常州市語(yǔ)文中考卷4

常州市語(yǔ)文中考卷4一、積累與運(yùn)用（24分）1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（4分）（1）niàng__________（2）jǐn__________（3）piē__________（4）yīn__________2.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.鐫刻（juānkè）纖夫（qiànfū）憎惡（zēngwù）強(qiáng)迫（qiǎngpò）B.拘泥（jūnì）掙扎（zhēngzhá）氛圍（fēnwéi）洪亮（hóngliàng）C.感慨（gǎnkǎi）振奮（zhènfèn）哀傷（āishāng）搖曳（yáoyè）D.憔悴（qiáocuì）咄咄逼人（duōduōbīrén）氣概（qìgài）拘束（jūshù）3.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.他這個(gè)人平時(shí)沉默寡言，但是一到關(guān)鍵時(shí)刻，總能一語(yǔ)中的，讓人佩服。B.面對(duì)突如其來(lái)的疫情，我們要保持冷靜，不能掉以輕心。C.這位歌手的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，讓人如癡如醉，真是余音繞梁，三日不絕。D.在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，我們要努力提升自己，才能在眾多求職者中脫穎而出。4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。（2分）A.為了提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，學(xué)校決定開(kāi)設(shè)一系列的閱讀課程。B.他一走進(jìn)教室，就看到同學(xué)們正在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。C.通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們更加深入地了解了我國(guó)的傳統(tǒng)文化。D.由于天氣原因，比賽被迫取消，同學(xué)們都感到非常遺憾。5.根據(jù)下列詩(shī)句，完成題目。（6分）（1）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。這句詩(shī)出自（）的作品《游山西村》。（2分）（2）下列詩(shī)句中，與“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”意境相似的一項(xiàng)是（）。（4分）A.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。B.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。C.海日生殘夜，江春入舊年。D.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。6.名著閱讀。（6分）（1）《西游記》中，孫悟空在東海龍宮得到了什么寶貝？（2分）（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述《格列佛游記》中的一個(gè)有趣情節(jié)。（4分）二、閱讀理解（46分）（一）文言文閱讀（16分）閱讀下面的文言文，完成710題?！炯住眶~(yú)我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。【乙】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。7.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）得兼（）（2）弗得（）（3）呼爾（）（4）蹴爾（）8.翻譯下列句子。（4分）（1）生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。（2）一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。9.【甲】文中作者通過(guò)比喻論證了什么觀點(diǎn)？（2分）10.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“舍生取義”這一觀點(diǎn)的理解。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀（30分）閱讀下面的文章，完成1116題?！静牧弦弧俊侗秤啊分熳郧逦艺f(shuō)道：“爸爸，你走吧。”他望車(chē)外看了看，說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。11.文中“我”看到父親買(mǎi)橘子時(shí)的背影，為什么會(huì)流淚？（4分）12.文中父親買(mǎi)橘子時(shí)的動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)了父親怎樣的品質(zhì)？（4分）13.請(qǐng)從文中選取一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)，談?wù)勀愕母惺?。?分）【材料二】《秋天的懷念》史鐵生鄰居們也不再那么大聲說(shuō)話，菊花又開(kāi)了，一切都還是老樣子，可是要我怎么開(kāi)口告訴你：夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，而媽媽?zhuān)阋呀?jīng)不在了。很多人都喜歡在這句話上加上“可是”作為結(jié)尾，可是我不再喜歡這個(gè)詞語(yǔ)，因?yàn)檫@不再是停留于欣賞的無(wú)關(guān)痛癢的句子，不再是富于哲理的句子，它只是我用來(lái)紀(jì)念你的，而紀(jì)念，不需要可是。14.文中作者為什么不再喜歡“可是”這個(gè)詞語(yǔ)？（4分）15.文章結(jié)尾處，作者為什么要強(qiáng)調(diào)“紀(jì)念，不需要可是”？（4分）16.請(qǐng)結(jié)合兩篇文章，談?wù)勀銓?duì)親情的理解。（8分）三、寫(xiě)作（50分）題目一：成長(zhǎng)路上，有你同行在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，總有那么一個(gè)人，或是一群人，陪伴著我們，給予我們力量和勇氣。請(qǐng)你以“成長(zhǎng)路上，有你同行”為題，寫(xiě)一篇文章，不少于600字。題目二：原來(lái)，我也很______在我們的生活中，總有一些瞬間讓我們突然意識(shí)到自己的變化，或是某個(gè)被忽視的特質(zhì)。請(qǐng)你以“原來(lái)，我也很______”為題，先將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)一篇文章，不少于600字。要求：（1）除詩(shī)歌外，文體不限；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等；（4）卷面整潔，書(shū)寫(xiě)清晰。四、附加題（10分）18.閱讀下面的詩(shī)歌，完成題目。《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)的意境。（4分）（2）這首詩(shī)蘊(yùn)含了怎樣的人生哲理？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句談?wù)勀愕睦斫?。?分）注意事項(xiàng)：1.本卷共4頁(yè)，滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。2.所有答