八上02 第三單元課外詩詞默寫背誦

02八年級上冊第三單元課外詩詞默寫背誦（一）《庭中有奇樹》（《古詩十九首》）1．《庭中有奇樹》中描寫葉綠花盛的春日佳景的語句是：_______________，_______________。2．《庭中有奇樹》中以花寄情，揭示了詩歌的主旨，表現(xiàn)對遠行人的思念的詩句是：_______________，_______________。3．《庭中有奇樹》中抒寫女子執(zhí)花在手無法相贈的愁苦的語句是：_______________，_______________。4．《庭中有奇樹》中表達主人公無可奈何、自我寬慰，點明全詩主題的句子是：_______________？_______________。5．《庭中有奇樹》中以“_______________，_______________”寫女子攀枝折花，欲寄遠人的相思之情，情感真摯，韻味十足。6．《庭中有奇樹》一詩中“_______________，_______________”道出了久別思遠的懷念之情。7．《庭中有奇樹》中以一樹之葉綠花盛寫春的句子是：_______________，_______________。8．《庭中有奇樹》中“_______________，_______________”是主人公想通過“折花”這樣的舉手之勞，傳達出對親人的思念。9．《庭中有奇樹》中寫出女主人公任花香盈袖，愁緒百結(jié)，但終無可奈何，心生感慨的句子是：_______________，_______________。10．《庭中有奇樹》中卒章顯志，點明詩旨，升華情感的句子是：_______________，_______________。（二）《龜雖壽》（曹操）1．曹操在《龜雖壽》中用比喻的方法，以神龜和騰蛇為喻，極言人的壽命有限，慨嘆生命苦短的詩句（運用比喻表明自然規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移）是：____________，____________；____________，____________。2．曹操的《龜雖壽》：最能體現(xiàn)詩人慷慨激昂，壯懷激烈的情感（用比喻的手法表達詩人年老而壯志猶存）的詩句是：____________，____________；____________，____________。3．《龜雖壽》一詩中，表現(xiàn)詩人雖近暮年，仍然老當益壯，雄心不減的詩句是：____________，____________；____________，____________。4．作者認為只要發(fā)揮主觀能動性，順其自然，始終保持樂觀的精神，就能延年益壽，不是完全聽憑上天安排的詩句：____________，____________；____________，____________。5．曹操《龜雖壽》中“____________，____________”一句，惜老憐暮中升起樂觀豪邁，歷久而彌新。6．《龜雖壽》中，點明詩歌主旨的兩句是是：____________，____________。7．《龜雖壽》中，“____________，____________”就是曹操所云：“養(yǎng)怡之?！?。（三）《贈從弟（其二）》（劉楨）1．劉楨的《贈從弟》中以山風的猛烈反襯松枝的剛勁的詩句是：_______________，_______________。2．與陳毅詩中寫道：“大雪壓青松，青松挺且直”意境相似的句子是：_______________，_______________。3．劉楨《贈從弟》中集中贊頌松柏能夠挺立風中而不倒，經(jīng)嚴寒而不凋的詩句是：_______________，_______________。4．《贈從弟》中展示松柏意態(tài)從容、堅貞志節(jié)的詩句：_______________，_______________。5．《贈從弟》中贊美松柏經(jīng)嚴寒而不凋的品性，勉勵從弟在惡劣環(huán)境中要正氣凜然的詩句是（主旨句）：_______________？_______________。6．《贈從弟》中一問一答揭示松柏耐寒不凋、堅貞不變的本性的詩句是：_______________？_______________。7．《贈從弟》中，借松柏的美好品質(zhì)，對堂弟寄寓了無限期望的句子是：_______________？_______________。8．劉楨《贈從弟》（其二）以冰霜的嚴酷襯托松柏端正的詩句是：_______________，_______________。9．《贈從弟》（其二）中以松的高潔之態(tài)動人情思，以風的肅殺之聲逼人警覺的語句是：_______________，_______________。10．劉禎《贈從弟（其二）》中的“_______________，_______________”對比角度寫出松樹的高潔品質(zhì)。11．《贈從弟》中，采用反復修辭手法描寫狂風的詩句是：_______________，_______________。（四）《梁甫行》（曹植）1．曹植在《梁甫行》一詩中突出邊海人民生存環(huán)境的惡劣的句子是：_______________，_______________。2．曹植在《梁甫行》中描述海邊的人民在荒野草叢林木中生活，表現(xiàn)自己對下層人民的同情的句子：_______________，_______________。3．曹植在《梁甫行》寫出了邊海人民衣不遮體、粗俗艱苦的生活方式的句子是：_______________，_______________。4．曹植在《梁甫行》中通過狐貍、兔子的側(cè)面描寫，反襯出邊海人們生活環(huán)境的荒蠻以及邊海人們的恐懼與凄楚的句子：_______________，_______________。5．曹植在《梁甫行》里用“_______________，_______________”感嘆家園荒蕪，狐兔出沒，表達對百姓的同情。6．曹植在《梁甫行》中直陳所見所感，如實記錄百姓流離失所的困境的詩句是：_______________，_______________。7．曹植在《梁甫行》中感慨百姓有家不能居，只能逃到荒山野嶺與野獸為伍的詩句是：_______________，_______________。

02八年級上冊第三單元課外詩詞默寫背誦（一）《庭中有奇樹》（《古詩十九首》）1．《庭中有奇樹》中描寫葉綠花盛的春日佳景的語句是：庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。2．《庭中有奇樹》中以花寄情，揭示了詩歌的主旨，表現(xiàn)對遠行人的思念的詩句是：攀條折其榮，將以遺所思。3．《庭中有奇樹》中抒寫女子執(zhí)花在手無法相贈的愁苦的語句是：馨香盈懷袖，路遠莫致之。4．《庭中有奇樹》中表達主人公無可奈何、自我寬慰，點明全詩主題的句子是：此物何足貴？但感別經(jīng)時。5．《庭中有奇樹》中以“攀條折其榮，將以遺所思”寫女子攀枝折花，欲寄遠人的相思之情，情感真摯，韻味十足。6．《庭中有奇樹》一詩中“馨香盈懷袖，路遠莫致之”道出了久別思遠的懷念之情。7．《庭中有奇樹》中以一樹之葉綠花盛寫春的句子是：庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。8．《庭中有奇樹》中“攀條折其榮，將以遺所思”是主人公想通過“折花”這樣的舉手之勞，傳達出對親人的思念。9．《庭中有奇樹》中寫出女主人公任花香盈袖，愁緒百結(jié)，但終無可奈何，心生感慨的句子是：馨香盈懷袖，路遠莫致之。10．《庭中有奇樹》中卒章顯志，點明詩旨，升華情感的句子是：此物何足貴，但感別經(jīng)時。（二）《龜雖壽》（曹操）1．曹操在《龜雖壽》中用比喻的方法，以神龜和騰蛇為喻，極言人的壽命有限，慨嘆生命苦短的詩句（運用比喻表明自然規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移）是：神龜雖壽，猶有竟時；螣蛇乘霧，終為土灰。2．曹操的《龜雖壽》：最能體現(xiàn)詩人慷慨激昂，壯懷激烈的情感（用比喻的手法表達詩人年老而壯志猶存）的詩句是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。3．《龜雖壽》一詩中，表現(xiàn)詩人雖近暮年，仍然老當益壯，雄心不減的詩句是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。4．作者認為只要發(fā)揮主觀能動性，順其自然，始終保持樂觀的精神，就能延年益壽，不是完全聽憑上天安排的詩句：盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。5．曹操《龜雖壽》中“老驥伏櫪，志在千里”一句，惜老憐暮中升起樂觀豪邁，歷久而彌新。6．《龜雖壽》中，點明詩歌主旨的兩句是是：神龜雖壽，猶有竟時。7．《龜雖壽》中，“烈士暮年，壯心不已”就是曹操所云：“養(yǎng)怡之福”。（三）《贈從弟（其二）》（劉楨）1．劉楨的《贈從弟》中以山風的猛烈反襯松枝的剛勁的詩句是：風聲一何盛，松枝一何勁。2．與陳毅詩中寫道：“大雪壓青松，青松挺且直”意境相似的句子是：風聲一何盛，松枝一何勁。3．劉楨《贈從弟》中集中贊頌松柏能夠挺立風中而不倒，經(jīng)嚴寒而不凋的詩句是：冰霜正慘凄，終歲常端正。4．《贈從弟》中展示松柏意態(tài)從容、堅貞志節(jié)的詩句：冰霜正慘凄，終歲常端正。5．《贈從弟》中贊美松柏經(jīng)嚴寒而不凋的品性，勉勵從弟在惡劣環(huán)境中要正氣凜然的詩句是（主旨句）：豈不罹凝寒？松柏有本性。6．《贈從弟》中一問一答揭示松柏耐寒不凋、堅貞不變的本性的詩句是：豈不罹凝寒？松柏有本性。7．《贈從弟》中，借松柏的美好品質(zhì)，對堂弟寄寓了無限期望的句子是：豈不罹凝寒？松柏有本性。8．劉楨《贈從弟》（其二）以冰霜的嚴酷襯托松柏端正的詩句是：冰霜正慘凄，終歲常端正。9．《贈從弟》（其二）中以松的高潔之態(tài)動人情思，以風的肅殺之聲逼人警覺的語句是：亭亭山上松，瑟瑟谷中風。10．劉禎《贈從弟（其二）》中的“亭亭山上松，瑟瑟谷中風”對比角度寫出松樹的高潔品質(zhì)。11．《贈從弟》中，采用反復修辭手法描寫狂風的詩句是：風聲一何盛，松枝一何勁。（四）《梁甫行》（曹植）1．曹植在《梁甫行》一詩中突出邊海人民生存環(huán)境的惡劣的句子是：八方各異氣，千里殊風雨。2．曹植在《梁甫行》中描述海邊的人民在荒野草叢林木中生活，表現(xiàn)自己對下層人民的同情的句子：劇哉邊海民，寄身于草野。3．曹植在《梁甫行》寫出了邊海人民衣不遮體、粗俗艱苦的生活方式的句子是：妻子象禽獸，行止