高考地理大題的模板答題技巧

高考地理大題的模板答題技巧

很多的時候，死記硬背并不是最好的方法，而且需要找到正確的

思路以及靈活記憶。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于高考地理大題的模板答

題技巧，希望對大家有所幫助。

高考地理大題的模板答題1

(1)高中地理首先要分點作答，答題條理清晰，抓住主次，邏輯性

強。從背景資料直接提取的答案放前面。高中地理題目在答案中非常

強調(diào)抓問題的主要方面，所以對影響地理事物諸多因素中，要抓住最

主要的因素，切中要害，實在沒有把握怕抓不到，則主次一起抓，多

多益善，但要注意把最精彩、最重要的盡可能放在前面，以免給閱卷

老師造成主次不分、回答問題不著邊際的不良印象。注意題目分值，

高中地理分值高要注意擴展答題要點，擴展中不能與題目矛盾，不能

出現(xiàn)錯誤表述。

(2)高中地理答題文字盡量少而精，注意突出關(guān)鍵詞，注意"不問

不答、多問多答、先問先答”的答題規(guī)范。但如果沒把握，怕把知識

點漏答，根據(jù)目前高中地理綜合題的評分標準，則不如多答。

⑶高中地理答題盡量具體詳細。如果沒有把握的話，可作適度模

糊處理。如"舊金山沿岸洋流對氣候的影響"可答為沿岸寒流降溫減

濕，不必具體指出洋流名稱。

(4)高中地理答題盡量應(yīng)用地理術(shù)語。如大氣環(huán)流、河流徑流等語

言，是衡量考生答題是否優(yōu)質(zhì)的重要標準。答案要先定性描述，然后

具體分析。

(5)高中地理答題書寫規(guī)范，不寫錯別字。字跡潦草不容易使閱卷

教師找得分點。

高考地理大題的模板答題2

高中地理等高線地形圖小專題

1.坡度問題：一看等高線疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方

坡度緩；

計算：坡度的正切;垂直相對高度/水平實地距離

2.通視問題：通過作地形剖面圖來解決，如果過已知兩點作的地

形剖面圖無山地或山脊阻擋，則兩地可互相通視;注意凸坡（等高線上疏

下密）不可見，凹坡（等高線上密下疏）可見;注意題中要求，分析圖中景

觀圖是仰視或俯視可見。

3.引水線路：注意讓其從高處向低處引水，以實現(xiàn)自流，且線路

要盡可能短，這樣經(jīng)濟投入才會較少。

4.交通線路選擇：利用有利的地形地勢，既要考慮距離長短，又

要考慮路線平穩(wěn)（間距、坡度等），一般是在兩條等高線間繞行，沿等高

線走向（延伸方向）分布，以減少坡度，只有必要時才可穿過一、兩條等

高線;盡可能少地通過河流，少建橋梁等，以減少施工難度和投資;避免

通過斷崖、沼澤地、沙漠等地段。

5.水庫建設(shè)：要考慮庫址、壩址及修建水庫后是否需要移民等。

①選在河流較窄處或盆地、洼地的出口（即"口袋形"的地區(qū)，"口小"

利于建壩，"袋大"腹地寬闊，庫容量大。因為工程量小，工程造價

低）;②選在地質(zhì)條件較好的地方，盡量避開斷層、喀斯特地貌等，防止

誘發(fā)水庫地震;③考慮占地搬遷狀況，盡量少淹良田和村鎮(zhèn)。④還要注

意修建水庫時，水源要較充足。

6.河流流向：由海拔高處向低處流，發(fā)育于河谷（等高線凸向高值），

河流流向與等高線凸出方向相反。

7.水系特征：山地形成放射狀水系，盆地形成向心狀水系，山脊

成為水系分水嶺。

8.水文特征：等高線密集的河谷，河流流速大，水能豐富;河流流

量除與氣候特別是降水量有關(guān)外，還與流域面積大小有關(guān)。

9.農(nóng)業(yè)規(guī)劃：根據(jù)等高線地形圖反映出來的地形類型、地勢起伏、

坡度緩急、結(jié)合氣候和水源條件，因地制宜地提出農(nóng)林牧漁業(yè)合理布

局的方案;如平原地區(qū)發(fā)展耕作業(yè)，山地、丘陵地區(qū)發(fā)展林業(yè)、畜牧業(yè)。

1CX城市布局形態(tài)與地形：平原適宜集中緊湊式;山區(qū)適宜分散疏松

式。

11.地形特征的描述：地形類型（平原、高原、山地、丘陵、盆地）；

地勢及起伏狀況；

高考地理大題的模板答題3

主要地形區(qū)分布;重要地形剖面圖特征及地形相關(guān)分析：

①地形成因分析：運用地質(zhì)作用（內(nèi)力作用——地殼運動、巖漿活

動、變質(zhì)作用、地震;、外力作用——流水、風(fēng)、海浪、冰川的侵蝕、

搬運、沉積作用等）與板塊運動（板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定，板塊交界處，

地殼比較活躍及板塊的碰撞或張裂）來解釋判讀分析與地形有關(guān)的地理

知識。

②分析某地氣候特點，應(yīng)結(jié)合該地地理緯度，地勢高低起伏，山

脈走向，陰、陽坡，距離海洋遠近等進行綜合分析。

③河流上游海拔高，下游海拔低。結(jié)合河流流向判定地形大勢，

結(jié)合迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡、降水狀況、等高線高差及地貌類型的差異分析

河流水文、水系特征。

④地形類型判讀：第一步看等高線形狀，等高線平直，則可能是

平原地形或高原地形，等高線閉合，則可能是丘陵、山地或盆地;第二

步看等高線的注記，平直等高線注記200米以下的地形可能為平原，

平直等高線注記500米以上的可能為高原;閉合等高線注記內(nèi)低外高的

地形為盆地或洼地;閉合等高線注記外低內(nèi)高，且注記在200——500

米之間的地形為丘陵，注記在500米以上的地形為山地。在剖面圖中

判讀地形類型，一定要看剖面形狀和對應(yīng)的海拔高度，方法可參照上

述方法進行。

高考地理大題的模板答題4

一.如何描述地形特征：

1.地形類型（平原、山地、丘陵、高原、盆地等）

2.地勢起伏狀況

3.（多種地形條件下）主要地形分布

44剖面圖中）重要地形剖面特征

二、影響氣溫的因素：

1.緯度（決定因素）：影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較

差，年較差（低緯度地區(qū)氣溫日、年較差小于高緯度地區(qū)）

2.地形（高度、地勢）：陰坡、陽坡，不同海拔高度的山地、平原、

谷地、盆地（如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對冬季風(fēng)阻擋，

同緯度山地比平原日較差、年較差小等）

3.海陸位置：海洋性強弱引起氣溫年較差變化

4.洋流（暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕）

5.天氣狀況（云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方）

6.下墊面：地面反射率（冰雪反射率大，氣溫低）;綠地氣溫日、年較

差小于裸地

7.人類活動：熱島效應(yīng)、溫室效應(yīng)等

三、影響降水的因素：

1.氣候：大氣環(huán)流（氣壓帶、風(fēng)帶、季風(fēng)）

2.地形：迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡

3.地勢（海拔高度）：降水在一定高度達值

4.海陸位置（距海遠近）

5.洋流（暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕）

6.下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況

7.人類活動;改變下墊面影響降水

高考地理大題的模板答題5

高中地理影響氣溫的因素及降水因素

1.緯度（決定因素）：影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較

差，年較差（低緯度地區(qū)氣溫日、年較差小于高緯度地區(qū)）

2.地形（高度、地勢）:陰坡、陽坡，不同海拔高度的山地、平原、

谷地、盆地（如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對冬季風(fēng)阻擋，

同緯度山地比平原日較差、年較差小等）

3.海陸位置：海洋性強弱引起氣溫年較差變化

4.洋流：暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕

5.天氣狀況：云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方

6.下墊面：地面反射率（冰雪反射率大，氣溫低）;綠地氣溫日、年較

差小于裸地

7.人類活動：熱島效應(yīng)、溫室效應(yīng)等

影響降水的因素：

1.氣候：大氣環(huán)流（氣壓帶、風(fēng)帶、季風(fēng)）

2.地形：迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡

3.地勢（海拔高度）:降水在一定高度達最大值

4.海陸位置：距海遠近

5.洋流：暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕

6.下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況

7.人類活動：改變下墊面影響降水

高考地理大題的模板答題6

描述高中地理河流的水文特征及影響太陽輻射的因素

1.流量：大小、季節(jié)變化、有無斷流（取決于降水特征、雨水補給、

河流面積大?。?/p>

2.含沙量：取決于流域的植被狀況

3.結(jié)冰期：有無、長短

4.水位：高低、變化特征（取決于河流補給類型、水利工程、湖泊

調(diào)蓄作用）

☆影響太陽輻射的因素：

1.緯度：決定正午太陽高度、晝長：

2.海拔高度：海拔高，空氣稀薄，太陽輻射強（eg.我國青藏高原）

3.天氣狀況：晴天多,太陽輻射豐富（eg?我國西北地區(qū)）

4.空氣密度

高考地理大題的模板答題7

影響雪線高低的