi)放、公開(kāi)教學(xué)、送教下鄉(xiāng)的全程服務(wù)工作。

4、教育學(xué)生文明守紀(jì)，愛(ài)護(hù)校園的一草一木，不踩踏學(xué)校的花

草樹(shù)木，不攀爬學(xué)校的建筑物。

5、強(qiáng)化綠化管理人員職責(zé)，做到按時(shí)澆水、除草、施肥、防治

病蟲(chóng)害。

6、加強(qiáng)班級(jí)管理，教育各班學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約每一度電和每

一滴水。

（五）認(rèn)真抓好學(xué)校財(cái)務(wù)工作。

本學(xué)期總務(wù)處將協(xié)助學(xué)校認(rèn)真做好學(xué)校財(cái)務(wù)工作，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)

部門關(guān)于財(cái)務(wù)方面的有關(guān)決定，認(rèn)真組織收費(fèi)工作。認(rèn)真做好學(xué)校

財(cái)務(wù)預(yù)算工作。嚴(yán)格按預(yù)算開(kāi)支，保證學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。做好學(xué)

校財(cái)務(wù)的審查工作，定時(shí)組織民主理財(cái)工作。做到開(kāi)支合理。認(rèn)真

組織財(cái)務(wù)結(jié)算工作，按時(shí)按規(guī)定結(jié)算費(fèi)用。努力創(chuàng)造條件，為學(xué)校

的再發(fā)展提供財(cái)力和必備的物質(zhì)支持。

四、分月工作按排：

二月份：

1、制訂總務(wù)工作計(jì)劃。

2、整理校園，完成教室調(diào)整，桌凳修理工作。

3、完成辦公用品、衛(wèi)生潔具的采購(gòu)工作，完成課本的分發(fā)工

作。

4、學(xué)生報(bào)名注冊(cè)，上交相關(guān)費(fèi)用。

5、“安全教育周”工作。

三月份：

1、組織檢查學(xué)校安全工作。

2、安全隱患整治。

3、組織檢查班級(jí)管理工作。

4、創(chuàng)建省平安校園工作

5、英語(yǔ)節(jié)服務(wù)工作

四月份

1、做好衛(wèi)生檢查工作。

2、進(jìn)行安全知識(shí)講座、安全工作檢查。

3、做好學(xué)校日常教育教學(xué)的服務(wù)工作。

4、檢查器材資料目錄的下發(fā)情況以及器材、資料借閱使用情

況。

五月份

1、加強(qiáng)校園管理工作，檢查學(xué)校安全設(shè)施的安全情況。

2、進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)講座，進(jìn)行交通安全知識(shí)教育。

3、檢修學(xué)校教學(xué)器材，維護(hù)電腦房校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施。

4、準(zhǔn)備藝體節(jié)服務(wù)工作

六月份

1、安全工作檢查、安全知識(shí)講座。

2、核對(duì)教學(xué)器具。

3、班級(jí)管理工作、衛(wèi)生工作督查。

4、回收循環(huán)教材

5、期末公物檢查登記

6、“狂歡節(jié)”服務(wù)工作

七月份

1、進(jìn)行安全教育。

2、預(yù)訂下學(xué)期辦公用品。

3、各保管室回收器材、資料。

一、調(diào)整工作思路，強(qiáng)化崗位意識(shí)

1、總務(wù)工作是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)，它的工作涉及到學(xué)校各部

門的方方面面，而且不象其他崗位那樣工作規(guī)律性強(qiáng)，總務(wù)工作臨

時(shí)任務(wù)、突發(fā)事情多，這就需要職工加班加點(diǎn)的次數(shù)多、時(shí)間長(zhǎng)。

因此，首先要讓每一位職工從思想上認(rèn)識(shí)到總務(wù)工作的這一特點(diǎn)，

要有吃苦的思想準(zhǔn)備和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神；其次，要教育職工不能輕

視自己的工作，認(rèn)為是些力氣活、雜活，就不重視、不嚴(yán)格，各工

作分工不同，目標(biāo)一致，就是要為辦好學(xué)校多做貢獻(xiàn)。

2、由于學(xué)校出于管理考量，精簡(jiǎn)后勤員工，雖然越秀校區(qū)食堂

和教學(xué)區(qū)清潔員有所增加，但編制還是很緊，宿舍內(nèi)學(xué)生的衣物不

再是洗衣公司統(tǒng)一清洗，這就要求我們重新布置好崗位，通過(guò)管

理，使得各崗位人員盡快適應(yīng)，保證各項(xiàng)工作正常進(jìn)行。

二、建立工作制度、提高工作效益

1、期初就要重新落實(shí)每一位職工的工作崗位，做到人人崗位明

確，在教學(xué)區(qū)保潔這一塊，凡是教室周邊的地區(qū)分到各個(gè)班級(jí)，讓

班級(jí)負(fù)責(zé)。

2、制定行之有效的工作制度和崗位工作標(biāo)準(zhǔn)。

3、建立周工作和日工作計(jì)劃制度，做到事事責(zé)任到人。

4、制定明確的獎(jiǎng)懲辦法，做到考評(píng)有據(jù)可依。通過(guò)以上幾點(diǎn)，

可規(guī)范總務(wù)工作管理，提高工作效率

三、主要工作目標(biāo)

1、常規(guī)工作目標(biāo)。

綠化衛(wèi)生。加強(qiáng)對(duì)綠化的養(yǎng)護(hù)力度，采取本校員工和外聘園林專

業(yè)人員相結(jié)合的工作方式，作好綠化的修剪、除蟲(chóng)除草、澆灌和補(bǔ)

種，保證花草樹(shù)木的存活率，營(yíng)造好校園綠化景觀。衛(wèi)生工作要常

抓不懈，特別是要對(duì)保潔員保潔效果的檢查、記錄和考評(píng)，衛(wèi)生死

角要定期組織人員清理，時(shí)刻保持校園的整潔美麗，以展現(xiàn)我校作

為窗口學(xué)校和省綠色學(xué)校的風(fēng)采。

物品分發(fā)。物品分發(fā)是總務(wù)后勤的一項(xiàng)重要日常工作，開(kāi)學(xué)初要

全力做好新書(shū)本的發(fā)放工作，做到數(shù)目準(zhǔn)確、登記清楚，保證師生

按時(shí)開(kāi)展教育、學(xué)習(xí)活動(dòng)。期中要做好倉(cāng)管工作，做好各種教學(xué)、

衛(wèi)生用品的采購(gòu)、管理、發(fā)放，做到手續(xù)規(guī)范。期末做好學(xué)生的各

種獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)品的發(fā)放。

維護(hù)修理。對(duì)學(xué)校校舍、設(shè)施及教育教學(xué)用品進(jìn)行日常的維護(hù)修

理，通過(guò)維護(hù)，保證各類設(shè)施的正常使用、延長(zhǎng)使用期限。對(duì)于損

壞物品的維修，要做到盡量由自己的員工修理，不能自己處理須外

聘的，也要根據(jù)規(guī)范進(jìn)行驗(yàn)收、核價(jià)，把好維修質(zhì)量關(guān)和費(fèi)用關(guān)。

校產(chǎn)管理：繼續(xù)深化我校的校產(chǎn)分級(jí)管理制度，資產(chǎn)管理責(zé)任到

人，做到物有所管，合理使用。因此，期初要按慣例進(jìn)行教育教學(xué)

設(shè)備的登記造冊(cè)，并要使用保管人簽字確認(rèn)其責(zé)任，明確管理使用

方法要求，做到妥善保管、合理使用、定期維護(hù)、及時(shí)檢修?？倓?wù)

處要嚴(yán)把倉(cāng)庫(kù)進(jìn)出關(guān)，調(diào)劑好物資設(shè)備的使用，為學(xué)校節(jié)約每一點(diǎn)

資源。

活動(dòng)會(huì)務(wù)后勤保障。總務(wù)處要堅(jiān)決配合好學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和會(huì)

務(wù)，特別是上級(jí)部門安排在我校的各項(xiàng)活動(dòng)和會(huì)務(wù)。要做好場(chǎng)地安

排、茶水供應(yīng)、會(huì)場(chǎng)布置等工作，使的各項(xiàng)活動(dòng)能順利開(kāi)展。

2、重點(diǎn)工作目標(biāo)

文化環(huán)境設(shè)施建設(shè)目標(biāo)。本學(xué)期要繼續(xù)加大校園文化環(huán)境建設(shè)的

力度，加快推進(jìn)與學(xué)校特色相適應(yīng)的校園文化設(shè)施，豐富校園文化

內(nèi)涵具體為教師辦公室、體育俱樂(lè)部各活動(dòng)室的環(huán)境布置。文明辦

公室的評(píng)比，使校園文化環(huán)境發(fā)揮更大的育人的功能和美化的功

能。

安全工作目標(biāo)?？倓?wù)處要在學(xué)?！鞍踩ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組”的組織框

架下，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的管理、檢查。一是要維護(hù)學(xué)校各安

全設(shè)施、器材的正常使用功能，二是要抓好后勤安保人員的管理，

三是要做好安全檢查，要有全面檢查、專項(xiàng)檢查等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)

整改。加強(qiáng)門衛(wèi)制度建設(shè)，落實(shí)傳達(dá)室人員工作職責(zé)，建立外來(lái)人

員登記制度，保證學(xué)校安全。

四、具體工作措施

樹(shù)立四種意識(shí)

全局意識(shí)?？倓?wù)后勤工作頭緒多，涉及的面廣，所以后勤人員要

有全局意識(shí)。具體體現(xiàn)，一是關(guān)注學(xué)校各塊的需求：小學(xué)部、初中

部、宿舍、幼兒園、幼兒園太湖分園和越秀校區(qū)，“一個(gè)都不能

少”；二是關(guān)注工作的各項(xiàng)情況，衛(wèi)生情況、維修情況等。有了全

局意識(shí)，才能把方方面面的工作做好。

服務(wù)意識(shí)。“全心全意為師生服務(wù)”始終要作為后勤人員開(kāi)展工

作的出發(fā)點(diǎn)，后勤沒(méi)有務(wù)虛的工作，每一件事都是“實(shí)事”，服務(wù)

的好壞直接呈現(xiàn)在廣大師生面前，所以一定要將“全心全意”四個(gè)

字落到實(shí)處。

精品意識(shí)?？倓?wù)處在對(duì)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、文化