2024年秋新牛津譯林版3年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)課件 Unit 5 第4課時(shí)（Wrap-up time Assessment time） 第4課時(shí)（Wrap-up time Assessment time）

第4課時(shí)（Wrap-uptime&Assessmenttime）Unit5She’smymother譯林牛津·三年級(jí)上冊(cè)EnjoyasongDoyouhaveahappyfamily?Canyoutalkaboutyourfamily?Let’sreviewmother/mumfather/dadThisismy______.brotherbabysisterMakeanewfamilytree（家庭樹(shù)）mother/mumfather/dadbrotherbabysisterClickthecardandaskandanswer.He’s/She’smy...Whoishe/she?MakeafamilypicturebookMyfamilypicturebookThisismyfamily.MyfamilypicturebookThisismy_________.Thisismy___________.mother/mumfather/dadHe’smy_______.Sheismy___________.babysisterbrotherThisis____.meIlovemyfamily.IntroduceyourfamilyAListenandorderTips:1.聽(tīng)錄音前，仔細(xì)觀察圖片，熟悉圖中人物。2.聽(tīng)錄音時(shí)，注意聽(tīng)清有關(guān)家庭成員的關(guān)鍵

詞，根據(jù)聽(tīng)到的人物信息的先后順序，給

圖中人物排序，將序號(hào)寫(xiě)在相應(yīng)的方框內(nèi)。BShowandtellThisismyfamily.He’s…She’s…Ilovemyfamily.Bringapictureofyourfamilytotheclass.Tellyourpartneraboutyourfamily.Lookbackthroughtheunit.Whatmakesafamily?Lovemakesafamily.Fatherandmother,Iloveyou.FamIyFamilylThinkandsharesay“Iloveyou!”Howtoshowourlove?giveawarmhuggiveflowersandgiftsaccompany（陪伴）helpathomeAssessmenttimeIcanintroducemyfamilymemberstofriends.Icanaskwhosomeoneis.Icantalkaboutmyhappyfamily.謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

Homework1.Reviewthewordsandphrasesinthisunit.2.Makeyourfamilypicturebookandintroduce