山東省德州市樂陵市2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試題（含答案）

2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期中檢測九年級化學(xué)試題(時間：60分鐘滿分100分)可用到的相對原子質(zhì)量：H-1He-4C-12N-14O-16一、選繹題(每題只有一個選項符合題意，包括16個小題，1-12每題分，13-16每題3分，共36分)1.勞動創(chuàng)造美好生活。進(jìn)行下列家務(wù)勞動時一定發(fā)生化學(xué)變化的是A.清洗蔬菜B.瀝干蔬菜C.點火炒菜D.盛菜裝盤2.下列關(guān)于空氣及其成分的說法，不正確的是A.二氧化碳在蔬菜大強中作氣體肥料B.氯氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可延長食品保質(zhì)期C.液氮汽化吸收大量的熱，可制別冷劑D.稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光，可制作電光源3.下列對實驗現(xiàn)象的捕述正確的是A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧C.木炭在空氣中充分燃燒生成黑色固體D.鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體4唐朝詩人孟浩然《夏日南亭懷辛大》有詩句“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響”，能聞到荷花香的原因是A.分子之間有間隔B.分子的質(zhì)量很小C.分子在不斷運動D.分子的體積很小5.借助模型可以更好地認(rèn)識物質(zhì)的微觀構(gòu)成。下列模型可用來表示“HCl”的是A.B.C.D.6.2023年諾貝爾化學(xué)獎授予發(fā)現(xiàn)和合成量子點的三位科學(xué)家。量子點組成中常含鎘等元素。如圖是記的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的信息，則有關(guān)的說法不正確的是A.鎘屬于非金屬元素B.鎘元素符號為CdC.鎘原子的質(zhì)子數(shù)為48D.鎘原子在反應(yīng)中易失去電子7.如圖是從海水中獲取淡水的易裝置。下列說法錯誤的是A.水杯中的水是淡水B.該過程中水分子大小發(fā)生改變C.該過程中用到蒸餾的原理D.就取淡水的快慢與溫度有關(guān)8.化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列化學(xué)用語解釋正確的是A.2N—2個氮元素B.H2O水是由氫分子和氧原子構(gòu)成的C.H—一個氫分子由2個氫原子構(gòu)成D.3OH-—帶3個負(fù)電荷的氫氧根離子9.航天制造需要用到金屬鈦，工業(yè)上可用四氯化鈦(TiCl4)生產(chǎn)飲。已知(TiCl4)中氯為-1價，TiCl4中鈦元素的化合價為A.+1B.+2C.+3D.410.某化學(xué)符號的意義如下：①表示一種物質(zhì)；②表示該物質(zhì)由兩種元素組成；③表示1個分子；④表示1個分子由3個原子構(gòu)成。下列選項中符合上述描述的是A.ClB.HClC.ClO2D.HClO11.“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系，能幫助我們更好地認(rèn)識物質(zhì)及變化的本質(zhì)。牡丹花根制成的中藥“丹皮”含有丹皮酚(C9H10O3)，具有鎮(zhèn)痛、抗炎等作用。根據(jù)丹皮酚的化學(xué)式可知A.類別：丹皮爵屬于人工合成的氧化物B.宏觀：丹皮酚由碳、氫、氧三種元素組成C.微觀：一個丹皮酚的分子中含有一個臭氧分子D.定量：丹皮酌的相對分子質(zhì)量是166g12.元素觀、微粒觀是重要的化學(xué)觀念。下列有關(guān)說法錯誤的是A.繁多復(fù)雜的物質(zhì)世界是由種類有限的元素組成的B.原子中的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等C.原子核的體積很小，但集中了原子的主要質(zhì)量D.原子得尖電子變成離子后，元素種類不變13.臭氧(O3)是一種常見的消毒劑。對氧氣無聲放電可獲得臭氧。實驗裝置和反應(yīng)的微觀示意圖如下所示。下列說法正確的是A.圖乙中的粒子均可保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)B.圖甲表示的是純凈物，丙表示的是混合物C.該反應(yīng)的生成物有2種D.反應(yīng)前后氧元素化合價升高14.乙烯(C2H4)與丙烯(C3H6)是兩種重要的化工原料。對于質(zhì)量相同的二者，下列說法正確的是A.所含分子種類相同B.所含分子數(shù)目相同C.每個分子中所含原子數(shù)目相同D.所含碳元素的質(zhì)量相同15.當(dāng)前，氨氣(NH3)的能源化應(yīng)用逐漸成為研究熱點。一定條件下，在密閉容器中加入反應(yīng)物和催化劑進(jìn)行該反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示，圖中有兩處被瑟跡遮羞。下列說法正確的是A.參加反應(yīng)的氫氣質(zhì)量為6gB.反應(yīng)后偕化劑的質(zhì)量為8gC.氨氣分子的微觀示意圖為D.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)16.實驗設(shè)計的嚴(yán)謹(jǐn)性會直接影響實驗結(jié)論的準(zhǔn)確性。下列不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖茿.探究氮分子的運動現(xiàn)象B.探究木炭燃燒的劇烈程度與氧氣濃度有關(guān)C.探究溫度對分子運動速率的影響D.證明MnO2是H2O2分解的催化劑二、填空與簡答(包括五個題，共32分)17.(4分)“宏觀-微觀-符號”三重表征是化學(xué)特有的表示物質(zhì)及其變化的方法。請結(jié)合資料卡片中涉及到反應(yīng)的微觀示意圖回答下列問題。（1）丙物質(zhì)的化學(xué)名稱為_____。(2)“”表示的微觀意義是______。⑶請標(biāo)出丁中硫元素的化合價______。(4)參加反應(yīng)甲、乙兩種物質(zhì)的粒子個數(shù)比_________。18.(7分)2024年“中國水闇"活動主題為"精打細(xì)算甩好水資源，從嚴(yán)從細(xì)管好水資源”。(1)下列做法符合“中國水周”活動主題的是_____(填序號)。A.實驗室中的廢液直樓倒入下水道B.農(nóng)業(yè)上以噴藿或滴濾形式澆濫(2)為了飲水便利，許多公共場所安裝了直飲水機。處理步驟如圖所示：步驟①中PP棉可以除去水中的泥沙等大顆粒雜質(zhì)，與實驗室常用的____操作相同；步驟②中可用_______吸附色素和異味。(3)探究水的組成①宏觀角度：電解水時氫氣在與電源______極相連的電極上產(chǎn)生，此實驗可證明水是由______組成的。②微觀角度：下圖為水發(fā)生變化的微觀示意圖。由變化①②可知。物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別是______(填“分子”或“原子”)是否再分。(4)利用電解水獲得氫氣—儲氫高壓氣態(tài)儲氫是通過恒溫高壓將氫氣儲存在壓力容器中，從微觀角度解釋此過程主要發(fā)生改變的是__________。19.(8分)人類認(rèn)識物質(zhì)成分經(jīng)歷了漫長的探索過程，1803年，道爾頓創(chuàng)立科學(xué)原子論，褐示了元素和原子的內(nèi)在聯(lián)系，他提出：物質(zhì)均由原子構(gòu)成，原子不可分割；一種元素對應(yīng)一種原子，原子質(zhì)量為區(qū)分不同元素的標(biāo)準(zhǔn)。(1)小明通過列舉下表所示四種物質(zhì)的微粒構(gòu)成，駁斥了道爾頓“物質(zhì)均由原子構(gòu)成”的觀點，請完成下表：物質(zhì)氮氣氯化鈉鐵二氧化碳構(gòu)成微粒(用符號表示)①_____②______③_______④_____(2)下表為氕、氘、氚原子的構(gòu)成：原子質(zhì)子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)氕101氘111氚121按照道爾頓區(qū)分不同元素的標(biāo)準(zhǔn)，上表中的原子對應(yīng)3種元素。但按黡現(xiàn)代化學(xué)的元素概念，上表中的原子屬于______種元素，理由是__________。(3)有同學(xué)提出，組成元素相同的物質(zhì)性質(zhì)一定相同，你同意他的觀點嗎?請結(jié)合實例說明你的觀點___________。20.(6分)我國正籌建月球科考站。針對“月球上是否存在大氣”，查閱資料：【資料1】當(dāng)天體中氣體的分子運動平均速率大于分子脫離速率的20%時，該氣體會脫離天體逸鼓到宇宙中。月球表面氣體分子的脫離速率均為2.4km/s?！举Y料2]】使用質(zhì)譜儀測定，在月球黑暗處發(fā)現(xiàn)有極微量的氣體生成，其主要成分是氫氣、氨氣、氖氣和氬氣等。日出時，月球表面有極微量的甲烷和氨氣產(chǎn)生。(1)京的原子結(jié)構(gòu)示意圖和氬在元素周期表中的部分信息分別如圖所示。①氖原子的核外電子比氬原子的少______個。②氬的相對原子質(zhì)量為_______。(2)0℃時，氫氣、氮氣和氮氣的分子運動示意圖分別如下所示。①由上圖分析，分子運動平均速率與_____有關(guān)。②日出時，月球表面會產(chǎn)生少量甲烷(CH4)氣體，它是我們常用的燃料之一，試推測甲烷在空氣中燃燒可生成的氧化物的化學(xué)式______(至少寫一種)。③已知月球表面最高溫度超過100℃。月球裝面因不能留住氫氣、氮氣等氣體分子，所以不存在穩(wěn)定大氣，結(jié)合資料信息說明其原因：__________。21.(7分)2024年4月25日，神舟十八號較人飛船發(fā)射成功，航天員將在中國空間站完成各項任務(wù)，保障航天員的氧氣需求至關(guān)重要。那么，空間站的氧氣從哪里來?Ⅰ.從地球帶上去(1)工業(yè)上選擇空氣為原料制氧氣，該變化屬于______(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。(2)以液態(tài)空氣獲得氧氣的模擬實驗過程如圖1所示：浸入液氮一段時間后，試管內(nèi)產(chǎn)生一定體積的液態(tài)空氣。取出試管，液態(tài)空氣沸騰，伸入燃著的木條，木條熄滅，導(dǎo)致木條熄滅的原因是______；1分鐘后伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃。(3)利用分子篩可將氧分子從空氣中“篩”出去，氮分子不能通過分子篩，從而獲得高濃度的氧氣。其原理如圖2，由此可知兩種分子的大?。篘2___O2(填“>”或“<”)。Ⅱ.在天宮制出來(4)早期空間站利用二氧化碳和過氧化鈉Na2O2反應(yīng)制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。其中Na2CO3的物質(zhì)名稱為________。(5)空間站內(nèi)二氧化碳的主要來源是____________。(6)科學(xué)家在空間站設(shè)計了生命保障系統(tǒng)，實現(xiàn)了“水-氧-碳”的循環(huán)轉(zhuǎn)化。下列敘述正確的是______(填字母)。a.“水–氧–碳”的循環(huán)轉(zhuǎn)化，減少了氧氣的攜帶量，減輕了火箭和飛船的載重b.若在產(chǎn)生氧氣的同時產(chǎn)生其他氣體，系統(tǒng)需要對其進(jìn)行處理c.人體代謝產(chǎn)物中的水既有氣態(tài)又有液態(tài)，設(shè)計系統(tǒng)時應(yīng)考慮水的冷凝與凈化三、實驗與探究(包括兩個題，共20分)22.(12分)氧氣在醫(yī)療急數(shù)、化工生產(chǎn)等領(lǐng)域都有重要應(yīng)用。(1)從元素守恒角度看，下列物質(zhì)不能用于制取氧氣的是____(填序號)。A.CH4B.KMnO4C.NaCl(2)實驗空刨取氧氣可能用到以下儀器裝置，思考后回答：①儀器m的名稱_____。②加熱高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________，為了防止加熱時試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)在試管口放一團_______。③用排空氣法收集氧氣，可選擇的裝置是_____(填字母“B”或“C”)，若用裝置D收集，氧氣應(yīng)從______(填“a”或“b”)管進(jìn)。④將收集的氧氣倒入裝置E的燒杯中，觀察到帶火星的木條自下而上依次復(fù)燃，說明氧氣具有的性質(zhì)是_____和_____。(3)簡易供氧器的設(shè)計與評價興趣小組的同學(xué)根據(jù)實驗室利用過氧化氫制取氧氣的原理投計了簡易供氧器，裝置：如圖所示。試劑：共5份(每份包含100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的6.8%過氧化氫溶液、1g顆粒狀二氧化錳、100g純凈水)。供氧器說明書：①制氧原理：________(填文字表達(dá)式)。②使用方法：·先將100g純凈水加入______(填“甲”或“乙”)瓶并擰緊接有吸氣面罩的瓶蓋，·再將二氧化錳和過氧化氫溶液加入另一個瓶中并擰緊瓶蓋，乙瓶中的氣泡連續(xù)均勻冒出時，開始吸氧。·每份試劑最大供氧質(zhì)量：3.2g.·使用完畢，倒出殘液，清洗裝置。23.(8分)某探究小組進(jìn)行了“催化劑等因素對過氧化氫分解的影響”的系列探究(1)該小組分別取1g不同的催化劑，再加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的過氧化氫溶液20mL，進(jìn)行了如下實驗，實驗操作與現(xiàn)象記錄如下表：序號催化劑溫度實驗現(xiàn)象甲MnO2粉末常溫持續(xù)產(chǎn)生氣泡，速率適中、氣源平穩(wěn)乙紅磚粉末60℃持續(xù)產(chǎn)生氣泡，速率適中，氣流平穩(wěn)丙紅磚小顆粒常溫緩慢，有少量氣泡逸出丁塊狀紅磚常溫十分緩慢，幾乎看不到氣泡①能說明催化劑的催化效果與其形態(tài)有關(guān)的實驗組合是______(填實驗序號)。②對比甲乙兩組實驗得出：MnO2粉末與紅磚粉末對過氧化氫溶液分解只有相同的催化效果，你認(rèn)為此結(jié)論是否科學(xué)?______(填“是”或“否”》。理由是_______。③常溫下，另取1g紅磚小顆粒，向其中加入8%的過氧化氫溶液20mL，繼續(xù)實驗，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣池的速率明顯比實驗丙快，請分析原因________。(2)為進(jìn)一步探究不同催化劑對過氧化氫分解的催化效果，探究小組設(shè)置如下圖的數(shù)字化實驗，取大小相同的新鮮土豆塊和新鮮豬肝塊作催化劑，分別加入10mL相同濃度的過氧化氫稀溶液后，用傳感器測量裝置中氣壓的變化，如圖乙中曲線a、b所示。①結(jié)合實驗和曲線a、b分析，兩種催化劑中催化效率更高的是_____。②從曲線a、b的變化可以看出，過氧化氫分解的反應(yīng)是_____(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)，加豬肝塊催化的過氧化氫完全反應(yīng)所用的時間大約是_____s(填“30”“65”或“120”)。③曲線a、b最終達(dá)到相同的壓強，說明_______。四、計算題(包括兩個題，共12分)24.(6分)蛋白質(zhì)由甘氨酸(C2H5O2N)等多種氨基酸構(gòu)成。計算：(1)甘氨酸由____種元素組成(寫數(shù)值)。(2)一個甘氨酸分子中含有____個原子。(3)75g甘氨酸中含有氮元素的質(zhì)量為________。25.(6分)某純凈物1.2克在氧氣中充分燃燒，生成4.4克二氧化碳，甲同學(xué)認(rèn)為該物質(zhì)一定是碳單質(zhì)，乙同學(xué)則認(rèn)為還有可能是碳的氧化物，你同意哪位同學(xué)的觀點?請通過計算說明原因。2024-2025學(xué)年期中考試化學(xué)答案1-5：CBDCD6-10：ABCDC11-16：BBBDAD17.(1)汞(2)1個氧分子(3)(4)1∶118.(1)B(2)過濾；活性炭(3)①負(fù)氫元素和氧元素②分子(4)分子之間的間隔19.(1)①N2②Na+、Cl-③Fe④CO2(2)一它們的質(zhì)子數(shù)相同(3)不同意，如一氧化碳和二氧化碳都是由碳、氧元素組成的化合物，由于分子的構(gòu)成不同，它們的化學(xué)性質(zhì)不相同(答案合理即可)20.(1)①8②39.95(2)①相對分子質(zhì)量(或其他合理答案)②H2O或CO2③0℃時，氫分子、氦分子等分子運動平均速率大于分子脫離速率的20%，且溫度升高，速率更快。2