統(tǒng)編版道德與法治初一上學期期末試題及解答參考

統(tǒng)編版道德與法治初一上學期期末復習試題(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、題目：根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，下列哪項不是國家的基本制度？A、人民代表大會制度B、民族區(qū)域自治制度C、一國兩制D、社會主義制度2、題目：在社會主義核心價值觀中，代表“富強、民主、文明、和諧”的范疇是：A、自由、平等、公正、法治B、愛國、敬業(yè)、誠信、友善C、富強、民主、文明、和諧D、愛國、敬業(yè)、誠信、法治3、題干：在日常生活中，以下哪項行為屬于正確行使權利的表現(xiàn)？A.在公共場所大聲喧嘩，影響他人B.在網絡上發(fā)表不負責任的言論，詆毀他人C.積極參與學校組織的公益活動，服務社會D.隨意更改教材內容，滿足個人興趣4、題干：以下關于法律的特征，描述正確的是：A.法律是道德的體現(xiàn)，道德是法律的體現(xiàn)B.法律是由國家制定或認可的，具有普遍約束力C.法律是公民個人意志的體現(xiàn)，反映個人利益D.法律與道德是相互獨立的，互不影響5、以下哪種行為體現(xiàn)了誠信的品質？A.課堂上偷偷抄襲同學的作業(yè)B.向老師如實匯報自己的考試成績C.對同學撒謊隱瞞自己的錯誤D.在考試中作弊得到好成績6、在日常生活中，以下哪種做法有助于培養(yǎng)法治意識？A.對法律知識一知半解，卻自以為是B.遵守交通規(guī)則，自覺維護公共秩序C.隨意違反學校紀律，認為不影響大局D.對他人的合法權益置之不理，認為自己無責任7、下列哪種行為體現(xiàn)了尊重他人的品質？A.在圖書館大聲喧嘩B.借用同學的東西未經同意C.在公共場合排隊等候D.上課時玩手機不理老師8、關于誠實守信，下面哪個例子是最好的體現(xiàn)？A.考試時偷看同桌的答案B.向老師謊報自己生病請假C.承認自己犯下的錯誤并向對方道歉D.推卸責任給他人9、題干：根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，國家尊重和保障什么權利？A.生命權B.教育權C.平等權D.知識產權10、題干：以下哪項行為不屬于公民的基本義務？A.遵守憲法和法律B.參加民兵組織C.依法納稅D.參加政治集會11、下列哪一項體現(xiàn)了尊重他人的原則？A.在公共場合大聲喧嘩B.聽取別人的意見并給予反饋C.不顧他人感受隨意發(fā)表言論D.自己優(yōu)先，不顧他人權益12、關于誠信，下面哪種行為是正確的？A.考試時偷看同桌的答案B.借了同學的東西按時歸還C.對老師撒謊以逃避作業(yè)D.承諾了別人的事情卻不履行二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題材料一：近年來，我國政府高度重視青少年法治教育，強調要從小培養(yǎng)青少年的法治意識。學校也積極響應，將法治教育納入課程體系，通過多種形式開展法治教育活動。材料二：小明是一名初中生，他在學校參加了一次法治教育講座。講座中，主講人介紹了憲法的基本內容和公民的基本權利義務。小明深受啟發(fā)，開始關注身邊的法治現(xiàn)象。材料三：為了更好地落實法治教育，學校組織了一次模擬法庭活動。小明積極參與，扮演了法官的角色。通過這次活動，小明對法律有了更深的理解。1、根據(jù)材料一，簡要說明我國政府為何高度重視青少年法治教育。2、結合材料二，談談小明參加法治教育講座后的感受。3、根據(jù)材料三，分析小明參與模擬法庭活動對法治教育的意義。第二題閱讀材料李華是一名初一的學生，在學校里他一直是一個品學兼優(yōu)的好學生。但是最近，李華遇到了一些煩惱。他的好朋友張明因為考試作弊被老師發(fā)現(xiàn)了，并要求李華向老師報告此事。李華感到非常為難，一方面他不想失去這個朋友，另一方面他也知道誠實守信的重要性。最終，經過深思熟慮，李華決定向老師說明了情況，并幫助張明認識到了錯誤。事后，張明深刻反省了自己的行為，并向老師和李華道歉，兩人的友誼也因此變得更加堅固。根據(jù)上述材料回答下列問題：1、你認為李華的選擇正確嗎？為什么？2、如果你是李華，你會如何處理這個問題？3、這個故事給你帶來了哪些啟示？第三題小麗是一個熱愛集體、關心他人的女孩。她在班級里積極參加各種活動，幫助同學解決困難。一天，學校組織了一次公益活動，小麗主動報名參加了。以下是小麗在活動中的所見所聞：1.在活動現(xiàn)場，小麗看到許多志愿者在幫助貧困山區(qū)的孩子們。他們?yōu)楹⒆觽兯腿?、文具和生活用品，并陪伴孩子們度過了一段快樂的時光。2.在幫助孩子們的過程中，小麗發(fā)現(xiàn)有些孩子因為家庭貧困，無法繼續(xù)上學。她決定利用自己的零花錢購買書籍和學習用品，送給這些孩子，幫助他們重返校園。3.通過這次公益活動，小麗深刻體會到了幫助他人的快樂，同時也認識到自己在成長過程中還需要不斷提高自己的能力。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、小麗在公益活動中展現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品質？2、小麗通過購買書籍和學習用品幫助貧困山區(qū)的孩子，這種行為體現(xiàn)了什么？3、結合材料，談談我們如何培養(yǎng)自己的社會責任感。第四題閱讀材料隨著互聯(lián)網技術的發(fā)展，網絡已經成為人們生活不可或缺的一部分。它不僅改變了人們的交流方式，還對青少年的學習和生活習慣產生了深遠的影響。某學校開展了一項關于“合理利用網絡”的主題班會活動，旨在引導學生正確認識網絡，健康使用網絡資源。以下是班會上展示的部分資料：據(jù)統(tǒng)計，我國青少年網民規(guī)模龐大，其中大部分青少年每天上網時間超過3小時。網絡安全問題日益突出，包括個人信息泄露、網絡欺凌等現(xiàn)象時有發(fā)生。合理規(guī)劃上網時間，避免沉迷于網絡游戲，是保持身心健康的重要措施之一。學校建議家長和老師共同監(jiān)督孩子的上網行為，并推薦了一些綠色上網軟件和服務。請根據(jù)上述資料回答下列問題：1、為什么合理規(guī)劃上網時間對于青少年來說非常重要？2、面對網絡安全問題，青少年應該采取哪些措施保護自己？3、家長和教師可以怎樣協(xié)助孩子正確使用網絡？第五題小明是一個熱愛學習、樂于助人的學生。他積極參加學校組織的各項活動，關心集體，尊敬師長，團結同學。在一次班級討論中，同學們就“如何更好地發(fā)揮集體力量”這一問題展開了熱烈的討論。小明在討論中提出了自己的觀點：“我認為，發(fā)揮集體力量首先要樹立集體主義觀念，其次要增強集體榮譽感，最后要積極參與集體活動，共同為班級的和諧發(fā)展貢獻力量?！?、根據(jù)材料，請簡述小明提出的發(fā)揮集體力量的三個關鍵點。2、結合材料，談談小明在班級中發(fā)揮集體力量的具體表現(xiàn)。3、請結合材料，談談你對集體主義觀念的理解。統(tǒng)編版道德與法治初一上學期期末復習試題及解答參考一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、題目：根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，下列哪項不是國家的基本制度？A、人民代表大會制度B、民族區(qū)域自治制度C、一國兩制D、社會主義制度答案：C解析：A、B、D三項均為我國的基本制度。A項，人民代表大會制度是我國根本政治制度；B項，民族區(qū)域自治制度是我國的基本政治制度之一；D項，社會主義制度是我國的基本制度。C項，一國兩制是我國為實現(xiàn)國家和平統(tǒng)一而制定的基本國策，不屬于國家的基本制度。因此，正確答案為C。2、題目：在社會主義核心價值觀中，代表“富強、民主、文明、和諧”的范疇是：A、自由、平等、公正、法治B、愛國、敬業(yè)、誠信、友善C、富強、民主、文明、和諧D、愛國、敬業(yè)、誠信、法治答案：C解析：本題考查對社會主義核心價值觀的理解。A項，自由、平等、公正、法治代表的是“自由、平等、公正、法治”的范疇；B項，愛國、敬業(yè)、誠信、友善代表的是“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的范疇；C項，富強、民主、文明、和諧代表的是“富強、民主、文明、和諧”的范疇；D項，愛國、敬業(yè)、誠信、法治不是社會主義核心價值觀的范疇。因此，正確答案為C。3、題干：在日常生活中，以下哪項行為屬于正確行使權利的表現(xiàn)？A.在公共場所大聲喧嘩，影響他人B.在網絡上發(fā)表不負責任的言論，詆毀他人C.積極參與學校組織的公益活動，服務社會D.隨意更改教材內容，滿足個人興趣答案：C解析：選項A、B、D均違反了道德和法律法規(guī)，屬于不正確行使權利的行為。選項C積極參與公益活動，服務社會，是正確行使權利的表現(xiàn)，符合道德和法律的要求。因此，正確答案是C。4、題干：以下關于法律的特征，描述正確的是：A.法律是道德的體現(xiàn)，道德是法律的體現(xiàn)B.法律是由國家制定或認可的，具有普遍約束力C.法律是公民個人意志的體現(xiàn)，反映個人利益D.法律與道德是相互獨立的，互不影響答案：B解析：法律是由國家制定或認可的，具有普遍約束力，是國家管理社會的基本工具。選項A描述了法律與道德的關系，但不是法律的特征；選項C描述了法律與個人意志的關系，但法律反映的是社會公共利益；選項D錯誤，法律與道德相互影響，共同維護社會秩序。因此，正確答案是B。5、以下哪種行為體現(xiàn)了誠信的品質？A.課堂上偷偷抄襲同學的作業(yè)B.向老師如實匯報自己的考試成績C.對同學撒謊隱瞞自己的錯誤D.在考試中作弊得到好成績答案：B解析：誠信是社會主義核心價值觀中的重要內容，要求人們誠實守信、言行一致。選項B中，向老師如實匯報自己的考試成績，體現(xiàn)了誠實守信的品質。而選項A、C、D中的行為均違背了誠信的原則。因此，正確答案是B。6、在日常生活中，以下哪種做法有助于培養(yǎng)法治意識？A.對法律知識一知半解，卻自以為是B.遵守交通規(guī)則，自覺維護公共秩序C.隨意違反學校紀律，認為不影響大局D.對他人的合法權益置之不理，認為自己無責任答案：B解析：法治意識是公民應具備的基本素質，要求公民遵守法律、尊重法律。選項B中，遵守交通規(guī)則、自覺維護公共秩序，體現(xiàn)了公民的法治意識。而選項A、C、D中的做法均與法治意識相悖。因此，正確答案是B。7、下列哪種行為體現(xiàn)了尊重他人的品質？A.在圖書館大聲喧嘩B.借用同學的東西未經同意C.在公共場合排隊等候D.上課時玩手機不理老師【答案】C【解析】尊重他人是一種重要的社會道德規(guī)范，它體現(xiàn)在我們的日常行為之中。選項C中的“在公共場合排隊等候”體現(xiàn)了對規(guī)則的遵守以及對他人的尊重，因此這是正確答案。其他選項均不符合尊重他人的要求。8、關于誠實守信，下面哪個例子是最好的體現(xiàn)？A.考試時偷看同桌的答案B.向老師謊報自己生病請假C.承認自己犯下的錯誤并向對方道歉D.推卸責任給他人【答案】C【解析】誠實守信是個人品德的重要組成部分，意味著要真誠地對待自己和他人，并對自己的言行負責。選項C中的“承認自己犯下的錯誤并向對方道歉”展現(xiàn)了勇于承擔責任的精神，這是誠實守信的表現(xiàn)。其他選項則違背了誠實守信的原則。9、題干：根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，國家尊重和保障什么權利？A.生命權B.教育權C.平等權D.知識產權答案：A解析：根據(jù)《中華人民共和國憲法》第三十三條規(guī)定，國家尊重和保障人權，其中生命權是人權的核心權利。因此，正確答案是A。10、題干：以下哪項行為不屬于公民的基本義務？A.遵守憲法和法律B.參加民兵組織C.依法納稅D.參加政治集會答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，公民的基本義務包括遵守憲法和法律、參加民兵組織、依法納稅等。參加政治集會雖然是公民的權利，但不屬于基本義務。因此，正確答案是D。11、下列哪一項體現(xiàn)了尊重他人的原則？A.在公共場合大聲喧嘩B.聽取別人的意見并給予反饋C.不顧他人感受隨意發(fā)表言論D.自己優(yōu)先，不顧他人權益正確答案：B解析：尊重他人意味著要考慮到他人的感受和權利，聽取別人的意見并給予反饋是一種相互尊重的行為表現(xiàn)。12、關于誠信，下面哪種行為是正確的？A.考試時偷看同桌的答案B.借了同學的東西按時歸還C.對老師撒謊以逃避作業(yè)D.承諾了別人的事情卻不履行正確答案：B解析：誠信的基本含義是誠實守信。借了同學的東西按時歸還體現(xiàn)了個人的誠實和守信，是對誠信原則的遵守。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題材料一：近年來，我國政府高度重視青少年法治教育，強調要從小培養(yǎng)青少年的法治意識。學校也積極響應，將法治教育納入課程體系，通過多種形式開展法治教育活動。材料二：小明是一名初中生，他在學校參加了一次法治教育講座。講座中，主講人介紹了憲法的基本內容和公民的基本權利義務。小明深受啟發(fā)，開始關注身邊的法治現(xiàn)象。材料三：為了更好地落實法治教育，學校組織了一次模擬法庭活動。小明積極參與，扮演了法官的角色。通過這次活動，小明對法律有了更深的理解。1、根據(jù)材料一，簡要說明我國政府為何高度重視青少年法治教育。答案：我國政府高度重視青少年法治教育，是因為法治教育有助于培養(yǎng)青少年的法治意識，提高他們的法律素養(yǎng)，促進社會的和諧穩(wěn)定。2、結合材料二，談談小明參加法治教育講座后的感受。答案：小明通過參加法治教育講座，對憲法的基本內容和公民的基本權利義務有了更深入的了解，從而增強了法治意識，認識到法律對于個人和社會的重要性。3、根據(jù)材料三，分析小明參與模擬法庭活動對法治教育的意義。答案：小明參與模擬法庭活動，扮演法官角色，能夠親身體驗法律的實際運作，加深對法律的理解，提高法律實踐能力。同時，這種活動有助于培養(yǎng)小明的責任感和公正意識，對于其成為遵紀守法的公民具有重要意義。第二題閱讀材料李華是一名初一的學生，在學校里他一直是一個品學兼優(yōu)的好學生。但是最近，李華遇到了一些煩惱。他的好朋友張明因為考試作弊被老師發(fā)現(xiàn)了，并要求李華向老師報告此事。李華感到非常為難，一方面他不想失去這個朋友，另一方面他也知道誠實守信的重要性。最終，經過深思熟慮，李華決定向老師說明了情況，并幫助張明認識到了錯誤。事后，張明深刻反省了自己的行為，并向老師和李華道歉，兩人的友誼也因此變得更加堅固。根據(jù)上述材料回答下列問題：1、你認為李華的選擇正確嗎？為什么？答案：李華的選擇是正確的。首先，誠實是每個人應該具備的基本品質，面對錯誤應當勇于揭露和改正。其次，李華的行為不僅沒有傷害到他與張明之間的友情，反而通過這件事讓兩人的關系更加牢固，證明了真正的友誼能夠經受住考驗。最后，李華的做法也有助于維護班級良好的學習風氣，對其他同學起到了正面的示范作用。2、如果你是李華，你會如何處理這個問題？答案：如果我是李華，我也會選擇向老師報告張明考試作弊的事情。在此之前，我會先嘗試私下與張明溝通，讓他意識到自己的錯誤，并鼓勵他自己向老師坦白。這樣做既能保護朋友，也能堅持自己的原則，還能促進朋友的成長。3、這個故事給你帶來了哪些啟示？第三題小麗是一個熱愛集體、關心他人的女孩。她在班級里積極參加各種活動，幫助同學解決困難。一天，學校組織了一次公益活動，小麗主動報名參加了。以下是小麗在活動中的所見所聞：1.在活動現(xiàn)場，小麗看到許多志愿者在幫助貧困山區(qū)的孩子們。他們?yōu)楹⒆觽兯腿?、文具和生活用品，并陪伴孩子們度過了一段快樂的時光。2.在幫助孩子們的過程中，小麗發(fā)現(xiàn)有些孩子因為家庭貧困，無法繼續(xù)上學。她決定利用自己的零花錢購買書籍和學習用品，送給這些孩子，幫助他們重返校園。3.通過這次公益活動，小麗深刻體會到了幫助他人的快樂，同時也認識到自己在成長過程中還需要不斷提高自己的能力。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、小麗在公益活動中展現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品質？2、小麗通過購買書籍和學習用品幫助貧困山區(qū)的孩子，這種行為體現(xiàn)了什么？3、結合材料，談談我們如何培養(yǎng)自己的社會責任感。答案：1、小麗在公益活動中展現(xiàn)了熱愛集體、關心他人、樂于助人、有愛心、有同情心等優(yōu)秀品質。2、小麗通過購買書籍和學習用品幫助貧困山區(qū)的孩子，這種行為體現(xiàn)了她具有強烈的社會責任感，關心弱勢群體，愿意為改善他們的生活條件盡自己的一份力量。3、為了培養(yǎng)自己的社會責任感，我們可以從以下幾個方面著手：①關注社會熱點問題，關心弱勢群體；②積極參加社會公益活動，服務社會；③提高自己的道德素養(yǎng)，樹立正確的價值觀；④努力學習，提高自身能力，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。第四題閱讀材料隨著互聯(lián)網技術的發(fā)展，網絡已經成為人們生活不可或缺的一部分。它不僅改變了人們的交流方式，還對青少年的學習和生活習慣產生了深遠的影響。某學校開展了一項關于“合理利用網絡”的主題班會活動，旨在引導學生正確認識網絡，健康使用網絡資源。以下是班會上展示的部分資料：據(jù)統(tǒng)計，我國青少年網民規(guī)模龐大，其中大部分青少年每天上網時間超過3小時。網絡安全問題日益突出，包括個人信息泄露、網絡欺凌等現(xiàn)象時有發(fā)生。合理規(guī)劃上網時間，避免沉迷于網絡游戲，是保持身心健康的重要措施之一。學校建議家長和老師共同監(jiān)督孩子的上網行為，并推薦了一些綠色上網軟件和服務。請根據(jù)上述資料回答下列問題：1、為什么合理規(guī)劃上網時間對于青少年來說非常重要？答案：合理規(guī)劃上網時間對于青少年來說非常重要，因為這有助于維護他們的身心健康。長時間沉迷于網絡可能會導致視力下降、睡眠不足以及社交技能退化等問題。此外，適當?shù)纳暇W時間可以幫助青少年平衡學習、娛樂和休息，確保他們能夠全面發(fā)